시간과 성장의 의미있는 상관관계

키 크는 시계 ㅣ 돌개바람 11
발레리 제나티 지음, 김주열 옮김, 프레데릭 리샤르 그림 / 바람의아이들 / 2007년 9월

[시간과 성장, 의미있는 상관관계]

 

 

성장한다는 것은 시간과 어떤 상관 관계가 있는 것일까? 시간을 지킨다던가 시간을 유용하게 사용한다던가...[키크는 시계]는 줄리라는 아이가 훌쩍 성장하게 하는 낡은 시계에서 이야기가 비롯된다.

 

할아버지께 할머니의 유품인 시계를 선물받은 줄리는 그리 기쁘지만은 않다.  할머니의 유품이라는 사실 때문인지 모든 가족은 시계 선물을 반긴다. 그렇지만 줄리에게 어울리지 않는 낡은 시계가 반가울 까닭이 없다.  부주의로 시계를 잃어버린 줄리는 안절부절 못하고 시계를 잃어버렸다는 사실을 차마 가족에게 말하지는 못하고 마치 시계가 있는냥 행동하게 된다.

 

 

시계를 주었던 할아버지는 아마도 그런 생각을 했을 것이다. 손녀 줄리가 할머니의 시계를 차고 다니면서 시간도 잘 지키고 시계를 보면서 자신의 일도 차곡차곡 챙겨가는 아이로 크기를 말이다. 그렇게 시간을 잘 다루면서 성장하기를 바라는 마음말이다. 줄리는 그런 시계를 잃어버리고 대신 시계가 있는 것처럼 행동을 해야하기에 스스로 목욕을 하고 스스로 자신의 일을 처리하게 된다. 결국 머지않아 부모님께 사실을 고백하고 용서를 빌고 부모님을 스스로 자기 일을 하는 줄리에게 시계가 좀더 일찍 줄리를 크게 해주었다고 말한다.

 

줄리의 키크는 시계는 아이들의 성장을 시계라는 매개체를 통해서 보여주고 있다. 이 동화를 읽으면서 큰 아이가 초등학교를 입학할 무렵이 생각난다.  이모에게 선물받은 시계를 손목에 채워주면서 항상 시계를 보고 다니라고 했다. 시계는 아이가 시간 관념을 좀더 갖고 자신의 일을 때맞추어 잘 해주기를 바라는 마음이 담겼었다. 단순히 시간을 지킨다기 보다는 시간을 흐름을 통해어 자신이 무엇을 할지를 터득하길 바라기에 '키크는 시계'라는 이 제목이 마음에 쏙 와닿는다. 줄리가 시계를 차고 있었을 때보다 시계를 잃어버리고 난 후 자신의 일을 더 꼼꼼하게 챙기듯 어쩌면 시계는 하나의 수단일 뿐 자신의 생활을 잘 챙기는 것은 마음가짐에서 비롯되겠지.

 

초등 저학년 아이들에게는 마음에 쏙 와닿을 만한 이야기가 아닌가 싶다. 3학년인 딸 아이가 말하기는 "엄마, 이 키는 크는 키가 아니야. 어른스러워지는 거 같은거지"라고 했던 말이 참말 맞는 말인 것 같다. 아이들이 좀더 자라는 이야기, 엄마로써는 반갑기만 하다.

가장 아름다운 인체의 선을 그리는 감각을 배우세요

스케치 쉽게 하기 - 인체 드로잉 - 그림 그리는 즐거움을 배운다! ㅣ 스케치 쉽게 하기 1
김충원 지음 / 진선아트북 / 2007년 10월

[가장 아름다운 인체의 선을 그리는 감각을 배우세요]

스케치 쉽게하기 시리즈 중에서 가장 먼저 나온 기초 드로잉을 편을 보고 그림에 문외한이 내가 무척 놀랐던 기억이 난다. 미술 학원 한 번 다니지 않고 미술에 대한 감각이 전무했던 나에 이런 그림 그리기에 대한 가이드는 신선한 충격과도 같았다. 비록 내가 아니어도 그림을 그리고자 하는 사람들에게 많은 가이드역할을 하겠다는 생각을 했다.

이 번에 만난 인체 드로잉편은 사람의 몸을 역동적으로 표현해 내고자 하는 사람에게는 많은 정보들이 담겨있다. 사실 난 인체드로잉과 인물드로잉을 혼동하고 있었다. 사람의 얼굴에 중심을 둔 것이 인물드로잉이고 몸에 중심을 둔 것이 인체드로이었다. 그림에 소질이 없는 내게 인체 드로잉을 따라 그린다는 것은 쉽지 않았지만 사람의 몸을 표현할 때 어떻게 구도를 잡고 나누어서 표현을 하는지 그 과정을 배울 수 있는 좋은 기회였다.

인체 드로잉의 가장 기본은 누드라고 한다. 옷을 벗은 인간의 몸이 세상에서 가장 아름답다고 했던가? 누드를 그린다는 것은 사람 몸의 역동성을 담아내는 전초작업을 몸에 익히는 것일 수도 있다. 인체 드로잉에 있어서 작가는 4가지 당부를 한다.

여러번 덧스케치를 반복하여 가늘고 자질구레한 선을 만들지 말 것

밝은 곳은 더 밝게 ,어두운 곳은 더 어둡게 표현하기

얼굴의 크기를 가장 먼저 정하기-얼굴의 크기에 따라 몸의 비율을 잡을 수 있기 때문이다.

정면 구도는 피하기-정면 구도는 얼굴 표정에 많이 집중되어 부담을 주기 때문이다

이런 사항을 염두한 후에 인체를 그려가는 방법을 설명들으면서 역시 가장 기본은 기초드로잉이 되겠구나 다시 한 번 생각했다. 기초드로잉으로 충분한 연습을 해야지 가는 선을 물론 시원시원한 선 ,크게 그리는 선을 잡을 수 있겠구나 싶었다. 또한 인체드로잉을 무리하게 시작하는 것보다 인체모형을 이용해서 관절마다 구분을 지어서 표현하는 것이 초보자들에게는 많은 도움이 되겠다. 딸 아이가 사람의 동작을 표현하면서 항상 어려움을 겪는데 이 때 인체모형도의 모습을 참고하는게 도움이 되겠다. 이렇게 하면 뻣뻣하게 서 있는 듯한 어색함에서 탈피할 수 있겠다.

요즘 한창 남의 그림을 모방하는 재미를 느끼고 있는 딸 아이에게 인체드로잉편과 함께 기초드로잉편을 참고로 그림 따라그리기를 시도해 보라고 권해야겠다. 물론 선그리기 연습을 다시 한 번 한 후에 인체드로잉을 따라 그리면 앞으로 사람의 움직임을 표현하는데 많은 도움이 될 것 같다.

다음에는 어떤 시리즈가 나올까? 점점 심화과정으로 가는 듯한 부담감도 없지 않제만 이 시리즈에 대한 신뢰때문에 다음 시리즈에 거는 기대도 크다.

다양한 실험을 통해서 눈의 감각을 익혀요

초롱 눈 아가씨 이야기 - 개성톡톡 다섯 가지 감각 이야기 4
파티마 델라 하라 지음, 전기순 옮김 / 풀빛 / 2007년 10월

[다양한 실험을 통해서 눈의 감각을 익혀요]



눈이 할 수 있는 가장 중요한 일은 바로 사물을 자세히 볼 수 있다는 것이다. 개성 톡톡 다섯가지 감각이야기에서 모든 기관의 감각에 대해서 부분적으로 설명이 나와서 눈이야기를 읽을 즈음에는 벌써 눈이 하는 역할은 쉽게 익히고 있는지도 모르겠다.



눈아가씨는 하늘의 변화를 관찰해서 모처럼 밖에서 저녁을 먹던 일이 망쳐지지 않게 조언을 해준다. 하늘이 어떻게 변하게 되면 폭풍이 밀려오는지 경험을 통해서 알고 있는 눈아가씨는 하늘의 구름색의 변화와 번개가 치는 모습으로 친구들에게 폭풍이 오게됨을 알린다. 역시 이때 가장 먼저 이를 받아들인 친구는 다름아닌 귀 아저씨. 천둥 치는 소리를 들었기 때문이다.

이렇게 해서 모든 친구들의 모처럼의 저녁식사가 폭풍우 속에서도 즐겁게 치뤄질 수 있었던 것은 모두 눈아가씨의 예리한 관찰력 덕분이었다.



눈이 하는 역할은 사물을 보는 것이고 팁에서 눈의 감각을 익히는 실험을 따라해 보는 것도 재미있다.원통을 이용해서 눈의 감각 실험을 하는 것외에도 간단하게 새 그림을 그려놓고 한 쪽 눈을 번갈아 가리면서 새가 마치 움직이는 것같은 착각을  하는 실험, 또는 나무젓가락에 작은 종이 한 장을 붙이고 한 쪽 면은 새장을 한 쪽 면은 새를 그리고 빙글빙글 돌리면서 마치 새가 새장에 들어있는 것같은 눈의 착시 현상에 대한 실험을 해도 좋겠다.

우리는 쌍둥이 귀 형제 이야기

밝은 귀 아저씨 이야기 - 개성톡톡 다섯 가지 감각 이야기 5
파티마 델라 하라 지음, 전기순 옮김 / 풀빛 / 2007년 10월

[우리는 쌍둥이 귀 형제 이야기]



다른 감각이야기와는 달리 귀아저씨 이야기는 쌍둥이 형제에 대한 이야기를 다루고 있다.귀가 하는 감각에 대해서는 이미 다른 책에서도 많이 보았고 이번 책은 감각보다는 쌍둥이 형제의 차이를 인정하는 것에 촛점이 맞추어져 있다.



귀 아저씨에게는 쌍둥이 형제가 있다. 물론 눈 아가씨도 마찬가지겠지만.. 그런데 귀 아저씨의 쌍둥이 동생은 아저씨와는 많은 차이를 가지고 있다. 모험을 즐기지 않고 수줍은 아저씨에 비해서 동생은 모험을 좋아하고 결국 서커스단에 들어가서 공연까지 하니 말이다. 처음에는 다른 동생을 인정할 수 없었지만 나중에는 나와 다른 동생을 인정하게 된다.

감각에 대한 시리즈 중에서 다름을 인정하는 팁을 가르쳐준 귀 아저씨 이야기는 우리 몸에서 쌍을 이루지만 꼭 같은게 아니라 조금씩 차이가 난다는 사실을 일러주기에 좋다. 귀가 같은 듯하지만 서로 생김새가 다르고 눈도 가만히 보면 조금씩 차이가 난다는 사실. 다시 말하면 우리 몸은 꼭 같은 좌우대칭이 아님을 일러주기에도 좋다.



다섯가지 감각 시리즈를 읽어주다 보면 아이에게 오감에 대해서 설명이 아닌 동화를 통해서 쉽게 익히게 되고 책의 뒤에 소개된 간단한 실험을 따라하면 많은 도움이 된다. 정말 즐겁게 감각에 대한 책을 읽어서 6살 아들에게는 많은 도움이 된 것 같다 .

반만년 역사의 시작점을 찾아서

하늘의 아들 단군 ㅣ 책읽는 가족 58
강숙인 지음, 전필식 그림 / 푸른책들 / 2007년 10월

우리 민족의 시작점을 말할 때 우리 나라 사람들은 모두 단군왕검을 떠올리지만 교과서에서도 단군을 우리 역사의 시초로 인정한 것은 얼마되지 않는다 .어떤 명확한 자료가 없기에 신화를 허무맹랑한 그것으로 보아야 할것인지 인정해야 할 것인지에 대한 고민에 주춤하는 동안 중국의 동북공정으로 우리 고조선의 역사는 물론 고구려의 역사까지 중국의 변방의 역사로 흡수되어가는 지경에까지 놓였다.  뒤늦기는 했지만 단군왕검의 이야기가 단순 설화가 아닌 우리 역사의 시작점으로 명확하게 되어 다행이다 싶다.

신화가 허무맹랑한 이야기가 아니라는 것은 이미 많은 책에서 그 이유를 접해왔다. 신화의 바탕은 결국 그 사람들이 살고 있었던 당시의 역사와 무관할 수 없다는 것을 말이다. 단군왕검의 신화의 모티브를 바탕으로 그 당시의 상황을 작가의 상상력과 함께 만들어낸 이 작품은 아이들에게 환상적인 신화의 생동감있는 역사로 받아들이는 다리 역할을 한다.

단군왕검에 대한 이야기를 단군이 고조선을 다스릴 때의 모습에 국한된 것이 보통인데 이 작품은 그 이전 어린 단군의 모습을 떠 올릴 수 있다. 하늘의 아들 어린 단군의 이름은 해마루, 해를 품은 산마루라는 의미심장한 뜻으로 나라를 다스리는 왕검으로 성장하는 과정을 담고 있다. 왕검이 되는 과정은 단순한 되물림이 아니라 백성을 다스릴 수 있는 수련과 깨달음의 과정이 동반되어야 함을 함께 살필 수도 있다.

부족간의 갈등에서 모든 부족을 아우를 수 있는 자리에 오르기까지 해마루가 겪은 가장 큰 관문은 복수의 칼날을 어떻게 다루는가였다. 이를 풀어나감에 작가는 고조선의 건국이념이 널리 인간을 이롭게 한다는 홍익인가의 정신을 중요시 생각했던 것같다. 해마루가 자신의 가장 친한 친구를 다른 부족인 금미르에게 잃고 복수를 하고 싶었지만 결국 위험에 처한 금미를 구해주면서 복수를 용서로 승화시키는 과정을 보여주었다. 소년에서 왕검으로 태어나는 통과의례로 해마루가 경험하는 용서와 화해의 과정은 우리가 바라던 지도자의 모습인지도 모르겠다.

반만년 역사의 그 시작점을 찾아서 단순 신화가 아닌  인간인 모습을 담은 역사의 한 부분을 엿볼 수 있다는 점만으로도 아이들에게 이 책을 권해주고 싶다.