살아 있는 역사, 문화재 2 주춧돌 4
이광표 지음, 홍영지 그림 / 사파리 / 2009년 3월
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[탑과 불상, 도자기, 그림에 대한 심도있는 정보에 감탄] 

 

 아이가 학년이 올라가면서 아무래도 역사에 대한 관심이 높아지고 나 역시 아이에게 읽힐 책을 찾다가 이제는 내가 더 역사책을 탐닉하게 되었다. 우리 것을 모르고 어찌 세계화를 말할 수 있을까? 아이를 키우면서 더욱 우리 문화와 역사에 관심을 갖고 중요함을 느끼게 되는 건 당연한 일인가 보다.  

사파리의 주줏돌 시리즈도 빼놓지 않고 읽었고 특히 살아있는 역사 문화재1은 책을 읽고 저자와 함께 경복궁 답사도 했던 터라 2권을 몇년동안 기다리고 있었다. 드디더 출간된 2권~ 역시 기다린 만큼 알찬 내용이 담겨 있어서 읽으면서도 뿌듯했다. 

1권에서는 주로 바깥답사지로 소개될 수 있는 산성이나 궁이 소개되었다면, 2권에서는 박물관에서 볼 수 있는 문화재를 주로 담았다. 그림이나 불상, 도자기, 탑과 같은 것이 그러하다. 아이들에게 소개되는 문화재는 전체적인 것을 소개하거나 혹은 개별 작품의 특징만을 소개하는 경우가 많다. 그런데 이 책에서는 몇가지를 중점적으로 다루면서 전체적인 시대별 특징과 변화과정을 심도있게 소개하고 있다.  

요즘에 아이들 대상으로 옛그림에 대한 소개책은 종종 나오는 것 같다. 재미난 이야기를 통해서 그림보는 법과 재미를 늘려주기도 한다. 그러나 우리 역사와 문화를 이야기하면서 결코 빠질 수 없는 불교적 문화에 대해서는 그리 많은 부분을 할애하고 있지는 않았다. 삼국부터 들여온 불교가 고려를 거쳐 유교가 지배하던 조선까지 사찰중심의 문화가 이어졌기에 탑과 불상을 제외하고는 우리 문화를 이야기할 수가 없다. 그래서 늘 아이와 답사를 가면 대하게 되는 사찰의 탑과 불상에 대한 궁금증이 가시지 않았는데 많은 도움을 얻었다.  

탑의 의미와 층수를 구분하는 방법은 물론 한중일 삼국의 석탑, 전탑, 목탑은 그들의 자연환경과 밀접한 관련이 있다는 사실,석탑에 자주 등장하는 사자는 악귀를 물리쳐 불법을 지켜주기에 많이 조각된다는 사실, 국립 중앙박물관에 가면 로비에 커다랗게 서 있던 경천사10층석탑이 10여년의 보수과정을 거쳐 그 자리에 서 있게 된 사연 등등 미처 알지 못하던 다양한 정보에 시간 가는 줄 모르고 책 속에 빠져들었다.  

몰랐던 문화재에 대한 역사적 의미나 가치, 얽힌 이야기등을 아는 것도 좋았지만 가장 의미있었던 것은 역시 해외반출된 우리 문화재에 대한 소개였다. 역사를 공부하는 이유는 또다른 실수를 하지 않으려는 의미에서이고, 문화재를 공부하는 것은 우리 문화재의 소중함을 깨닫고 지키고 보존하는데 가장 큰 이유가 있다. 병인양요를 통한 외규장각 도서의 반출, 일제시대를 거치면서 약탈될 수많은 문화재를 더듬으면서 해외반출된 문화재를 다시 되찾기 위한 노력이 더 절실함을 깨닫게 된다.  

그동안 궁금했던 불상과 탑, 그림, 도자기에 대한 심도있는 정보를 얻게 되어 너무나 기쁘다. 나만 알고 있을 것이 아니라 더 많은 사람들이 우리 문화재에 대한 가치와 정보를 많이 알고 그 보존과 반환에 대해 많은 관심을 기울였으면 하는 바이다.

 


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지구를 살려 주세요 세계동물환경회의 2
마리루.이안 지음, 고향옥 옮김 / 뜨인돌어린이 / 2009년 3월
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[동물회의를 통해 보는 지구환경 보고서] 

 

초고속 발전을 이룬 현대사회에서 우리가 누릴 수 있는 편리함은 가히 경이적이다. 이러한 편리함을 얻은 만큼 잃은 것이 있으니 바로 엄마지구의 건강문제이다. 다시 말하면 우리가 살고 있는 지구의 환경문제를 이야기하지 않을 수 없다. 21세기의 가장 중요한 문제로 대두되고 있는 환경문제는 그 중요성을 이야기하면서 많은 사람들의 실천을 이끌어야 하는 부담감을 안고 있다. 이론적 지식을 풍부하지만 실천이 따르지 않는 논리와 주장은 죽은 지식이나 다름없다. 그래서 아이들을 위한 환경책은 지식정보 뿐 아니라 우리들이 실천할 수 있는 방법적인 제시와 동기부여를 충분히 해주고 있다. 

1997년 지구온난화 방지를 위한 교토회의와 인터넷상에서 진행된 환경회의에서 나온 이야기를 토대로 만들어진 이 책은 세계동물환경회의라는 독특한 구성을 하고 있다. 환경실태를 일방적으로 보여주는 것이 아니라 각 대륙을 대표하는 동물들이 모여서 환경실태와 방안에 대해서 이야기함으로써 딱딱할 수 있는 환경문제를 다가가기 쉽게 만들어준다. 1권인 <지구가 큰일났어요>에서 쓰레기와 대기오염등 1차적인 문제를 주로 다루었다면 2권인 <지구를 살려주세요>에서는 앞으로 다가올 문제로 범위를 확대시키고 있다. 

이 책을 읽으면서 참 신선했던 것이 각 대륙을 대표하는 동물들의 등장과 이들이 옹호하고 중요시 여기는 환경에 대한 생각의 차이였다. 아프리카 대표인 코끼리와 인도대표인 호랑이, 브라질 대표인 악어 등은 환경문제에 있어 시급함을 느끼는 반면 영국 대표인 토끼와 일본 대표인 너구리, 미국대표인 독수리, 독일 대표 고슴도치는 상대적으로 느긋함을 보이고 있다. 이들의 대화를 보면 선진국일수록 환경에 대한 시급함을 느끼지 못하고 후진국일수록 변해가는 환경에 민감하다는 것을 알 수 있다. 은연중에 환경보호의 중요성에는 공감하지만 후진국에 비해 부와 편리함을 누리는 선진국은 말과 행동의 차이를 다분히 보여주기도 한다. 

여하튼 이들의 동물회의를 통해 대기전력의 낭비량을 줄이기 위해 플러그를 뽑는다거나 육식보다는 채식을 하는 것이 지구자원을 지키는데 도움이 된다는 사실을 알게 된다. 돈만 있으면 언제든지 소비를 할 수 있지만 내가 누리는 편리함만큼 상대적으로 굶주리거나 부족한 상황을 겪게 되는 사람들이 있다. 이러한 사실을 늘 염두한다면 함부로 음식을 버리거나 과식을 하고나서 다이어트를 한다고 난리치는 사람들은 없을 것이다. 동물들의 회의를 통해 살펴본 지구 환경의 심각함과 우리가  할  수 있는 실천방안들을 살피면서 다시 한번 지구를 살리자!!!는 목소리에 동참하면서 내가 할 수 있는 생활속의 실천방안들을 꼼꼼히 적어본다.


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나불나불 말주머니 파랑새 사과문고 66
김소연 지음, 이형진 그림 / 파랑새 / 2009년 3월
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절판


[알사탕과 바꿔 들어도 아깝지 않은 이야기들이 가득] 

 

책을 읽기 전에 늘 책의 표지부터 꼼꼼히 살피고 지은이의 말과 목차도 꼼꼼하게 읽는 것이 버릇이 되었다. 꽃신의 김소연 작가의 글이라고 하니 웬지 무거운 느낌이 들었으나 표지의 그림과 제목을 보니 이 이야기는 분명 술술 읽히는 옛이야기들이라 여겨졌다. 아니나 아들까 지은이의 말을 읽으면서 호호~~입담 한번 좋네~라는 말이 절로 난다. 

어려서 시골 집에 심심하게 있다가 지나가는 도깨비로부터 알사탕을 하나 주고 이야기 보따리에서 이야기를 하나씩 들었다니~이 얼마나 앙큼한 위트인가? 피식 웃음이 나면서 도깨비에게 알사탕과 바꾼 이야기 보따리의 재미난 이야기를 어찌 안만나고 견디겠는가? 

사실 김소연 작가의 작품은 [꽃신] 한편을 읽었을 뿐인데 그 작품은 역사적인 사건을 배경으로 쓰여진 무게감 있는 작품이었기에 작가에 대한 인상이 조금 무거운 감이 있었다. 이번 작품을 읽으면서 입담도 있고 매끄럽게 이야기를 풀어나가는 작가의 역량에 놀라지 않을 수 없었다. 이런 작가가 우리 역사를 담은 이야기와 우리 문화를 풀어내는 이야기를 쓴다면 언제든 줄 서서 봐야겠다는 생각을 하면서.. 

나불나불 말주머니에 실린 이야기 중에서는 2007년 한국안데르센상에서 특별상을 수상한 <그림쟁이 선비>와 <나불나불 말주머니>를 눈여겨 봤다. 상을 수상한 작품이니만큼 우리 옛이야기에서 흔히 볼 수 있는 재미난 요소가 가득하면서도 교훈까지 들려주는 재치를 맛볼 수 있었다. 동물을 도와준 선비가 위험에 처했을 때 다시 동물들의 도움을 받아 목숨을 구하게 되는 <그림쟁이 선비>이야기는 우리 옛이야기의 영원한 주제인 선을 권하는 내용이 그대로 담긴 작품이다. <나불나불 말주머니>역시 말재주 없는 나무꾼이 도깨비에게 얻은 말주머니 때문에 약속을 어기고 시도때도 없이 말주머니를 열어 거짓말의 달인이 되는 모습을 보면서는 역시 세상에 공짜는 없다는 생각이 든다. 쉬운 일은 그만큼의 댓가를 치워야 하는 법, 진심의 공을 들인만큼 말 역시 걸맞게 나온다는 것을 왜 모를까나~~ 

지은이의 말대로 심심할 때, 알사탕 하나 먹듯이 꺼내어 볼 수 있는 이야기가 가득 담긴 도깨비의 이야기 보따리가 맞는 것 같다. 이제야 작가의 두번째 작품을 읽었는데 아직 읽지 않은 다른 작품도 얼른 찾아서 읽어야겠자. 오랜만에 정말 말재주 글재주 있는 작가를 만난듯하다.


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곱슬머리 아이 파랑새 그림책 78
김영희 글.그림 / 파랑새 / 2009년 3월
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[김영희님의 또 한 명의 닥종이 아이를 만났네] 

 

김영희 라는 이름을 들으면 가장 먼저 닥종이 인형이 떠오른다. 마치 김영희라는 이름이 닥종이인형이라는 이름과 동일시 되는 것처럼 말이다. 그녀가 지은 책을 읽지 않은 사람도 그 이름과 닥종이인형에 대해서 알 만큼 많은 사람들에게 알려진 작가이다. 그녀의 그림책을 몇 권 읽은 바에 의하면 그림삽화 대신 모두 그녀의 작품들로 그림을 대신했던 것 같다. 이 작품 역시 그녀의 닥종이 공예 작품, 아니 그녀의 또다른 닥종인 인형으로 만든 아이를  또 한명 만났다. 

남들과 다른 붉은 색의 곱슬곱슬한 머리때문에 늘 놀림받는 아이 장이. 장이는 엄마에게 아빠는 어디에 있냐고 물어본다. 멀리 바이올린을 치러 가셨다는 아빠를 그리는 장이는 아이들에게 아빠 없는 아이에 곱슬머리라는 놀림을 받는게 너무 싫다. 놀림받는 자신의 머리카락을 펴보고자 아프도록 세게 빗어도 보고 빗물에 펴지라고 오래도록 비를 맞으면서 서 있어보기도 했다. 그렇지만 곱슬머리는 쉽게 펴지지 않는다. 그러나 바이올린 선율과 함께 어딘가에 있을 아빠를 떠올리고 그리고 입학 전에 드디어 만나게 된 아빠를 보면서 장이는 아빠를 닮은 자신의 곱슬머리가 부끄럽지 않았다. 

페이지 마다 갖가지 표정을 드러낸 닥종이 아이 장이의 모습이 가득하다. 이 인형을 어떻게 만드는지는 잘 모르겠지만 분명 그림으로는 표현해 낼 수 없는 묘한 구석이 있다. 요즘 나오는 사람처럼 똑 같이 생긴 플라스틱 인형이나 비싼 관절인형과는 비교가 안되는 순박함이 묻어있다고나 할까? 표정 하나하나가 섬세하다기 보다는 투박하면서도 순수해서 보는 이로 하여금 그 정서를 충분히 공감하게 해준다. 김영희님의 작품을 직접 본 일은 없지만 책으로나마 아이들과 닥종이 인형을 감상하고 좋은 이야기를 더불어 들을 수 있으니 만족스럽다.


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아빠 곰 엄마 곰 아기 곰 파랑새 그림책 77
제르다 뮐러 지음, 조민영 옮김 / 파랑새 / 2009년 3월
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[아~~그 이야기~~] 

처음에 책 제목만 보고는 무슨 이야기인지 잘 모르던 아이가 이야기를 읽기 시작하니  

"아~~그 이야기~~"라면서 반긴다. 하긴 곰 세마리와 골디락의 이야기를 모르는 사람은 아마 없을 것이다. 유아기때 이 이야기를 아이들한테 한번쯤 다 읽어주었을 것이고 영어동화로도 접하기도 쉬웠을 것이다. 워낙 여러가지 판형으로 여러 출판사에서 나온 책이기에 내용보다도 삽화에 더 관심을 기울이게 되는 작품이 아닌가 싶다. 

우선 다른 출판사와는 달리 커다란 판형이 많이 나오는 파랑새의 느낌이 물씬 난다. 이 작품도 큰 판형을 택했고 그림도 섬세하고 이뻐서 아이들이 좋아할 것 같다. 주인공인 금발 머리(골디락을 이렇게 표현한 게 약간 어색하기는 하지만)의 표정이나 느낌도 부드럽고 곰 세마리 역시 실제 곰의 느낌이 나도록 그려졌다.  

서커스단에서 일하는 엄마아빠를 따라 캠핑카를 타고 온 금발 머리는 공연이 시작되기 전에 숲 속에 꽃을 따러 간다. 오솔길을 따라 꽃을 따다 보니 어느 이상한 집 한 채에 다다랗다. 아무도 없는 집에 노크도 없이 들어간 금발 머리는 세 개의 의자에 차례로 앉아본다. 큰 의자는 너무 딱따하고 중간의자는 기우뚱, 작은 의자는 금발 머리에게 딱이다. 탁자 위에 놓인 수프 역시 마찬가지다. 뜨거운 수프 두 개보다 작은 그릇애 담긴 수프가 딱 알맞아서 후루룩 먹고, 그리고나서 세 개의 침대 가운데 자신에게 맞는 작은 침대에 누워서 낮잠까지 잔다. 

오~주인도 없는 집에서 이렇면 되겠니? 금발 머리~~ 

이런 말이 절로 나오지만 금발 머리는 아무런 걱정 없이 새끈새끈 잠이 든다. 이내 집에 온 아빠 곰, 엄마 곰, 아기 곰은 누군가 의자에 앉고, 수프에 손을 대고 이윽고 누군가 침대에 잠들어 있는 것을 발견한다. 깜짝 놀란 금발 머리가 창문으로 달아나는데 그 뒤에 대고 하는 말이 재미있다. 엄마 아빠곰은 아무도 없는 집에 들어오지 말라고 하지만, 아기곰만이 "수프 더 먹고 가~~"라며 친구를 부르니 말이다. 

너무도 익숙한 이야기지만 큰 판형에 이쁜 그림으로 다시 읽게 되니 좋다. 반복되는 어휘도 많아서 유아들에게 읽어주고 흉내내고를 반복하기도 좋다. 아마도 책을 읽으면서 남의 집에 들어가서 남의 물건을 함부러 만지면 안된다는 것도 배웠을 것이다.


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