일본의 목재건축과 정원을 볼 수 있는 교토

교토 셀프 트래블 - 2015~2016 최신판 ㅣ 셀프 트래블 가이드북 Self Travel Guidebook 15
조경자 지음 / 상상출판 / 2015년 4월

<일본의 목재건축과 정원을 볼 수 있는 교토>

유홍준의 나의 문화유산 답사기 일본편을 보면서 가장 가보고 싶은 곳 중의 하나가 된 교토.

사실 교토만 콕 찝기 보다는 일본에서 현대적인 모습보다 일본 본래의 모습이 많이 남아있는 곳을 생각하다보니 교토나 규슈를 생각하게 되었는데 그 중에서도 교토가 한번쯤은 가보고 싶은 곳으로 생각하게 되었다.

여행이라고 해봤자 간혹 국내여행을 하거나 답사를 하면서 따라 다닌 정도이니 해외여행은 내 생전 가능할까 늘 생각하고 있었는데 올해는 친구와 더불어 일을 저질러 볼 심산이다.

때마침 읽게 된 셀프트래블 교토편은 이런 내 맘을 콕 찝어 알고 있는 듯한 책^^

생초보에게 해외 여행을 할 때 가장 필요한 게 뭘까?

사실 여행서를 생각하면 두 가지 정도로 생각하게 된다.

하나는 여행의 개기를 마련해주는 여행에세이 부류가 있고 또 하나는 실제 여행에 도움을 주는 여행정보책이 있을 수 있겠다. 내가 주로 읽던 책은 전자가 되려나.

그러나 이번 책은 전자가 아닌 실제 여행에 가이드를 제시해주는 후자가 되겠다.

사실 이 책을 읽으면서 가장 마음을 설레게 한 것은 교토에 부치는 13인의 러브레터라는 도입부랍니다. 13명의 사람들이 각기 교토에 대해 갖고 있는 추억을 짧게 남긴 글인데 저마다 기억하고 있는 교코의 모습이 다 다르니 재미있기도 하고 저마다 추천하는 장소나 음식이 달라서 그것도 기억하기 좋네요. 나는 여행하고 나면 교토의 어떤 부분을 기억에 남길까 순간 궁금해지더라구요.

교토편에서는 정말 설명할 게 많은가 봅니다. 다른 책에 비해서 두께도 훨씬 두껍고 글씨도 훨씬 작았답니다. 나중에 읽게 된 규슈편과 비교해도 두께와 글자크기가 확연히 다르다는 걸 알수 있죠. 그만큰 교토에 대해서는 알려줄 정보가 많았나 봅니다. 사실 저도 나의 문화유산답사기에서 2권으로 다룰 정도로 교토에 대한 이야기가 많기에 우리나라와 연관해서 볼 곳 뿐 아니라 일본 그대로의 것을 보여줄 곳이 많은가 보다고 생각했죠.

교토 한 곳에만 해도 세계문화유산으로 지정된 곳이 많네요. 책에서 도입부에서 소개한 곳은 17개나 됩니다. 교토는 도교로 수도를 이전하기 전까지 일본의 정치문화의 중심이 된 곳으로 특히 일본의 목조건축 양식과 정원문화를 보기에 좋은 곳이라고 하네요.

일본의 자연재해가 많기에 다양한 신을 섬기는 풍습이 있는데 그 중 하나로 마츠리가 정말 유명하죠.

마츠리가 열리는 때에 가보면 좋은 곳도 담아둘 만합니다.

 역사를 잊어서는 안되겠지만 일본 문화 자체를 살펴보기에는 정말 볼만한 곳인 듯해요.

너무 양이 방대해서 어디를 가야할지 읽다보면 길을 읽기도 하지만 섹션 구분이 되어 있기 때문에 내가 봐야 할 곳을 잘 플랜해야 할 듯합니다 .사실 베트남편에서 읽은 것처럼 2박3일일정 처럼 어느정도 일정플랜이 나왔으면 더 좋았겠다 싶은 아쉬움이 남기는 해요. 꼭 가봐야 할 곳에 대한 가이드플랜을 짜주면 초보자의 경우는 그 플랜을 토대로 살을 붙이거나 뺄 수 있으니 말이에요. 여하튼 정독하고 다시 읽으면서 교토여행플랜에 시동을 걸어봐야겠습니다.

0-2세 아이들과는 어떻게 놀아주면 될까?

장유경의 아이 놀이 백과 : 0~2세 편 - 아동발달심리학자가 전하는 융복합 놀이 103 ㅣ 장유경의 아이 놀이 백과
장유경 지음 / 북폴리오 / 2015년 4월

<0-2세 아이들과는 어떻게 놀아주면 될까?>

요즘 어린 아이들은 뭘 하면서 놀까? 유치원이나 어린이집에 다니는 아이들은 어려서부터 학원에 다니느라 정신이 없다고 하지만 더 어린 아이들은 뭘 하고 놀까? 의외로 아주 어린 아이들도 쉽게 스마트폰에 빠져 있어서 사실 놀라곤 했답니다. 식당이나 지하철에서 어린 아이들이 칭얼대거나 가만히 있지 못하면 대개 스마트폰으로 아이들이 좋아하는 뽀통령이 나오는 영상을 틀어주는 부모들을 많이 봤거든요. 스마트폰의 폐해를 알면서도 아이들 다루기쉽다는 이유로 참 많이 접하게 되는데 어른들도 아이들하고 놀아주는 방법만 안다면 좋지않을까 생각했어요.

그래서 사실 아이놀이 백과는 어른들을 위한 아이들 놀이백과라는 점을 다시 한번 강조하고 싶어요. 장유경의 아이 놀이 백과는 연령 구분을 해서 나올 예정인가봅니다. 이번에 나온 책은 0-2세 편이랍니다. 0-2세 정말 어린 아이들인데 이 아이들과는 어떻게 놀아주면 좋을까요?

사실 첫아이를 키우면서는 아이 눈만 마주 보고 있어서도 방글방글 웃어주니 그게 놀아주는 거라고 생각했어요. 눈 마주치고 많이 웃어주고 ~~그런데 가만 생각해보면 놀아준다기 보다는 그냥 뭘 할지 몰라서 보고만 있었던 것도 같아요. 사실 이 책에서는 그런 부분도 언급하고 있네요. 엄마가 아이와 놀아주는 방법을 몰라서 그냥 아이가 하는 걸 가만 지켜보는 경우가 많다고 말이에요. 저도 동감해요. 그래서 이 책은 초보 엄마들에게 더 없이 도움이 된답니다.

어린 아이일수록 개월에 따른 성장상태도 상당히 차이가 나고 정서나 인지면에서도 변화를 보이잖아요. 그래서 개월별로 한국 소아의 성장표준 곡선에 따른 신체발달 상황도 체크해 보고 감각, 인지 정서, 언어 등에 대한 개월별 구분과 놀아주는 방법 등이 소개된답니다.

아이 놀이는 바로 두뇌 자극 경험과 똑같다고 보면 된다네요. 0-4개월, 3-8개월, 9-12, 13-18, 19-24개월로 구분되어 있답니다. 정말 어린 아기의 경우는 내 몸에 대한 자극놀이를 통해서 내 몸을 탐닉하는 놀이도 하네요. 우리가 아이들에게 맛사지나 거울 놀이 등을 했던 것도 보이네요. 세상에 대한 호기심이 나타나는 시기에는 손으로 물건을 잡아보는 놀이도 하고 ...정말 아이들 발달에 따라 정서나 인지에 대해 해줄 수 있는 놀이가 쳬계적으로 소개되어 있어서 정말 도움이 되겠어요.

이제는 그냥 아이를 안아주고 말걸어주는 것 외에도 아이의 발달 단계에 따라서 두뇌를 자극하는 놀이를 해보세요. 아이들도 엄마와 아빠와 놀아주는 때를 기다리게 될 거에요^^

채색의 시간이 행복하다

행복한 채색의 시간
김충원 지음 / 진선아트북 / 2014년 4월

<채색의 시간이 행복하다>

사실 그림 그리는데 소질이 없는 저로써는 남들이 그린 멋진 그림을 보면 늘 부러워만 했답니다. 사실 그동안 진선아트북에서 나온 스케치 쉽게 하기나 채색하기 등등의 많은 아트북을 만나기는 했는데 거의 아이들을 위한 책으로만 사용했답니다. 그런데 이번의 <행복한 채색의 시간>은 아이들이 아닌 나만을 위한 책으로 활용해 보기로 했답니다.

채색을 행복에너지를 충전하는 시간...

그림과 함께 채색하는 즐거움에 대해서 알려주네요.

저처럼 그림에 자신이 없는 분들을 위해서 색연필 드로잉의 기본에 대한 설명이 나온답니다.

색연필 하나도 가늘게 그었을 때, 눕혀서 굵게 그었을 때, 힘을 주고 안주었을 때 모두 다른 효과를 낼 수 있답니다 .얼마나 선을 자유롭게 구상하는가가 중요하기 때문에 연습용 종이에 색연필의 지나간 흔적인  스트로크를 많이 해볼 것을 권합니다.

일정한 톤으로 채색한다거나 혹은 그라데이션을 주는 것도 효과적인 방법이라고 하네요.

색을 여러가지 더하거나 빼서 색의 효과를 줄 수도 있답니다.

이렇게 기본적인 색연필 사용의 방법에 대한 설명이 자세해서 정말 좋네요.

1장 채색의 시간에서는 동식물이나 풍경 등의 그림을 효과적으로 채색하는 방법과 실습밑그림이 주어집니다.

사슴벌레도 정말 진짜처럼 잘 채색되어 있는데 단계적으로 채색하는 방법이 자세하게 나와있답니다.

이건 여자아이들이 너무 좋아할 애완견 포메라니안 책색법이랍니다.

동물의 경우는 눈동자와 털 한올한올을 칠하는게 힘든데 도움이 되겠어요.

채색을 하면 할수록 진짜 처럼 변하는 그림이 정말 신기하네요.

동식물을 하고 나면 풍경을 연습해 볼 수 있는데

풍경은 사물과는 또 다른 방법으로 칠하게 되는 것 같네요.

오~얼마전까지 칠했던 만다라 그림도 보이네요.

만다라는 꼼꼼함이 더 많이 요구되는 것 같아요.

2장 보태니컬 아트에서는 식물전문그림이라고 보면 되겠네요.

식물전문 그림화가를 보태니컬 일러스트레이터라고 한다네요.

예쁜 꽃이나 나무 등은 채색하는 정도에 따라서 정말 멋지게 변하는 대상이죠.

장미도 이쁘지만 전 봄의 시작을 알리는 복수초가 너무 탐나네요.

마지막 3장은 빈센트 반 고흐의 그림을 그려보게 된답니다

내가? 과연 가능할까 싶은데 역시 단계적으로 채색법이 소개되고 있어서 도전해볼만 합니다.

차근차근 해서 다음에는 고흐 그림도 채색을 해볼까 합니다.

제가 이번에 채색에 도전해 본 그림은 봄의 전령사인 복수초랍니다.

복수초는 얼음을 뚫고 피어나는 봄꽃이라고 하는데 실제로 꼭 한번 보고 싶은 꽃이랍니다.

다른 그림에서처럼 복수초 그림의 완성을 위해서 먼저 밑칠 채색을 하게 된답니다

사실 그림에 익숙하지 않은 저로써는 보이는 색부터 칠하기 마련인데 이 그림을 완성하기 위해서는 회색으로 밑칠 채색을 하는게 좋은가 봅니다.

그래서 노랑이나 초록이 아닌 회색 색연필을 들고 먼저 밑색을 칠했답니다.

이때 밑색을 칠하면서 어둡게 표현해야 할 부분이나 그늘진 부분에 더 많이 칠하게 된답니다.

우선 요렇게 회색으로 밑칠 채색을 끝냈어요.

가운데 수술과 꽃잎을 칠하는데 정말 방법대로 하나씩 칠하니 묘하게 그림이 되어가기는 합니다.

노랑이 보이지만 먼저 진한 갈색을 이용해서 꽃잎을 채색하는 것도 신기해요.

줄기를 한 다음에 청록색, 연두, 쑥색을 이용해서 잎사귀를 칠하기 시작했어요.

두근두근~ 이렇게 복수초를 완성해 보았답니다.

너무 부족하기는 했지만 멀리서 보면 그나마 낫네요.

안될 것 같았는데 순서대로 제시한 색연필을 이용해서 채색을 하니 비슷하게 할 수 있다는 자신감이 생기네요. 너무 어렵고 힘들 거 같았는데 그래도 완성하고나니 뿌듯하네요.

조금씩 해보고 다음에는 꼭 동물이나 고흐 그림도 도전해보고 싶어요^^

* 이 리뷰는 진선아이 8기로 도서가 제공되어 작성한 것입니다*

만일 내 경우의 일이 된다면...

50 대 50 ㅣ 라임 청소년 문학 11
S. L. 파월 지음, 홍지연 옮김 / 라임 / 2015년 2월

<만일 내 경우의 일이 된다면~~>

책을 다 읽고나서야 이해되는 책표지의 그림과 제목이다. 처음에는 뭐가 50대50인지, 왜 상단에 여러 동물들이 그려져 있는지 도통 감을 잡을 수가 없었다.

우리는 자신의 일이 아니면 머리로 생각하고 그리고 잊는 경우가 흔하다. 한순감 흥분을 하지만 말이다.

이 책의 제목인 50대 50 역시 내 경우의 일이 된다면 선택에 있어서 많은 부분이 달라짐을 보여주고 있다.

사춘기 소년인 길은 부모님의 간섭과 과보호가 늘 불만인 아이이다. 다른 아이들은 다 가지고 있는 핸드폰을 사주지 않고, 혼자서 상점에도 나가지 못하게 하는 부모가 정말 이해되지 않는 사춘기 소년. 어느날 거리에서 홀로 시위운동을 하고 있는 주드 형을 만나게 된다. 지금은 커다랗고 오래된 나무를 베지 못하게 나무 위에서 시위를 하고 있지만 동물권리를 보호하기 위한 형의 활동에 조금씩 관심을 갖게 된다. 당연히 부모는 길이 그런 형과 얽히는 것을 바라지는 않고..

알수 없는 모양새로 변한 동물들의 사진에 충격을 받은 길은 그런 동물 연구를 하고 있는 연구소의 박사가 바로 자신의 아버지라는 사실에 충격을 받게 된다 .청소년기 가장 예민한 시기에 옳지 않다라고 조금이나마 의구심을 갖고 있는 사실에 자신의 부모가 관련되어 있다면 얼마나 혼란스러울까? 아버지와 길은 계속적으로 대립되고 그런 가운데 길은 주드 형으로부터 연구소에 침입할 수 있도록 도와달라는 부탁을 받게 된다. 옳지 않은 일을 하고 있다고 생각되는 부모와 옳은 일을 하고 있다고 생각되는 주드 형 사이에서 길은 고민하고 행동에 이르르게 된다.

그런데 아버지의 그런 연구가 주드 형이 말하는 것처럼 무조건 변이를 일으키거나 혹은 나쁜 목적을 가지고 행하는 것만은 아니라는 점을 조금씩 깨닫고 무엇보다 자신의 출생의 비밀과 엄마의 병때문에 동물연구를 할 수 밖에 없는 상황을 알게 되면서 갈등에 이르게 된다.

나와는 관련 없는 일일 경우 우리는 가슴보다 머리가 먼저 움직인다. 그러나 나와 관련된 일이 되면 선택에 있어서 기로에 놓이는 경우가 많다. 이 소설에서는 '동물실험'과 '인간을 위한 현대의학연구'라는 측면에서 이야기 하고 있다. 동시에 나과 관련이 되면 얼마나 선택이 달라지는가도 동시에 보여주고 있다. 어느것이 옳은지는 자신의 가치관과도 연관이 되겠지만 전혀 무관심한 사람들에게는 이러한 문제에 대해서 생각해볼 여지를 남겨준다. 너무도 의학이 발달된 지금 우리는 100세 시대를 살고 있지만 그러는 사이에 너무 많이 희생된 그 무엇을 생각한다면 과연 인간을 위하는 것만이 최선인가도 고민해보지 않을 수 없다.

인류의 문명을 바꾼 7가지 금속

금속의 세계사 - 인류의 문명을 바꾼 7가지 금속 이야기
김동환.배석 지음 / 다산에듀 / 2015년 2월

<인류의 문명을 바꾼 7가지 금속>

인류가 발견한 최초의 금속은 무엇일까? 인류가 가장 좋아하는 금속은 무엇일까? 인류에게 가장 유용한 금속은 무엇일까?

인류의 문명을 바꾼 7가지의 금속이야기가 담긴 책이 바로 <금속의  세계사>이다. 이 책은 제목만으로도 궁금증을 자아낸다. 인류에게 영향을 준 금속에 대한 이야기니 특히 중고등학교에서 화학을 배우기 시작한 아이들은 조금 더 호기심을 나타내지 않을까 싶다.

금속이 없던 시절 가장 최초로 일어난 인류 혁명은 아마도  석기시대의 도구일 것이다. 단지 깨뜨려 쓰던 도구에서 원하는 것으로 제작하기에 이르렀으니 말이다. 우리는 역사 교과서에서 단 몇줄로 배우지만 간석기 시대로 들어서기까지 무척 오랜 시간이 흘러야만 했다. 그리고 어느순간 인류는 돌이 아닌 더 뛰어는 금속이라는 것을 발견하고 사용하기에 이르른다.

이 책에서는 구리, 납, 은, 금, 철, 주석, 수은의 7가지 금속이 소개된다. 이름만으로는 금이 가장 화려하고 할 이야기가 많은 듯하지만 오히려 고대 이집트에서는 은이 더 중요했다고 한다. 우리가 알고 있는 은에 얽힌 이야기가 많이 등장한다. 독이 들었는지 알아보기 위한 은수저 이야기라든가 연금술사 이야기까지.

석기 시대에서 금속의 시대로 넘어가는 담계로 자주 등장하는 청동에는 주석의 이야기가 빠질 수 없다. 그러나 주석병이라는 것에 대해서는 처음 들어서 금속이 주는 알지 못하는 폐해에 대해서 두려움이 밀려오기도 했다. 주석 뿐 아니라 우리가 알고 있는 납이나 수은에 대한 이야기도 그러하다.

인류에게 득이 되는 것에 우리는 탐닉한다. 인류에게 득이 안되는 곤충이면 어김없이 해충으로 부르며 박멸하듯이 금속도 해가 되는 순간 박멸이 되려나? 그러나 인류에게 이 7가지 금속 이에도 금속이 주는 매력은 끝없는 것 같다. 이 역시 인류의 문명발달과 맥을 같이 하고 있으니 말이다.

화학 시간에 배웠던 금속에 대한 정보도 있지만 인류문명과 맥을 같이해서 이야기를 들으니 흥미롭고 재미나다. 앞으로는 우리가 일지 못하는 어떤 금속이 등장할지 자뭇 궁금해진다.