요즘 아이들 마음 엿보기

금단 현상 - 5학년 2학년 국어교과서 국어활동(가) 수록도서 ㅣ 책읽는 가족 50
이금이 지음, 김재홍 그림 / 푸른책들 / 2006년 9월

금단현상이라고 하면 떠 오르는 이미지가 있어서 그런지 처음 책 제목을 접하고 다소 어색함이 느껴졌다.

그러면서 한 편으로 아이들에게 찾아드는 금단현상이 있다면 무엇일까? 생각해 보았다. 컴퓨터 게임, 휴대폰 문자 사용, 만화책.. 일반적으로 떠오르는 것들이다. 일반적인만큼 나도 아이들의 마음을 많이 이해하지 못하는 부류의 어른인가 보다 반성하면서 책을 보았다.

이 동화집에 소개된 다섯 편의 동화에 나오는 아이들은 모두 자신을 표현해 내는 방법을 찾지 못한 마음을 소리를 들려주고  싶어하는 아이들이라고 생각된다.

[금단현상]의 효은이는 자신이 좋아하는 현기와 전화통화를 한 그 시간이 되면 항상 전화를 기다리게 되고 실은 전화의 주인공이 현기가 아님을 알았을 때도 자신의 마음을 마음껏 드러내 놓고 이야기 하던 그 때를 다시 기다리고 결국은 누군지도 모르는 아이에게 다시 전화를 걸게 된다. 비밀을 간직하면서도 자신의 마음을 드러내고 싶은 아이들의 모습을 엿볼 수 있는 이야기였다. 컴퓨터 채팅을 하면서 누군지도 모르는 상대에게 자신의 마음을 드러내놓고 표현하고 싶어하는 아이들의 마음이 이런 것일까? 아이들의 마음을 조금이나마 엿볼 수 있었던 작품이다.

[나의 마니또]와 [촌놈과 떡장수]를 보면 친구에 대한 그들의 감정을 엿볼 수 있다. 나보다 못한 친구보다는 잘난 친구를 원하는 이해타산적인 감정도 가지고 있지만 계기가 있으면 충분히 서로 마음을 열고 자신의 모습도 반성할 줄 아는 유연한 아이들의 마음도 함께 찾을 수 있다. 

[꽃이 진 자리]는 읽으면서 마음이 무척 아팠던 작품이다. 오늘 뉴스에서도 임대아파트와 일반아파트 간의 경계선이 그어진다는 것을 보면서 어른들의 다툼에 아이들이 상처를 받겠다는 생각이 들었다. 이 작품의 주인공도 자신이 살고 있는 작은 아파트의 사람들 중에 유난히 다른 느낌의 할머니를 만난다. 너무나 탐나는 스웨터를 뜨고 있는 할머니...말과 달리 손녀와 아들을 너무나도 그리워하던 할머니가 남긴 빈 자리와 스웨터를 보면서 가슴이 뭉클해졌다. 한편으로는 아픔을 간직한 사람들이 사는 공간으로 자주 그려지는 작은 아파트의 이야기가 이제는 없었으면 하는 생각도 든다.

[십자수]는 요즘 남녀의 구분없이 자신을 표현하는 요즘 아이들을 그대로 나타내 준 이야기였다. 좋아하는 여자친구를 위해서 서슴없이 십자수를 놓는 아들을 보면서 아버지도 어머니와의 갈등을 해결하는 실마리를 얻지 않을까? 남녀의 구분 없이 자신이 표현하고 싶은대로 하는 아이들의 모습을 우리 세대가 받아들이는 과정이 낯설겠지만 부모들의 아이들을 이해하는 한 관문이 될 것도 같다.

[금단현상]에서 보여지는 아이들의 모습은 정말 요즘 아이들의 모습을 그대로 담고 있는 것 같기에 어린이가 아닌 어른들이 읽어야 할 소설이 아닌가 생각된다. 아이들은 자신의 이야기를 읽고 어른은 아이들을 이해하기 위해서 말이다.

캐릭터를 통한 재미난 책읽기

우리들의 일그러진 영웅 - 서울대 교수진이 추천하는 통합 논술 ㅣ 휴이넘 교과서 한국문학
이문열 지음, 박승원 그림, 박우현 / 휴이넘 / 2006년 9월

엄석대가 너무나도 선명하게 기억에 남는 소설...[우리들의 일그러진 영웅]

내 아이에게 이 소설을 언제 읽힐 수 있을까 생각해 보면 까막득하게 멀다고 생각했는데..

이번에 만난 휴이넘의 [우리들의 일그러진 영웅]은 아이들에게 쉽게 다가갈 수 있을 것 같다.

작품 읽기에 앞서서 만화를 통해서 중심되는 내용을 맛보기와 어떤 이야기인지 전체적인 내용을 살피면서 등장인물이나 이야기 구조를 알 수 있다. 특히 관심있는 것은 어떤 시대적 부분과 연관지어서 볼 것인가에 대한 팁이다.  [우리들의 일그러진 영웅]에서는 한국 정치의 부조리를 고발하는 풍자 소설이라는 측면과 자유와 평등을 지키기 위해서는 어떤 노력이 필요한가 하는 부분을 고려토록 한다.

작품을 읽으면서는 재미난 캐릭터와 함께 책을 읽어나가게 된다. 이 글을 직접 쓴 이문열 할아버지, 뭐든지 우기는 우기리, 똑똑한 신나미, 뭐든지 아는 국영수, 참견하기 좋아하는 나감초. 이들 등장인물을 통해서 책을 읽으면서 재미난 말주머니들을 만날 수 있다. 여러가지 정보와 재미를 한꺼번에 맛본다고 할까? 다소 산만한 느낌도 들기는 하지만 책읽기 힘들어 하는 아이들에게는 이런 캐릭터가 훨씬 재미나게 읽을 수도 있을 것이다.

책을 다 읽고 난 뒤에 깊어지는 논술과 논술워크북 ,가이드북을 통해서 작품에 대한 설명과 배경, 주제분석, 내용파악을 좀더 섬세하게 할 수 있는 부분이 마음에 든다. 일반적으로 책읽기에서 끝내고 마는 아이들에게 작품의 주제를 파악하는데 도움을 줄거라 보여진다.

아이들이 다니는 교실안에서는 힘의 논리와 더불어 타혐하고 편하게 지내는 법에 익숙해져 가는 아이들의 모습을 보면서 작은 소사회를 엿보지 않을 수 없다. 함께 살아가는 사회에서 어떻게 하는 것이 전체를 위하는 것인지 자신의 목소리를 낼 수 있는 기회를 아이들과 함께 책 속에서 찾을 수 있을 것 같다.

세상과 만나는 첫 지리이야기

앉아서 지구의 크기를 재다 - 초등학생이 처음 만나는 구석구석 세계 지리 이야기 ㅣ 초등학생이 처음 만나는 세상이야기 8
장수하늘소 지음, 이현주 그림 / 미래엔아이세움 / 2006년 9월

앉아서 지구의 크기를 재다...라는 제목만으로는 다소 과학적인 색채가 짙은 느낌도 들지만 이 책은 세계의 지리 이야기이자 세계의 역사를 담고 있는 책이었다. 지리는 단순히 지질학적 특색이나 환경을 다루는 것이 아니라 그 곳에서 사람들이 살아가는 모습과 내력을 담게 되는 것이니 이것은 지리와 연관된 인류의 역사이야기인 것이다.

예전에는 사람들이 자신이 살고 있는 곳을 세상의 중심으로 알았지만 지금은 좀더 넓은 세상을 알고자 한다. 세상에 대한 바른 이해를 위해서 지리를 등한시 할 수 없을 것 같다. 그러나 낮선 지리에 대한 접근을 어떻게 할 것인가 고민한다면 사람사는 이야기와 함께 하는 지리이야기를 들려주는 건 어떨까?

이 책에서는 어렵고 낯선 지리에 대한 접근을 사람사는 이야기와 연관하여 흥미롭게 들려주고 있다.

-지도의 탄생-이라는 주제로 다뤄진 이야기를 엿보면 원시시대 뚜뚜라는 아이가 자신의 소망을 동굴의 벽에 그린다. 소망을 담아 그림을 그려서인지 아버지가 커다란 짐승을 사냥해오고 아버지 역시 점토판에 자신이 간 길을 잊지 않기위해서 그렸다는 재미난 이야기가 있다. 물론 상상이기는 했지만 최초의 지도가 만들어졌을 법한 이야기가 실렸고 다음에는 최초의 점토판이야기와 지리라는 학술적 용어에 대한 설명을 해주고 있다.

얼마전에 읽은 콜럼버스 이야기 때문인지 -콜럼버스의 발견-이라는 부분도 재미있게 읽었다. 콜럼버스가 황금을 찾아 항해를 시작해서 발견한 신대륙 이야기와 이곳에서 황금을 찾기 위해서 많은 원주민들을 노예로 부리면서 많은 목숨을 앗아간 이야기. 그리고 이런 과정에서 에스파니아와 포르투칼의 서인도제도를 두고 영토분쟁을 일으키자 교황이 나서서 기준을 두고 동쪽은 포르투칼에게 서쪽은 에스파니아에게 소유권을 주는 이야기가 나온다. 이로 인해  남아메리카 중에 유일하게 포르투칼의 식민지가 된 브라질은 오늘날까지도 공식어를 포르투칼어로 사용하는 된다는 것도 알게 된다.

-조선의 아름다운 지도-부분에서는 우리나라 최초의 세계 지도에 대한 이야기를 들을 수 있다. 중국은 내가 있는 곳이 세상의 중심이라고 여기는 옴파로스 사상이 아주 강한 탓일까? 세계 지도를 작성하면서 중국을 너무나 비대하게 그리고 있다. 그에 반해 우리나라의 [혼일강리역대국도지도]는 중국의 지도를 참조하되 우리 나라와 일본에 대한 정확한 지리적 정보를 담은 세계 지도를 만들었다. 우리 나라 최초이자 동양 최초의 세계 지도이기도 한 [혼일강리역대국도지도]는 안타깝게도 원본은 남아 있지않고 대신 본떠 그린 4장의 지도가 있는데 이것도 일본이 훔쳐가고 우리가 소장하고 있는 것은 일본에 있는 것을 또 다시 본뜬 거라고 하니 정말 화가 나는 일이 아닐 수 없다.

이 외에도 엘리뇨, 라니냐, 태풍, 황사와 같은 지역에 큰 영향을 주는 자연재해와 극한 상황에서도 대륙탐험을 해나간 탐험가의 이야기까지 담겨있다. 자연 변화와 탐험을 통해서 바뀌어 가는 세계 사람들의 이야기를 흥미 진진하게 만나 볼 수 있는 책이라고 생각한다. 세상과 만나는 첫 지리 이야기로 아이에게 들려주고 싶은 이야기를 많이 만나게 된다.

채플린을 통해서 배운 끝없이 노력하는 자세

영화인 찰리 채플린의 작은 이야기 - 부모와 함께 읽는 특별한 재능을 가진 아이를 위한 예술가 시리즈
박소영 지음, 김지원 그림 / 창조아이 / 2006년 9월

채플린의 영화를 많이 보았던 나와 달리 아이는 채플린이 누구인지 모른다.
초등 2학년 되는 딸아이에게 채플린의 작은 이야기를 들려주는 것을 기회삼아 그의 영화도 같이 보아야겠다는 생각을 하면서 아이와 함께 읽었다.

채플린에 대한 딸아이의 첫 느낌은 코미디언 아저씨란다...
개그콘서트나 웃찾사에서 보던 코믹한 이미지가 느껴지는가 보다. 그러나 채플린에게는 훨씬 더 진하고 애잔한 웃음이 베어있다는 것을 아직은 모르겠지..

너무나 가난한 어린 시절을 보낸 찰스..찰리는 찰스의 애칭이란다. 아버지는 작은 술집의 가수이고 어머니는 작은 극장의 배우..비록 이름없는 가수와 배우지만 이런 부모의 기질이 찰리에게 물려진 것이 아닐까? 찰리가 처음 무대에 선 것은 몸이 아픈 어머니를 대신해서였다. 찰리의 즉석 공연은 관객들의 환호를 받고 찰리는 무대에서의 환호에 희열을 느낀다.  무대에서 더 강해지고 자유로워지는 찰리는 결국 극단의 배우가 된다. 그곳에서 조금씩 자신의 능력을 인정받던 어느날 찰리는 새로운 인물을 창조해 낸다. 바로 우리가 알고 있는 찰리 채플린이다.
헐렁한 바지에 꽉 끼는 상의, 우스운 콧수염과 큰 구두에 모자와 지팡이..이렇게 해서 세기의 배우 찰리 채플린이 탄생하게 된 것이다. 찰리 채플린은 우스운 몸짓과 연기로 전세계의 웃음을 자아낸다. 그가 만들어낸 많은 영화를 보면 모두 단순한 웃음이 아닌 시대를 반영한 서글픈 웃음을 자아낸다. 현실을 외면하지 않은 찰리의 작품 때문에 미국에서는 찰리가 공산주의를 옹호한다고 하면서 미국 입국을 허락하지 않기도 했었지만 결국 그에게 오스카 상을 주면서 화해의 손길을 청하기도 한다.
그가 위대한 배우가 될 수 있었던 것은 그의 어머니에게서 물려 받은 재능도 있었지만 가장 큰 것은 역시 그의 끝없는 노력이었다. 결혼생활을 여러 번 실패할 정도롤 일에만 몰두했던 그의 모습을 보아도 알 수 있다. 그것이 올바른지는 모르지만 그가 부단히 노력하는 배우였음을 인정하지 않을 수 없다.
책을 읽던 아이도 채플린아저씨가 아주 노력하는 사람이었다는 생각에 동의하더라..
책을 읽은 후에 엄마가 할 수 있는 일은? 그렇다...
채플린의 영화 중에서 한 편을 빌려서 아이와 함께 감상하는 일이다.
[라임라이트][키드][모던타임즈][위대한 독재자]등 그의 주옥같은 작품들 중에서  첫 번째 택한 영화는 [키드]..주말이 되면 아이와 이 영화를 감상하면서 채플린데 대한 이야기를 더 하게 될 것 같다.

외계인과의 교감 느껴 보세요

내 머릿속에 외계인이
웬디 오어 지음, 김난령 옮김 / 풀빛 / 2006년 10월

외계인을 보고 한 쪽 눈이 튀어 나올만큼 놀란 한 소년과 그 위로는 이상한 촉수를 가지고 있는 거대한 외계인이 그려진 책 표지를 보면서 이 외계인이 머릿속에 들어간단 말이야? 라고 웃으면서 책장을 펼쳤다.

책을 읽기 전에 일부러 책에 대한 정보를 접하지 않고 책을 읽는 습관이 있다. 어떤 내용인지 전혀 정보를 모른 채 책을 읽는 것은 재미있는 수수께끼를 풀거나 미로를 헤매다가 길을 찾는 기분을 선사하기에 말이다. 이렇게 책을 읽는 경우에는 책 내용의 전반부에서 상황이나 분위기를 파악하는데 어쩔수 없이 보내는 시간이 있다. 이 책의 경우는 전체 분량의 약 4분의 1정도가 되니 흥미 진진해지면서 책을 손에서 계속 잡게 되는 것 같다.

어느 날 갑자기 내 눈앞에 미확인 비행물체가 보이고 그 안에 조종을 하고 있는 외계 생명체와 눈을 마주친다면? 분명 이 책 표지에 있는 앤드루와 같은 표정이 되고 말 것이다. 앤드루도 외계에서 온 지드란과 카니쉬를 보고 말을 잃을 정도로 당황했으니 말이다. 만일 이 외계인이 내 머릿속에서 나와 교신을 하고 내게 초능력을 발휘할 수 있는 힘을 준다면 어떻게 될까? 놀라기만 할까? 아니면 그 초능력을 즐기면서 만끽할까??

앤드루도 자신이 알지 못한 사이에 머릿속에 들어와 교감을 하는 외계인 지라드에게 초능력을 좀더 효과적으로 발휘할 수 있도록 훈련을 받게 된다 .그 과정에서 눈만 사용해서 집중력으로 물건을 옮기기도 하고 지드란과 앤드루는 서로 보고 느끼는 것을 교감할 수 있을 정도가 된다.

생각과 환경이 다른 지드란과 앤드루는 서로에게 묘한 감정을 느끼게 된다. 처음에 지드란은 산소를 얻고 자신이 원하는 대로 지구를 조종해 줄 대리인이 필요한 정도였고 앤드루는 외계인 애완동물을 하나 얻을 수 있을까 하는 정도였다. 그러나 서로가 교감하고 지드란은 앤드루로부터 자신의 생명을 구할 수 있는 도움을 받고 친구 이상의 감정으로 앤드루를 생각하게 된다. 자신의 비행계획의 목표를 실패했지만 결코 후회하지 않는 첫 우주 비행을 하게 되고 앤드루는 초능력을 발휘하면서 즐기던 순간보다 자신의 자유가 더 행복하고 크다는 것을 확인하며 머릿속의 외계 친구를 떠나보내게 된다.

책을 읽으면서 처음에는 지드란과 앤드루의 시점이 오고가는 상황이 혼란스럽게 여겨졌다. 특히 지드란의 시각에서 기술될 때는 우리와는 사고가 완전히 다른 외계 생명체의 입장에서 기술되니 말이다. 이런 상황을 조금 보완해주는 재미난 기술이 책 속에 숨어 있다. 바로 작은 그림을 통해서 누구의 시점에서 이야기가 전개되는지 보여주는 것이다. 이런 애교를 갖고 있는 책을 읽으면서 어느새 그 누구랄 것도 없이 두 시점을 오고가면서 무엇을 원하고 어떤 상황에서 헤매는지 동일시 하면서 책을 접하게 된다. 그러나 역시 앤드루의 시점에 공감이 많이 가고 호기심도 간다. 과연 이 꼬마가 어떻게 끝은 마무리 할까?하면서 말이다.

역시 가장 중요한 것은 교감이라는 것을 확인하게 되는 책이다. 외계인 지드란과 지구인 앤드루는 사고 방식도 다르고 원하는 것도 다르지만 결국 교감을 통해서 어느새 서로의 감정을 맛보면서 상대방에 대해 친구 이상의 특별한 감정을 갖게 되니 말이다. 이런 교감이 지드란에게 지구를 소유코자 앤드루를 이용하고자 한 마음을 접게 하고 앤드루에게는 초능력을 이용한 짜릿함을 맛보는 것보다 더 중요한 자유로움을 택하도록 하게 되니 말이다.  앤드루가 마지막에 의도적으로 지드란의 조종에서 벗어나려 몸부림치게 되는 것도 어쩌면 서로가 서로를 너무 꽤뚫게 되었기 때문에 일어난 상황이라고 보여진다.

만약 만약에 내 머릿속에 누군가가 들어와 내게 말을 건다면 나는 어떨까? 혹은 내 아이가 그런 상황이라면 나는 어떻게 할 것인가? 애석하게도 앤드루의 엄마처럼 정신병원에 달려가겠지만 책을 읽은 만큼 지금은 이렇게 말할 지도 모른다.  "잘 들어 봐. 무슨 말을 하는지.."라고 말이다.