아홉 살 탐정 레베카 4 : 오싹오싹 유령 추적 작전

아홉 살 탐정 레베카 4 : 오싹오싹 유령 추적 작전 ㅣ 아홉 살 탐정 레베카 4
PJ 라이언 지음, 토리아트 그림, 김경희 옮김 / 제제의숲 / 2020년 8월

레베카는 유령을 믿지 않는다.

초자연 현상도 믿지 않는다.

과학적인 방법으로 문제에접근하는 초자연 현상 연구원들이 자세를 보고 인정하고,

세상 모든 것을 다 알 수는 없다는 도서관 사서 선생님의 말을 귀 담아 듣는다.

도움을 요청한다.

마우스와 함께 사건을 해결한다.

혼자 할 수 있는 일은 한계가 있다.

서로 도와가면서 일을 해결하는 것을 배울 수 있다.

표지에 유령 그림자를 뒤로하고 탐정모자를 쓴 레베카.그 옆에 땀 흘리는 마우스.

레베카는 세계 최고의탐정이 되는 게 목표이다.

초자연 현상이나 유령은 믿지 않는 레베카,그런데 어쩐지 유령을 본 것 같다!

자신이 본게 유령이 아니라는 걸 증명하기 위해 초자연 현상 연구원까지 만난다.

마우스와 무서운 유령영화를 보고 하얀 토끼가 나오는 꿈은 꾸는래배카.

한 밤중에 하얀 드레스를 입은 여자가 뜰을 걸어가는 모습을 본다.두려움에 이가 덜덜 떨렸다.다시 잠이 들었다.

탐정으로 유령이 아니고 뜰에 아예 아무도 없었다는 걸 증명하겠다고 생각한다.

발자국 없이 꺾인 풀잎이 있다?

마우스 – 유령이 있다는 책

레베카 – 유령이 없다는 걸 증명하는 책

초자연 현상 조사관이 도서관에 와서 사람들이 많다.

누구라도 세상 모든 것을 다 알 수는 없다.

초자연 현상 수사 도구를 전시하고 있다.-과학적이다

불끈 방에서 하얀 물건이 휙 지나가면서 전구가 밝아졌다.

찍힌 영상 속에는 마우스의 생쥐(스탈라)가 나타났다.

유령인 척하는 가짜 유령 – 나타날 때까지 기다렸다가 사진을 찍는다.

레베카와 마우스가 숨어서 기다린다.

누군가 나타났다. 아줌마.아무 말이나 반응 없이 앞만 보고 걷는다.

교통사고가 날 뻔하고 사나운 개와 마주쳐도 앞만 보고 걷는다.

어느 집 앞에 멈춘다.라일아저씨 어머니이고 몽유병환자다.

초자연 현상을찾아다니는 것도 좋지만 우리 곁은 자연 현상을 놓치지 않는 것 역시 굉장히 중요하다.

시리즈의 다음 편이 기대된다.

나와 다른 생각을 하는 사람은 어디든 있다.

나는 옳고 그 사람은 틀렸다고 단정 지으면 안 된다.

모든 가능성을 열고 문제를 풀기위해 접근해야 한다.

독단과 독선은 문제 해결에 도움이 되지 않는다.

이 리뷰는 우리아이책카페 서평 이벤트의 소개로 출판사로부터 도서를 제공받아 주관적으로 작성하였습니다. 좋은 책 감사합니다.

개념연결 중학수학사전

개념연결 중학수학사전 - 98개 질문과 개념으로 중학수학 3년 완전 정복! / 새 교육과정 완전개정판 ㅣ 수학사전 시리즈
전국수학교사모임 중학수학사전팀 지음, 김석 그림 / 비아에듀 / 2020년 7월

아이를 위해 미리 아빠인 제가 공부해보려고 합니다.

새벽 시간 활용을 위해 집근처로 이직까지 감행합니다.맹모삼천지교(孟母三遷之敎)

초등학교 4학년 큰아들이 제일 고학력~ㅋ

3학년에 공부방을 다녔다.사교육을 시킨 이유는 스스로 공부는 안하고,아빠이 제가 봐주는 것도 한계가 있어서 보냈죠.성과는 연산에서 탁월한 실력(정확도,시간)을 기를 수 있었어요.

코로나19가 발생하면서 학교 수업도 엉망진창이고 교육방송,e-학습터등은 완전 trash, GOD DAMN.

언제 정상으로 회복될지 모르는 상황에서 그냥시간만 보내면 완전 학력부족으로 상급학교 진학이 불가능한 상태가 될 거 같아 신경쓰기로 결심헀습니다.

조금 이르죠?이 책에서도 인지수준을 넘어서는 선행학습의 폐해에 대해 주의를 당부하셨으니~

당장 아이들에게 맞는 책을 안겨주고 스스로 공부하는 습관을 기르도록 하고~

급격히 어려움을 느낀다는 중학 수학은~

2년 동안 꾸준히 공부하면 제가 중학 수학을이해하는 수준에 도달~

초6겨울 방학 때 큰아들과 그 당시 최신본(아마도 이 책의 개정판?)으로 같이 공부하려고 합니다.

둘째는 4년,막내는 7년 후 함께 하겠습니다.그사이 고등 수학 사전도 출간해 주실 꺼죠?기대하고 응원합니다.

공부하는 데 사전의 필요성을 아무리 강조해도 지나침이 없다고 생각합니다.

좋은 책도 두 권 이상이 되면 공부하는 학생에게는 큰 부담이됩니다.

무게도 그렇고 진도도최소 두배 이상이 되니까요.

요즘은 책 홍수시대죠? 일일이 열거하기도 어렵고 다 경험하는 건 불가능한 상황입니다.

믿을 만한 사전한권을 옆에 두고 주교재 한권으로 끝~

무모한가요?

1학년, 2학년, 3학년으로 각 학년에서 배우는 내용을 담고 있어요.

엄밀히 말하면 사전과는 좀 차이가 있죠?문제가 없는 게 사전인가?

그냥 중학교 3년 동안 배우는 수학의 내용이 다 담겨있다.

사전은 어려운 내용이 담겨있지 않죠?

기본에서 시작해서 이해할 수 있도록 잘 설명해주고 있어요.

활용도가 사전이다~!!!

중3의 46.2%가 수학을 포기.

수학은 위계가 있는 과목이다.

답이 틀리는 경험을 많이 하게 되어 수학이 싫어 졌다.

인지능력에 맞지 않는 선행학습도 문제다.

개념의 연결고리를 찾아라.

사전을 펼치는 것으로 스스로 어느 정도 문제해결이 가능하다.

대상은 중학생과 이미 중학교를 졸업한 고등학생이다.

초등학교 수학은 직관적 사고로 문제를 풀수있다.

<사용 설명서>

주제어 -학습내용

대표 오개념 98개 엄선

아!그렇구나 – 오개념의 이유

30초 정리 – 오개념에 대한 정답

개념 완성 – 기초가 부족한 학생을 위한 부분.중학 수학 공부를 시작하는 학생(?)

심화 확장 – 개념을 더 견고하게~

개념의 연결 – 연결성이 매우 중요하다.효율적인 공부에 도움이 된다.

무엇이든 물어보세요

중학수학 개념 연결지도 – 보물지도처럼 잘 보고 접근해야 할 듯~

이 한권으로 중학 수학의 모든 개념을 알게 된다.

응용과 마스터는 개념 이해 후에 해야 할 일이죠.급해도 순서는 지켜요.

기초를닦는데 아주 좋아요.

‘수학의 희망을 만나다.’에 소개된 책을 필독으로 묻고 가겠습니다.

이 리뷰는 책과 함께 자라는 아이들 서평 이벤트의 소개로 출판사로부터 도서를 제공받아 주관적으로 작성하였습니다.

좋은 책 감사합니다.

진짜 미국 영단어 그림 사전

진짜 미국 영단어 그림 사전 - 존&맥×세라쌤이 알려 주는
존&맥.유세라 지음, 우연희 그림 / 다락원 / 2020년 7월

영어를 좋아하는 아들이지만,공부는 싫어해요.

단어는 말하는 데 스펠링을 몰라요.문맹인가요?

“아빠 강아지 찰자?”

“디오지”

“디오쥐?”

아니 “디어지” “에이비이씨이디이이에프지~지”

“아하디오쥐” 어렵네요.

크다는 “빅””big”

이렇게라도 해서 많은 단어를 배워야 하는거죠?

저는 이 책이 정말 좋아요.아이들은 어떨까요?

며칠 안되지만 혼자서도 가끔 보는 듯해요.

많은 단어를 아는 것도 아니예요.진짜 알아서 안다고 하는지?

영어 뭘 좋아하는 건지?잘한다고 근자감이 하늘을 찌르는데쉬운 단어도 잘 모르네요.

자주 챙겨주고 같이 공부해야겠어요~

그림이 많아 아이들이 좋아해요.글씨가 많으면 내용과 무관하게 거부하는 아이들~

눈으로 보고 단어를 익힌다.요즘 아이들은 사진을 찍는 방식으로 통째로 기억한데요.

맞는건지?

글자를 모르니 책을 보고 발음을 못하고 QR코드를 통해 캘리포니아 출신 원어민 발음 존과 맥의 발음을 들리는 대로 따라 하니까 저는 좀 어색한 거같지만 막내가 제일 좋다고 형아들이 인정(?)해주네요~

잘 들여다 봐주고 알려주면서 저도 많이 배우고 있어요.

다음 단계의 책을 기대합니다.

의사 소통을 잘하려면 무엇보다 ‘어휘’를 잘 알아야 한다는 것!

100% 동감입니다.단어를 모르면 들려도 무슨 말인지 모르죠.

A picture is worth a thousand words. 백문불여일견(百聞不如一見)

1700여 개 사물들의 진짜 미국식 영어단어 재미있게 공부. – 콩글리시 단어는 어떤 게 있을까요?

<목차>

14단원.

우리와 가까이 있는 것들로 채워져 있어요.

친근감은 공부에 긍정적인 영향을 미치는 요소예요.

<구성과 특징>

14가지 큰 장소별 주제와 94가지 세부 주제

다니는 곳마다 볼 수 있는 사물의 영어 이름을 배울 수 있어요.

음원듣기 – 원어민 발음,아빠 발음을 안되요.

콩글리시 단어 – sharp vs mechanical pencil 국어 사전에는 sharp pencil에 올라가 있네요. 영어는 언어를 사용하는 모든 사람이 이해 해야죠.약속이니까 지켜야하고요~

문장으로 확실하게 – 문장에서 어떻게 쓰이는 지 알면 더 오래 기억할 수있어요.

<이렇게 발음해 보세요.>

1.     한글로 표기 하기 어려운 발음

2.     두꺼운 표시는 강세

3.     알파벳에 기초한 받침

4.     바람소리의 느낌을 주기 위해 ‘ㅡ’ 삭제 Sink 씽ㅋ

5.     t, d 미국식 영어발음 twenty 투웨니 model 마를

6.     st-, sk-, sc-, sp- 미국식 영어 발음 stage 스떼이쥐,screen 스끄뤼인,speaker 스삐이컬

<이렇게 표기했어요>

단수-복수표기

열심히 공부하고 계단식의 발전을 기대해요.

이 리뷰는 다락원 유아어린이 서평 이벤트의 소개로 출판사로부터 도서를 제공받아 주관적으로 작성하였습니다.

좋은 책 감사합니다.

미스터리 유튜브 1

미스터리 유튜브 1 - 좀비 앱의 비밀 ㅣ 미스터리 유튜브 1
전건우 지음, 정용환 그림 / 주니어김영사 / 2020년 6월

주인공의 이름의 우리다.읽을 때 많이 거슬린다.

아이들은 괜찮다니 내가받는 개인적인 불편함으로 이해하기로~

부산행,서울역…으로 아이들이 좀비 영화를 재밌게 봤다.

봐도 되나? 안되는데~

스몸비라는 신조어가 있다.

Smart phone + Zombie = Smombie

화면을 보느라 목은 꺾여있고,빨리 걷지 못하고 어슬렁거리고…

이런 모습이 좀비 같다는 의미.

아이들의 중독이 심하다.밖에서 노는 아이들이 없다.

미세먼지 문제도 있고 코로나 19도 이유이기도 하지만 집에서 스마트폰 하면서 하루를 보낸다.

우리 아이들만 해도 유튜브 보고 게임하는 게 하루 종일도 하는 듯하다.못하게 하면 성질도 부린다.

식당에서 같이 밥을 먹고 커피를 마시는 사람들도 대화 보다는 스마트폰 삼매경에 빠져 있는 경우를 자주 본다.

이런 중독에 경고를 보내는 내용이 담겼다.

전국의 초등학교에 이 책을 많이 보내 학생들이 많이 보길 바란다.

억지로 강제로 못하게 하는 건 별로 효과적이지 않은 것 같다.

스스로 조절해야 하는데 아직 어린 아이들은 그럴 능력이 없다.

아이와 잘 타협하고 시간을 정해서 하려고 하지만 잘 안된다.

우선 어른들이 멀리해야 한다.그게 또 쉽진 않다.

오늘부터 라도 집에 들어가면 스마트 폰은 꺼 두거나 멀리 치워 두고 아이들과 몸으로 놀아야 겠다.

아이들이 스마트폰에 중독되는 이유가 화려한 영상과 즉시성 때문이라고 한다.

뭐든 중독은 좋지 않다.

저자는 미스터리 탐험가의 열정이 꿈틀꿀틀대는 분이다.

앱을 다운 받아 실행하면,학교도 안 가고 학원도 안 가고 방과 후 수업도 안 들 수 있다.

하얀 손이 나오는 걸 보고 기절(?)한 유성이.

우리 – 백만유튜버가 꿈이다.기획자

유성이 결석,결석하는 애들이 늘고 있다.

동우 – 너구리 선생님.촬영

찬미 – 반장이고 태권도 잘하고 똑 부러지는 성격이다.편집

박태민 – 방과 후 컴퓨터 선생님

학교 복도에서 좀비처럼 행동한 명호,결석한 유성이를 찾아갔다가 엘리베이터에서 만난 유성이도 좀비처럼 행동했다.

어디에서 감염되었나? 어떻게가 더 맞을 거 같은데?

교실에서 갑자기 쓰러진 서윤.그림의 행동을 보아~앱을 다운 받은 듯하다.

셋다 휴대 전화를 쥐고,좀비 처럼 행동한다는 공통점이 있다.

서윤이가 우리를 덮치고 침을 흘리며 목을 물려고 했다.그 와중에도 동우는 계속 촬영.

좀비 바이러스가 휴대 전화로 옮겨 다닌다?

이상한 앱.처음엔 몸을 떨더니 휴대 전화에서 눈을 못 떼다가 그대로 쓰러져 버렸다.

결석한 아이들,찬미와 같이 방과 후 컴퓨터 수업 듣는 아이들이다.

박태민 선생님미행.컴퓨터실 카운트 다운하는 모니터가 보인다.

좀비앱 전파 계획 – 박태민 선생 노트북에서 확인했다.

광과민성 증후군으로 좀비가 된다.

순간적으로 빛을 차단하면 잠잠해졌다.치료법이다.

선생님들도 좀비가 되었다.

사이렌 소리를 따라 오도록 해서,가장 어두운 강당으로 유인한 후 가둔다.

일주일 동안 휴교.

동우가 찍은 동영상을 찬미가 편집해서 유튜브에 올렸다.

박태민 선생은 잡히지 않았다.

다음 공격을 암시하는 댓글.

동우 : 미스터리한 사연 제보로 다음 영상을 준비하자.

이 리뷰는 몽실북클럽 서평 이벤트의 소개로 출판사로부터 도서를 제공받아 주관적으로 작성하였습니다.

좋은 책 감사합니다.

알고 싶어, 내 마음의 작동 방식

알고 싶어, 내 마음의 작동 방식 - 불안과 걱정에서 나를 구하는 생각법 ㅣ 마음이 튼튼한 청소년
그웨돌린 스미스 지음, 장혜진 옮김 / 뜨인돌 / 2020년 7월

저자는 뉴질랜드의 청소년 전문 임상심리학자이다.

임상심리는 심리적인 문제를 상담으로 치료해주는 학문?이다.

약물은 정신과이다.

두 분야는 확연히 다른다.

대한민국은 정신적인 문제로 몽땅 싸잡아서 대응한다.

정신병자 취급을 한다.

그런 시선을 받기 싫어 치료를 미루거나 피한다.

결국 병이 커지고 그 심각한 상황은 오롯이 당사자의 몫이다.

사회적인 인식의 변화가 필요하다.

그래야 심리적으로 건강한 사회가 될 수 있다.

갑자기 어두운 곳에 빛이 들어가게 하는 것이 해결방법은 아니다.

어두운 곳으로 숨는 사람들을 빛으로 이끌어야 한다.

그 과정에 임상심리학자분들의 이런 책들이 단초가 될 수 있다.

나이든 사람들은 틀에 박힌 사고 방식과 그 사고 방식으로 인해 길들어진 행동방식이 있어 개선하는데 한계가 있거나 상당한 시간과 노력이 요구될 것이다.

이에 비해 자라나는 청소년들은 조금은 수월하지 않을까?

부모의 역할도 중요하다.따듯한 애정으로 관심과 집중,공감을 해야 한다.

학교 선생님들.학업성적이라는 결과에만 너무 집중하여 포기하는 학생이 생기지 않길 바란다. 평균에 집중하고 넘치는 아이들과 모자란 아이들에게 관심을 가져 주길 바란다.

사회는 정신질환이나 심리적인 이상이 있는 환자(?)들에 대한 시선을 바꾸도록 노력해야 하고,공동체로 대응해야 한다.불안이 희망과 꿈으로 바뀌는 건 개인의 영역을 넘어서는 부분이 있다.그 부분들을 사회가 채워줘야 한다.

본문중 ◆는 <용어 정리>p189에 보충 설명을 해준다.

세상 속 내 자리에 적응하고 편안해지는 방법을 가르쳐준다.

온갖 불안을 다스릴 수 있게 해주는 회복탄력성을 기르는 생각법을 배울 수 있어요.

“나는 생각하는 방법과 생각의 결과인 감정을 조절하는 법을 배우는 중이다.”

인지 행동 치료법에 뿌리를 두고있다.

인지 왜곡을 유발하는 아래의 유형들을 극복해야 한다.

부정적 정신 여과 –유연한 사고.

장점 깎아 내리기 – 비교는 기쁨을훔치는 도둑이다.

과잉 일반화

극대화 혹은 파국화 – 회복탄력성을 심하게 훼손시킨다.한발짝 떨어져 사물을 바라보는 법

극소화

속단하기 – 다른 사람의 생각을 추측하지 말 것.우리는 미래를 예측할 수 없다.

감정적 추론 – 감정을 사실이 아니다.

인지적 추론 – 자신의 믿음을 바탕으로 추론.

개인화 – 자신과 관련이 없는 일을 부당하게 자신의 책임으로 돌리는 일

해야 한다(should) 사고 – 강박적.

‘못 참겠어’ 비이성적 사고 바이러스– 참을 수 있다.고난을 어떻게 대처하느냐?에 행복의 비결이 있다.

인지행동 치료법을 사용하면 사고 자체가 좀 더 긍정적으로 변해요.현실적이고 건설적인 도움을 줄 것이다.

<인지행동 치료법>

A선행사건 - B신념 - C 반응 - D발생한 인지 왜곡

재귀인하기 – 사건의 다른 원인이 있는지?생각해보는 것

점검표 적용하기 - 인지 왜곡,비이성적 생각을 반박

이성적 대안 생각하기

한가지만 적용하지 말고 다양하게 접근해보는 건 어떤 가요?혼란만 생길까요?

<생각 기록장> 쓰기 – 마음에 이성적 접근.

<플래시카드> 요법 – 생각이나 감정에 대해 되새겨 볼 질문이나 개념,하루에 3~4번,한 번에 적어도 15초씩,어떤 내용을 쓸까?고민인데~저자가 친절하게 제안해준다.처음에는 무조건 따라 해보는거다. 익숙해지면 나만의 플래시카드를 만든다.

<불안을 줄이는 호흡법>

항상 점검할 <체크리스트>(p175~176)

자신의 사고 방식을 스스로 선택하세요.

쓰레기 같은 생각은 맞서 싸워 봐요!

자신을 더 나은 결과로 이끌 생각을 택하세요.여러분을 세상에 적응하도록 돕는 사고방식.

세상을 바꾸지 못해도 괜찮다.가능한 때 가능한 곳에서 가능한 일을 하면 된다.

우리는 적응하는 법을 배워야 하고 배울 수 있다.

정신질환에 붙은 낙인 – 내부적인 낙인,외부적인 낙인으로 생각하고, 이런 생각들이 치료에 걸림돌이 된다.

정신은 생각,믿음,가치,태도,창의력,소통 등을 모두 포함한다.

마음이 괴로울 때 문제의 핵심은 ‘현실’이 아니다.

생각하는 법을 이해하면 감정을 선택할 수 있다.

현실은 바꿀 수 없다.원래 그런 법이니까.적응해야 한다.

어떤 식으로 생각할지?어떻게 반응할 지 결정할 수 있다.감정과행동을 만든다.

배운 지식을 적용하는 것은 우리의 몫이다.

세상을 어떻게 인식하느냐의 문제이다.

인생이 무엇을 던지든 그 것에 적응하는 법을 배우고,이 책에서 배운 기술을 이용해 이 아름다운 대자연의 품에서 인생이라는 단 한 번의 기회를 즐기고 소중히 여기길 바랍니다 YOLO

<용어 정리>p 189~192 저자의 이야기에 등장하는 심리학적 용어들의 뜻을 설명해주고 있다.

우리의 마음은 생각에 따라 움직여요.생각이 마음을 움직이는 방법을 알면 나를 괴롭히는 감정에서 벗어날 수 있다.

아직은 초등학생인 큰아들,둘째 아들,유치원 중퇴 6살 막내아들.

이 책을 바로 적용하거나 이 책의 직접적인 대상은 아니다.잠재적인 대상이다.

불안을 인정하고 동행하는 방법,회피가 답이 아니고 일어난 현실을 바르게 인식하도록 도와주도록 노력할 것이다.

한번 읽었다. 다시 읽겠다.완전히 이해할 때까지.

청소년을 대상으로 심리상담을 하시는 분들의 필독서로 권장한다.

각급학교 위생담당, 상담 선생님들도 필독해주시기 바란다.

이 리뷰는 문화충전200% 서평 이벤트의 소개로 출판사로부터 도서를 제공받아 주관적으로 작성하였습니다.

좋은 책 감사합니다.