칼 송곳

칼송곳
조동신 지음 / 북오션 / 2022년 2월

임진왜란과 이순신 장군을 다룬 이야기는 꽤 많다. 어제도 귀경길에 잠시 들른 호빵집 주인 아저씨는 ‘불멸의 이순신’이라는 드라마 재방송(스트리밍)을 보고 계셨다. 왜구는 일본인으로 조선이나 중국 등 해안가에 침입하여 해적질을 하던 집단을 의미한다. 임진왜란을 일으킨 일본 군인들은 왜구가 아니라 막부의 사병 집단에 가깝지 않을까? 왜구들을 이용하여 미리 전쟁준비를 한 것으로 보인다.

다른 작품들에 비해 이순신 장군의 비중은 상당히 적다. 뛰어난 리더로 짧게 등장할 뿐이다. 칼 송곳은 무엇인가? 첫 살인의 도구이고 귀선(거북선)의 등에 장치하여 적들이 배에 오르는 것을 막는 역할을 하는 부속이다.

만호, 나해가 주인공으로 나온다. 만호는 싱글인 군관이고 유능하여 신임을 얻고 있다. 전방에서 전투에 참가하기 보단 후방에서 백성들의 안정을 유지하는 역할을 한다. 첫 살인 사건을 풀어내는 과정에서 꼼꼼하지 못한 사유와 예단을 지적 받고 스스로 개선한다. 열명의 도적을 놓치더라도 한 명의 억울한 피해자를 만들어서는 안된다. 전쟁의 이야기 보다는 왜구 간자와 그 들과 관련이 있는 비리와 칼 송곳이 사용된 살인 사건, 봉화대 병사들의 독살 사건, 거제도 살인 사건, 염전 살인 사건을 해결하는 만호의 이야기가 이야기의 주축이다.

또 다른 이야기의 주축을 끌어가는 나해. 관비지만 활쏘기에 능하여 인정을 받고 연습한다. 만호의 인정도 받게 되고, 호위 무사로 아이들과 왕손, 여자들을 이끌고 성에서 탈출한다. 위기는 활쏘기 실력과 만호의 도움으로 무사히 넘긴다. 만호가 함께 가자고 제안하지만 본인의 역할을 충실히 마무리 하기 위해 거절하고 제 갈길 간다.

원균. 잘 아는 이름이다. 이순신장군과 배치되는 인물이다. 무능한 양반, 장군으로 아군에 피해를 주고 살고자 도망가는 것으로 묘사된다. 거제도를 지켜내는 장군은 서자 출신이다. 반상의 구분. 신분제의 폐해로 능력과 성과는 있으나 말단으로 고생했던 분들. 그런 분들이 조선을 지켜냈다.

이순신 장군으로 대변되고, ‘신에게는 아직 12척의 배가 있사옵니다.’라는 대사로 기억되는, 전쟁의 큰 그림보다는 그 주변 백성들의 삶, 왜구와 관련된 사건들을 해결하면서 진행되는 이야기이다.

이 리뷰는 몽실북클럽 서평이벤트의 소개로 출판사로부터 도서를 제공받아 주관적으로 작성하였습니다. 좋은 책 감사합니다.

자꾸 자꾸 책방

자꾸자꾸 책방
안미란 외 지음, 국민지 그림 / 사계절 / 2022년 1월

우리가 사랑하는 책방이야기를 우리 손으로 써보는 것? 동화책 짓기. 9명의 작가가 10편의 동화를 지었다. 자꾸 자꾸 책방을 배경으로 구름 아저씨, 잠잠이 선생님은 자주 등장하는 인물로~ 재미있고 상상의 날개를 활짝 펴줄 수 있는 이야기들. 강추~

[책과 어린이들], 서점을 자주 가지는 않는다. 인터넷으로 책을 사곤 하니까~ 도서관에도 자주 가지 않는다, 시간이 없고 나만의 책을 소장하는 습관때문이다. 아이들과 함께 도서관을 가보려고 결심하고, 첫째 아들과 어린이 도서관에 한번 갔는데 나의 미숙한 지도와 책을 좋아하지 않는 아이의 성향이 딱 맞아서 너무 지루해 했다. 그 뒤로는 COVID19로 도서관에 가기가 두려웠는데 폐쇄했었다는 이야기도 들린다. 지난 주에 둘째 아들이 여자 친구와 중앙 도서관엘 다녀왔다. 장하다. 이젠 이런, 동네 우물터(사랑방?) 같은 서점들이 많이 생기길 바라게 되었다. 아파트 단지 내에 참새 방앗간이라는 도서관이 있는데 역시나 COVID19로 폐쇄 중이다. 얼른 다시 열었으면 좋겠고 아이들과 함께 가서 맛있는 책을 먹고 싶다.

구름 아저씨, 잠잠이 선생님은 실제 아이들의 지어준 별명이다. 정말 친한 사이가 아니면 별명을 짓고 부르지 않는데~ 부럽다.

‘본책’을 파는 장에서 삼국지를 팔려는 수호 앞에 자전거를 타고 땀을 흘리면 나타난 인혜. 땀냄새에 설레는 수호. 할아버지는 책을 팔지 않고 오래된 책에 공기도 통하고 햇볕도 받게 해주는 게 목적인 거 같다.(포쇄관)

머리가 좋아지는 책을 먹으면 참이 뱃속에서 뱀이 커지면서 배가 아픈 거 같고, 맛있는 책을 먹으면 그 뱀을 작아져서 항상 아프던 참이의 배를 안 아프게 해준다. 어른의 기준으로 책을 선택하고 억지로 읽게 하지 말아야 한다. 아이가 읽고 싶은 책을 골라 읽게 해줘야 책과 친해지도록 해줘야 한다. 늘 결심은 이렇게 하지만 또 내가 책을 고르고 있다. 

마음껏 뛰고 싶은 가희, 책을 읽고 싶은 도도. 태우는 축구만 좋아하는 아이가 아니었나? 친구들을 선입견을 가지고 바라보면 안될 거 같아요. 신기한 일이 벌어진 자꾸자꾸 책방. 궁금하시죠? 책을 읽어보면 알게 될거예요.

이 리뷰는 서평이벤트의 소개로 출판사로부터 도서를 제공받아 주관적으로 작성하였습니다. 좋은 책 감사합니다.

어린이를 위한 SDGs

어린이를 위한 SDGs - SDGs가 왜 필요할까?
송지현 옮김, 아키야마 고지로 감수 / 스쿨존에듀 / 2022년 1월

지속 가능한 발전 목표? 거창하다. 17가지의 큰 목표와 그 하위로 다양한 목표(169개)들이 있다. 2030년 까지 반드시 달성해야 할 목표라고 한다.

처음으로 들어본 건 아마도 2018년 정도인 듯하다. 17가지의 목표이고 삼성에서 지원하는 바탕화면이 있었다. 내가 방문하고 클릭하는 수에 비례하여 삼성이 지원하는 방식으로 목표를 달성하는데 작지만 기여할 수 있었던 기억이 난다. 잠깐 하다가 그만 두었지만… 알았던 사람이 망각을 하게 되는 건 모르는 사람이 알아가는 것보다 쉽고 빠르다. 늘 염두에 두지 않기 때문이다.

“이 목표들에 도달할 수 있을까?”, “우리가 할 수 있는 일이 있을까?”라는 의문을 갖게 만드는 큰 목표들 앞에 주눅이 든다. 그럴 필요 없다. 잘 모른다는 게 가장 큰 문제이다. 하나씩 잘 알아보자. 아는 건 분명히 큰 힘이 된다. 이 책을 통해 저자는 SDGs가 뭔지? 왜 필요한지? 차근차근 설명해주고 있다. 문제를 정확히 파악하는 게 그 문제를 풀어가는 과정의 첫 걸음이다. 일회성이 아니라 ‘지속가능하다는 것’도 반드시 달성해야 하고 ‘모든 사람이 포함되어야 한다’는 것도 이 목표들의 핵심이다.

우리가 할 수 있는 일을 잘 알려주고 있다. 집에 소파에 앉아서, 집에서 씻으면서, 물건을 사면서 학교에서 공부하면서 할 수 있는 일들이다. 신토불이도 목표를 달성하는 방법이 된다. 어렵게 생각하고, 한번에 크게 이루려고 하면 불가능하다. 천리 길도 한 걸음부터 떼어야 도달 할 수 있다. 고민하고 계산하지 말고 즉시 실행하자. ‘빨리 가려면 혼자 가고 오래 가려면 같이 가라’는 말도 있다. 친구들 동료들 가족들과 함께 하자. SDGs는 sustainable의 의미가 중요한 만큼 같이 가야한다.

MDGs(Millennium Development Goals)를 이어 받는 목표라는 것도 이 책을 통해 처음 알게 되었다. ‘어린이를 위한 책’이라고 제목에는 명시되어 있지만, 우리 지구에 사는 모든 사람을 위한 책이고 모두가 읽고 내가 할 수 있는 일들에 대해 심각하게 고민하고 실천하는 길잡이가 되어줄 친절한 책이다.

부록에 ‘17개 목표를 더 자세히 알아보자’를 두어 SDGs의 모든 내용을 쉽게 설명해주고 있다. 앞의 본문 내용을 보고, 부록으로 다시 한번 원안을 확인할 수 있는 구성이다.(앞부터 읽어야 한다는 규칙을 따르면) 반대로 접근해보는 것도 좋다.

생활 속에서 내가 지속적으로 할 수 있는 일들을 적어보자. SDGs에 직접 포함되어 있는 내용이 아니더라도 서로 그물처럼 영향을 주고 받으면 목표를 달성하는 데 도움이 될 수 있다는 긍정적이 생각을 하자. 급하게 서둘지 말자. 함께 하자. 이 게 내가 생각하는 최선 최고의 방법이지만 절대적인 방법은 아니다. 사로 교류하자. 지구와 생명을 지키고 함께 행복하게 살자.

이 리뷰는 몽실북클럽 서평이벤트의 소개로 출판사로부터 도서를 제공받아 주관적으로 작성하였습니다.

좋은 책 감사합니다.

할 말 있어요

할 말 있어요 ㅣ 라임 청소년 문학 54
일라나 캉탱 지음, 김자연 옮김 / 라임 / 2021년 12월

성추행과 남녀 차별, feminism, 혐오, 우월주의에 맞서는 여학생들의 이야기이다.

주인공(라셀)은 마르탱(남자임)을 통해 전해들은 사건의 경위를(성추행을 당한 여학생(아멜린)을 2차 가해한 남학생(폴)과 여학생의 싸움, 여학생이 휘두른 폭력의 대가로 여학생 전학 결정) 듣고, 특별판을 쓰기로 하고, 피해자를 인터뷰하면서 진심으로 걱정하고 그로 인해 분노한 마음을 담아 밤을 꼬박 새워 글을 쓴다. 교문에서 여학생에게 전달한다. 글로 알리는 고 글로 선동하는 것까지? 그 뒤에 벌어지는 일들과 해야할 행동에 대해서는 깊이 생각하지 않은 모양이다.

중학교 동창인 마농이 나서서 선동한다. 수업 거부. 이유는 모르고 동의하지 않더라도 수업 거부는 학생들이 선호하는 방식이다. 거부되는 시간 동안 밀린 거 나중에 보충해야 한다는 생각은 미쳐 못하는 듯하다. 학생들에게 학교의 잘 못된 처사를 알린다. 몇몇 선생님들이 수업 거부를 용인하고 식당 아주머니들이 파업에 동참한다. 교장과 담판을 지으려 하지만… 더 이상의 행동은 하지 안기로 한다. 또 수업을 받고 싶어하는 학생들에게 피해를 주는 행동이라는 부모님의 말도 듣게 된다. 부모님에게 실망.

이 상황에 화가 나는 게 아니라 어마어마하게 무감각 해졌다는 주인공. 마농은 점거를 제안한다. 이 사태는 어떻게 이어질까요?

영상 속 폴의 말과 대답. 많이 생각하고 기억해야 한다. 흔히 일어나는 일, 거기에 대응하지 않는 여자들. 대응이 위험하다?

나는 내가 페미니스트라는 생각을 했었다. 지금도 잘 모르겠다. 여성해방 이데올로기. 남녀 평등이 도래하면 이런 이데올로기는 없어질까? 개인적인 성향은 사회에 미치는 영향이 미미하다. 그런 개개인이 모인 조직이나 단체는 그 보다 큰 힘을 가진다.

남혐, 여혐이니 인종 차별… 이런 주장이나 행동을 지구상에서 사라져야 한다. 정신병이라고 생각한다. 정상적인 남녀는 서로 미워할 수 없는 존재이다. 인종차별? 잘못된 통계나 가설, 평가로 선입견을 심어주고 그 선입견이 두려움을 만들어내고 그 두려움에 대한 방어로 먼저 공격을 하거나 선을 넘는 경우라고 생각한다. 질투, 결핍에 대한 보상, 피해의식 등이 결과로 나타나는 성향과 행동이라고 생각한다.

내가 싫은 건 나만의 감정이라는 걸 기억하자. 타인에게 강요하지 말고 비슷한 성향끼리 뭉치지 말고~ 너무 이론적인가? 비슷한 성향끼리 뭉치는 건 다양성을 인정하지 못하고 나와 다름은 틀림이라는 생각에서 비롯된다. 배척한다. 배척에 버텨내기 위해 모인다. 배척하지 않고 인정하고 공존을 위한 노력으로 혐오는 극복될 수 있다.

이 리뷰는 몽실북클럽 서평이벤트의 소개로 출판사로부터 도서를 제공받아 주관적으로 작성하였습니다.

좋은 책 감사합니다.

지하철에서 썼습니다

지하철에서 썼습니다 - 그냥 위로가 필요했을 뿐이야 / 각박한 세상에 마음 둘 곳 없는 우리들의 이야기
이현규 지음 / nobook(노북) / 2022년 1월

제목, 시(본문), 요약의 형식으로 구성되었다. 그래서 시+수필의 시필이라고 설명한 듯하다. 말미에 적어준 요약은 저자의 감정을 갈무리하거나 어떤 교훈적인 내용을 전달하고자한 의도가 있다. 창작물에는 저자의 의도가 담기게 마련이다. 독자가 무슨 생각을 할 것인지, 어떤 느낌을 받을 것인지에 영향을 미치고자 한다. 그 영향이 본문인 시에서 나온다면 더 좋았을 텐데~ 시에서도 충충히 공감을 하고 있었는데…… 요약이 불쑥 무언가를 강요한다는 느낌이 들었다. 독자로서 개인적인 생각과 느낌일 뿐…

시필(詩筆, SeeFeel) 저자가 본인의 글의 종류라고 생각하는 분야이다. 생소하다. . 지금은 한 사람의 목소리라 힘이 약할 수 있지만~ 시간이 한참 흐른 후 저자와 같은 류의 글을 쓰는 작가들이 많아지고 작가협회(?) 등에서 이 부류의 책은 시필이라고 한다는 판정을 하면(?) 되는 거다. 나는 좀 다르게 보지만~ 우린 학교에서 수필이라는 종류의 글을 배웠고 비정형적이라는 특징과 에세이와 미셀러니라고 세분되고 나의 신변잡기에 대한 자유로운 형식의 글은 미셀러니라고 생각한다. 또한 저자의 글은 그냥 시다. 지극히 개인적인 생각이고 저자의 의지대로 시필이라는 쟝르가 탄생한다면 축하드리겠다. 장르 구분은 힐링에세이네요~

글을 쓰기 위해서는 많이 읽고 많이 생각해야 한다. 창작은 하고 싶을 때 하고 싶다고 책상에 앉으면 할 수 있는 일이 아닌듯하다. 떠오르는 생각들을 짧게 메모를 하고, 그 메모들이 쌓이면 시간을 내어 메모에 살을 붙이거나 사족을 제거한다.  그렇게 다듬어진 글들을 엮어 한권의 책으로 탄생시킨다. 이런 일련의 과정이 창작이다. . ‘장르만 로맨스’ 최근에 본 영화로 작가와 글, 책을 가볍게 다루고 있는 영화다.  짧은 글들을 잘 엮는 능력은 편집자로서의 능력이고…

지하철은 저자의 창작공간이고 대중들의 삶이 녹여져 있는 현실적인 공간이기도 하다. 지하철을 타본 경험이 있는 사람들은 1990년, 2000년, 2010년, 2020년대의 풍경들에 차이가 있음을 느낄 것이다. 지금 지하철 모습은 책이나 신문을 보는 사람은 거의 볼 수 없고, 졸거나 대부분 스마트폰으로 통화하거나 다양한 콘텐츠에 빠져있다. 저자처럼 글을 쓰는 사람은 못 본 듯하다. 객관적인 사실이나 상황들을 저자는 글로 감정과 감각을 담아 표현하고 독자들은 그 글을 통해 공감하고 힐링된다. 타인의 삶과 생각을 통해 힐링이 가능하다. 꼭 이 책에만 해당되는 건 아니다. 어쩌면 글을 읽을 수 있는 여유에서 받는 힐링일 수도 있다.

이 리뷰는 몽실북클럽 서평이벤트의 소개로 출판사로부터 도서를 제공받아 주관적으로 작성하였습니다. 좋은 책 감사합니다.