추천하고싶어요

야옹야옹 콜린과 쿨쿨 상자 ㅣ 국민서관 그림동화 88
리 호지킨슨 지음, 고정아 옮김 / 국민서관 / 2008년 8월

야옹나라 우편도장이 찍힌 재미있는 편지가 도착했다.
클리오에게(잠자느라 읽을 틈이 없을 것 같은 친구)
그리고 가끔 고양이가 되고싶어하는 스티브 스미스 선생님께
그리고 사랑스런 우리 아이들에게.

되게 귀엽게 생긴 고양이 콜린.
폴린의 장기를 보면서 아이들이 웃었다.
폴짝폴짝 뛰기, 짭짭 핥기, 멋지게 균형잡기, 귀여운 표정 짓기
어릴 적 고양이를 키워 본 경험이 있는 나는 이게 어떤 건지 안다.
하지만 우리 아이들은 이런 경험이 없어 콜린을 보며 상상하고 느낀다.
우리집 귀염둥이가 이 책을 보고 고양이를 키우자고 조르는데 안타깝게도 알레르기때문에 허락되지 않는다.
그래도 전엔 고양이를 보면 신기하면서도 무섭다고 엄마 뒤에 숨곤 했는데
지금은 고양이다 하며 반갑게 달려가 만져보려고 할 것 같다.
콜린을 만나고 모든 고양이가 다 이렇게 예쁘고 귀엽다고 생각하는 것 같아서.

몸이 아주 피곤하고 기분이 엉망일 때 달콤한 꿀맛같은 짧은 낮잠은 원기를 회복시킨다.
콜린도 마찬가지인가보다.
그날따라 모든 걸 그만두고 콜린은 폭신폭신한 잠자리를 찾아다니는데.
볼품은 없지만 폭신해 보이는 골판지 상자 속 => 이야기 줄거리도 유쾌하지만 그림도 재미있고
책 속 곳곳에 마치 술레잡기 하듯이 재미있는 거리들이 숨겨져 있었다.
바로 이 장면도. 볼품은 없지만 폭신해 보이는 골판지 상자를 찾은 그 장면도.
아치형의 옆 투켱한 새 한마리, 뭐지? 뭘까?
없는 게 없는 곳이라는 간판.
골판지 상자 하나가 제일 크게 보이고 다른 건 별로 보이지 않는데......
그렇지. 콜린이 원하는 것만 있으면 세상에 없는 게 없는 곳이지. ^^
담벼락에 서 있는 모두가 각각의 개성이 다른 꽃들.
글자도 몇 줄 안되고 그림만 큼지막한데 안에 재미있는 거리들이 정말 가득하다.
맘 먹고 찾기 나름이고 즐기기 나름이다.
줄거리만 따라 휙휙 넘기면 느끼지 못할 보물찾기의 행복함.
물론 이 책 줄거리도 무척 좋다.
한참 잠을 자다 나왔더니 
어라?
우표 탁탁~~ 주소 끼적끼적~~
뭐지?
덜컹~ 기우뚱~ 턱~
상자가 배달되어 가는 장면도 재미있고 콜린이 어떻게 되었지, 그 다음은 어디로 갔지?
어머나 콜린을 어떡하지?
정말 끝없이 꼬리에 꼬리를 물고가는 즐거움이 아이들을 행복하게 했다.
뻔한 이야기보다 계속 아이들의 호기심을 물고 이어지며 수수께끼 숨은그림찾기 같은 재미있는 그림들을 보는 재미가
아이들의 상상력과 맞물려 행복한 미소를 피어올렸다.

처음엔 그냥 재미있고 예쁜 그림책일거라 생각했었다.
그런데 이 책은 정말 그냥 재미있고 예쁜 그림책인 정도가 아니라
환상적이라 할만큼 재미있고 멋지고 예쁜 그림책이다.
힘들고 심각하고 어색한 상황에서도 유머는 그 자리를 부드럽게 하고 분위기를 띄운다.
아이를 키우다보면 간혹, 아니 사실 자주(아이들은 엄마가 생각하는 것보다 훨씬 현명하지만 엄마들은 자신이 더 옳고 정확하다고 믿는다. ^^;)
야단치고 울리는 경우가 있다.
잘못된 점은 고치고 바로 잡아주어야 하지만 야단치고 나서 아이를 달래고 사랑의 마음으로 보듬어야 한다고 한다.
그런 자리에서도 권해주고싶은 책이다.
다시 아이들의 미소를 피어올리게 할 수 있는 책.
콜린의 다른 이야기가 또 궁금하다.
아이들에게 보여줄 또 하나의 콜린 이야기를 읽고싶은 책 목록에 적어넣었다.

심술쟁이 풍카짱을 읽고

심술쟁이 풍카짱
쿠미코 쿤 지음, 정은지 옮김 / 바다어린이 / 2008년 8월

딸아이들은 너무나 귀엽고 예쁘고 사랑스럽다.
그렇지만 딸아이 특유의 기질이 있어 잘 토라지고 삐치고 떼쓰기도 한다.
풍카짱
후미카가 싫어하는 그 별명조차 귀엽고 예쁘다.
언덕 위 빨간 뾰족지붕에 살고 있는 후미카는 친구가 없다.
친구들이 통통 튀는 공처럼 쉬는 시간에 어울려 뛰어놀아도 풍카짱은 잔뜩 부은 얼굴로 혼자 그림만 그린다.
학교 갔다 돌아오는 길에 옆집 개 왕왕이와 마음이 통해 왕왕이 꼬리를 잡고 바람처럼 달려가
왕왕이의 친구 뻐끔이도 만나고 두꺼비도 만나고 짹짹이도 만난다.
왕왕이가 내 친구 풍카짱이라고 소개를 하는 게 후미카는 무척 싫다.
하지만 그것보다 새로운 친구를 사귀고 만난 게 더 좋아 돌아오는 길에
내 친구 뻐끔이예요
내 친구 두끼예요
내 친구 짹짹이예요
혼자 우쭐거리며 중얼거리는 후미카의 마음이 느껴져 흐뭇하게 웃었다.
돌아가는 길에 만난 유코
학교에서 후미카 바로 뒷자리에 앉는 유코
한 번도 말을 건네보지 못한 친구
생긋 웃으며 떨리는 마음으로 말을 건넨다.
인사해. 얘는 내 친구 왕왕이.
왕왕아, 얘는 내 친구 유코.

아이들마다 성격이 다르고 활동량도 다르다.
적극적이고 활발해서 친구도 금방 사귀고 어울려 다니기를 좋아하는 아이도 있지만
수줍고 내성적인 성격이어서 친구 사귀기가 어렵고 오래 걸리는 아이도 있다.
이야기 나눠보지 않고 겉으로만 볼 땐 늘 뭔가 불만이 있고 퉁퉁 부은 얼굴을 하고 있는 친구도
정작 말을 건네고 이야기를 들어보면 마음이 따뜻하고 좋은 친구이다.
겉모습만 보고 사람을 판단할 게 아니라 진심을 들여다보고 마음을 열어야 한다.
귀여운 심술쟁이 풍카짱.
단지 친구를 사귀는데 서툴렀을 뿐이지 정말 심술쟁이는 아니었다.
열린 마음으로 친구를 받아들이고 함께 어울리는 아름다운 세상이 되길 바라며
아이들에게 자주 자주 읽어주어야겠다.
물론 아이가 좋아해서 스스로 찾아 들고와 읽는 책이기도 하지만.


 

어린 물결과 늙은 파도 이야기

어린 물결과 늙은파도 이야기 - '칭찬은 고래도 춤추게 한다'의 공동저자 짐 발라드의 아껴둔 이야기
짐 발라드 지음, 안호종 옮김, 문정화 그림 / 씽크뱅크 / 2008년 7월

사람은 누구나 늙는다.
젊음을 붙잡고자 의학의 힘을 빌린다고 해도 세월의 물결은 누구도 거스르지 못한다.
나이들어가면서 늘어가는 주름만큼 인생의 연륜도 쌓인다.
그래서 우리는 나이드신 분들에게 생의 지혜를 얻기도 한다.
나도 나이가 들면 온화하고 인자한 모습으로 늙어갔으면 좋겠다.
세상의 경험이 부족한 어린 물결은 넉넉한 마음의 늙은 파도와 함께 있으며
삶이란 어떤 것인지 세상을 어떻게 대처해야 하는지 배운다.
가볍게 읽을 수 있는 우화이지만 그 깊이는 그윽하다.
우리의 삶이 늘 순탄하고 온화한 모습만 보여주지 않듯이 바다도 마찬가지이다.
책 속의 거대한 바다는 때로는 잔잔하고 때로는 폭풍우에 큰 해일을 일으키며
다양한 우리들 삶의 모습을 보여준다.
끊임없는 유혹의 손길이 우리를 끌어당기고 때로는 어둠과 바람에 휘말리며 경쟁하고 시기질투하기도 한다.
어린 물결이 세상이 신기하고 놀랍고 유혹의 손길을 쉽게 뿌리치지 못하고 따라갔던 것처럼
사람도 그런 시기를 거친다.
그럴 때 옆에서 따뜻이 바라보고 차분하게 충고해주는 좋은 멘토가 있다면
어려움과 난관을 지혜롭게 극복할 수 있다.
서두르지도 말고 멈추지도 말라.
보이는 것은 단지 그림자이니 네 마음을 겉에서 안으로 향하게 하려무나.
깊이 귀를 기울여 고요해져라.
도피나 경쟁에 의하지 않고 순응과 깊이 귀 기울임으로서 진정한 네 자신이 되었다.
너는 더이상 어린 파도가 아니라 이제 젊은 파도가 되었다.

네가 한때 어린 물결이었고 지금은 젊은 파도이듯이 너는 여러 모습으로 존재해왔다.
이와 마찬가지로 너는 앞으로도 수많은 모습으로 존재할 것이다.
왜냐하면 네가 이것이 '나'라고 생각했던 모습은 만물의 그림자에 불과할 뿐,
너라는 존재는 결국 네가 왔던 곳으로 되돌아가는 단지 지극한 깊이의 일부이기 때문이다.
-101쪽에서

지금의 나는 어떤 모습을 하고 있고 앞으로는 또 어떤 모습을 하게 될까?
어린 물결과 늙은 파도의 이야기는 크게 재미가 있다거나 푹 빠질만큼 몰입하게 한다거나 하지는 않았다.
하지만 그 깊이와 지혜로움이 은은하게 흐르는 향기가 되어 오랫동안 마음으로 흘렀다.
두고 두고 읽으면서 음미하고 자라는 아이들에게 젊은 세대들에게 건네주고싶은 책이다.
그윽한 향기가 계속 맴돈다. 어린 물결과 늙은 파도가 마주보며 웃는 그림과 함께.

나도 따라 떠나고픈 캠퍼스 로드

캠퍼스 로드 - 길 없는 길 따라간 세계대학일주
박정범.권용태.김성탄 지음 / 세종(세종서적) / 2008년 8월

젊다는 것!

얼마나 눈부시고 아름다운 일인가.

세상이 무너질 것 같은 큰 고민이 있고 절망감이 있더라도 젊기에 다시 한 번 일어설 수 있는 용기가 있고 절망도 곧 사라져버릴 거품처럼 희망이 어김없이 고개를 들고 일출의 해처럼 빛나며 떠오른다.

그때는 그랬다.

세상을 다 가질 수 있을 것 같았다.

열심히 하면 뭐든 이룰 수 있을 것 같았고 실수해도 다시 시작하면 되니까 하는 생각을 했었다.

그 눈부신 시절이 그립고 그립다.

세 젊은이의 독특한 여행기가 만들어지는 과정 이야기가 무척 흥미로웠고 그래, 이 시기니까 그런 도전도 가능했지 하는 생각이 든다.

그러면서 아이를 키우고 있으니 또 다른 세계 여러나라의 캠퍼스는 어떨까 궁금도 하고 직접 일일이 발로 찾아가볼 수 없으니 알뜰살뜰 간접체험을 하고싶어 읽기 시작했다.

 

서울대전대구부산찍고 사진 한 장 박고

이런 식의 관광 여행이 아니라 캠퍼스의 역사와 잠깐 들여다 본 것이지만 그 나라의 문화를 보여주는 캠퍼스 문화, 그곳 대학생들의 생각과 그들과의 만남을 통해 상상해 본 그 나라의 비전, 그리고 한국 알리기 운동으로 우리말로 이름 적어주기(이름을 적어 준 글씨가 얼마나 예쁜지 모른다. 미리 연습해갔나?)와 한국 안내서 기증은 참 멋진 일이다.

한국 알리기 운동은 지금부터 세월이 갈수록 큰 힘을 발휘하리라 생각한다.

한국에 관심이 있는 젊은 대학생들이 찾고 보고 알게 될테니.

그들만큼이나 나도 많은 학생들이 그들이 놓고 온 한국 안내서를 자주 찾아줬으면 좋겠다.

 

다른 나라에서 만나면 더 반갑고 좋다더니 그 말이 맞는 것 같다.

각 나라 캠퍼스를 찾아 다니고 그 나라 대학생들을 만나 그 나라의 현실이나 정치, 상황 등 이야기를 들을 때에도 우리나라의 교환학생이나 유학생, 홍콩의 느그선배 같은 이들을 만나 다리로 연결하기도 하고 숙소를 제공받기도 한다. 찾아간 그들만큼이나 그곳에서 만난 이들도 반갑고 기쁘리라.

역시 젊어서인가. 열린 마음으로 대해서일까. 그들이 만난 각지 대학생들과의 대화는 환하고 밝고 거리낌없어보인다.

그들을 통해서 각 나라의 상황이나 그들이 바라는 미래상, 현실도 엿볼 수 있었고

혹시에서 역시로 바뀐 한류 열풍을 새삼 더 현실감 있게 느끼며 앞으로 우리문화가 더 발전하고 좋은 모습을 많이 담아 알려주어야겠다 생각했다. 

 

그리고 캠퍼스 로드이기에 그들이 찾아본 대학들에 대해 정보를 알고싶어하는 이들을 위한 정보들

홈페이지나 위치, 모집 인원, 학사일정, 입학신청 조건, 추천학과, 간단한 대학생활 들도 꼼꼼하게 기록하고 있다.

미국, 영국, 캐나다 등의 알려진 유명 대학들은 아니지만 쉽게 찾아보기 힘들고 앞서 거론한 국가들의 대학들에 비해 알려지지 않은 제 3세계 대학들 정보여서 더 고맙다.

 

나도 기회만 된다면 월드 캠퍼스 배낭여행을 떠나보고싶다.

내 발로 직접 찾아가서 보고 듣고 만나고 느끼고싶다.

지금 한창 이 시기를 지나는 이들도 꿈꾸고 실현시키고싶어 하지 않을까.

다른 이들이 가지 않았던 길을 갔던 그들의 길을 되짚어 또 다른 젊은이들이 숨은 보석찾기를 하지 않을까 생각한다.

 

감명깊은 책이에요.

아이를 변화시키는 유태인 부모의 대화법 - 부모의 창의적인 대화법이 자녀의 두뇌를 깨운다!
문미화 지음 / 가야북스 / 2008년 7월

 

엄마와 아이의 서로 마주보는 다정한 눈길 속에 큼직한 글자의 제목이 돋보인다.

그 위 빨간 점이 동동 찍힌 글, 부모의 창의적인 대화법이 자녀의 두뇌를 깨운다!

물론 제목을 읽었지만 이 책을 읽어보고자 한 이유는 유태인 부모의 대화법이란 부분에 끌려서이다.

내 나름대로 열심히 키우고는 있지만 사실 급한 성격과 다혈질의 성격 때문에 그래선 안되는데 하면서도 불쑥불쑥 화를 내고 아이에게 상처주는 말을 던지고는 곧 후회를 하곤 한다.

또 내가 그럴 때보다 아이 아빠가 -해보자 라는 말이 아니라 -해 라는 투의 말을 하거나 아이에게 화를 낼 때에는 그게 그렇게 크게 들리고 귀에 거슬릴 수가 없는 것이다.

화가 나더라도 이상하게 다른 이가 아이에게 그러면 곧장 누그러지면서 아이 편을 들고 감싸게 된다.

그럴 땐 오히려 아이의 마음을 한 번 더 다독거리게 되고 아이 마음에 상처를 입을까 더 살피게 되는 것이다.

탈무드를 읽으면서 큰 감명을 받고 유태인의 지혜를 배우고자 했다.

그래서 유태인 부모의 대화법은 어떻게 다를까, 분명 큰 지혜와 현명함을 담고 있으리라 생각했다.

창의적인 대화법은 둘째치고 내가 이 책을 읽으면서 우선적으로 느끼고 마음에 담고 했던 부분은

아이의 마음을 부드럽게 감싸안고 사랑으로 어루만지는 대화였다.

 실수를 야단치더라도 울컥하는 마음에 크게 화내고 야단치는 게 아니라 한걸음 물러서서 아이의 마음을 먼저 생각하고 보듬는 대화. 야단을 치고 나서 아이의 마음을 풀어주는 말, 화가 났을 때 절대 해서는 안되는 말, 떼쓰는 아이를 달래는 말, 아이의 자존감을 살리고 개성을 살리고 아이의 가능성을 키우는 말.

야단 친 후에 아이의 마음을 풀어주는 말의 첫 예를 보면서 내가 평소 아이에게 야단칠 때 했던 행동들과 말이 그대로 적힌 것을 보고 놀라면서 아이가 얼마나 서운하고 원망했을까 생각하니 마음이 무척 아팠다.

잘못된 것을 바로 잡고 알려준다는 명목으로 아이를 다그치고 잘못만을 꼬집어 아이 마음에 생채기 낸 것은 아닌지.

오른손으로 벌을 주고 왼손으로 안아주라, 꾸짖었더라도 재울 때는 따뜻하게 대하라.

그렇게 감명 받으며 여러 번 읽었던 탈무드, 화가 머리 꼭대기까지 올랐을 땐 왜 생각이 나지 않는건지......

 

네가 뭘 잘못했는지 이제 알겠어?

한 번만 더 그래봐, 다음엔 정말 용서 안 해!

얼른 씻고 네 방에 가서 자!

 

다 씻었으면 옷 갈아입자. 이리 와. 아까 엄마한테 야단 맞아서 속상했지?

엄마는 네 잘못된 행동을 야단친 거지, 네가 나쁜 아이라서 혼을 낸 게 아니야. 그리고 네가 아까 잘못을 뉘우쳤을 때 엄마는 다 용서했단다.

엄마가 너를 아주 많이 사랑하기 때문에 벌을 준 거지.

그래, 이제 다 잊고 자렴. 엄마가 너를 사랑한다는 것만 기억해라, 알았지?

그럼 내일 아침에는 새로운 하루가 너를 기다리고 있을 거야.

 

같은 말이라도 아 다르고 어 다르다더니.

그래, 책에서 이야기하는 것처럼 화가 날 땐 한 박자 쉬자.

아이의 말을 열심히 들어주고, 아이 의견을 비난하지 말고, 명령하지 말고 이유를 설명하자.

눈을 맞추고 대화하며 논리적으로 이야기하고 진심을 담아 말하자.

아이를 키우다보면 화가 날 때가 한두 번만 있는 게 아니다.

아무리 온순한 아이일지라도 엄마 속을 뒤집는 때가 있다.

아이가 잘못했을 때에도 가르친다는 이유로 무서운 얼굴로 큰소리 치고 뒷마무리까지 무섭게 마무리 지어질 때가 있다. 

그럴 땐 그 전에 꼭 한 박자 쉬어보자. 때론 침묵이 더 큰 가르침이 될 수도 있으니.