행복하고픈 당신을 위한 우화 테라피 - 마음속 가득히 퍼지는 행복 바이러스 71
우에니시 아키라 지음, 이서연 옮김 / 이스트북스 / 2008년 10월
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품절


처음 받았을 때 밝은 파스텔톤의 빛깔과 동그란 눈웃음의 여우 한 마리가 주는 느낌이 좋은 책이었다.

읽었던 책 중에 이런 구절이 있었다.

"만약 세상이 오늘 너희에게 레몬을 하나나 두 개 내밀었다 치자.

레몬이 얼마나 신지 다들 알지?"

"그런데 거기다 물과 설탕을 더하면 뭐가 될까?"

그렇다. 우리들 인생이 언제나 영롱하고 아름답기만 한 것은 아니다.

인생은 시디 신 레몬과 같을지도 모른다.

하지만 그 신 맛 나는 레몬을 맛있게 만드는 건 바로 인생의 주인공인 나, 나의 몫이다.

인생이 늘 밋밋하기만 하다면 사는 재미가 덜 할 것이다.

오르막 내리막 굴곡이 있기에 정상에 올랐을 때의 벅찬 기쁨과 뿌듯함이 있을 것이요. 내리막이 있기에 절망과 극복하고자 하는 의지, 다시 살아나는 희망이 피어오를 것이다.

우화테라피.

제목처럼 우화를 들려주고 그것을 다시 해석하며 그 안에서 의미를 찾고 행복의 이야기를 들려준다.

읽다보면 어, 이 이야기가 이런 뜻을 지니고 있었나 하는 경우도 있다.

그리고 그 안에서 예전에 읽고 생각했던 의미와는 또 다른 뜻을 발견하고 그 의미에 감동받고 마음에 새기기도 하였다.

우리가 잘 아는 양치기 소년과 늑대의 이야기는 거짓말을 하는 사람은 결국 신용을 잃게 된다는 교순을 담고 있지만 더 넓은 시각에서 보면 부정적인 말은 부정적인 상황을 불러들인다라고 해석을 했다.

우리 옛말에 입이 보살이다. 말이 씨가 된다라는 말이 있다.

일부러라도 긍정적인 언어를 사용해야 할 것이다.

긍정적이 언어를 자주 사용하면 자신을 둘러싼 주위의 분위기가 긍정적인 기운으로 가득해지고 나도 다른 이들도 절로 기분이 밝아질 것이다.

죄송합니다. 오늘중으로는 힘들겠습니다.

내일 점심까지 시간을 주시면 반드시 끝내겠습니다.

위의 두 말은 같은 의미이지만 사뭇 분위기가 다르고 받아들이는 쪽의 반응도 다르게 불러온다.

이처럼 짧은 한 편 한 편의 글들이 저자의 글 안에서 또 다른 의미와 교훈을 지니고 읽는 이 앞으로 다가왔다.

우화테라피.

읽고 나니 참 적절한 제목이란 생각이 든다.

나 자신을 바꾸면 세상이 바뀐다.

오늘도 한 번 되새겨본다.



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나만의 단짝 파랑새 사과문고 65
이미애 지음, 이선민 그림 / 파랑새 / 2008년 7월
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절판


그리운 내 친구 음성이 듣고싶고 모습이 보고싶어졌다.

나만의 단짝.

참 재미있게 읽은 어린이 책이다.

그래, 나에게도 그런 단짝 친구가 있었는데.

그림을 그리는 교수 엄마.

나 같아도 부러웠겠다.

옷 입는 센스하며 사근사근 상냥한 말투하며 예쁜 얼굴에 고운 마음씨에, 남자 아이들의 인기를 한 몸에.

그런 친구가 있다면 좋기도 하겠지만 질투도 일겠다.

그런 아이의 심리를 유경이를 통해 잘 드러내었다.

선머슴같은 유경이지만 성격도 활달하고 시원시원하지만 그런 은비가 부럽기도 하고 샘도 나고.

이해가 간다.

외국연수를 간 은비 엄마와 유경의 엄마 쿠키 아줌마는 둘도 없는 단짝 친구다.

은비는 아빠도 고모도 이모도 없기에 유경이네집에서 한 학기를 같이 살게 되었는데.

예쁘고 착한 은비에게, 유경이가 부러워하는 엄마를 지닌 은비에게 그런 아픔이 있는 줄은 몰랐다.

그렇게 상냥하고 애교많은 웃음도 자신의 슬픔을 가리기 위함이었고, 자신을 지키는 무기였다.

은비의 나레이션과 유경의 나레이션이 교차되면서 둘의 심리가 더 잘 드러나고 읽는 재미가 좋았다.

은비와 유경이가 서로를 이해하고 받아들이면서 둘은 정말 단짝친구가 되는데

은비 엄마의 귀국과 갑작스런 통보로 둘은 당황하고 슬퍼한다.

마지막 은비와 은비 엄마의 유경이네 집에서의 대화는 가슴이 아팠다.

그러면서 은비 엄마도 이해가 되었고.

은비와 유경, 삼 년 뒤 다시 만나 어떤 아름다운 우정을 이어갈지 궁금해지는 책이었다.

참 재미있게 잘 읽었다.

아! 단짝 친구와 나만의 공간, 우리가 이름붙였던 그 나무, 그리고 친구의 음성과 어릴 적 모습.

세월에 가려 잊고 있었던 기억들이 선명하게 떠올랐다.

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호미를 먹은 쥐 - 인류 최초의 동화 자타카 안도현 시인이 들려주는 불교 동화 1
안도현 지음, 임양 그림 / 파랑새 / 2008년 7월
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인류 최초의 동화 자타카

자타카. 아주 오랜 옛날부터 인도에 전해져 내려오던 전설이나 민담에 부처님의 가르침을 재미있고 쉽게 덧붙인 것.

 

친구와 나눔, 겸손의 세 주제로 나누고 각각의 짧은 자타카를 담고 있다.

그런데 세 주제로 나뉜 이야기들은 잘 들여다보면 하나라고 보아도 무방하다.

친구에 대한 이야기이면서 나눔의 이야기이기도 하고, 겸손의 이야기이기도 했다.

나눔과 겸손의 이야기도 마찬가지였고.

우리네 전래동화나 서양의 백설공주, 신데렐라 등 명작동화에서처럼 권선징악적 주제를 뚜렷이 강조하지 않고 여운이 남는 마무리로 생각을 끄는 이야기가 있어 일반 전래동화와는 좀 달랐다.

우리나라에선 수입 과일인 망고나무의 이야기를 소재로 한 이야기가 처음에 나왔는데 망고가 우리나라 감처럼 그렇게 흔한가 하는 생각이 들면서 이국적인 느낌이 들기도 했다.

형제보다 삼촌보다 친구.

망고나무의 이야기와 사자의 송곳니와 호랑이의 어깨, 토끼의 간과 비슷한 망고나무에 간을 걸어둔 원숭이 이야기를 읽으면서 좋은 친구는 평생을 간다라는 생각을 다질 수 있었다.

나눔편에 있었던 사랑에 빠진 매 이야기도 친구관계, 인간관계, 나누며 돕고 사는 삶의 공동체에 대한 교훈을 주었다.

겸손편에 있었던 호미를 먹은 쥐 이야기도 친구에 들어가도 무방하지 않았을까.

굳이 세 분류로 나누어 이야기를 실어야 할 이유가 없지 않았나 하는 생각도 들었다.

이야기는 흥미로웠다.

이국적이고 이색적이며 다소 독특한 느낌의 동화였는데

여운을 남기는 마무리는 이 책을 읽는 아이들에게 많은 생각을 스스로 하게끔 할 것이다.

나와 다른 사람의 차이를 인정하고 눈앞에 벌어지는 일도 한 걸음 물러나 생각하며 나누고 베풀고 더불어 살아가는 삶에 대한 교훈을 주는 이야기가 다 타고 남은 향내처럼 마음을 맴돌았다.

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꿈꾸는 레모네이드 클럽 삶과 사람이 아름다운 이야기 9
패트리샤 폴라코 지음, 김정희 옮김 / 베틀북 / 2008년 10월
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놀랬다.

다 읽고나서 제일 뒤쪽 지은이의 말을 읽는데

이 이야기가 실화란다.

소설 속 이야기여도 믿기 어려운 우연인데 실화라니.

아! 느낌이 또 달랐다.

위첼만 선생님 같이 좋은 분을 우리 아이도 만났으면 좋겠다.

트레이시와 마릴린 같은 우정을 나누고 삶의 동반자가 되어줄 좋은 친구도.

시디 신 레몬.

레몬을 내밀며 위첼만 선생님이 하던 말이 인상적이다.

"만약 세상이 오늘 너희에게 레몬을 하나나 두 개 내밀었다 치자.

레몬이 얼마나 신지 다들 알지?"

"그런데 거기다 물과 설탕을 더하면 뭐가 될까?"

-16쪽에서 발췌-

그렇다. 우리들 인생이 언제나 영롱하고 아름답기만 한 것은 아니다.

위첼만 선생님의 말처럼 인생은 시디 신 레몬과 같을지도 모른다.

하지만 그 신 맛 나는 레몬을 맛있게 만드는 건 바로 인생의 주인공인 나, 나의 몫이다.

특별히 잘 하는 것, 하고싶은 것, 꿈이 없었던 트레이시에게

꿈을 꾸게 하고 이루어지게 한 위첼만 선생님이 존경스럽다.

그리고 백혈병에 걸린 마릴린을 위해 몽땅 머리를 밀어버린 트레이시와 반 친구들도.

아름다운 이야기가 가슴을 촉촉히 적셔왔다.

오래도록 기억에 남는 한 권이 책이 될 것이다.

꿈꾸는 레모네이드 클럽.

 

얘들아, 꿈을 가지렴.

가슴에 꿈을 품고 그것을 포기하지 않으면 언젠간 이루어진단다.

-11쪽 위첼만 선생님의 말씀 중에서-

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놀이는 재밌어
캐롤 렉사 쉐퍼 지음, 곽수희 옮김, 피에르 모건 그림 / JCR KIDS / 2008년 10월
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놀이는 재밌어
 

아이가 자유로운 사고를 하고 창의적인 활동을 하길 원하면 장난감을 줄이라는 글을 읽은 적이 있다.

예전 우리들 때엔 집 밖에만 나가면 다 놀이터요, 놀이도구였다.

따로 근사한 블럭이나 교구들이 없어도 하루종일 땀흘리며 뛰어다니며 해지도록 놀았었는데.

요즘 아이들은 장난감 없으면 심심해한다.

놀이는 재밌어 이 책을 보고 그런 생각이 떠올랐다.

회색빛 하늘 비오는 날 유치원 친구들은 비가 와도 심심해 하지 않는다.

앉은 자리에서 버스를 만들어 타고 버스 놀이를 하고

불자동차 장난감 하나를 가지고도 재미있는 소방서 놀이를 한다.

자그마한 유치원 교실이 몇 안되는 있는 소품들을 가지고서 거대한 숲이 되어 공룡 대전이 펼쳐지고,

조각 천 하나로도 기사가 되고 공주가 된다.

그렇게 신나게 노는 아이들을 보면서 원래 아이들은 창의적인 기질을 가지고 태어나는 게 아닌가 하는 생각이 들었다.

아이들의 자유로운 상상의 세계에선 무시무시한 공룡도, 중세의 기사와 공주도, 우스꽝스런 피에로도 부르면 언제든지 찾아와 놀이 친구가 되어준다.

꼭 무엇무엇을 가지고 어떤 거창한 것을 하지 않아도 아이들은 충분히 신나고 재미있다.

무슨무슨 교구를 가지고 센터에서 교육을 받지 않아도 흙먼지 속에서도 창의는 피어나고 상상의 꽃은 화려했었다.

우리 아이들과도 그렇게 놀아주고싶다.

아이들의 찬란한 상상의 세계 속에서 나도 어울려 행복한 시간을 갖고싶어졌다.

그림책의 크기가 꽤 크다.

거기다 펼쳐서 두 페이지가 하나의 그림이 되는데 큼지막해서 좋다.

놀이를 마치고 아이들이 집으로 돌아가는 장면이 인상적이었다.

우산쓰고 가방들고 주먹 올리고 그렇게 가는데 그림자는 양산 쓴 중년의 신사, 멋진 모자 쓴 아가씨, 상아 이빨이 멋진 코끼리 등의 모습이다.

그렇게 돌아가면서도 아이들 상상의 세계가 펼쳐지는구나......

색깔을 가지고도 인형을 가지고도 집에 있는 장난감을 가지고도 풍요로운 상상의 세계를 연결시킬 수 있다.

다 놀고 정리할 때에도 왕자 공주 놀이를 하며 즐겁게 정리할 수 있구나 한 수 배우기도 했다.

가지고 놀 땐 좋았는데 정리할 때가 늘 힘들었었는데.

한 번 써먹어봐야겠다.



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