아이의 마음을 어루만져 주는 책이에요

사르르 화를 풀어 주는 파랑 ㅣ 색깔정서그림책 3
이은서 지음, 이혜영 그림, 김성자 감수 / 뜨인돌어린이 / 2009년 2월

자식은 부모의 거울이라는 말이 있다.

그 말이 자랑스러워야 할텐데 왜 유독 나의 좋지 못한 면을 아이가 똑같이 하는 걸 보면 뜨끔하면서 떠오르는 걸까?

더 좋은 모습을 보여야지 하는 마음이 내재되어 있어 그런가보다.

그래야 할텐데.....

 

울컥 하는 마음에 아이에게 화를 낼 때가 있다.

그런데 그런 모습을 그대로 아이에게서 볼 때가 있다.

제 동생에게 내가 하던 말투 그대로 야단을 치고 화를 내는 것이었다.

아!

화도 웃음이나 사랑, 즐겁고 기쁘고 슬픈 사람의 기본적인 감정임에는 틀림없지만

화를 내는 사람도 받는 사람도 기분 좋은 감정은 결코 아니다.

더군다나 요즈음은 어린 아이들도 어린이집이나 유치원을 다니며 또래 집단 속에서 생활을 하고,

특히 학교 다니는 아이들은 친구들과의 관계가 특히나 중요한데

울컥하는 감정을 다스리지 못하고 있는 그대로 자주 드러낸다면 누가 좋아라 하겠는가.

공부 잘 하는 것만이 중요한 것이 아니라 자신의 감정을 잘 다스리고 친구관계가 중요한 것이 공부보다 앞서 중요하다고 생각한다.

 

유치원에서 친구 지원이가 수영장에서 수영하던 태준이의 엉덩이 몽고반점을 보고 놀리자 태준이는 화가 난다.

집에 돌아와 파란 열대어 퐁이에게 이야기하는데 그때 일을 떠올리며 점점 마음이 더 뜨거워지자

톡!

어항 속에서 퐁이가 튀어나와 태준이를 등에 태우고 신기한 세상을 구경시켜준다.

 

태준이가 화가 나는 장면은 읽는 아이도 공감이 가는 듯 그러면 화가 나지 하고,

퐁이가 데리고 간 파란 세상은 마음이 확 트이며 상쾌한 기분이 밀려들어오는데 책을 보는 아이 마음이 그대로 물들어 가는지 표정이 밝아졌다.

그림이 어찌나 예쁘던지 보고있으면 눈도 시원하고 마음도 즐거워진다.

태준이가 한 번에 바로 화가 다 풀리지 않고 그래도 중간중간 다시 열이 오르며 성이 나려고 하는데 차음 파란 세계가 마음을 계속 어루만져주자 마음이 풀리는 과정이 참 좋았다.

사실 화라는 게 단번에 바로 풀릴 수도 있지만 그렇지 않은 경우가 대부분이다.

그래서 더 내용이 받아들이기 쉬웠고, 공감이 갔다.

읽고 있으면 절로 마음이 시원해지고 편안해지는 것 같다.

 

색채나 미술로 마음이 아픈 아이들의 마음을 치료해줄 수 있다는 이야기를 들었지만

직접 접해본 일은 없었는데 이 책을 보니 그럴 수 있겠다는 생각이 든다.

이 책은 유아 대상의 책인데 초등 저학년이 함께 읽어도 좋을 것 같다.

그리고 깔깔깔 웃음이 번지는 노랑과 불끈불끈 용기가 솟아나는 빨강도 함께 읽으면 좋겠다.

배꼽잡는 옛날이야기에요. 되게 재미있어요.^^

거울 속에 누구요? ㅣ 옛날옛적에 8
조경숙 글, 윤정주 그림 / 국민서관 / 2009년 2월

책을 받고는 깜짝 놀랐다.

표지에 동그란 거울이 붙어 내 얼굴이 바로 보이는 게 아닌가!

허거덩! 

덕분에 아이들은 신났다.

모두 제 얼굴을 비춰보고 들여다보고 웃느라 머리를 맞대고 깔깔깔 넘어갔다.

웃음은 피로도 날려주고 방안 공기도 상쾌하게 만든다.

특히나 아이들 웃음은.

첫 만남이 좋았다.

비록 엄마는 거울을 보고 놀랬지만 아이들은 웃으며 책에 호기심을 가졌으니.

 

숯쟁이 신랑이 한양으로 숯을 내다 팔러 가는데 새색시가 반달 새 빗이 갖고 싶어

하늘의 반달을 가리키며 저 반달 같은 새 빗을 사다달라 하는데

한양 장에 가니 뭘 사오라고 했는지 기억이 안나

하늘의 달을 보고 옳거니 하고 사 가지고 간 것이 바로 둥근 거울이다.

떠나올 때 반달이 시일이 흘러 보름달이 되었으니 허허허...

그 달을 보고 사 간 것이다.

거울이 뭔지 모르는 새색시는 거울을 보고 신랑이 웬 다른 여자를 데리고 왔다며 화를 내고

같이 들여다보는 신랑은 그 옆의 남자가 누구냐고 성을 내고

시어머니가 들어와 보고 아범이 미쳤다고 야단이고

시아버지도 보고 어떤 영감이냐고 삿대질을 하고

싸움이 붙어 관의 원님께 갔더니 원님이 들여다보고 암행어사 떴다고 놀라 줄행랑 치니

또 아이들 웃음이 까르르 터졌다.

 

그림책의 그림 속 인물들의 표정이 어찌나 웃긴지 또 웃고,

이야기가 재미나다고 또 웃고.

 

어릴 적 읽어 나는 이미 알고 있었던 내용이지만

다시 보아도 재미있고 즐겁다.

특히 작가가 옛이야기를 어찌나 재미나고 구수하게 잘 살려 썼는지 읽는데 물결타듯 리듬감도 느껴지고

옛날 거울을 몰랐던 시절의 재미있는 에피소드가 내내 웃겨서 자꾸 보자고 해서 또 웃었다.

 

자꾸 자꾸 보자고 한다.

자꾸 자꾸 보는 건 좋은데 엄마 얼굴은 제발 그만 비춰보라고 하지. 응?

참 좋은 책입니다. 감동적이었어요. 우리 아이도 재미있었다고 해요.

백점만점 1학년 - 공부 잘하고 친구와 잘 지내는 민우는, 동화로 배우는 학교생활 1 ㅣ 백점만점 1학년 시리즈 2
고정욱 지음, 유영주 그림 / 글담어린이 / 2009년 3월

첫아이 입학이라 아이만 설레였던 게 아니라 나도 잠을 설쳐댈만큼 많이 긴장했었다.

이제 입학한 지도 두 주가 지나고 아이는 안정된 모습을 보이고 있어 한숨 놓았다.

입학식 날 입고 갈 마땅한 옷이 없어 옷장을 뒤적거리던 내 모습이 책 속 민우 엄마의 모습에 그대로 나타나 엄마의 마음은 다들 비슷하구나 하는 생각이 들었다.

그렇다면 1학년 아이들의 마음도 민우와 비슷하지 않을까 하는 생각을 비약적으로 펼쳐봤었다.

역시 우리 아이의 경우를 보면 예감이 맞아떨어진다.

입학 전에 아이에게 다니게 될 학교나 선생님에 대해 좋은 이야기를 많이 들려주어 좋은 이미지를 심어주어야 하는데 나도 모르게 자꾸 아이가 잘 못할 경우 너 그러면 학교 가서 선생님한테 혼난다, 학교 가면 그러면 안 되는데 하는 말이 툭툭 튀어나왔다.

민우가 선생님이 도깨비가 아닌가 하고 생각하는 것도 무리는 아니다.

늘 그걸 염두에 두고 좋은 말을 하도록 노력해야 하는데 자꾸 잊어버리니 이런 건망증은 필요없는데 말이다.

입학하고 나서 아이에게 너희 선생님이 인상도 좋고 잘 웃으시고 참 좋으시더라 하는 이야기를 자꾸 해줬더니 아이도 나도 알아 하는데 그래도 그게 아이에게 좋은 인상을 심어준 것도 같았다.

이사하는 날 넘어진 민우에게 반창고를 붙여준 낯선 아줌마가 민우의 담임선생님이라니.

참 세상도 좁다.

민우에게 잘 된 일이다.

우리 아이의 담임 선생님도 그처럼 자상하고 좋은 분이시리라.

우리 아이도 시금치랑 당근을 썩 좋아하지 않는데 학교 급식할 때에는 잘 먹을지 걱정도 되고 가려내지 않고 잘 먹어주었으면 좋겠다.

아이들이 가려내고 먹지 않도록 이야기를 만들어 들려주신 민우 선생님의 슬기로움에 반했다.

그리고 이야기를 통해 우리 아이에게도 그런 교훈을 줄 수 있어 좋았다.

숙제를 꼬박꼬박 잘 해가는 습관도 엄마가 챙겨주려면 마치 잔소리처럼 되기 쉬운데 함께 이야기해주어 엄마 입장에서는 반갑고 고마웠다.

그리고 특히 마음에 들었던 부분이 이야기의 뒷부분이다.

친구 태식이를 이해하고 도와주려는 배려의 마음을 배울 수 있는 부분.

그 부분은 감동적이었다.

우리 아이도 읽고 재미있었다고 했는데 뒷부분이 특히 좋아 그 부분은 내가 일부러 더 읽자고도 했던 부분이다.

아이의 서툰 1학년 학교생활이 이 책을 읽고 더 잘 적응할 수 있을 것이라 생각한다.

고정욱 선생님의 글은 따뜻함이 담겨져 있어 참 좋다.

1학년이 다 지나가도 다시 또 읽자고 하고픈 책이다.

참 알차네요

아이찬 2009.3
아이찬 편집부 엮음 / 좋은생각(월간지) / 2009년 2월

아이찬 3월호
 

아이들 읽을거리 책으로 이런 책이 나올 거라고 예상 못했다.

잡지와 학습지가 하나로 되어 있는데 굉장히 다양하고 읽을거리도 풍부하다.

엄마들이 잘 보는 주부들의 잡지보다 훨씬 나은 것 같다.

내용도 좋고 재미있고 학습에 도움도 되고, 거기다 논술까지.

아이가 다양한 내용의 글을 읽고 스스로 사고하고 내용을 정리해서 적어볼 수 있도록 워크북도 딸려 있는데 워크북도 아주 괜찮다.

아이와 함께 활동하고 부모가 직접 첨삭지도 해줄 수 있도록 첨삭지도 요령도 알려주고 있어 좋았다.

볼수록 괜찮고 좋은 책이다.

월요일엔 문학, 화요일엔 과학, 수요일엔 역사,사회, 목요일엔 문화, 예술, 금요일엔 시사 상식, 토요일엔 영어, 일요일엔 취미와 놀이 이렇게 각 영역별로 요일별로 다양한 분야의 글을 읽고 활동할 수 있다.

저학년을 위한 글에서부터 고학년을 위한 글, 고사성어며 만화며 논리, 같은 글을 영어와 한글로 나누어 싣고 있는 구성, 이달의 프로젝트로 나만의 미술관 민들기, 영어로 즐기는 이솝우화 등 어찌나 볼거리가 많고 알찬지 감탄하면서 보았다.

부모 입장에서 몇 편의 글을 읽어보고 구성을 보고 후루룩 전체를 훑어보았는데 아주 아주 만족스러웠다.

그리고 아이의 입장에서는 어떨까 하고 슬그머니 거실에 놓아두었는데 아이도 잘 보고 아이 아빠까지 재미있다며 보는 것이 아닌가.

이 정도로 알차게 나오다니 기대 이상으로 만족스러웠다.

꾸준히 보고 읽고 활용하면 아이 키가 자라는 것처럼 생각도 마음도 키울 수 있을 것 같다.

재미있어요. 아이도 좋아하구요.

도전! 잉글포츠 GO! GO! 1 : on과 off로 대결하라! - 초등 필수 영어 학습 만화
Clare Lee 콘텐츠, 송시온 글, ZOO 그림 / 좋은책꿀단지 / 2009년 2월

아이가 한창 학습만화에 재미를 붙였다.

날마다 안 읽는 날이 없다.

그냥 좋아하는 정도가 아니라 반응이 정말 폭발적이다.

너무 학습만화만 보고 다른 책을 멀리한다면 그것도 문제는 되겠지만 학습만화도 잘 보고 학습만화가 아닌 책도 잘 보기에 그냥 두었다.

거기다 학습만화를 읽고 더 큰 호기심과 흥미를 느껴 관련된 책을 읽고싶다고도 하기에 사다 달라고 하는 책을 일부러 사다주기도 했다.

거기다 어려워하는 학습을 도와주는 책이라면 더더욱 환영이다.

그런 점에서 잉글포츠는 아이도 무척 좋아하고 일부러 보여준 나도 만족스러운 책이다.

술에 취한 상태로 설계를 해서 산중턱에 엘리베이터도 없이 30층짜리 건물로 세워진 민속초등학교.

건물만 특이한 게 아니라 계신 선생님들도 독특하다.

간장게장이 먹고싶었다며 홈쇼핑 상품을 29층 교무실로 배달시키고 불평하는 택배아저씨를 곯리기 위해 영수증을 밖으로 날리는 제마나 선생님,

제미나 선생님을 짝사랑하는 유도부 신나면 선생님(나는 읽는데 신라면이 먼저 떠올랐다),

그리고 새로 등장한 방국뽕 아니 방국봉 선생님.

그리고 더 궁금하고 신기한 인물들인 우리 나라 조은 세상 친구들.

영숙어로 된 미션이 주어지고 클루카드를 보여주면 제한 시간 내에 해결하는 잉글포츠의 미션을 해결하는 4총사의 좌충우돌 이야기는 읽는 내내 웃게 하면서 조금씩 고등어에 간이 배어들어가듯 영어 숙어를 습득하게 했다.

이 1권 책의 주 목표는 ON과 OFF인데 그것뿐만 아니라 look like, look for, look at 등 이야기 진행하면서 나오는 다른 숙어들도 터득할 수 있었다.

민속초등학교의 교장선생님과 그 여동생 채력방 선생님의 엽기적인 싸움도 코믹하다.

이런 식으로 코믹 유쾌 발랄 이어지는 뒷부분에 대한 호기심, 그리고 흥미진진한 대결과 미션과제들이 영어 숙어에 대한 흥미를 커지도록 만들었다.

이야기 중간중간 나오는 퀴즈는 큼직큼직 여백이 많고 그림이 재미있어 푸는 데 별로 어렵지도 않고 하기싫지도 않았다.

오히려 앞의 이야기에서 나왔던 퀴즈를 내 것으로 만드는 데 도움이 되었다.

해체되느냐 마느냐 위기일발의 잉글포츠부 간신히 위기를 넘겼지만 이어지는 2권에서도 그 길이 평탄할 것 같지는 않은 예감이 든다.

아이가 자꾸 2권을 보여달라 조른다.

음...... 나도 궁금하다고오!