내 마음속 화딱지

내 마음속 화딱지 ㅣ 중앙문고 92
만프레드 마이 글, 레오나르드 엘브루흐 그림, 문성원 옮김 / 중앙출판사(중앙미디어) / 2009년 4월

내 마음속 화딱지
 

아이들이라고 화나는 일이 없을까.

아이들이라고 스트레스 받는 일이 없을까.

마음으로 이미 알고 있는데 자꾸 채근하는 엄마의 잔소리,

이건 아닌데 아무리 생각해도 억울한 일인데 나라고 하는 이야기,

부당한 일이고 옳지 못한 일인데 어리다고 만만하게 보고 호통치는 사람들.

화가 치미는 것은 당연한 일이다.

알렉산더의 화딱지는 알렉산더의 화가 머리 끝까지 치밀어 그 마음을 그림으로 표현했는데 마치 제페트 할아버지의 나무인형 피노키오가 사람이 된 것처럼 생명을 가지고 튀어나와 움직인다.

보통때에는 알렉산더의 가방속에 쏙 들어갈만큼 작지만 알렉산더의 마음에 화가 일어 점점 감정이 격해지면 격해질수록 거인처럼 커지고,

알렉산더가 하고싶었던 마음 속의 말을 거침없이 쏟아낸다.

처음에는 알렉산더의 엄마에게 매일 알렉산더의 핑계를 대는 얄미운 동생 마리에게 쏟아붓던 화딱지는 알렉산더의 학교에서도 제 모습을 드러내어 어려운 설명을 아이들의 이해하는 정도를 고려하지 않고 자기 위주로만 설명하고 문제를 적어 나오게 하여 풀게 하고 못 풀면 무안을 주는 요나스 선생님에게 그 위력을 발휘한다.

그리고, 학교의 무서운 삼총사에게도.

자신들 대신에 퍼부어준 화딱지를 고마워하면서도 무서워하는 아이들은 점차 알렉산더를 피하고 거리에서 만난 부랑자 아저씨 아마데우스를 만나 대화를 나눈 알렉산더는 자신의 마음을 다스리는 용기를 얻고 화딱지를 없애는 주문을 외운다.

실제로 화딱지는 우리 주변에도 있다.

너무 화가 나서 인사불성으로 소리를 지르고 물건을 내던지는 괴물같은 모습은 바로 화딱지 자체다.

얼마전 읽었던 다른 책에서도 내 마음의 주인은 나라는 글을 읽었다.

알렉산더는 그걸 깨닫고 다시 자신의 마음의 주인이 되어 화딱지를 사라지게 했다.

그 교훈은 알렉산더뿐만이 아니라 우리 모두에게 필요한 것이 아닐까.

저학년이 읽기에 좋은 책이지만 어른인 내게도 훌륭한 교훈을 준 책이다.

추천하고싶은 책입니다.

서양음악 - 특목고를 향한 심화학습 7
NS교육연구소 지음 / 에듀조선(단행본) / 2009년 4월

특목고를 향한 심화학습 서양음악

 

아이가 공부를 잘한다면 또 기쁜 일이고 좋은 일이지만

그보다 아이가 공부를 하면서 재미있고 즐거워하면 더욱 기쁘고 좋은 일이다.

특목고를 향한 심화학습 시리즈의 서양음악편을 아이가 재미있다고 잘 보니 기쁘고 흐뭇하다.

우리 아이의 수준이 특목고를 향할 정도의 수준이라고 자랑하는 이야기가 결단코 아니다.

그 정도의 수준을 담은 책이라고 하지만 전혀 어렵지 않다.



 
통합 영역의 여러 교과의 내용들을 서양음악이라는 한 가지 주제 아래 줄글로 된 이야기, 사다리타기 식의 게임, 만화와 직접 해보거나 그려넣을 수 있는 부분, 실물사진, 질문 형식의 호기심을 자극하는 문장, 말풍선과 중간중간 등장하는 상식 보태기, 지도와 도표, 그림 등 다양한 형식으로 읽는 이의 재미를 부추기고 어려운 이야기도 재미나게 만든다.

내가 보아도 재미있고 무척 유익하다.
 

우리나라 음악가 홍난파의 이야기 하나만 가지고도 홍난파의 일생, 바이올린의 구조, 당대의 사회 문화, 울 밑에 선 봉선화 곡과 봉선화에 대한 생물학적 지식, 함께 부르는 노래 달맞이, 지휘자가 하는 일, 관현악의 모습, 홍난파와 함께 보는 우리 역사 등 줄줄이 꿰어 나오는 보물같은 이야기에 입이 다물어지지 않는다.

재미나기는 얼마나 재미나고 알차기는 얼마나 알찬지.

직접 본 이들은 아마 비슷한 이야기를 할 것이다.

정말 괜찮은 책이라고!

음악에 관한 지식은 음악 영역에만 한한다고 생각해왔던 나의 고정관념을 깨뜨린 책이다.

음악에, 과학에, 역사에, 미술에, 지리에, 사회영역까지!






볼수록 괜찮다고 칭찬하고픈 책이다.

시리즈의 다른 책들도 궁금하고 더 보고싶어진다.

다른 책들도 아이에게 보여주어야겠다.

 

 

저학년에게 좋아요 - 세계 명작22가지

세계 명작 22가지 - Best
세상모든책 편집부 엮음, 이태경 그림 / 세상모든책 / 2009년 4월

세계 명작22가지

아이들은 꿈과 책을 먹고 자란다.

몸의 건강만큼이나 중요한 것이 마음의 건강이다.

바람직한 인성과 올바른 습관을 키우는 것이 얼마나 중요한지 아이가 커갈수록 느끼게된다.

나도 어릴 적 읽었던 세계 명작의 기쁨을 아직 기억하고 있다.

우리 아이들도 그런 기쁨을 누리게 해주고싶어 일찍 명작전집을 들여주었었다.

큰아이는 이미 그 책을 다 읽었다.

그리고 초등 저학년 대상으로 나온 이 책을 보여주었더니 두말도 않고 바로 펼쳐서 보았다.

초등 저학년의 책이지만 총 스물 두 가지 이야기, 스물 두 권의 책을 하나로 엮은 것이어서 글밥도 꽤 많고 두께도 있는 편이다.

그런데도 아이가 지루하단 말도 않고 계속 잡고 읽어나가는 걸 보니 재미있는 모양이다.

그리고 한참 뒤 내가 보았다. 어떤가 하고.

아이가 좋아할만하다는 생각이 드는 책이다.

별, 큰바위 얼굴, 지킬박사와 하이드씨, 로미오와 줄리엣, 올리버 트위스트, 목걸이, 베니스의 상인, 바보 이반, 마지막 잎새, 크리스마스 캐럴, 황금 뇌를 가진 사나이, 어린 왕자, 한 여름 밤의 꿈, 뤼팽과 흑진주, 마지막 수업, 말괄량이 길들이기, 검은 고양이, 나비, 햄릿, 셜록 홈스, 두 친구, 크리스마스 선물.

그림도 나와 있지만 아이의 상상력을 자극하고 이야기의 흐름을 매끄럽게 하기 위해 그리 많지는 않다.

이 책은 오히려 그 점이 낫다.

각 이야기 시작되기 전에 작가에 대한 소개가 옆에 간단히 나와 있고 본 줄거리로 바로 들어가는데 많이 요약되어 있지 않고 줄글이 읽는 동안 끊임없이 머릿속으로 그림을 그리게 한다.

거기다 사건의 흐름을 잘 전개하고 중심되는 부분을 읽을 때에는 가슴이 두근거리기도 했다.

아름다운 사랑 이야기에 감동받기도 하고, 스크루지 영감 이야기를 읽을 때에는 다시 나누는 기쁨과 현재에 만족하고 기쁨을 누리는 것이 중요함을 깨닫기도 했다.

둘째에게는 읽어주었는데 읽은 내용을 또 읽어달라고도 하고, 그 다음 이야기를 읽어달라고도 해서 베드타임으로 읽던 구연동화와 함께 이 책도 같이 읽어주었다.

아이들 자랄 때 꼭 읽히라고 권하고픈 책이다.

큰아이가 읽고 받은 기쁨과 감동을 둘째, 막내도 느낄 것이라 생각한다.

추천하고싶은 책!

스티커 전쟁 - 절제편 ㅣ 마음이 자라는 가치동화 5
최형미 글, 장정오 그림 / 을파소 / 2009년 3월

스티커 전쟁

 

맛있지도 않고 먹고싶지도 않은 빵을 오로지 원하는 스티커를 갖기 위해 용돈을 털어 사고, 학교 수업 준비물 살 돈도 빵 사는데 써버린다.

흔하게 나오는 종류의 스티커 말고 정말 잘 안 나오는 오딘을 갖기 위해 돼지 저금통의 배를 가르고 거짓말을 한다.

그렇게나 원하는 오딘이 나왔지만 또 이어 오딘보다 더한 미미르가 나왔다는 소식에 이젠 오딘보다 미미르가 갖고싶어 안달이난다.

급기야는 친구의 스티커를 몰래 도둑질하는 지경에까지 이른다.

선호의 이런 스티커에 대한 집착은 점점 선호의 마음을 무겁게 내리누르고, 

우연히 보게 된 옆집 미영이 언니의 사채업자에게 맞는 장면을 보게 되고 미영이의 이야기를 들으면서 선호는 마음의 지옥에서 빠져 나오게 된다. 

선호가 겪은 마음의 지옥은 선호만 겪은 게 아니다.

선호의 친한 친구 진수와 그 반 아이들과 많은 아이들이 겪은 일이다.

지금 우리 아이들도 겪고 있는 이야기이다.

학교 앞 문구점에 가면 각종 유희왕 스티커들이 굴러다니고, 500원주면 뽑아지는 투명한 계란 모양의 플라스틱 완구가 흩어져있다.

뽑아서 마음에 들지 않으면 그 자리에서 버리기도 한다.

아이들의 마음을 이용하는 상술도 문제이지만 어떤 상술이든 흔들리지 않는 마음의 주인 자리를 찾는 것이 시급하다.

"진짜 갖고싶은 걸 갖게 되면 행복해야 하는데 그걸 갖고 나면 또 다른 게 갖고 싶어지니까 영원히 행복해질 수가 없잖아. 차라리 정말 갖고 싶은 걸 딱 하나만 갖게 되면 의미라도 있고 좋을 텐데 말이야."

"우리 언니 스스로도 무지 괴로웠을 거야. 가족들도 힘들었지만. 아빠가 그러는데 자기 마음을 잃어버리면 가장 괴로운 사람은 바로 자기 자신이래."

-103쪽에서-

'그래, 내 마음의 주인은 나야! 나도 미영이네 언니처럼 나와의 싸움에서 이길 수 있어. 내 마음의 열쇠는 내가 채우는 거니까!"

-110쪽-

그렇게 선호는 자신의 마음을 되찾았다.

참 좋은 책이었다.

내 마음의 주인은 나.

아이들에게도 어른들에게도 좋은 교훈을 주는 책이다.

이 책이 많은 아이들에게 읽혀졌으면 좋겠다.

걷는 것이 쉬는 것이다

걷는 것이 쉬는 것이다 - 옛길박물관이 추천하는 걷고 싶은 우리 길
김산환 글 사진 / 실천문학사 / 2009년 3월

걷는 것이 쉬는 것이다
 

걷는 것이 몸에 좋다고 하지만 사실 하루 종일 높은 산을 오르내리는 것은 쉽게 마음먹기가 어렵다.

나트막한 산은 제 집 가듯 자주 갔지만 험한 산이나 이름난 산을 내발로 정상까지 올라갔다 온 적은 많이 없다.

같이 가는 이가 정다워서 좋고 도란도란 나누는 이야기가 정겨워서 좋고

길가에 핀 풀꽃이 자그마하니 예뻐서 좋고 졸졸졸 흐르는 냇물 소리가 맑아서 좋았다.

걷는 것이 쉬는 것이다라는 제목을 보고 나는 산행 전문가의 책이어서 무조건 걸으라고 할 줄 알았다.

하지만 저자는 걸으면서 즐기고 쉬는 법을 잘 알고 있었다.

무조건 앞만 보고 걸으라는 게 아니라 몸이 아닌 마음이 원할 때 쉬는 버릇을 들여 길가의 꽃 하나도 눈여겨보며 계절의 변화를 느껴보라고 했다.

머리말을 읽으면서 저자의 의도를 알고는 무척 마음이 가벼워지고 즐거워졌다.

평소 내가 원하고 해왔던 산행이야기였기에.

책 속에는 내가 가 본 곳도 있고 가보아야지 했던 곳도 있었다.

사진을 보고 또 한 번 감상에 젖고 꼭 가보아야지 하고 챙겨둔 곳도 생겼다.

산행 이야기만이 아니라 초보자를 위한 지도와 코스, 가면서 들를 수 있는 맛집과 무엇보다 좋았던 것은 길과 관련된 이야기들이 함께 있어 더욱 좋았다.

걷기 좋은 계절도 일러두었다. 하지만 꼭 그 계절이 아니어도 좋을 것 같다.

준비물에 가져가야할 것도 꼼꼼하게 챙겨주며 아이들과 함께 갈 수 있는 곳도 난이도를 별의 갯수로 표시하여 도움이 되었다.

차를 가져가면 한쪽에 놓고 산을 넘어가 다시 거기까지 가서 차를 가져오기가 불편했던 경험이 있다.

저자는 그 이야기를 하며 두 팀이 함께 가는 경우 서로 도착지와 출발지에 놓고 오가면 편하다는 이야기를 해주었다.

다음에는 팀을 짜서 가야겠다.

좋은 곳은 여럿이 가면 더욱 좋으니까.

언제나 제주 제주 하고 노래를 불렀는데 다음에는 아이들을 데리고 제주에 가보아야겠다.

저번 갔을 때 한라산 산행을 하다 눈이 많이 내려 통제되는 바람에 돌아내려온 아쉬움이 남아있는데 다음에 가게 되면 오름과 올레도 짚어 가보아야겠다.

우리가 받은 이 행복을 모두에게 돌려줘야 한다. 나는 영국으로 돌아가 나만의 까미노(길)을 만들 테니 당신도 돌아가서 당신의 까미노를 만들라.

-69쪽에서-

이 말을 품고 돌아온 서명숙씨가 만든 제주의 올레.

그 길을 말이다.

부안 변산 내소사 직소포포에 가게 되면 천양희씨의 시를 꼭 읊어보아야겠다.

오대산 월정사 진입로와 함께 우리나라에서 사찰로 드는 길의 백미라 불리는 전나무숲길을 꼭 걸어보아야겠다.

산과 길의 이야기를 따라 매창 이계생의 이야기를 읽었다.

그길이 예전에 알던 그 길과 달라 보이는 느낌이 들었다.

봄가을 이른 아침 물아개가 피어오르는 주산지에는 또 언제 가볼까.

책을 보고 있노라면 가고싶은 곳이 계속 생겨나 적고 또 적고 자꾸 적게 된다.

매화 중 가장 고결한 선암매가 사는 전남 순천 선암사도 가보고싶고

장터목 산장 앞 하늘 아래 첫 우체통에서 사랑하는 가족들에게 편지를 띄워보고싶다.

갑오 농민 전쟁과 진흥왕의 전설, 용이 하늘로 승천하면서 뚫고 지나간 바위가 있다는 상도솔암, 동백꽃 몽우리째 떨어지는 선운산도 가보고싶다.

산이 주는 풍경에 감탄하고 즐거워했었는데 길도 역사와 인생과 이야기가 얽혀 있어 가는 길이 더욱 의미깊은 줄을 왜 이제야 알게 되었을까.

나도 그 길을 걸어보고싶다.