우와, 재미있었다!

조지의 우주 보물찾기 ㅣ 조지의 우주 시리즈 2
스티븐 호킹, 루시 호킹 지음, 김혜원 옮김 / 랜덤하우스코리아 / 2009년 6월

조지의 우주보물 찾기

 

발사 7분 30초 전 궤도선 연결부 제거.

발사 6분 15초 전 APU 사전가동 개시.

발사 3분 3초 전 엔진 시동 위치로.

발사 55초 전. 고체연료로켓 부스터 폐쇄 실행.

발사 10초 전. 수소연소시스템 점화기 개방, 지상발사 순차기능 주 엔진 가동 개시.

발사 준비 완료. 발사 5초 전, 4, 3, 2, 1......

 

나도 이런 꿈이라도 꾸어봤으면 좋겠다.

학교 다닐 적에 비실비실 피해다닐 궁리만 하고 그 시간만 되면 불안초조긴장에 식은땀까지 흘렸던 물리.

졸업하고 시험의 굴레에서 편안해지자 오히려 오기처럼 도전하게 된 어렵디 어려운 물리책.

그리고 우리 아이들에게는 그런 불안초조긴장을 물려주고싶지 않다는 생각으로 아이들 수준의 재미있는 과학 서적들을 도서관에서 일부러 골라 찾아 읽고 아이들이 좋아한다는 베스트셀러 책도 사다 보여주기도 했다.

 

다행이 아직 어려운 단계를 맛보기 전에 흥미와 관심을 가지고 내가 보기에는 지대한 호감을 가진 듯해서 은근히 기뻐하며 대리만족을 느끼는 것도 사실이다.

한창 우주 이야기를 입에 달고 살며 은하계 DVD를 보기 위해 모 회사의 콘푸로스트를 사달라 조르기도 하는 아이를 보며 돌아서서 웃기도 했다.

책을 읽고 앞서 나온 책이 있다는 것을 첫머리에서 보고 궁금해서 들여다보았는데 시리즈로 3권이 있는데 내가 본 책은 그 중 2권이었다.

1편에 대한 소개가 간략히 나와 있어 바로 2권으로 매끄럽게 넘어갈 수 있었지만 2권에 맛을 들이고나니 1권부터 읽었어야 했는데 하는 생각이 들었다.

2편에서 애니는 아빠를 따라 미국으로 이사하게 되는데 애니의 심상치 않은 메일을 받은 조지는 가족 여행으로 미국으로 가서 애니를 만나고 컴퓨터 천재 에메트의 도움으로 우주여행을 떠난다. 두 사람은 꼬리를 무는 단서를 좇아 화성으로, 타이탄으로, 알파 센타우리 등의 여러 행성을 다니는데 그 스토리 속에서 아이들이 흥미로워하고 읽으면 좋을 물리학 지식들을 스티븐 호킹 박사가 쉽게 쉽게 풀어 함께 설명하고 있다.

 

소설이라는 자체가 단서와 갈등, 작가가 미리 장치해 놓은 부분 등으로 이야기 속으로 빠져들게끔 하는 강한 끌림을 지니고 있기도 하지만 이야기를 머릿속으로 그릴 때 우주탐사선의 촬영사진이 수록되어 더 선명하게 떠오르기도 했다. 재미있는 것은 물론이고 개인적으로는 이런 생각도 들었다. 이런 책을 읽고 자라는 세대들은 참 복도 많구나 하는. 그때 그 시절에 이 책을 알게 되고 읽었더라면 지금쯤 또 다른 모습으로 있게 되었을지도 모르는데 하는 생각도 들고.

세계적으로 극찬한 작품이기 이전에 아이가 관심있어 하는 부분이라 읽고 아는체 좀 할까 했는데 아! 그렇게들 이야기하는 데에는 분명 이유가 있었다.

 

마지막까지 루시와 스티븐 호킹 부녀는 감사의 글에서 또 한 번 감동을 주었다.

이 책을 통해 읽는 아이들에게 몇 가지 답변이 되기를 바라고, '왜'라는 질문을 결코 감추지 않기를 바란다는 그 마지막 말이 가슴에 와 닿으며 아! 하는 탄식이 절로 나왔다.

끝없이 이어지는 아이의 질문에 다시는 귀찮아하는 내색을 비추지 않으리라. 쓸데 없는 질문이라고 타박하지도 않으리라. 물론 그랬던 적은 없지만서도. 

아직 못 읽은 1편부터 챙겨 읽고 곧 나올거라는 3편을 학수고대하며 기다려야겠다.

우와, 재미있었다!

상상의 즐거움, 밝고 긍정적인 생각을 끌어내는 햇살처럼 밝은 책입니다.

상상해 보세요! - 친화력을 길러 주는 상상 놀이
야엘 방 데 호브 글.그림, 글마음을 낚는 어부 옮김 / 예꿈 / 2009년 5월

상상해보세요

 

아이들이 어렸을 적엔 플라스틱 장난감, 완성된 장난감보다 돌멩이 하나 풀잎 하나가 더 교육적으로도 좋고 두뇌개발에도 좋다고 한다.

나 어릴 적을 생각해보면 플라스틱 장난감, 인형 없어도 온 동네를 뛰어다니며 흙먼지 묻혀 무릎에 구멍이 나도록 신나게 놀았다.

비오는 날에는 처마밑으로 떨어지는 낙숫물 세고 구경하는 재미도 있었고,

개구리 울음소리를 들으며 상상의 나래를 펼치기도 했었다.

요즘 아이들은 상상의 재미를 맛보기도 전에 이미 만들어진 틀 속에서 놀아야 하는 습관에 몸에 배인 듯 하다.

놀이터에서도 저희들끼리 노는 모습은 크게 보이지 않고 놀이기구를 타는 위주로 놀 뿐 오징어 달구지나 고무줄 놀이 하는 등의 모습은 보이지 않는다.

상상의 세계는 크게 돈이 들지 않아도 장소가 협소해도 다른 준비물이 없어도 충분히 즐길 수 있다.

아이들에게 상상의 기쁨을 알려주는 것은 강조하고 또 강조할만큼 중요하다.

상상해보세요는 그런 상상의 즐거움을 마음껏 누리게 한다.

더불어 기분 좋은 상상, 긍정적이고 밝은 생각을 끌어내어

친구들의 좋은 점을 생각하고 자신의 좋은 점을 스스로 찾고 떠올리게 한다.

수줍음 많은 우리 아이도 책을 읽으며 누구는 뭘 잘하고, 어떤 점이 좋고, 나는 어떤 걸 잘 한다고 자랑을 한다.

토끼의 큰 발을 부러워하고 자신의 처지를 안타까워 하는 거북이가 아니라 친구의 좋은 점을 보아주고 이야기해주는 다정한 거북이의 모습과 같은 등장인물들의 마음이 곱고 사랑스럽다.

마지막에 우리 이야기를 읽고 있는 바로 너!

이야기는 끝나지 않고 계속 이어지며, 큰아이에게, 둘째에게, 엄마에게, 아빠에게, 바톤을 이어받으며 이어달리는 게임처럼 재미있게 이어졌다.

참 예쁘고 사랑스러운 책이다. 햇살처럼 밝은 책이고.

초등 저학년에게 적합한 책인데 재미있고 감동적이에요

선생님, 나만 믿어요 - 선생님과 정말 친해지는 법, 동화로 배우는 학교생활 2
고정욱 지음, 유명희 그림 / 글담어린이 / 2009년 7월

선생님 나만 믿어요

 

초등 저학년에게 적합한 동화이다.

이제 적응이 되어가는 일학년에게도 좋고, 한 학년을 지내고 좀 더 의젓해진 모습으로 언니 오빠가 된 이학년들이 읽어도 좋은 책이다.

요즘 아이들은 어려도 제 할 말을 또록또록 잘 한다고는 하지만 그래도 아직 저학년들에게 선생님은 친근하기만한 존재는 아니다.

유치원보다 하지 말아야 할 것, 지켜야 할 것들이 많고 매 수업시간 딱딱한 의자에 붙어 앉아 있기도 힘든데 학교에 적응을 잘 하라고 규칙을 몸에 배이게끔 하기 위해 선생님들이 다소 엄격하게 하기도 한다고 한다.

책 속 은수의 이야기를 따라가보면 선생님이 무섭기만 한 사람은 아니라는 생각이 들 것이다.

급식 점심을 아이들과 같이 먹지 않고 노란 도시락을 따로 싸오신 선생님.

선생님만 뭐 맛있는 거 먹나 싶을 때인데 은수는 재빠르게 눈치를 챈다.

전에 아빠가 아프셨을 때 까칠한 현미밥을 엄마가 드시라고 했던 적이 있기 때문이다.

선생님이 어디 아프신가 살 걱정이 되어 집에 엄마가 직접 담근 아빠 약을 냉장고에서 꺼내와 선생님 책상에 올려놓는 은수.

은수의 마음을 알고 선생님은 방긋 웃어주지만 그걸 반 아이들은 선생님께 잘 보이려 한다고 오해를 한다.

특히 사랑받고 싶은 마음을 적극 표현하던 태준이는 은수의 그런 행동을 많이 못마땅해하며 비아냥거리기까지 한다.

동시를 잘 쓰는 은수를 칭찬하는 일까지 태준이는 삐딱한 시선으로 바라보니 은수는 마음이 불편하고 아프다.

어느날 선생님이 몸이 많이 안 좋으시다고 책을 펴고 자습을 하라고 하니 아이들은 신나 떠드는데 엎드린 선생님의 얼굴이 좋지 않아 살피는데 선생님이 의식이 없는 것이 아닌가!

급히 옆반 선생님을 불러 119가 오게 되고 선생님은 병원으로 실려간다.

나중에 자세히 사실을 알게 된 반 아이들은 은수의 마음을 그제야 헤아리고 태준이도 사과한다.

선생님을 향한 은수와 다른 색깔로 피어나는 아이들의 마음이 참 어여쁘다.

우리 아이들도 선생님과의 관계가 이처럼 따뜻하고 아름다웠으면 좋겠다.

비록 초등 저학년이지만 나중에 세월이 오래 오래 흘러도 참 좋은 선생님이라고 기억할 수 있었으면 좋겠다.

단순한 이야기와 그림이 통괘하고 웃겨서 아이들이 엄청 좋아하네요.

모 윌렘스의 비둘기 시리즈 세트 - 전4권 ㅣ 모 윌렘스의 비둘기 시리즈
모 윌렘스 지음, 정회성 옮김 / 살림어린이 / 2009년 6월

모 윌렘스의 비둘기

 

모 윌렘스의 비둘기는 우리 막둥이의 모습을 닮았다.

엉뚱하고 장난치기 좋아하고 뭔가에 필 꽂히면 끝까지 달라붙어 고집하는......

밉지 않고 귀엽고 사랑스럽다.

단순한 그림과 은은한 색상이 보는 눈을 편안하게 하고

비둘기의 심리가 다 드러나보이도록 쉽게 전개되는 이야기는

어린 아이들부터 아직 그림책을 좋아하는 초등학생까지 재미있게 볼 수 있는 책이다.

하나도 졸리지 않다면서 촐싹촐싹 떠들고, 텔레비전의 비둘기 쇼를 보고 자겠다고 하고, 밤하늘의 별을 같이 세자고도 하고, 그동안 대화를 못했으니 대화를 나누자고도 하고, 꼬마 토끼 인형의 핑계를 대며 졸립지 않다고 하는 모습이 조금 더 놀고 자려는 우리 아이들의 모습을 꼭 닮았다.

저희도 그걸 느끼는지 읽으면서 깔깔깔 웃는다.

그렇게 떼쓰고 뻔히 속보이는 방법들을 동원하다 결국 제풀에 잠드는 비둘기가 얼마나 사랑스러운지 모른다.

강아지를 사달라고 조르고 또 조르던 비둘기는 직접 강아지를 보게 되는데, 저보다 훨씬 몸뚱이도 크고 이빨도 뾰족뾰족, 코는 벌렁벌렁, 침까지 흘리니 마음을 바꿔먹는데 이번에는 바로 해마란다. 상황전개나 그림을 보면서 한 장 한 장 넘기는데 정말 우리만 보기에는 아까울 정도로 웃기다.

비둘기에게는 정말 버스 운전을 맡기지 말아야지. 그런데 무슨 생각으로 비둘기는 버스 운전을 하겠다고 조르는걸까? 아이들이 아장아장 걸을 무렵 타는 붕붕카라도 된다고 생각하는 게 아닌지.

온갖 이유를 갖다 대며 버스를 운전해보고자 하는 비둘기의 간절함이 제게는 꽤 심각한데도 읽는 우리는 재미있어서 크게 웃었다.

내내 비둘기가 주인공으로 나오더니 이번에는 만만치 않은 강적을 만났다.

주운 핫도그를 혼자 먹으려는 비둘기에게 다가와서는 이런 말, 저런 말, 그런 말, 요런 말을 시키는 꼬마오리. 결국 비둘기는 꼬마 오리와 핫도그를 나눠먹었을까.

시작과 마무리까지 실망시키지 않는 구성과 웬지 모르게 통쾌하고 우스운 장면들이 일상의 지루함과 무료함을 날려버릴 것 같다.

책을 읽고 워크북까지 신나게 즐겁게 와우!

어라, 비둘기도 그렸는데 어디로 가버렸지?

비둘기, 이리 나와라 오바!

노력에 비해 성취감이 큰 작품들이 만들어지네요. 강추!

행복한 종이오리기 2 ㅣ 종이오리기 시리즈
이마모리 미쓰히코 지음, 이수미 옮김 / 진선아트북 / 2009년 6월

아이 교과서 즐거운 생활에서 종이 오리기를 활용해 작품을 만드는 걸 보았는데
반으로 접어 오렸는데도 그 형태가 다양하게 나와 감탄했었다.
행복한 종이오리기1을 보고 직접 해본 이들의 글을 보는데 얼마나 멋지던지,
꼭 한 번 종이오리기를 직접 그려 오려봐야겠다 생각했었다.
한 번 접어 그려 오리니 나뭇잎이 되고, 달팽이가 되고, 민들레 꽃이 되었다.
두 번 접어 오리니 쇠똥구리 세 마리가 나오고, 아름다운 나비 세 마리가 나왔다.
좀 더 촘촘히 접어 오리니 나방들이 원을 이루는 모습이 나오는데
그림 그리고, 오리는 수고에 비해 아름다운 작품이 고맙도록 나오는 거였다.
아직 오리기 서툰 둘째도 가위들고 오리고,
삐뚤빼뚤 나와 있는 본을 보고 모양대로 그려 오리는데 선따라 잘 오려지지 않고
삐죽삐죽 나온다고 눈에 힘주고 오리는 큰아이도 다 오리고서는 제가 오린 게 이렇게 멋지게 만들어졌다고 자랑을 했다.
비록 개구리는 두꺼비처럼 뚱뚱해지고, 둘째가 오린 나뭇잎은 모양이 이상한 나뭇잎이 되었지만
그래도 저희가 만들었다고 좋아하는 모습이 보기가 좋았다.
노력에 비해 성취감이 큰 결과물이었다.
액자를 만들어 걸어놓아도 예쁠 것 같다.