재미있고 알차고 가치로운 책!

째깍째깍! 시계 속에서 대탈출 - 시간의 역사와 시계의 원리 ㅣ 사이언스쿨 4
이혜진 그림, 김경희 글 / 휴이넘 / 2009년 9월

째깍째깍! 시계 속에서 대탈출

 

역시 기대를 저버리지 않는 책이다. 사이언스쿨의 시리즈 중 시계 책은 다른 보았던 책보다 좀 쉬웠다.

기찬이 삼촌네에서 모여 DVD를 보기로 한 삼총사는 그 핑계로 각각 고장난 시계를 들고와 고치기로 하고서 삼촌네로 모인다.

드러나지 않은 천재 과학자 기찬이 삼촌이 만든 시간 여행 책을 만지지 말라는 충고가 과연 기찬, 은비, 산이 괴짜 삼남매에게 통할까.

시간 여행 책이 이번에는 거꾸로 시간을 거슬러 올라가 미로처럼 그려진 그림 조각들을 맞추지 못하면 다시 집으로 돌아오지 못할 수도 있다는데 말이다.

해리포터 DVD를 재미있게 보고 돌아갈 시간을 넘겨버린 삼총사는 시간을 돌리기 위해 삼촌의 경고에도 용감하게 시간 여행 책을 펼쳐 시계를 돌리는데......

시간 여행 책은 예고하지 않았던 시간, 장소로 삼총사를 떨어뜨리는데 졸지에 별똥별이 되어버린 삼총사는 따뜻하고 너그러운 네델란드 물리학자이자 천체 과학자인 하위헌스를 만나 위기를 넘기는가 했는데 다시 도둑으로 몰린다.

지혜롭게 위기를 극복하는데 차고간 손목시계를 주겠다는 제안을 10년이 걸리든 20년이 걸리든 자신의 힘으로 해내겠다며 거절하는데 아! 과학적 지식을 얻는 것도 좋았지만 참 감동적이었다.

조선시대의 장영실과 만나 해시계 물시계의 원리와 장영실에 관한 짤막한 일대기, 물시계를 만든 이유 등 재미있는 읽을거리를 통해 다양한 상식과 과학 지식을 얻을 수 있어 참 좋았다.

디지털 시계, 자명종, 손목시계, 아날로그 시계, 벽시계, 과학 연구에 이용되는 원자시계, 째깍째깍 소리 없는 무소음 시계, 하위헌스가 만든 진자시계, 추시계 각종 다양한 시계들의 원리와 사진, 정보가 나오고, 위도와 경도 나라 간의 시차, 날짜변경선에 관한 이야기가 재미있었다.

페트병으로 모래시계 만들기 코너가 있었는데 그 부분을 보고 아이가 직접 만들어보자고 졸라 재활용통을 뒤지기도 했다.

집에서도 구할 수 있는 재료로 간단히 아이와 만들어볼 수 있는 실험이어서 특히 좋았고,

과학적 지식도 지식이지만 바람직한 가치기준을 읽으면서 세울 수 있어 더 만족스러웠다.

사이언스쿨, 역시 기대를 저버리지 않는 책이다.

만화로 읽는 재미있는 고전

만화 키케로 의무론 ㅣ 서울대 선정 만화 인문고전 50선 32
윤지근 지음, 권오영 그림, 손영운 기획 / 주니어김영사 / 2009년 7월

키케로 의무론

 

고전은 사실 특별히 관심이 많은 이거나 교양이나 시험 등의 목적을 두고 읽지 않으면 일부러 골라 뽑아들고 읽기 어려운 분야이기도 하다.

키케로의 의무론은 학창시절 윤리 교과서 속에서 짧게 읽고 오히려 졸업하고 나서 찾이 읽은 책인데

이 책은 초등 아이들도 어렵지 않게 읽을 수 있도록 잘 만들어졌다.

고전이나 명작을 왜 고전이라하고 명작이라 하는지 이해가 가는 책이다.

책 안에 담긴 가치로운 이야기는 세월이 흘러도 그 빛을 변하지 않는 이야기이고,

지금의 우리 현대인들에게도 많은 생각거리와 행동의 기준을 마련해준다.

사람이 사람답게 살기 위한 덕목으로 지식을 정의롭게 활용할 줄 알아야 하며 불의에 맞서는 용기와 학업에 대한 인내와 열정을 깨우치는 키케로의 이야기는 자신의 신념을 지키기 위해 권력을 포기한 쉽지 않은 결정의 일화에서도 잘 나타나 있다.

키케로가 62세가 되던 해에 그리스에 유학 중인 아들에게 보내는 편지 형식으로 쓴 책이 키케로의 의무론인데 그 안에는 한 인간으로서, 사회를 구성하는 시민으로서, 정치가로서 지녀야 할 도덕적 성품에 대한 내용을 담고 있어 개개인의 교양과 도덕적 덕목을 깨우치기 위해서만이 아니라 함께 어울려 살아가는 세상이 조화롭고 후세에 물려줄 현실이 지금보다 나은 현실이 될 수 있도록 모두가 읽어야 할 책이다.

만화로 되어 있어 고전이 지니는 무게를 부담스럽게 느끼지 않아도 좋고,

자녀와 함께 읽으며 대화하고 올바른 가치관을 심어주는 교육서로 활용해도 좋다.

고전이라고 해서 어렵게 생각하지 말고 온 가족이 함께 읽는 책으로 같이 읽고 이야기나누면 좋을 것이다.

개개인뿐만 아니라 그 개인들을 이끄는 리더들에게도 건네주고픈 책이다.

뜻풀이가 참 쉽게 되어 있어 금방 익혀져요.-한자 어렵지 않게 공부하기

꼬불꼬불 한자 쉽게 끝내기 - 개정증보판
이래현 지음 / 키출판사 / 2009년 8월

꼬불꼬불 한자 쉽게 끝내기
 

아이를 둔 엄마치고 아이를 바라보다 발견한 점 하나로 혹시 우리 아이가 하는 생각을 한 번쯤 안 해본 이는 없으리라.

한글도 삐뚤빼뚤 맞춤법 무시하고 쓰면서 한자에 관심을 가지고 제 손에 발에 한자를 그리고 놀면서 보여준 몇 가지 한자책에 지극히 뜨거운 반응을 보여 이때 시작하면 좋지 않을까 하고 한자 자격시험을 보기 시작했다.

한 회 두 회 시험을 거듭 치면서 쉽더라며 시험 시작하자마자 금방 나오기도 하고 성적도 꽤 좋아 은근 기대를 했었다.

우리 아이보다 더 어린 아이도 시험에 척 붙는 아이들도 많지만 어린 나이에 척척 붙는 것이 대견하고 무척 기분이 좋았다.

 꾸준히 관심을 보이며 열심히 하길래 다음 또 다음 급수를 준비하고 시험치면서 이번에도 역시! 쉽더라는 아이 말을 듣고 이번에도 꼭 붙으리라 기대를 했었다.

한 번 떨어지고 나니 아! 눈에 씌웠던 콩깍지가 스르르 옅어지며 조금 현실이 바로 보이는 거다.

그래도 한 번 씌워진 콩깍지는 아마 자식 사랑에 힘입어 아마 영원히 벗겨질 것 같지는 않다. 그 정도에 따라 증상이 좀 심하고 덜하고는 있겠지만.

떨어지고 나서 아이와 나는 다시 한자실력을 재정비하며 다시 꼼꼼히 짚어가며 익히기로 했다.

꼬불꼬불 한자 쉽게 끝내기는 8-6급 급수별 한자능력 검정시험 대비도 되면서 한자 동영상 강의도 활용할 수 있고 부수 214자 연상이미지 브로마이드와 한자능력 검정시험 기출문제 분석도 해놓아 아이의 한자 공부에 큰 도움이 되고 있다.

벌써 60만부 돌파 기념으로 최신 개정증보판을 내었다 하니 인기를 끄는데에는 분명 이유가 있으리라 생각하며 펼쳤다.

초등 저학년인 아이도 쉽게 보며 익힐 수 있도록 깔끔하고 쉽게 정리가 잘 되어 있고,

적절히 그림과 관련 한자의 예문도 곁들어 적어놓아 문장 속에서 익히니 외우기가 쉬웠다.

외워야 할 한자가 큼직하게 쓰여져 있어 한 눈에 들어오는 점이 시원시원하고

너무 많은 색상보다 통일된 색상 한 두 가지로 정리하는 점이 오히려 공부하기에는 나았다.

가장 좋았던 점은 한자를 이해하고 외워 떠올려 쓰기 쉽도록 한자의 뜻을 그 원리를 통해 풀이하는 점이었다.

아이와 함께 보며 공부하는데 아이가 나보다 빨리 외우고 오래 잊어버리지 않는 걸 보고 역시 공부는 젊어서 해야하는구나 하는 생각도 들었다.

단점이라 한다면 한자의 뜻이 둘 이상일 때 많이 쓰이는 으뜸 뜻은 글자가 큰데 그 다음 버금가는 뜻과 예문의 글자가 좀 작다는 점이다.

기출 사자성어도 빈도순으로 정리해두고 있어 얼마만큼 독자를 배려하는 마음으로 만들었는지 알 수 있었다.

반의어와 동의자, 동음이의어, 정자, 약자, 속자까지 챙기고 있고, 각 급수별 고유한자를 따로 묶어놓아 급수를 통합해 공부하면서도 급수한자를 따로 찾아 익히고 정리하고 복습할 수 있어 참 좋았다.

급수가 높아지면서 조금씩 어렵고 복잡해지는 한자도 많이 나오고 무작정 외우기 버거운 한자도 나오는데

이 책에서는 6급까지의 한자를 모두 일일이 하나하나 풀어 설명하고 있어 이 책 한 권이면 6급까지는 끄덕없다.

우리 아이는 이 책을 가지고 빠진 한자는 다시 외우고 익힌 한자는 정리하고 복습하는데 많이 활용하고 있는데 꾸준히 열심히 하면 이번엔 좋은 성과를 거둘 수 있을 것 같아 기대를 하고 있다.

집에서 보는 미국 교과서 수준1

미국교과서 읽는 영단어 Grade 1 - 초.중학생용(초급과정) ㅣ 미교 읽는 영단어 1
e-Creative Contents.Michael Aaron Putlack 지음 / 키출판사 / 2009년 9월

미국교과서 읽는 영단어

 

학모 모임이 있어 나가면 다들 공통 관심사가 아이들 이야기다.

아이들 학원이며 보는 문제집이며 하는 이야기들.

그 중 빠지지 않는 것이 영어공부 이야기인데 영어 교재 이야기가 나와 하던 중

신문기사에 난 이 책 이야기 기사와 내가 본 내용을 이야기하는데

그중 고학년 형제가 있는 한 엄마가 이 책을 보았다며 같이 이야기가 오고갔다.

여력이 있고 상황이 되어 해외 연수나 유학을 가는 이들이 사실 부럽지 않다면야 거짓말일테고

미국 아이들은 어떻게 공부를 하고, 어떤 환경, 어떤 방식, 어떤 내용으로 하는지가 참 궁금했다.

일부러 보내는 조기유학에 대한 찬반 논쟁은 놓아두고

한 달 짜리 어학연수, 영어 캠프 한 번 하지 않고도 순수히 국내에서도 본토박이 발음 부럽지 않게 부드럽고 유창한 소리로 좔좔 흘러나오는 영어를 구사하는 이의 이야기나

그런 국내파로 민사고를 나와 아이비리그에 진학한 누구의 이야기를 우선 귀담아 듣고 거기서 얻을 수 있는

가치로운 이야기를 골라담을 수 있는 능력이 필요하다.

미국 교과서 읽는 영단어는 미국 초등 1학년 과정으로 짜여진 커리큘럼의 과목들과 학습 내용, 요소들을 보여주고 그 내용을 스스로 학습하고 주요 학과목의 핵심 단어를 다양한 사진, 일러스트, 예문, 문제와 함께 익힐 수 있다.

영어실력이 어느 정도 되는 아이들은 바로 미국교과서로 들어가도 괜찮겠지만

초등 1학년 과정이기는 하지만 비영어권 국가의 우리 아이들은 다소 어렵다고 느낄 수도 있으니

미국교과서를 처음 접하는 아이들이 그 전에 실력을 다지는 책으로 활용해도 좋겠다.

 토플, 특목고 시험 준비생들까지 이 책의 대상독자로 잡은 것을 보면 그 깊이와 활용의 범위가 어느 정도인지 짐작이 간다.

보아왔던 영단어나 영어 교재들에 비해 특별하게 일러스트가 화려하다거나 자료가 빵빵하다거나 하지는 않지만 미국에서 실제 배우는 내용을 가지고 그 핵심 학습요소와 영단어를 다양한 방법으로 익힐 수 있으니 다른 책의 장점들에 못지 않다.

하나의 단어를 가지고 둘 이상의 예문과 관련한 다섯 가지 이상의 단어들을 같이 익힐 수 있는 점도 좋았고, mp3 시디가 들어있어 본 교재의 공부하려는 단원을 미리 듣고, 공부하고 나서 다시 들으니 처음보다 다음에 들을 때가 귀에 더 많이 들려왔다.

또 좋았던 점은 따로 부록으로 리뷰 테스트 할 수 있는 워크북이 좋고,

사회나 문학 외에 수학, 과학, 미술, 음악 등 다양한 분야의 과목의 내용을 익힐 수 있어 좋다.

한 번 보고 다 외울 수 있으면 좋으련만 모국어도 처음에 배우기가 쉽지 않았는데 날마다 쓰는 외국어야 익히기가 쉬울까.

그 점을 감안하고 반복해서 익힐 수 있도록 하되 지루하지 않게 하며, 체계적으로 계획하고 짜놓아 굳은 마음으로 꾸준히 한다면 큰 효과를 거둘 수 있을 것이다.

아이의 음악적 감수성을 키우려면 어떻게 해야 돼?

뮤직 비타민
김현철 지음 / 와이쥬크리에이티브 / 2009년 8월

뮤직비타민

 

음악가 집안에서 음악인이 나는 것은 단지 그런 음악적인 기질이나 소질을 물려받았기 때문만은 아닌가보다.

집안 분위기에서부터 늘 음악이 흘러나오고 가지고 놀고 그에 반응을 보이는 부모의 대응, 말 한 마디 등 후천적인 영향도 그 재능과 분명 상관관계가 있을 것이다.

나는 이 책에서 그걸 먼저 느꼈다.

2만원짜리 바이올린을 아이에게 주고 아이가 2만원어치 만큼 가지고 놀더라도 그 가지고 노는 모습을 관심을 가지고 지켜보는 아빠.

손바닥으로 두드리고 손가락으로 두드리고 리코더로 높이가 각각 다르게 쌓아놓은 책을 두드리며 그 소리와 느낌이 다름을 경험하게 하는 아빠.

아이에게 얇은 공책을 한 권 주며 쓰고싶은 날 들은 음악, 음악에 대한 생각을 자유롭게 써보라고 내미는 아빠.

텔레비전 소리가 아니라 늘 음악 소리가 귓가에 들리며 무엇을 들을까가 아니라 무엇을 들려줄까를 고민하는 아빠.

그런 아빠, 그런 집안 분위기에서 음악적 재능이 뛰어난 아이가 탄생하는 것은 당연한 일 아닐까?

아이가 피아노 학원에 다니면서 얼마나 어느만큼 진도가 나가고 바이엘을 치느냐 체르니를 치느냐에 따라 아이가 피아노를 아직 못 친다 좀 친다를 가늠하는 엄마로서

진도가 아니라 완성도를 생각해야 한다는 음악하는 아빠의 조언이 새롭게 확 와닿는다.

음악하는 이가 지인이고 가까이에 살고 있었다면 나도 그의 친구와 마찬가지로 똑같이 물었으리라.

"어떤 교육을 시켜?"

"아이의 음악적 감수성을 키우려면 어떻게 해야 돼?"

이에 대해 그는 이렇게 대답했다.

 

많이 들려주고 보여주고 함께 하는 것. 사실 너무나 간단하고 쉬운 듯 하지만, 결코 쉽지 않은 일이며 매우 특별한 부모만이 할 수 있는 일이라 생각할지도 모른다. 하지만 특별한 부모란 경력이 특별한 것을 의미하는 게 아니다. 아주 짧은 시간이라도 할애해 아이에게 신경쓰고 될 수 있으면 더 많은 경험을 공유하려 노력하는 부모가 특별한 부모이다.

나는 여전히 누군가의 호기심 어린 질문에 한결같이 대답한다.

"별것 없어. 음악을 들려주고 함께 즐기는 것밖에는...."

-25,26쪽에서-

 

그렇게 그가 아이에게 들려줄 만화영화주제곡을 고르고,

두두두와 랄랄라로 아이와 함께 노래부르고,

2만원 짜리 바이올린을 사서 아이에게 안겨주고,

아이의 보물상자를 떨리는 마음으로 들여다보고,

바이엘과 체르니로 아이의 피아노 실력을 평가할 게 아니라 아이가 어떻게 악보를 느끼고 이해하고 표현하는지를 생각하고,

'시킨다'는 생각 이전에 '기다린다'는 생각으로 못하고 틀려도 아이를 기다려주고 지지하는 부모, 아이가 흥미를 잃지 않도록 적절한 동기를 부여해주는 격려와 지혜를 이야기하는 이 책은

정말 신선한 자극이고 충격이었다.

 

나 역시 아이가 책을 읽다가 얻은 내용을 이야기하다 떠올려 내뱉거나 하면 이 아이가 좀 남다른가 하는 착각을 하고 사는 평범한 도치엄마이어서 나와 같은 도치 아빠의 이야기는 참 공감이 가는 부분이 많았다.

중요한 것은 아이를 바라보는 부모의 시각이라는 점.

가능하면 다양한 분야에 관심을 가지고 넓은 시각으로 아이에게 세심한 주의를 기울여야 한다.

부모의 관심과 관점에 따라 아무 것도 아닌 행동이 아이를 천재로 만들 수 있고, 아이의 천재적인 행동이 아무 것도 아닌 것이 될 수 있기 때문이다.

아!

그의 이런 이야기는 그와 같이 아이를 키우는 부모로서 어떤 마음으로 아이를 키워야 하는지 새삼 깨닫게 한다.

 

그가 들려준 이야기를 다 읽고 나는 kid's pop 두 개를 찾아 인터넷 서점을 들렀다.

글로서 읽었으니 이제 귀로 듣고 마음으로 느끼며 배운 것을 행하리라.

그리해야 이 책을 읽은 보람이 있지 않을까 하는 생각을 하면서.......