고등고전소설 30 (상)

고등고전소설 30 (상) - 개정 16종 국어 교과서 전 작품을 실은 ㅣ 리베르 개정 16종 국어교과서 문학작품
이규보 외 지음, 김형주 외 엮음 / 리베르스쿨 / 2011년 10월

고전 문학 작품들을 접하지 않은지 벌써 꽤 된 것 같다. 학창 시절에 국어 교과서에서 접해본 것이 아마도 제일 많았던 것 같은데 그 때도 또 아쉽게도 그다지 문학을 문학작품답게 음미하면서 읽어볼 여유는 없었던 것 같다. 그냥 그저 수능이나 학교 시험 대비를 위한 암기 위주로 작품들을 대했던 것 같다. 정말 오랜만에 다시 문학 작품을 접하게 된 것 같아 기분이 설레였다.

사실 요즘 고전을 많이 읽어야지라는 마음을 먹으면서 다른 나라의 고전 작품들을 하나씩 손에 들고 있다. 그런데 우리 고전은 학창 시절에 어설프게나마 들어서 알고 있다는 생각이 있어서인지 제대로 읽어보질 않았던 것 같다. 그래서 그런지 이번에 만난 이 책이 더욱 반갑게 느껴진다.

 

물론 이 책은 고등학교 교과서에 실려있는 작품들을 다룬 책이긴 하다. 그렇지만 이제는 작품을 대하는 나의 시각이 변해서인지 무척 편안한 마음으로 즐겁게 고전을 접한 듯 하다. 그리고 내가 예전에 배웠던 작품들이 전부가 아니라 일부만 알고 있었다는 부끄러운 생각도 들고 잊고 있었던 내용들도 다시 살아나는 것 같아 고전의 묘미를 조금이나마 느낄 수 있었다.

학교 다닐때 나름 많은 독서를 했다고 자부했지만 지금와서 생각해보니 고등학교 교과서에 실려있는 책들 조차도 처음 읽어보는 작품들이 많다는 사실에 적잖이 놀랐다. 시대가 달라져서 예전에 없었던 내용들이 실린 탓도 있겠지만 학창 시절에 읽었던 책들은 정말 입시에 너무 치중해 있어 제대로 그 묘미를 알지 못했던 것 같아 안타깝다.

 

이 책의 하 권 말고도 단편 소설이나 중장편 소설도 시중에 나와 있는 것을 봤는데 고전 한 작품씩 깊이 파고 들기 아직 두렵다면 이 책을 잘 활용해서 고전이랑 다소 친숙해지는 것도 고전 읽기의 좋은 방법이 될 듯 하다. 수험생이라면 교과서에 있는 작품들이니 더욱 필요한 건 굳이 말 하지 않아도 될 듯하다. 어른들이라면 조금 편안한 마음으로 고전을 접해볼 수 있는 기본적인 책이 될 것 같다. 작품에 대한 정리가 자세해서 도움이 많이 될 듯하다. 아쉬운 점이 있다면 아무래도 중고등학생을 위해 교과서에 수록된 작품들을 다루다보니 전문이 다 실리지 못한 점인 것 같다. 대신 관심있는 책들은 찾아서 다 읽어볼 수 있는 재미를 선사해줄 수는 있을 것 같다.

나는 왜 상처받는 관계만 되풀이하는가

나는 왜 상처받는 관계만 되풀이하는가
카르멘 R. 베리 & 마크 W. 베이커 지음, 이상원 옮김 / 전나무숲 / 2012년 2월

인간관계를 보면 참으로 답답할 때가 많습니다. 쉽게 바꾸지 못하는 것이 성격이듯이 인간관계 또한 그런 것 같아요. 어떤 사람 주변에는 항상 사람이 모이고 모두가 좋아하는 사람이 있는 것 같아요. 그리고 그런 사람은 인간관계가 좋아서 남들로부터 부러움을 사기도 하지요. 반면에 어떤 사람은 늘상 상처만 받는 것 같아요. 당시에는 좋다가도 꼭 뒤에는 이용당하듯이 결국 주변에 사람이 남아 있지 않은 사람도 많이 봤구요. 그런 사람들을 보면서 왜 저 사람은 항상 주변에 사람이 없지? 라는 생각도 해보고 또 왜 저 사람은 항상 사람은 좋은 것 같은데 이용만 당하지?라는 생각을 하게 됐어요. 그런 찰나에 이 책을 보니 상처받는 관계만 되풀이 하는 사람들의 원인은 무엇인지 궁금해지더라구요.

고양이 혼자 외로워보이는 표지가 눈에 들어옵니다. 우리의 인간관계도 저렇게 외롭고 상처받고 있는 건 아닌지 하는 생각이 드네요.

 책을 펼치자마자 제 눈에 들어온 글귀는 바로 이겁니다. 작은 흠이 보인다고 의미 있는 관계를 포기하지 말라는 말... 완벽주의는 결국 외로움으로 이어진다는 말... 저는 사실 사람들과의 관계를 매우 중요하게 생각하는데 잘 지냈던 사람에게서 어느 순간 크게 실망하는 모습을 보게 되면 그 사람과 거리를 두고 심지어는 멀어져버리게 되는 경우가 있는 것 같아요. 지금와서 생각해보면 한가지 흠이 마음에 들지 않았다고 해서 그 사람과의 관계를 끊어내는 것이 과연 좋은 선택이였나 후회도 해보게 되네요. 그래서 그런지 저 글은 제 마음에 크게 와닿습니다. 또한 마음 한 구석이 아려오도록 아프게 다가옵니다. 아무도 완벽한 사람은 없으므로 타인의 흠도 받아들이는 자세가 저에게 매우 필요했던 모양입니다. 이제라도 알았으니 노력해보렵니다.

항상 타인의 탓을 하며 인간관계에 어려움을 느꼈던 적도 있는데 나 스스로를 돌아보고 나의 힘을 키우는 것이 중요하다는 것을 알려준 책입니다.

우리를 인간관계에서 피해자 덫에 걸려들게 하는 두려움, 분노, 슬픔, 죄의식, 거짓힘 등의 심리적 요소를 통해 이러한 고통은 어디서 왔고 어떻게 대처해야 하는지 다루고 있는 책이에요. 다른 사람과의 관계 속에서 상처받지 않도록 나를 키울 수 있을 것 같은 자신감이 드네요.

아이의 스트레스

아이의 스트레스
오은영 지음 / 웅진리빙하우스 / 2012년 2월

'우리 아이가 달라졌어요''라는 텔레비전 프로를 볼 때마다 저 박사님은 어쩜 저렇게 아이들의 마음을 잘 파악하고 문제가 어디에서 비롯된 것인지를 잘 찾는 것인지 그 모습이 신기하기까지 했다. 정말 육아에 일가견이 있는 전문가가 쓴 책이여서 그런지 제목만으로도 귀가 솔깃해지는 책이다.  

아이들이 얼마나 많은 스트레스를 받고 있는지 거의 이 책을 보고 약간의 충격에 빠졌다. 우리 아이들이 스트레스를 이렇게나 많이 받고 있는지 몰랐기 때문이다. 기껏해야 동생이 태어났을때와 같은 큰 사건들이 생길 때나 스트레스를 받을 거라고 생각했지만 스트레스를 받는 것은 일상의 한 부분이구나 싶은 생각에 놀라움을 금치 못하게 되었다.

어린 유아때부터 중고등학생에 이르기까지 우리 아이들이 얼마나 많은 스트레스에 노출되어 있는지 이 책의 목차만 보고도 놀라웠지만 특히 아이들은 의외로 뻔한 스트레스에는 대범하다는 사실이 더욱 놀라웠다. 공부로 인한 스트레스를 흔히들 떠올리겠지만 그런 요인들보다 아이들이 스트레스 받는 부분은 따로 있다는 것이다.

초등학교에 들어가게 되면 요즘 선생님으로 인한 스트레스를 받는 아이들도 많다던데 그것도 내가 짐작했던 것들 보다 심했다. 사실 그렇지만 부모 입장에서 아이의 스트레스의 요인을 파악하는 것은 정말 쉽지 않은 듯 하다. 아이들이 커버리면서 부모에게 제대로 말을 해주지 않으면 알기 어려운 일들이 많아지기 때문이다.

또한 어린 아이들의 스트레스는 더욱 놀랍다. 나에게만 해당되는 내용은 아닐 것 같은데, 아이들의 낮잠 문제만 해도 그렇다. 아직 세 돌이 되지 않은 우리 아이에게도 난 낮잠을 꼭 하루에 한 번은 재우려고 하는데 그것도 아이에게 스트레스가 된다니 반성을 하게 된다. 아이들이 잠이 들어야 그제서야 엄마의 휴식 시간이 시작되는 것이라고 생각하는 엄마들은 비단 나 뿐만은 아닐 것이다. 그런데 이렇게 스트레스를 받고 있다니... 낮잠을 잘 안자는 편인 우리 딸에게는 낮잠을 강요하지 말아야겠다는 생각이 이 책을 보고 많이 들었다.

또한 한글 공부도 요즘 걱정거리 중 하나이다. 주변 엄마들은 벌써 아이가 한글을 배워 책을 혼자 본다고 자랑스레 이야기하는데 그런 속에서 나만 아직 한글은 늦게 배우는게 좋다고 이야기하기가 이젠 스스로도 흔들리고 있었다. 그런데 이 책을 보니 한글은 7세 이전에만 배우면 된다고 하니 정말 안심이 된다. 아이의 성장에서 꼭 필요한 과정 하나하나에 아이가 많은 스트레스를 받고 있다고 생각하니 너무 끔찍하다. 이 책은 엄마라면 꼭 한 번 쯤 읽어두어야 할 것 같다. 왜냐면 아이들의 스트레스는 어른들이 생각하는 것보다도 훨씬 더 다양하고 많고 끔찍한 영향을 미치기 때문이다.

학부모가 알아야 할 혁신학교의 모든 것

학부모가 알아야 할 혁신학교의 모든 것
김성천.오재길 지음 / 맘에드림 / 2012년 1월

최근엔 학부모들 사이에서도 혁신학교에 대해 조금씩 알려지고 있는 것 같다. 예전엔 학교 선생님들이나 해당 학교 학생과 학부모 정도만 알았다면 이제는 혁신학교를 보내기를 희망하는 학부모들이 많아진 것 같다. 나도 우리 동네에 혁신학교가 있다면 보내고 싶다는 생각이 든다.

혁신학교는 기존의 학부모들이 선호하던 입시 위주의 교육을 강화하는 학교는 전혀 아니다. 오히려 아이들의 체험과 활동이 중시되고 수업 내용을 보아도 예전에 우리가 학교 다닐 때 배웠던 일제식 수업이 아닌 서로 소통하고 자신의 생각을 자유롭게 이야기할 수 있는 환경의 수업에 오히려 더 가까운 것 같다. 어찌보면 이제야 우리의 공교육이 제자리를 찾아가는구나 하는 생각이 든다.

사실 그동안 우리의 학교 현장의 모습을 보면 안타까움을 금할 길이 없다. 예전에 나의 세대가 학교를 다녔을 때와 마찬가지로 지금도 여전히 똑같은 모습을 하고 있는 학교들이 많음을 볼 때면 더욱 그렇다. 시대는 많이 변했지만 일제식의 일방적인 수업의 모습이 변하지 않은 학교들이 많이 있다.

학부모들이 혁신학교에 대한 관심이 높아졌다는 것은 사실 조금은 희망적이기도 하다. 이제는 더이상 서로 경쟁만 하고 대학 진학만 목표로 하는 학교에서 벗어나 우리 아이들이 진정으로 행복해하는 학교를 보내고 싶다는 생각에는 어느 정도 합의한 셈이니 말이다.

아무튼 이 책은 혁신학교에 대해 전혀 알지 못하는 학부모에게도 또한 혁신학교에 대한 관심이 높아진 학부모들에게도 유익할 것 같다. 혁신학교가 등장한 배경은 물론 혁신학교에서 가장 중시하고 있는 수업에 대한 이야기가 소개되어 있다. 어떻게 수업을 이끌어가는지 등등... 거기다가 실제 혁신학교들의 수업 모습도 사진으로 수록해 놓아 어떤 방식으로 앉아 수업을 받는지 그리고 혁신학교에서 중시하는 것들은 어떤 것들이 있는지... 그리고 혁신학교에서 대부분 이야기하고 있는 '배움의 공동체'수업이라는 것은 어떤 것인지에 대한 이해를 도와줄 수 있는 책이다.

최근에 나온 덕양중학교에 대한 이야기말고도 혁신학교에 대한 책들이 많은 것 같다. 대부분의 책들이 학부모 입장에서보다는 교사 입장에서 더 많은 도움이 되지 않을까 싶은 부분들이 많은데 이 책은 학부모 입장에서 알아두어야 할 것들을 정리해 놓았다는 점에서 다른 혁신학교 책들과 차별화되어 있지 않나 싶다.

덕양중학교 혁신학교 도전기

덕양중학교 혁신학교 도전기 - 우리는 대화한다. 고로 우리는 점프한다. ㅣ 맘에드림 혁신학교 이야기 4
김삼진 외 지음 / 맘에드림 / 2012년 2월

요즘 혁신학교에 대한 인기가 매우 높아서 그 어느 때보다도 관심이 높아진 것 같다. 혁신학교로 지정된 학교의 주변 집 값이 많이 오르고 있다는 이야기도 뉴스에서 심심찮게 들린다. 또한 학부모 입장에서도 혁신학교를 보내고자하는 엄마들도 많이 늘은 것 같다. 처음에는 그저 공교육에서 조금 다른 형태를 취하고 있는 학교인가보다 했었는데 마치 공교육의 새로운 대안처럼 자리잡고 있는 학교 형태인 것 같았다.

여러 혁신학교들 중 혁신학교 4년이라는 과정을 성공적으로 이루어 낸 듯 보이는 덕양중학교의 그동안의 과정이 여실히 드러나 있는 책이다. 혁신학교는 한 번 시작하게 되면 4년정도 하게 된다고 들었던 것 같은데 그만큼 한 두 해에 걸친 실행으로는 성과를 기대하기가 쉽지 않다는 뜻도 되는 것 같다.

요즘 학교 현장에서는 교사는 물론 학생, 학부모까지도 힘든 시기를 맞고 있는 것 같다. 하나같이 획일화된 교실 풍경에서 이제는 아이들의 웃음을 찾기가 점점 더 힘들어지고 있는 것 아닌가 하는 생각을 해본다. 그런 가운데에서 덕양중학교의 처음 시작부터 지금까지의 과정을 보니 교사가 변하고 수업이 변하니 아이들도 저절로 변화된다는 생각이 들었다. 변화란 사실 매우 어렵다. 여기에서 한 걸음 더 나아가 혁신이라... 이 또한 쉽지 않음은 말할 것도 없는 사실이다.

대학에 누구나 꼭 가야하고 공부가 제일인 현실에서 체험을 중시하고 아이들이 직접 수업에 주인이 되어 학습하는 모습은 정말 실로 새롭기만 하다. 일본에서 들어왔다는 배움의 공동체 수업 또한 수업의 중심에 아이들을 놓았다는 점이 높이 평가할 만한 것 같다.

이러한 분위기가 한 때의 과열이 아니이길 진정으로 바란다. 아울러 덕양중학교도 언젠가는 혁신학교가 끝나겠지만 혁신학교가 끝난다 하더라도 이러한 체제로 계속 흘러가길 조심스레 기대해본다.

더 나아가서 대한민국의 일시적인 현상이 아니라 점차 혁신적인 학교를 만들려는 우리 사회의 움직임이 필요하리라 생각된다. 꼭 혁신학교로 지정된 학교만이 아니라 혁신학교에서 중시하는 방법들을 일선 학교 현장에 모두 파급시켜 새로운 교육 환경을 제공해주려는 노력이 하루 빨리 이루어지면 좋겠다. 사실 혁신학교 책을 읽다보면 지금 우리 아이가 다니고 있는 학교랑은 많이 다른 듯하여 부럽다는 마음이 제일 크다. 아무튼 아이들이 행복해하는 학교라는 점에서 대한민국의 모든 학교가 이런 학교였으면 하고 괜한 기대와 욕심을 갖게 되는 것 같다.