마음,네 마음을 주었잖아[마루타소년]

마루타 소년 ㅣ 아이앤북 문학나눔 13
임지형 지음, 이영림 그림 / 아이앤북(I&BOOK) / 2014년 9월

마루타소년

임지형 글

이영림 그림

아이앤북

임지형 작가님의 세번째 작품 <마루타소년>

임지형작가의 <열두 살의 모나리자>를 넘 재미있게 읽었던 터라

 처음엔 제목에 다소 접근하기가 쉽지 않았지만

 작가분을 믿고 이책을 만나보고 싶어졌어요

 마루타...통나무..정말 끔찍한 일이죠

 살아있는 사람을 단순히 생명이 없는 실험대상으로 여기고 저질렀던 일본의 만행

 늘 시체태우는 냄새가 메케하게 나며 구역질이 난다란 본문의 글처럼

 그 끔찍함이 전해질만큼 다시는 이런 만행이 없어야할 역사의 아픔이기도 한데요

 이런 다소 무거운 주제를 가지고 아이들의 책으로 엮었다란건 참 새로운 도전같기도 했어요

 아직 아들이 마루타에 대해 제대로 알고 있지는 않지만

역사를 배우면서 일제시대의 일본의 만행을 느끼기 시작하면서 애국심이라고 할까요??

나름의 옳고 그름을 따져가며 조리있게 말하는지라 접근해봐도 좋겠다란 생각도 있었죠

어릴적 중학생때인걸로 기억이 나요

그때 단체로 학교에서 마루타영화 관람을 보러간적이 있는데

왜 아직도 기억이 나느냐면 정말 영화속 장면들이

너무 끔찍해 울며 뛰쳐나간적이 있었거든요

 펄펄끓는 기름속에 손을 넣어 늘어지는 모습이였는데....

아..지금도 생각하니 몸서리가 쳐지며 겁이 나네요

그런 고통쯤은 아무렇지 않게 자행된 마루타실험

배고픔을 견디지 못하고 가족을 돌봐야할 무거움 짐을 어깨에 진 경복이는

 따스한 밥먹고 돈벌수 있다란 용배청년의 말에 몰래 트럭에 몸을 싣게 되죠

아 그런데...그 차의 행선지는 바로 마루타실험을 위한 부대였다니..(731부대)

비쩍마른 몸매에 하얗게 버즘핀 얼굴. 발각된 순간 얼어버린 경복이

 구원의 손길 그건 바로 자신의 아들과 닮은 모습을 감지한 사토시..

마루타 실험실로 갈뻔한 경복이는 사토시 집에서 자신과 동갑인 테츠오를 만나게 되는데요

 사실 경복이는 테츠오를 위해 선택한 마루타였다란것

 그런데 순수한 아이들의 세계에선 마루타실험이나 희생따위 보다는 우정이 먼저 앞써는거 같아요

엄마가 돌아가시고 마음의 빗장을 걸었던 테츠오가 서서히 마음을 열며

 경복이를 통해 잃었던 웃음을 찾아가며 우정을 나누는 목걸이를 볼때는 짠한 감동이 몰려왔어요

테츠오를 괴롭히는 요시무라가 경복이에게 던진 말

"조센징 주제에 친구라고? 어떻게 우리 대일본제국인이 같잖은 조센징과 친구라는 거지?

너희는 우리가 사용하는 물건과 같아 물건!알아들어?"

너희는 우리가 사용하는 물건과 같아 물건!알아들어?"

이말속에 그시대의 마루타의 의미가 담긴듯하죠 ㅠ.ㅠ

서글픈 마음 힘이 쫘악 빠지는 느낌 그러나 테츠오가 준비한 보물찾기를 통해

서로의 마음을 확인하는 두 친구의 우정...

서로 합쳐져야 하나과 되는 은목걸이를 나누며..

경복이는 목걸이 고리를 끌러 테츠오의 목 뒤로 둘렀다.

살집이라고는 전혀 없는 테츠오의 몸이 가슴께로 닿자

 따뜻한 전류가 온몸으로 흐르는 듯 찌르르했다.

경복이는 잠시 눈을 감고 가만히 있었다. 지금 이 순간마은 조선인도 일본인도 아닌

 다만 마음을 나누는 친구만 있을 뿐이었다.

(본문 83 page 中에서)

아무것도 줄수 없는 경복이가 미안해하자 테츠오가 던진말이 짠했어요

"마음, 네 마음을 주었잖아."

가장 소중한 마음을 나눈 두친구 그러나 그들의 우정을 시샘이라도 하듯

 점점 쇠약해지는 테츠오와 다시 시작된 간질발작 거기다 먹어선 안될 만두로 인해

 사경을 헤매며 마루타 실험현장으로 끌려간 경복이 모습까지...

경복이와 테츠오의 우정안에서 벌어지는 마루타란 주제는

그래서 너무 무겁지도 그렇다고 그냥 지나치지도 않으며 주제의식을 담아내며

 우정으로 또다른 감동을 안겨주고 있었어요

무거운주제탓에 접근성이 쉽지 않을까란 고민은 내려놓으셔도 될듯합니다

진짜??이런 실험이 자행되었을까?? 앞으로든 없어야겠다란 것

 죄의식을 가지고 그분들에게 진심어린 사죄를 했음하는 바램까지 담아낸

 아들을 보면서 참 잘 선택한 책이란 생각이 듭니다

 쉽게 이야기꺼내지 못하고 간헐적으로 이런 일들이 있었어라기 보다는

또한권의 책을 통해 좀더 다양하게 생각해보고 과거의 아픈역사의 현장을 경험할 수 있었던거겠죠

 조선인 일본인 그틀을 벗어내고 순수한 아이들의 우정이 빛을 내며 서로를 아끼던

 경복이와 테츠오의 우정처럼 우리에게도 그런 우정이 필요한건 아닐까요~!!

통일이 되면 우리 친구가 될 수 있을까?[북녘친구 남녘 동무]

북녘 친구 남녘 동무 - 통일이 되면 친구가 될 수 있을까
원유순 지음, 이욱재 그림 / 국민출판사 / 2013년 7월

북녘친구 남녘 동무

글 원유순

그림 이욱재

국민출판

통일이 된 이후를 상상해본적이 있나요??

남한 친구와 북한 친구가 함께 어울리며 한 교실안에서 공부하고 뛰어노는 상상

 전 어릴적에 해본 기억이 있어요

사실 초등생때 김일성 사망소식이 들려올때 아이들과 손잡고 환호성을 지르며

 바로 통일이 될꺼란 희망을 품었던 적이 있었어요 참 어렸죠

 정말 바로 통일이 된다고 생각했고 우리의 소원은 통일이란 노래처럼

 그 소원이 금방 이뤄질꺼란 착각을 했었죠 순수한거죠

 지금 돌이켜생각해보면 이젠 어른이 되서 잣대가 많아진거 같아요

통일자금이라 하나요?? 막대한 양의 경제적 문화적 아마 그만큼 오랜기간 단절된데서 오는 비용문제가

고스란히 전가된다란 느낌탓인지 부정적 시각을 들며 통일의 반대목소리도

사실 심심치 않게 들려오는걸 보면서 근본적으로 통일의 의미를 되짚어 보게 하더군요

어느날 아들이 학교에서 돌아완선 정말 통일이 하루빨리 되었음한다고 한적이 있어요

 지금 나이에 뭘알까싶었는데 세계 유일의 분단국가란 사실 한민족이

 이렇게 서로 왕래없이 지내는게 너무 맘이 아프다며 자기도 자유롭게 평양을 가고

 한반도를 가로질러 내륙횡단의 꿈도 꿔보게 된다나요

 무엇보다 우리는 한민족이라는데 아이보다 못한 어른의 생각을 하고 있었구나 반성을 하게 되더라구요

원유순 작가의 <북녘 친구 남녘동무>를 눈여겨 보고 있었어요

통일 이후의 여섯아이들이 들려줄 내용도 궁금했고 아이랑 만나보며

좀더 깊은 이야기도 나눠볼 수 있겠다란 생각이 들더라구요

어쩌면 우리가 생각하는것 이상으로

 통일이 빨리 될수도 있지않을까란 우리의 소원 통일을 꿈꿔보기도 하구요

통일이후의 남북한 상황을 상상하며 그려낸 작가의 이야기

사실 충분히 가능한 부분들인지라 실제 통일모습이란 착각도 들더라구요

 불안하기도 했구요 왜냐구요 광철이나 겨운이의 모습

남한 친구들에게 따돌림당하며 소위말해 아무 대응도 못하고 참는 모습이나

 어쩌면 분노겠죠 이든이의 삐툴어진 마음이나 ...그런데 말이죠

 그런 상황 불편한 상황속에서도 통일이 되어 그리웠던 가족을 만나고 고향땅을 밟고

 혼란스런 정책들이 난무하지만 체계를 잡아나가며 자리잡는 모습이

기대반 설레임반으로 다가오며 아이들이 상상하는 국기그리기대회 모습을 보면서

남과 북이 함께하는 모습을 저역시 아이역시 그려보았다죠

"앞으로 통일된 우리나라의 미래를 책임질 사람들은 어린이 여러분입니다.

어린이 여러분이 새 나라의 주인공입니다.

이제 이 곳에는 어린이 여러분의 꿈과 희망이 담긴 새 국기가 펄럭여야 합니다."

(본문 152 page 中에서)

고향도 ,말투도, 성격도,자라온 환경도 다른 남과 북

그러나 서로 맘을 열고 조금씩 다가가며 친구가 되어가는 여섯친구들의 모습속에서 희망이 보였어요

쉽지는 않을꺼예요 이념도 체계도 다르며 말투가 너무 다르니 왠지 외국인같고

(북한에서 사용되는 언어를 잘 표현하고 담아내서 더욱 실감난다죠)그래도 통하는게 있다고 할까요??

좀더 자라 평양올림픽 자리에서 펄럭이는 태극기를 바라보며

남과 북을 상징하는 두 아이의 손에서 활활타오르는 성화를 바라보며 꿈꿔봅니다

 통일을 말이죠 어떠한 잣대도 욕심도 버리고 그 모습만을 위해서 우리의 소원은 통일이라구요

바리데기 음식점안에서 즐겁게 수학을 만나봐요[소원들어주는 음식점]

소원 들어주는 음식점 ㅣ 와이즈만 스토리텔링 수학동화 시리즈
서지원 지음, 원혜진 그림, 와이즈만 영재교육연구소 감수 / 와이즈만BOOKs(와이즈만북스) / 2014년 8월

와이즈만 수학동화

소원들어주는 음식점

서지원 글

원혜진 그림

와이즈만 영재교육연구소 감수

와이즈만Books

빨간내복의 초능력자,몹시도 수상쩍은 과학교실

저희 아이가 참 좋아하는 책이예요

이 책을 쓴 작가 서지원 그래서 믿고 보는 작가님이 되었다죠^^

스토리텔링으로 다양한 이야기를 상상하고 표현하며

아이들에게 과학 수학을 재미있고 즐겁게 만날 수 있게 글을 쓰시는데요

그러다보니 이책도 그냥 지나칠수가 있어야지요 ㅋ^^

옛 이야기 바리데기 이야기를 아시나요??

오구대왕의 일곱번째 딸로 태어난 바리데기 아들을 바랐지만

 점쟁이 말을 무시하고 길대부인과 일찍 결혼하면서

딸만 일곱 그러다보니 화가나서 흐르는 강물에 버려진 바리데기는 ㅠ.ㅠ

그러나 어엿한 처녀로 자란 그녀는 죽을병에 걸린 오구대왕과 길대부인을 위해

 생명을 걸고 저승에 있는 생명수를 구하기 위해 길을 떠나게 되는데요

 이 이야기를 읽으면서 참 그 효심에 감동했던 기억이 있어요

 밉다고 자식을 버렸는데 그마져도 용서하며 자신의 부모를 위해

그 모질고 험한 과정을 겪었으니 말이죠

이책의 이야기는 그렇게 바리데기가 어느새 할머니가 되어

 행복한 음식을 나눠주는 음식점을 운영한다란 설정으로 출발하는데요

참 신선하죠 고전속 바리데기의 모습 그 성품이 어디가랴마는 ㅋ

 저승문에 들어서기 전 많은 이들에게 행복의 순간을 떠올리게하며

(그게 또하나의 맛난 양념이 되거든요 ㅋ)

따스한 밥한그릇 선물하는 정겨움이 참 좋았어요^^

다양한 사람들이 오고가는 공간에서 한소녀가 갑작스런 교통사고로 이곳으로 오게되는데요

 오지 말아야할 이 소녀가 급작스레 찾아왔지만 할머니는 친손녀처럼

 그아이를 보듬으며 함께 즐거운 나눔의 이야기를 하고 실천하게 되죠

 그 나눔속에서 아이들은 자연스레 분수의 개념과 표현법 활용법을 배워나가게 되구요

 생활속에서 음식안에서 나눠지고 합쳐지는 스토리전개가 흥미로워요

분수영역도 참 어려운데 개념정리를 잘 할 수있게 이끌어주더라구요

또한 흥미로운 스토리도 빼놓을 수 없겠죠

갑작스레 죽음을 맞이한 소녀를 위한 바리데기 할머니의 지혜랄까요?

 이 책을 읽는 친구들이라면 비밀보장은 필수랍니다^^

저승사자에게 접근해 ㅋ 이승으로 가는 비밀을 알아낸 뒤~~~

아 마지막 따스한 눈길의 바리데기 할머니 모습도 흐믓하네요^^

재미있게 동화책을 읽다보면

 어느새 아하 분수가 이런 개념이구나 자연스레 느낄 수 있었던 소원들어주는 음식점^^

바리데기 할머니가 끓여주는 맛난 국밥한그릇 맛보고 싶어지네요 ㅋ

훈민정음 사용설명서[세종대왕과 함께 한장 한장 펼쳐보는 훈민정음 해례본]

훈민정음 해례본 - 세종 대왕과 함께 한 장 한 장 펼쳐 보는 ㅣ 한 장 한 장 우리 역사
이기범 지음, 지문 그림 / 그린북 / 2014년 9월

세종대왕과 함께 한장한장 펼쳐보는

훈민정음 해례본

글 이기범

그림 지문

그린북

10월하면 떠오르는것 중 하나는 바로 한글날이예요

세종대왕님이 백성을 사랑하는 깊은 뜻을 담아

 우리민족의 혼과 정신을 담뿍 담아낸 과학적 글자 훈민정음

백성를 가르치는 바른 소리란 의미를 담아낸 훈민정음

한글을 만든 이유와 사용법 그리고 한글 창제원리를 설명한

훈민정음 해례본에 대해 들어보셨나요??

나랏말씀이로 시작하며 학창시절 배웠던 기억이 떠오르더라구요

제대로 한번 접해보고 싶었던 제 간절함과 뜻깊은 시간을

 아이와 만들어보고 싶었던지라 이책을 보는순간~!!

정말 읽어보고싶었어요

1940년에야 발견된 훈민정음 해례본은 광복 이후에 세상에 알려졌다고 해요

 간송 전형필 선생이 해방이후에

 (일제시대 민족말살정책을 폈던 일본의 손에 들어갔다면 ㅠ.ㅠ 생각만으로도 끔찍하죠)

세상에 알려지면서 풀리지 않던 한글의 수수께끼와 자세한 사용설명서를 통해

과학적 비밀들이 알려졌다니 그 내용이 더욱 궁금해지죠^^

이책을 읽으면서 누구와 이야기를 나눌지 궁금하시죠??

바로 세종대왕님이예요 ㅎㅎ 한장한장 펼쳐보면서 함께 이야기를 나누듯

전개되는 부분들이 아이들도 쉽게 만나볼 수 있게 집필되어 있는데요

어렵게만 느끼지던 고문서를 이리 만나니 호기심도 생기고

깊은 내용까지는 관심을 두고 본적이 없으니 읽으면서 아하 아하 탄성을 지르던 아이였어요

정말 한장 한장 넘길수록 세종대왕님과 집현전 학자들의 그 맘이 전달되는 느낌이였어요

 그 마음을 왜 지금의 우리들은 간과하고 소중한 글에 대해 비하하고 변형하며 왜곡시키고 있는지

다시한번 지금 우리가 사용하는 한글의 의미 바른 사용에 대해 떠올려봐야하지 않을까요???

훈민정음을 만들게 된 이유를 시작으로 훈민정음 예의편,훈민정음 해례편 제자해,

훈민정음 해례편2 총성해,중성해,종성해,합자해,용자례,훈민정음 정인지 서

그리고 과학적이고 예술적인 문자 한글의 세계화 이야기와 한글을 찾아 떠나는 체험여행까지

 알찬 구성으로 전개되고 있는데요

과학적이고 실용적인 한글의 의미와 그 뜻 하나하나 글자가 만들어지는 과정을 읽어내려가며

 오른쪽 우측 상단에 세계인이 말하는 한글을 함께 만나니

 정말 자부심과 뿌듯함이 책을 덮는 순간까지 꼬리에 꼬리를 물고 따라오더라구요 ㅋ

아들이 쭈욱 읽고 훈민정음 해례본에 대해 느낀점을 설명해주는데 제대로 읽어내려간게 느껴지네요

 더욱 아끼고 사랑해야겠다고 합니다

사실 자기도 좋지 못한 말을 함부로 사용했던걸 인정하더라구요

 축약과 비속어에 참 요즘 스마트한 세대에 한글은 너무 축약과 상처를 많이 받고 있다란 생각이 드는데요

 어쩌면 가장 기본인 한글의 의미를 등한시 하고 있었던건 아닌가 생각해보게 되더라구요

 저역시 왠지 앞썬느낌 그런 용어를 사용하지 않으면 도태된다란 느낌이였는지

 은연중 사용하던 말들을 점검해보게 됩니다

특히 사이버상에서 통용되는 다양한 용어들의 언어순화가 참 절실하고 필요하다란것도요

유네스코 세계기록유산인 한글

세계도 인정한 한글에 대해 자부심과 긍지를 가져야겠다죠

한글은 현존하는 문자 체계 가운데 가장 독창적으로 창조된 것이며,

그것은 세계의 문자 체계 속에서 특별한 지위를 차지하고 있다."

-J.D.멕콜리 미국 시카고대학 교수-

신이 인간에게 내린 선물

-제프리 샘슨 영국언어학자-

제대로 한글을 공부해보자구요 ㅋ

아니 우리글의 우수성을 우리가 먼저 알아야하지 않겠어요^^

지난주 국립중앙박물관을 잠시 찾았다가 한글박물관 개관소식을 봤는데

아마 관심이 가니 눈이 가는모양이예요 체험여행코스에도 나와서 곧 찾아보기로 약속했어요^^

우리한글의 숨결을 느껴볼 수 있는 체험여행코스도 눈여겨보시면 좋을꺼같아요 ㅎㅎ

존경하는 인물중 역시 세종대왕님도 손꼽는데 ㅎㅎ 1등왕 훈장을 준다는녀석입니다 ㅎㅎ

 독서를 좋아하고 그 누구보다 백성을 사랑하며 아끼며

인재등용을 게을리 않고 많은 업적을 남긴 세종대왕님^^

훈민정음 해례본을 접하니 더욱 존경스런 맘이 가득해지는건 비단 제 생각만은 아니겠죠

정말 소중한 우리글[왜 국어공부 안하면 안되나요?]

왜 국어 공부 안 하면 안 되나요? ㅣ 왜 안 되나요? 시리즈 39
이유라 지음, 정혜원 그림, 곽재용 감수 / 참돌어린이 / 2014년 8월

왜 국어공부를 안하면 안되나요?

이유라 지음

정혜원 그림

곽재용(진주교육대학교 국어교육과 교수)감수

참돌어린이

그러게요 왜 공부 공부를 안하면 안되나요??

이런 의문을 사실 저두 어릴적에 받았었어요 ㅋ

 특히나 문법이나 옛시나 문장을 공부할때 그냥 말하고 쓸줄만 알면 되는거 아닌가라며

 약간의 반감을 보이며 이런 의문을 가진적이 있었는데말이죠 ㅋ

요즘은 정말 공부할께 넘쳐나죠 특히 초등생들 우리초등생때를 생각하면

 아~~난 정말 편했구나 할정도로 배울것이 많은 아이들에게

국어역시 공부란 생각이 들고 힘들어하는 친구들이 의외로 많다란 사실을 접하곤 놀라기도 했어요

우리말의 의미와 글자의 의미를 알아가고 깨닫는 즐거움 말놀이처럼 즐겁게 접한다면

 사실 우리글처럼 이쁘고 다양한 표현이 가능한 글자는 세계 유일무일한데말이죠 ㅎㅎ

깨닫고 느끼며 국어를 아끼고 사랑하는 마음까지 들게 하는 책입니다

그래서 왜 안되나요? 시리즈를 저나 아이나 좋아하게 되는거 같아요

의문점을 두고 진짜 왜 안되는지??안될까란 생각을 가지고 고민해보게 해요

주제안에서 필요성과 잘할 수 있는 대안까지 제시되고 있어 실천할 수있는 부분들까지~!! 말이죠

아이들의 시각에 맞게 다양한 실생활속 이야기를 통해

국어의 소중함을 자연스레 깨달아가게 구성되어 좋았어요

이야기자체를 읽다보면 아이들이 참 공감할만하죠

학교에서 영어는 참 잘하는 친구인데 막상 국어책읽을때는 의미를 몰라 속상한 혜민이처럼

 당연히 한국사람이니 국어정도는 이라면 쉽게 생각한 진우가 겪는 어려움

(국어를 잘하면 정말 다른 과목도 저절로 잘하게 된다란것 ㅋ 느끼게 된다죠)

말을 잘하는것도 중요하지만 자신의 생각을 제대로 표현하고

소통하기 위해 필요한 국어실력 반장선거에서 보여지는 윤석이와 인수의 이야기가

 급 공감되었다는 아이 (이런 경험을 요즘 특히 반장선거있을때는 정말 공감된다구해요

 인기많던 친구가 연설에서 버벅거려 결국 몇표차로 떨어지는경험을 했던지라 말이죠)

우리민족말살정책을 폈던 일본이 한글사용을 금지했던 역사적 사건과 한글박물관견학을 통해

 한글의 근본의미와 탄생배경을 배우며 한뼘 자라나는 명준이처럼

자연스레 친구들의 이야기는 아이들에게 국어란 한글이란 소중한 우리말에 대해

 생각해보고 느끼는 시간이 될꺼란 생각을 해요

저도 참 많이 느끼게 됩니다 한글날이 다가와서 인지도 모르겠지만

 무분별하게 사용되며 축약과 함축 비속어와 은어들이 난무하는 요즘

 언어환경이 안타깝기도 한데말이죠

사실 저도 간편하고 쉽고 바쁜일상에 휘리릭 쓴다며 사용하던 제 자신을 돌아보게 되더라구요

 아이역시 공감한다면서 소중한 우리글 한글에 대해 정말 제대로 느낄 수 있어 좋았다구요

아이는 국어과목을 좋아하는 편이예요 책읽기를 좋아하기도 하지만 글자가 참 이쁘다구요 ㅎㅎ

 이책을 접하는 친구들역시 국어공부를 하는 이유 왜 국어를 제대로 배워야하는지

 우리글을 만든 세종대왕님의 깊은뜻까지 함께 생각해보며

 훈민정음(1997년 10월 유네스코 세계기록유산으로 등재)된

세계도 인정한 한글을 아끼고 사랑하는 노력을 게을리 하지 말아야겠다죠^^

왜 안되나요? 시리즈는 엄마아빠가 읽어볼 수있는 부록편이 있어 좋아요

 늘 이시리즈를 읽고나면 넌지시 아들이 책을 건넬만큼 ㅋㅋ 같이 알아야한다나요 ㅎㅎ

우리아이 국어 실력을 키우는 방법에 대해 곽재용 교수님이 들려주는 노하우도 배워가며

일단 바르고 고운말 한가지씩 꼭 써보자고 약속했습니다

물론 존경의 의미를 담아 존댓말사용도 꾸준히 말이죠^^

간단한 독후활동으로 마무리해봤는데요 세종대왕님 한글이 최고라네요

그쵸 정말  자랑스런 글자입니다 책을 통해 다시한번 존경심과 자부심이 들더라구요^^

우리아이들 맘속에 우리글에 대한 자부심과 사랑을 심어주시길 바래요