자기만의 철학 창비청소년문고 2
탁석산 지음 / 창비 / 2011년 8월
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자기만의 철학

 

   중학생 딸아이를 위해 철학을 조금 더 쉽게 접근할 수 있는 책이라는 생각에 선택하게 되어 함께 읽게 된 책이다. 모두가 그렇지는  않겠지만 요즘 아이들을 보면서 학창시절 우리가 한참 사춘기에 겪었던 자아를 찾아가는 과정이 많이 다르다는 생각을 하게 된다. 물론 시대가 다르고 자라 온 환경이 다른 만큼 너무도 당연한 일이지만,  나를 돌아보고 성찰을 시간을 갖고, 자아를 찾아가는 과정은 반드시 필요하다고 본다.   그런 의미에서 청소년기는 너무도 소중하기만 하다고 생각된다.

 

 사실 아이들에게 이야기하기에 철학이라는 것은 어렵기만 하다. 어디 아이들 뿐인가.  나도 역시  철학이란 무엇인가 라고 딱 정의하라면 여전히 어렵기만  하다. 거기에 나만의 철학이란 또 무엇이란 말인가.  여러가지 이유로 청소년기 딸아이와 함께 요긴한 공부가 되는 시간이 되겠다 싶고, 나도 한 번쯤  다시 기본을 제대로 알고 싶은 마음에 접하게 된 책이다. 

 

   철학이 무엇이며 철학을 알아야 하는 이유는 무엇인지, 어떻게 생각하고 어떻게 나만의 자아를 만들어 가야 하는가에 대해  어렵다고  생각되었던 철학이라는 것에 대해서,  조금이나마 가까이 다가갈 수 있는 시간이자,  많은 공부가 되었다.  특히 청소년기의 아이들에게 꼭 한 번쯤 읽기를  권하고 싶은 마음이 든다.  지금의 대부분의 아이들은 보이는 것에 만족하고 그것이 모두라고 생각하는 경향이 많은 것 같다. 내 아이뿐 아니라 또래 친구들이 어울리는 모습을 보면서도 그런 마음이 자주 들어  안타까울 때가 간혹 있다.

 

   매스컴의 발달은 아이들에게 머리로 생각하게 하는 일보다 그저 눈에 보이는 즉흥적인 것에 만족하고 그것을   성공적인 삶의 모습이나 부러움의 대상이 되게 하는 부분이 많다.  한참  삶의 의미를 조금씩 발견해가고,  더불어 사는 삶이나 인간다운 삶의 모습을  발견해야 하는 시기에 모든 것을 비판없이 눈에 보이는 그대로 받아들이고,  그것이 모두라고 생각하는 모습을 보면서  지금 아이들이야말로 '자기만의 철학'을 공부하고 찾아가는 일이 더 중요하지  않은가 생각해본다. 

 

'과학은 세계를 설명하려 하지만 철학은 세계의 의미를 탐구하고자 합니다.  이것이 철학과 과학의 가장 큰 차이점입니다. 이것이 아마도 철학과 과학의 가장 큰 차이점일 겁니다.' ( 64쪽)

 

  우선 철학과  과학의 차이점과 공통점을 시작으로  종교와 철학,  철학의 세 단계, 자기만의 철학을 하는 방법까지  철학이 무엇이고 왜 철학적인 생각을 해야 하는가에 대해, 철학의 힘이 무엇인가에 대해 다루고 있는 내용이어서  생각하고 성찰하는 힘을 키우는데 도움이 되었다.  청소년기 아이들이 이 책을 읽고 철학의 의미부터 신중하게 생각해보는 시간을 갖기를 바란다.

 

'남의 흉내를 내거나 남에게 보이기 위해서, 혹은 자리를 구하기 위해서가 아니라 진실로 자신의 고민이어야 합니다. 남이 뭐라든 이것은 내 문제라는 의식이 있어야 합니다. ...이런 문제를 오랫동안 고민하면서 자기 안에서 그 문제를 숙성시켜야 의미 있는 결과를 낳을 수 있습니다.' ( 145 쪽 )

 

(이 서평은 출판사로부터 무료로 제공 받아서 작성한 서평입니다 



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이어령의 교과서 넘나들기 10 : 문명편 - 문명의 역사에 담긴 미래 키워드 이어령의 교과서 넘나들기 10
최경석 지음, 나연경 그림, 이어령 콘텐츠크리에이터, 손영운 기획 / 살림 / 2011년 7월
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이어령의  교과서 넘나들기

 

    제목부터 기대가 되던 책이어서 이 시리즈가 새롭게 출간될 때마다 관심을 갖고 일게 된다.  청소년을 위한 책이라 중학생 딸아이에게 도움이 되겠다는 생각에 처음 선택하게 되었지만,  직접 책을 읽어보니 청소년기 아이들은 물론 내게도 도움이 많이 되는 책이었다.  지금 아이들의 시험만을 위한 공부에 많은  모순을 느끼기도 하고,  조금 더 폭 넓은 생각을 할 수 있는 공부를 생각하곤 하던 중 이 책을 접하게 되었다.  [이어령의 교과서 넘나들기]는 디지털편을 시작으로 경제, 문학, 과학 등 다양한 분야에 대한 지식을 다루고 있다. 하지만 기존의 책처럼 어떻게 그렇게  되었는가에 대한 지식적인 내용만이 아니라, 읽으면서 조금 더 깊이 생각할 수 있는 힘을 기르는 방법을 자연스럽게 습득할 수 있도록 내용이 짜여져 있다.

 

  문명이란  인류가 만들어 지면서  함께 해왔고, 시대적으로 지역적으로  다양한 형태로  인간의 삶과 함께 변해왔다.  자연환경이나 시대적인 흐름에 따라,  기술의 발달에 따라 늘 변화하고 있는 문명이라는 것에 대해   깊이 생각하고 공부할 수 있는 시간이자 많은 것을  습득할 수 있었다.  그저 과학이나 기술의 발달만을 문명이라고 생각했다면  보다 더 다양한 방면으로 문명의 의미를 배우고  그것이 우리의 삶과는 늘 공존해오고 있음을  배운 시간이다.

 

   1장 미술과 문명을 시작으로 인류, 정치,  종교, 예술, 문화, 음식, 영화, 무역과 문명을 9장에 걸쳐서 다양하고 깊이있게  다루고 있고, 마지막에는 과거와 미래의 대화를 위한 디지로그를 10 장에 두어 오래된 과거와 먼 미래까지의  문명에 대해서도 생각해보게 된다.  이제 문명은 그저 발전만을 생각할 수 없고,  생태 환경을 생각하며  모든 지구 식구들이 함께 공존하는 방향으로의 발전을 생각해야 한다.  서로 대립하고 분쟁하기보다 함께 살아가는 방법을 찾고  공생하는 방법을 생각하는 일이 왜 필요한가를 배우게 된다.

 

  특히 흥미로웠던 내용 중에서 8장의 '유교, 불교 도교로 대표되는 동아시아 문명'편은 그동안  지역적인 특성상 늘 공존해오던 일본이나 중국과 우리나라와의 문명이 어떻게 연결되어 있는가에 대해 알 수 있었다. 서로  다른 차이점과 함께 많은 부분에 공통점을 가질 수 밖에 없었던 아시아라는 지역적인 특징을 포함해  여러가지 유물과 관련된 내용까지 공통적인 부분이 매우 많았다. 이 시리즈는 이후에도 시리즈가 계속 출간된다니 어떤 내용이 더 나올지 기대가 되기도 하고, 두고 두고 청소년기 아이들 뿐 아니라 가족 누구에게나 공부가 되는 좋은 학습만화라는 생각에  관심이 간다.

 

 

(이 서평은 출판사로부터 무료로 제공 받아서 작성한 서평입니다)  

 


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그램그램 영문법 원정대 17 - 마법학교 2 그램그램 영문법 원정대 17
나석환.뮤토 구성.그림 / 사회평론 / 2011년 9월
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그램그램 영문법 원정대 17권

(마법학교 2)

 

  꾸준히  관심있게 구입하고 있는 그램그램 영문법 원정대 시리즈는 만화를 좋아하는 아이를 위해 영어공부에서 유독 어려워하는 영문법 공부를 시키고 싶은 욕심에  처음 1권을 구입했다. 그리고 그저  이전에 봐왔던 흥미위주의 만화책이라고 생각했던 것과는 달리 내용이 매우 마음에 들어 이후 출간되는 시리즈를 모두 구입했다.  다른 만화 시리즈는 한 번 보고 마는 아이인데  그램그램 영문법 원정대는 영어공부를 하다가  영문법 부분이 이해가 되지 않으면 수시로 다시 책을 읽기도 하고, 중간 중간 수록된 요점정리나  학습문제풀이를 다시 공부하는 모습을 보면서  늘 다음 시리즈가 기다려지는 학습만화였다.  그렇게  1권 부터 15권까지 모든 책을 소장하게 되었고 지금도 자주 꺼내보는 아이를 보면서  시리즈가 끝난 것에 아쉬움을 갖기도 했다.

 

  워낙 아이도 좋아하고 나도 출간될 때마다 함께 읽고 하던 책이어서 영문법 원정대 시리즈가 15권을 끝으로  끝나 조금은 아쉽다고 생각할 즈음  최근에 다시  번외 편으로' 마법학교'라는 제목으로  시리즈에 연결된 내용이자 그동안 배웠던 영문법을 전체적으로 한 번 복습할 수 있는 시리즈가 다시 출간되어 반가운 마음이다. 이 번에 읽은 책은 그램 그램 영문법 원정대 17권에 해당하는  '마법학교 2권'으로  여전히 아이가 잘 읽고, 공부하는 모습에 대견하기만 했다.

 

  혹자는 영문법 공부를  하지 않아도 된다고 하지만, 아직 학교 공부를 하기에 영문법을 모르고는 많은 어려움을 느끼게 된다. 그렇다고  무턱대고  영문법 공부를 시켜보니  아이가 어려워하고  흥미를 느끼던 영어공부를  어려운 공부를 생각하는 모습이어서 많은 고민이 되었었다.   모든 공부가 마찬가지 겠지만  한 번 흥미를 잃고 나면 다시 그 공부에 재미를 느끼게 하기까지 매우 어렵다.  그런 의미에서  다양한 학습만화 중에 특히 영문법을 만화 형식으로 공부할 수 있는 이 책을 통해 많은 도움을 받았다. 

 

  공부에 있어서 가장 좋은 방법은 자신이 하고 싶고, 재미있다는 생각을 가지고 공부할 때 가장 효과를 거둔다고 생각한다.  그동안 어렵다고 생각했던 영문법,  무난하게 영어공부를 하다가 갑자기 길이 막히듯이 정지해 버리려던 영문법 공부에  이  시리즈를 통해  영문법도 그리 어려운 공부가 아니라 흥미롭게 할 수 있는 공부라는 것을  아이가 느끼고 있어 다행이라는 생각을 하곤 한다. 몇 살 어린 사촌에게 이미 지난 앞 부분의 책을  보내주자고 해보아도 아이가 절대 안된다고 하면서 가끔 다시 꺼내보기도 하는 책이어서 새롭게 시리즈가 출간되고 있다는 사실이  반갑기만 하다.  책에서  한 단계씩  주인공이 졸업시험을 치르듯이 우리 아이도  복습하는 마음으로 이 마법학교 시리즈를 보는 모습이 대견하기만 하고 다음 시리즈도 기다려진다.

 

(이 서평은 출판사로부터 무료로 제공 받아서 작성한 서평입니다





 


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초등 고전읽기 혁명 - 내 아이가 고전에 빠져든다! 성장한다! 초등 고전읽기 혁명
송재환 지음 / 글담출판 / 2011년 9월
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초등 고전 읽기 혁명

   나름 열심히  아이들에게 독서지도를 하려고 노력하지만 책 선택이 늘 어렵고 아쉽기만 하다.  독서 지도와 관련된 책으로  초등학생을 위한 고전 읽기 책은 처음 접하게 되었고, 제목부터 과연 초등학생이 고전을 제대로 읽을 수 있을까  싶은 마음으로 책장을 펼쳤다.  하지만  초등학교 교사로 재직중인 선생님이 집필하신 책이자, 직접  서울 동산초등학교에서  자신이 지도하는 아이들과 함께 고전 읽기를 실천하고 그 실천내용과 목록, 실천 후의 아이들의 변화과정을 담고 있어  초등학생들에게 고전 읽기가 얼마나 도움이 되고 있는지 직접  배울 수 있는 점이 매우 유익했다. 

 

  사실 고전 읽기는 최소한 중학생 이상은 되어야 가능하다고 생각하기도  했고,  초등학생의 경우 최소한 5~6학년 이상인 고 학년이 되어야 겨우 가능하지 않을까 생각했다. 하지만  실제로 초등학교 1학년부터 6학년 까지의 모든 아이들을 대상으로  고전 읽기 수업을 실천했고,  각 학년별로 결과물을  사진과 글을 통해 점검할 수 있도록 함께 수록되어 있어 그저 생각만으로 그치지 않고,  직접  해당되는 아이의 학년에 실천했던 내용을 담고 있어 당장 도움이 된다.

 

  책을 많이 읽는 것을 자랑하기보다 어떤 책을 읽을  것인가에 대해 고민해야 하는 이유를 책 장을 넘길 때마다 새롭게 알게 되는 시간이었고,  이미 많은 사람들이 앞서서 읽은 고전이야말로  가장 자신있게 선택할 수 있는 책이라는 사실을 알게 되었다. 그저 어렵다고 생각할 만한 옛 고전만이 아니라  많은 사람들에게 읽히고, 그 교육적 가치를 인정할만한 다양한 고전이 있음을 알게 되면서,  부록 형식으로 학년별로 읽을만한  고전 목록이 있어  바로 아이들을 위한 책 선택에  많은 도움이 되었다. 

 

  서점 가를 자주 가는 편인데,  사실 아이들이 대형서점 어린이 책 코너에서 열심히 책을 읽는 모습을 보면 대견하고 반갑다. 하지만 가까지 가서 어떤 책을 읽고 있는가 둘러보면 거의 대부분의 아이들이 읽는 책은 흥미위주의 만화책을 읽고 있음을 알 수 있다. 물론 만화책이라고 무조건 배제하자는 것은 아니지만, 정말 아이들에게 두고 두고 지혜를 얻을 수 있고,  많은 생각을 하게 되는 책은 따로 있다고 생각한다. 그런  의미에서 이 책은 초등 독서 지도는 물론,  더해서 깊이 있는 독서 지도에 많은 도움이 될 책이자,  두고 두고 아이들이 자라는 성장 단계별로 책을 선택할 수 있는 독서목록으로도  가치가 있다.  아이와 함께 나도 다시 한 번 읽어보고 싶은 책도 더러 발견할 수 있어서 더 보람있는 시간이었다.

 

'고전의 조건을  종합해 보면  고전이란 30년 이상 된 수준 있는 책을 의미한다. 수준 있는 책이라고 하여 어렵게 생각할 필요는 없다.  그 내용과 전개, 담고 있는 가치관 등이 훌륭하다는 뜻이다. 간혹 어른조차 읽기 힘든 고전도 있지만, 아이들도 쉽게 읽고 즐길 수 있는 고전도 대단히 많다.' ( 50 쪽)

 

 

(이 서평은 출판사로부터 무료로 제공 받아서 작성한 서평입니다)


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당신이 영어를 못하는 24가지 이유 - 영어 공부 절대로 하지 마라 시즌 2
정찬용 지음, 김학수 그림 / 씽크스마트 / 2011년 9월
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당신이 영어를 못하는 24가지 이유

 

'영어 실력에는 두 가지 등급 외에는 없습니다. 영어를 할 줄 안다. 영어를 할 줄 모른다.' ( 41 쪽 )

 

   영어 공부는 평생 숙제라는 생각을 기본적으로 가지고 있었다. 학창시절 계속 공부한 과목이지만 실생활에서 제대로 발휘할 수 없는 비참한 과목이 바로 영어기 때문이고, 아이들을 키우기 시작하면서 가장 아이들 앞에서 작아지는 과목도, 입도 떼기 힘든 과목도 바로 영어기 때문이다.  지금도 아이들에게 영어 회화를 위한 학원을 보내고, 영문법을 시키고, 영어 단어 외우기를 시키는 한 사람으로 이 책은 영어공부를 어떻게 할 것인가. 나를 포함해서 그동안 아이들까지 어떤 부분이 영어라는 것을 평생 넘지 못할 산으로 생각하게 했는가 많은 실수를 돌아보는 시간이었다.

 

  저자인 '정찬용'님의   책으로 이전에 출간되었던 [영어 공부 절대로 하지 마라] 를 읽고  한동안 영어 공부의 방향에 대해, 돌아보는 시간이었는데 다시 한 번   [ 당신이 영어를 못하는 24가지 이유]  라는 제목의 이 책을 읽으면서 확신이 생기기 시작했다. 왜  그토록 영어라는 산이 높다고 생각했는지,  어떻게  영어 공부의 방향을 설정할 것인지, 지금 내가 아이들에게 잔소리처럼 반복하고, 거의 싸움처럼 처절하게 진행되고 있는 영어 공부방법의 어떤 부분에 문제가 있었는지 후회스럽기도 하고,  반성이 많이 된다. 그리고  한 가지씩 지적하는 영어를 못했던 이유들이 모두 나를 향한 이야기처럼 공감이 되었다.

 

  아이를 데리고 이런 저런 회화학원을 많이 다녔다.  나름  일찍부터 영어를 시켰고 회화부터 시작했던 영어를 공부라고 생각하지 않고, 쉽고 부담없이 받아들이는 아이를 보면서  성공적이라고 생각했다.  하지만 이사등의 이유로 학원을 옮기면 어김없이 받게 되는 레벨테스트에서 한 번도 아이가 영어를 잘한다는 소리를 듣지 못했다. 회화는 높은 성적이 나왔지만,  문법이나 단어력이 너무 약하다. 쓰기가 안된다..등 아이가 부족한 부분을 나열하면서  그저 회화만이 다른 아이들보다 조금 잘하는 수준이지만  여러 부분 중 한가지 만이라는 사실을 강요하고 반드시  학원공부를 통해 전체적으로 높이를 향상시켜야 할 것을  강조했다. 그런 말을 들으면 불안한 마음에, 지금까지 했던 회화공부가 아까운 마음에  등록을 하곤 했다.  이 번에 읽은 내용 중에서 특히 눈길을 끈 부분은 '영어 레벨은 두 개밖에 없다'는 제목이었다. 

 

  그저 안하고 있으면  걱정부터 앞서고,  내신을 위해, 취업을 위해,  한 편으로는 외국 여행을 위해, 어떤 경우를 대비해서라고 영어공부는 필수라고 생각했다.  물론 필수인 부분은 맞다.  하지만  매일 쏟아져 나오는 수많은 영어 교재와 공부방법, 그리고 학원마다  말하는 영어레벨 테스트가  사실은 상업적으로 우리를 불안하게 만드는 수단이기도 했다는 것을  알게 되면서,  내 자신이 부끄럽다는 생각이 들기도 했다.   저자는 진정한 영어공부는  영문법 공부나 단어 외우기가 아니라고 말한다.   또한 원어민과 함께 직접 대화를 하는 영어 수업을 해야만 회화실력이 늘 수 있다는 불변의 생각도 많은 부분 문제가 있었음을 알게 되었다. 

 

'단어 실력은 영어 실력의 기본입니다. 그런데 필요한 단어 숫자는 천여 개에 불과합니다. 대부분 읽다 보면 듣다 보면 그리고 말하다 보면 저절로 알게 되고 쓸 수 있게 됩니다.' ( 127 쪽 )

(이 서평은 출판사로부터 무료로 제공 받아서 작성한 서평입니다.)

 


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