꽃들을 따라다니는 풍경이 보이는 책

아이들이 뛰노는 땅에 엎드려 입 맞추다
김용택 지음, 김세현 그림 / 문학동네 / 2010년 3월

너무나도 예쁜 책을 읽었다.
책표지가 흐드러지게 꽃이 피어있는 마당 한가운데 아이가 서있는 모습을 연상케 했다. 물론 개개인별로 표지를 받아들이는 느낌은 다르겠지만.
저자와 함께 같은 공간에서 공부했던 아이들은 무슨복이었을까 생각도 해본다.
감성을 살리면서 공부할수 있었던 그 아이들이 마냥 부럽다. 요즘 아이들은 너무나도 많은 시간을 학교와 학원에 빼앗기고 있어서 솔직히 그들이 원하는 놀이문화와 등지고 살면서 삭막해져 가고 있는데 말이다.
저자는 아이가 처음으로 접하는 학교라는 사회속에서 경쟁이나 시기 질투가 아닌 희망적인 메시지를 접하도록 따뜻한 마음이 전해지는 그런 말들을 글로 표현했다.
살을 다 발라버린, 가시만 남은 고기처럼 마음이 앙상하게 초라해질 때가 있다.(p32) 이 짧은 글을 읽으면서 난 괜히 가슴 한편이 저려왔다. 어쩜 이렇게 이 허망한 마음을 멋지게 표현했을까 싶어서 말이다.
군중속의 고독이란 말까지 함께 연상되었다. 그 글 옆면에 그려져 있는 물고기 그림도 너무 적절해보였다.
아이를 키우는 엄마 입장에서 3월 한달 논란이 되었던 교육현실의 돈봉투와 또 교육계에서도 승진을 둘러싸고 알게 모르게 비리가 만연해있어 얼굴 찌푸릴 일이 많았는데, 김용택님은 정말 아이들과 함께 자연을 사랑하며 아이들에게 꼭 필요한 교육을 실천한 것 같다.
그는 그냥 좋은 말만 늘어놓은 것이 아니라, 현시대를 꼬집으며 질타도 해주었다. 거름이 되어야 할텐데.
그가 멍이라는 주제로 쓴 글에 나와있듯이 내 가슴은 늘 세상의 아픔으로 멍들어야 한다. ...... 그 푸르른 멍은 살아있음의, 살아감의, 존재 가치의 증거가 아니더냐.(p118~120)
마냥 꽃길만 같지 않은 세상을 살아감에 있어 사람을 사랑하고, 자연을 사랑하라는 메시지를 담은 글들이었다.
또한 ... 그 전통이 점점 사라진다. 동네 할머니 한 분이 돌아가시면 박물관 하나가 사라지는 것과 같다.(p180)라고 표현한 것 처럼 사라져가는 그 모든 것에 대해 우리는 기억하고 추억할 필요가 있지 않을까?
우리의 기억저편에 묻혀버린 초등학교때의 그 순수함을 잊지 않고 그리움으로 끌어안고 살아갈수 있다면 우리네 인생살이가 정감이 흐르는 시간들이 되지 않을까 싶다.
아이들의 순수함이 물씬 느껴지고 저자의 애틋한 그리움과 사랑이 느껴지는 그런 따뜻한 책이었다.

깜찍한 발상답다.

여기는 은하스위트
이명랑 지음 / 자음과모음(이룸) / 2010년 2월

사고친 아빠덕분에 초특급 미녀 울트라캡숑 푼수 오미자 씨와 그의 아들 황제는 거기다 황제는 여성전용고시텔에 살아야 해서 여장까지 감행하는 유쾌발랄한 이야기!

인터넷에 연재되었을 당시 조회수가 엄청났다는 [여기는 은하스위트]

역시 소문대로, 재미있게, 빠른 속도로 읽어나갈수 있었다.

책표지도 발랄했다.

어찌보면 여장남자의 고시텔잠입이 가능했을까 하는 의문이 생기기는 하지만, 소설은 소설로 인지하고 읽어내야 한다는 생각하에 그런 의문은 머릿속에서 개운하게 지워냈다.

황제아빠로 불리기 위해 아들 이름을 황제로 지은 그의 아빠의 황당함때문에 웃음이 나왔다. 이렇게 단순하게 이름을 짓는 부모도 있구나 하는 생각도 들었다.

소설도 맘에 들었지만 난 그보다 작가의 이름이 더 눈에 들어왔다. 이명랑... 아무리 우울하고 힘든일이 닥치더라도 항상 명랑할것 같은, 명랑해야 할것 같은 그런 느낌을 주는 것이다. 이름은 모름지기 이렇게 남의 뇌리에 기분좋게 각인되게 지어야 하지 않을까 생각도 해봤다.

역시 그녀는 자칫 우울하고, 복잡할수 있는 이야기들을 밝은 톤으로 풀어냈다.

처음엔 서로가 서로를 불신하고, 더 얕보며 자신만을 위하던 사람들이 같이 어울려 생활하면서 서로의 아픔을 보듬어주고 이해하게 되면서 또다른 가족의 형태로 자리매김하는 것을 보면서... 그래! 정이라는 것이 고운정만 있는 것이 아니라, 질기고 질긴 미운정도 있어!를 느끼게 되었다.

그렇게 여성전용고시텔에 사는 여자들은 모두 각각의 고민과 번민이 있었고, 그 자체를 벗어나기 위해 부지런히 움직이며, 아둥바둥 살아내고 있었다. 어디에서나 만날수 있는 그런 인간상이었다.

우리가 살아내고 있는 이 사회속에서 경쟁하지 않고 그냥 주어지는 것은 없다. 어떤 형태로든 경쟁을 하고 있는 것이다. 그렇지만 이 작가가 우리에게 전하고자 했던 것은 경쟁속에서도 서로를 할퀴고 헐뜯고 상처내는 삶이 아니라, 서로를 위하고 이해하고, 나보다 더 못하다 느껴지는 사람이라 할지라도 그들과의 공존을 꿈꾸라는 것 같았다.

나 혼자 잘났다고 하여 이 세상이 달라지지 않기에... 우리는 내 주위의 사람과 어깨동무하고 내일을 위한 꿈을 꾸며 열심히 살아야 할 것 같다.

재미있게 씻을수 있어요.

정말 씻기 싫어 - 청결 습관을 길러주는 책 ㅣ 좋은습관 길러주는 생활동화 5
김혜리 지음, 박희경 그림 / 위즈덤하우스 / 2010년 3월

정말 유익한 책이었다.

도착하자마자 아이랑 나는 번갈아가면서 다 읽어냈다.

책 자체가 아주 재미나게 진행되어 막힘없이 읽을수 있었던 것 같다.

청결습관을 길러주는 책이었는데, 이 책을 읽고나면 씻기 싫어했던 아이들도 씻는 재미에 빠져들지 않을까 싶다.

세살 버릇이 여든까지 간다는 말처럼 어렸을때부터 이런 기초적인 습관은 갖춰줘야 할 것이다.

“왜 씻어야 하죠?” 하고 묻기 좋아하는 아이들이 꼭 있기 마련이다.

여자아이라 그런 걱정은 덜하고, 그런 질문도 덜 받아봤지만, 가끔씩 잊어버렸는지, 아니면 잊어버린 척 하는지 모르겠으나

아이가 씻지 않고 행동할때가 더러 있다.

그럴때마다 그 행동을 꼬집어 말한다. 어찌보면 잔소리성향이 더 클수도 있지만... 한번 못본척 넘어가다 보면 습관이 될 것 같아 보는 족족 아이에게 씻으라고 말을 하는 편이다.

 

이 책에 등장하는 정호는 눈에 매웠던 비누거품의 공포때문에 씻는것을 주저했던 아이다. 물론 귀찮다고 생각해서 안씻었을수도 있지만.

난 이 책을 읽으면서 아차! 하고 느낀 점이 있다.

정호는 비누거품때문에 공포가 조성되어 씻는 것을 기피했지만, 그러고보니 내딸 아이도 아주 어렸을때 머리카락이 무섭다고 했던 기억이 있다. 그때마다 난 그냥 우스개소리로 받아들이던지, 아니면 화를 냈다. 머리카락이 뭐가 무섭냐고...

근데 정호가 본인의 씻기 싫어하는 진짜 이유를 말하려고 했을때 정호엄마가 무시하는 대목에서 옛날 나 자신을 보는 것 같아 씁쓸했고, 아이에게 미안해졌다. 어른과 달리 아이의 시각에서 무섭다고 느껴지는 물체가 전혀 다를수 있음을 왜 자주로 망각하는지 모르겠다.

정호의 부모님이 여행을 떠난 사이에 정호와 함께 생활한 도우미아주머니때문에 정호의 청결습관이 바뀔수 있었다는 점은 참 맘에 들었다. 아이에게 순한 비누를 주기 위해 마트를 여러군데 돌아다녔다는 아주머니의 정성때문에 정호의 습관이 바뀌었던 것일수도 있겠다.

아무튼 이 책은 아이들에게 왜 씻어야 하는지의 이유를 자세히 설명해주고 있다.

 

본문 내용이 다 끝난 이후 부록 쓱싹쓱싹, 치카치카~ 나도 이제 깔끔쟁이! 에는 1. OX 퀴즈로 알아보기! ‘손, 언제 씻나요?’
2. 우리 몸을 깨끗이 해야 하는 이유 4가지가 들어있다.

아이들이 좋아하는 ox퀴즈로 풀어보는 형태가 게임같아서 아이들이 특히나 좋아할 것 같다.

씻기 싫어하는 아이들만 읽는 책이 아니라, 모든 아이들이 재미나게 읽고 씻는 것이 무엇보다 중요하고, 건강하기 위해서는 절대 필요하다는 것을 깨달았으면 좋겠다.

두뇌를 깨울수 있다.

수학 천재를 만드는 두뇌 트레이닝 2
가레스 무어 지음, 윤지영 옮김 / 작은책방(해든아침) / 2010년 3월

제목이 참 맘에 들었다. 수학천재로 가는 길을 제시해줄것 같은 그런 느낌이 들었다.

미드 넘버스를 보면서 사건사고 해결에 수학적인 논리로 접근하는 것이 너무 멋져보였고, 정답이 유일하게 있는 학문이 수학이 아닌가 싶은 생각에 수학을 남달리 좋아하는 나의 눈에 확 들어온 책이었다.

일단 책의 크기가 작은 편이라, 가방 한구석에 얌전히 챙겨가지고 나다닐수 있고, 또 약속시간까지 시간 떼우기용으로 딱 좋은 그런 책이다.

다양한 퍼즐을 풀면서 두뇌를 깨우고, 또 훈련시키는 그런 책이다.

스도쿠 문제를 좋아하는 나에게 이 책은 또다른 재미를 선물해줬다. 근데 문제는 뒤로 갈수록 솔직히 어려워서 건너뛰고 싶은 충동이 있기도 했다.

매일 하루에 10분씩 투자를 하라고 저자는 권하고 있지만, 솔직히 그렇게 꾸준히 하는 것이 쉽지 않았다.

한번에 여러장을 재미나게 풀고 또 며칠 잊고 살다가 다시 도전하게 되고...

근데, 그게 안좋은 것 같다. 두뇌라는 것은 항상 깨어 있어야 하고, 활발하게 움직여야 하기 때문이다.

그래서 앞으로는 매일 조금씩조금씩이라도 이 책에 시간을 투자해보려고 한다.

응용,암기,추리력을 각각 동원하여 풀수 있는 다양한 퍼즐들로 구성되어 있는 이 책은 건망증 예방에도 도움이 되지 않을까?

뇌는 안쓰면 그대로 정지할것 같다. 건망증이나 기억력 퇴화도 다 뇌를 움직여주지 않았기 때문이라고 하는 것을 보면 말이다. 어떤 특별한 도구를 써야 하는 것이 아니라, 책과 연필만 가지고도 충분히 두뇌회전을 할수 있으니 얼마나 좋은 일인가.

어떤 것이든 즐기며 생활할수 있다면 그보다 더한 것은 없다고 본다.

수학천재까지는 바라지 않는다. 단지 수학을 즐기면서, 또 정답을 알아내는 그 과정을 충분히 즐길 여유만 있다면 이 책은 제목답게 멋지게 한건을 했다고 본다.

 

5주의 마법사와 함께라면 재미있다.

초등 기초 영어완성! 5주의 마법사 Starter
클루앤키(Clue&Key) 편집부 엮음 / 클루앤키(Clue&Key) / 2010년 2월

요즘 아이들은 우리때와 달리 너무나도 빨리 그리고 많은 것을 학습하게끔 되어 있는 것 같다.

중학교에나 가야 접했던 영어를 이제는 학과목에 포함되어 있을 정도이니, 부모된 입장에서 여간 신경쓰이는 것이 아니다.

어떤 교재가 내 아이에게 맞나를 찾아 헤매다 어찌보면 책 제목에 이끌려 잡게 된 5주의 마법사는 역시 그 기대를 저버리지 않았다.

일단 이책은 어렵지 않게 쉽게 구성되어 있다.

총 5주로 편성되어 있는데  어느 한영역에만 치우치는 것이 아니었다. 주마다 5개의 유닛으로 구성되어 있는데, 각 유닛이  Speaking, Listening, Reading, Grammar, Writing 이렇게 5가지 코너로 구성되어 있고, 한주의 학습이 끝나면 Weekly Review로 배운 내용을 다시한번 익히고, 복습할수 있게 해준다. 아이의 컨디션이 좋거나, 잘 진행될때는 무조건 한번에 다 끝내보고 싶은 충동이 있었지만, 이 책이 제시하는 데로 꾸준히 조금씩 일정량을 학습하려고 노력했다.

무엇이든 싫증나지 않는 범위내에서 즐겁게 재미나게 공부하는 것이 최선이자 최고의 방법이라고 본다.

아이랑 같이 영어공부를 하다보니, 예전의 학습이 어떤 부분에 있어서 잘못되었는지도 알게되는 것 같다.

쏟아지는 영어교재에서 일단은 아이의 흥미와 부합하고, 아이가 즐길수 있는 범위내에서 해낼수 있는 적정한 학습량의 교재를 선택하는 것이 좋을 것 같은데, 일단 이 책은 아이가 cd와 함께 듣고, 또 읽고, 간단하게 문법도 알아보고, 또 빈칸에 들어갈 단어도 맞춰보는 형태로 되어 있어 재미있을 것 같다.

또 아이와 학습을 함께 점검할수 있는 매일학습점검표가 있어 계획대로 되고 있는지 유무도 체크할수 있으며, 정답및 해설지가 따로 부록형태로 되어 있어 부모가 관리하면서 지도하기 좋은 책이다.

어떤 책이든 꾸준하게, 매일 조금씩이라도 하루도 빠짐없이 듣고 말하며 노력하는 것이 언어습득의 왕도가 아닐까 싶다.

하루에 한 유닛씩 총 5주에 걸쳐 학습하는 25개의 유닛을 따라 하다보면, 영어가 친근하게 다가올것 같고, 이 starter교재를 완벽하게 학습한 이후에는 1단계책으로 도전해볼 계획이다.