[서평]나랑 만나, ㅏ

나랑 만나, ㅏ - 자모음 ㅣ 한글 원리 그림책 3
유은미 지음 / 상상아이(상상아카데미) / 2024년 9월

나랑 만나, ㅏ

이 책을 보며 다시 한번 한글의 우수성에 감탄했다. 한글처럼 자음과 모음을 합쳐 무수한 소리를 만들 수 있는 글자가 있을까? 모음의 기본이 되는 ‘ㅏ’ 와 여러 자음들이 만나 어떤 글자가 되고 어떤 소리가 나는지 독창적이고 재밌게 표현한 그림책을 만났다!

‘ㅁ’은 생김새답게 몸도 마음도 반듯하다. ‘ㅏ’와 만나니 말, 마차, 마녀, 마늘, 마스크가 되었다. 예로 제시된 단어들도 ‘ㅁ’ 의 숨은그림을 찾기처럼 글자놀이가 된다. ‘ㄱ’ 에서 ‘ㅋ’ 으로 거센소리가 될 때, ‘ㅈ’ 에서 ‘ㅊ’ 으로 거센소리가 될 때 “내가 더 쎄!” 하면서 자랑하는 자음의 모습을 통해 소리가 세질수록 획이 추가되는 원리도 깨치게 되었다. 주인공 ‘ㅏ’는 결국 마지막에 ‘ㅎ’ 과 만나 세상에서 가장 멋진 소리인 웃음소리 ‘하하하’를 만들어낸다. 멋진 소리를 찾아 떠난 여행길에서 짝꿍을 만나 할머니와 할아버지가 될 때까지 행복하게 살았다는 마무리로 이야기는 끝난다.

한글을 처음 배우는 유아들에게 한글 원리를 재미있는 이미지와 함께 쉽게 익힐 수 있도록 도와주는 유익한 그림책이었다.

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

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[서평]밤송이 아니고, 한송이 아니고!

밤송이 아니고, 한송이 아니고!
반히 지음 / 한림출판사 / 2024년 8월

밤송이 아니고, 한송이 아니고!

 언젠가 모델 주우재가 예능에 나오면서 이름이 익숙해졌을 때 나의 초등학교 2학년 친구 우재가 생각났다. 우재는 여자아이였다. 남자같은 이름에 콤플렉스가 커서였던지 그당시 이름을 개명하기 쉬웠던 해에 여성스럽고 이쁜 ‘미나’ 로 이름을 바꿨던 기억이 난다. 이름은 태어나서 부모가 작명할 때 굉장히 신중해지는 모습을 보인다. 평생 불리는 것이기에 뜻과 발음 모두 신경쓰곤 한다. 하지만 개구진 친구들은 성과 이름을 붙여 놀리기 쉬운 별명을 붙여 당사자를 괴롭게(?)하기도 한다. 오늘 본 그림책 <밤송이 아니고, 한송이 아니고!>의 송이는 ‘반’씨 성을 가지고 있다. 친구들은 밤송이, 눈송이 등 송이를 놀린다. 엄마에게 자신의 이름의 뜻을 물어본 송이는 그 의미를 알게 되면서 더 이상 속상해하지 않는다. 예쁜 꽃송이라는 뜻이 송이의 마음을 환하게 밝혀주었다. 그림책에서 반송이 더하기 반송이 꽃송이들이 알록달록 채색되어 있어 눈을 즐겁게 해주었다. 맨 뒷장에는 반 친구들의 이름과 별명이 재미있게 소개되어 있다. 이를테면 우랑우탄이라는 별명을 지닌 ‘우라온’은 순 우리말을 지닌 ‘즐거운’ 이라는 뜻이다.

아이들과 책을 읽으니 어린이집, 유치원 친구들 이름이 줄줄이 나열되며 별명을 이야기하고 있다. 우리 아이들도 엄마와 아빠가 어떤 뜻으로 이름을 지었는지 이야기해주었더니 흐뭇한 표정을 짓고 있었다.

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

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[서평]앵두네 집

앵두네 집
장은아 지음 / 문이당 / 2024년 7월

앵두네 집

몰입도가 높아 단숨에 읽었던 소설 앵두네 집. 일단 너무 재밌고 슬펐다. 우리 부모님 세대가 배경으로 나와 더욱 공감되었다. 어릴 적 엄마에게 듣던 엄마 어릴 적 이야기들과 오버랩되는 것도 있어서 더욱.

작가님의 필력에도 반했다. 여러 표현과 스타일이 마음에 들어 필사하고 싶은 부분은 밑줄을 그어 두었다. ‘엄마의 머릿속에는 고장 난 전구가 생겼다. 엄마의 전구는 불이 들어왔다 나갔다 하는 걸 반복했다. 반짝 불이 켜졌다가 금세 까맣게 꺼졌다. 점점 꺼져 있는 시간이 더 길어져 갔다’ 라든지 ‘내내 흑백사진과 같았던 내 어린 기억에 알록달록 색이 입혀진 건 그때부터였다’ 와 같은 문장이 그랬다.

초 씨 어르신네 집에 함께 사는 새달네, 두부할머니네, 박씨 부부내외, 그리고 화자인 연지네의 사는 이야기를 어린 연지의 시선을 통해 들으며 웃고 울었다. 길을 잃다가 우연히 책장사 아저씨를 만났는데 똥이 마려워서 똥덩어리를 매달고 아저씨 등에 업혀있는 모습을 묘사한 부분에 웃음도 나고 감정이입이 되어 안쓰럽기도 했다. 특히 새달아저씨의 외모를 묘사한 문장들이 눈에 들어온다. ‘저 양반은 생긴 것도 모자라 쪼그라진 대추처럼 억울하게 생겼는데’ 라든지 ‘보기에는 물기를 꼭 짜놓은 행주 같아서, 나이깨나 자신 줄 알았더니’ 와 같은 부분이 그랬다. 돌아보면 딱하지 않은 사람, 사연 없는 사람은 없는 것처럼 두부 할머니의 남편 사연이라든지, 점방 박씨네 부부의 야반도주 사건이라든지 연지와 동갑인 앵두와 엄마 옥화의 이야기 등 알고나면 이해되는 삶의 방식이 소설을 통해 전개되고 있었다. 읽을수록 사람을 함부로 판단하면 안되겠다는 생각이 든다. 괜히 눈시울이 붉어진 부분은 새달 아저씨가 연지와 앵두의 초등학교 입학 후 노래와 율동을 배우던 때를 회상한 장면이다. ‘너희들이 노래를 부르며 하늘을 향해 손바닥을 쳐들고 반짝반짝 흔들 때, 내 눈에는 정말로 햇살에 반짝거리는 나뭇잎 같아서 눈이 부셨단다’ 라는 문장에 나도 모르게 눈물이 나왔다. 억울하게 군대를 두 번이나 다녀오며 인생이 꼬인 새달 아저씨의 사연을 알기에 연지에게 ‘내가 그 바보짓을 하며 살았던 시간이 지나간 내 평생 중에 가장 행복했던 시간’ 이라고 고백하며 앵두를 그리워하는 모습에도 눈물이 났다.

연지의 시선을 통해 어린 시절을 따뜻하고도 현실감있게 그린 이 소설이 정말 마음에 든다. 연속극으로 각색되어 나와도 좋을 것 같다. 오랜만에 가슴에 많이 남는 소설을 읽어서 뿌듯하다.

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

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[서평]하루 하나 꺼내보는 우리나라-국어교과서편

하루 하나 꺼내 보는 우리나라 : 국어 교과서 편 - 천리길도 어휘력부터 ㅣ 콩심콩 팥심팥 4
에듀스토리 지음, 유미지 그림 / 마카롱플러스미디어 / 2024년 7월

하루 하나 꺼내보는 우리나라-국어교과서편

아이들이 제일 따라부르기 좋아하는 노래 중에 <한국을 빛낸 100명의 위인들>이 있다. ‘아름다운 이 땅에 금수강산에 단군할아버지가 터잡으시고~’ 로 시작하는 노랫말을 귀에 딱지가 앉도록 들었는데 그래서인지 길가에 간혹 세워져있는 할아버지(?)같은 동상을 보면 아이들은 무조건 단군할아버지라고 외친다!

오늘 아이들과 보게된 책은 <하루 하나 꺼내보는 우리나라-국어교과서편>이다. 우리나라에 관한 용어가 대거 수록되어 있었는데 국어교과서에서 다루는 용어면서 사회과목과도 연계되어 있어 취학 전에 용어에 대한 개념과 배경 지식을 쌓기에 좋은 교재로 보였다. 이를테면 우리나라의 대표 상징인 단군신화를 다룬 페이지에서는 단군신화의 유래와 ‘즉위, 신단수, 시조’ 와 같은 어휘 따라잡기, 활용문을 제시하고 빨간색 부분을 바르게 고쳐 쓰는 퀴즈 따라잡기, 문장으로 생각을 표현하는 생각 따라잡기 등의 꼭지가 마련되어 있었다. 사진과 다양한 삽화로 이해하기 쉽게 제시되어 있으며 개념을 꼼꼼하게 이해할 수 있는 퀴즈를 통해 지문에 대한 독해력 또한 향상시킬 수 있다. 괄호에 들어갈 낱말마다 별의 개수가 표시되어 있어 별의 합을 구하면서 융합적으로 퀴즈를 활용하여 집중력을 높일 수 있다. 마지막으로는 학습에 대한 지문 요약 능력을 기르기 위해 한 문장 서술형 쓰기로 마무리하고 있다. 목차는 크게 5가지로 나뉘어 있는데 우리나라의 대표 상징부터 명절과 놀이, 통과의례, 옛날 직업, 의식주로 구분하여 어렸을 때부터 꼭 알아야 할 용어 50개를 선별하였다. 아이들이 흥미있어 한 용어는 도깨비, 태극기, 제기차기, 윷놀이, 닭싸움놀이, 한복, 김치 등이었다. 무엇보다 태극기 색칠하기를 좋아하는 큰 아이가 이번 기회에 건곤감리의 뜻을 정확히 알게 되었다. 교과연계 비문학 콘텐츠를 처음 접하는 아이들에게 추천한다. 용어를 확실히 알 수 있게 도와주는 교재의 구성이 마음에 든다.

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

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[서평]국어교과서 따라쓰기 2-1학기

국어 교과서 따라쓰기 2-1 - 2024년 시행 ㅣ 국어 교과서 따라쓰기
컨텐츠연구소 수(秀) 지음 / 스쿨존에듀 / 2024년 7월

국어교과서 따라쓰기 2-1학기

글씨체가 예쁜 사람을 보면 사람이 다시 보인다. 바른 글씨체는 매력적이다. 어렸을 때부터 쓰기 습관을 잘못 들이면 교정하는데 꽤 오랜 시간이 걸리는 것 같다. 오늘 접한 <국어교과서 따라쓰기 2-1학기> 은 24년 개정된 2학년 교과서를 중심으로 편집되어 있었다. 2022 개정 교육과정으로 2학년 국어가, 국어나, 국어활동 세 교과서의 내용을 담고 있었다. 첫째가 예비 초등학생이라 매우 유용한 교재였다.

목차를 살펴보니 연필 바로잡는 법과 책상에 앉는 법, 글자의 기본이 되는 자음과 모음쓰기부터 시작하고 있었다. 그리고 교과서 각 단원의 필수 명사, 동사, 의성어, 의태어와 맞춤법, 문장 따라쓰기(동시 등) 등이 수록되어 있었다. 중간중간 ‘놀이터’ 개념의 페이지도 삽입되어 있어 지루하지 않게 구성되어 있었다. 어제 첫째가 “엄마, 쌍자음은 다섯 개 맞지?” 라고 질문했었는데 ㄲ, ㄸ, ㅃ, ㅆ, ㅉ 이 모음과 결합하여 까, 꺄, 꺼, 껴~끼로 글자를 만들고 따라쓰는 페이지가 있어서 아이가 흥미로워했다.

내가 어렸을 때 8칸 노트에 한글을 쓰던 것이 기억났는데, 이 책에도 한글의 모양을 익히며 각 모음의 위치에 따라 <,> 모양에 맞춰 써야함을 알려주어 자음과 모음의 크기를 구분할 수 있었다. 낱말을 따라 써보는 페이지에는 나들목, 해거름, 볼가심과 같은 토박이말 따라 써보기, 고소한, 조그만 같은 꾸미는 말을 따라 써보기가 있어 주제별로 구성이 알찼다. 기초를 익히며 국어와 친해질 계기가 될 수 있어서 좋은 시간이었다.

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

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