꾸뻬 씨의 핑크색 안경

꾸뻬 씨의 핑크색 안경
프랑수아 를로르 지음, 양영란 옮김 / 마시멜로 / 2018년 9월

지음 - 프랑수아 를로르

옮김 - 양영란

마시멜로

'핑크색'은 밝고 명랑하고 행복한 느낌의 블링블링한 큐티한 색이다.

'안경'은 안보이는 것을 선명하고 잘 보이게 하는 도구이다.

이 두가지가 만난다면???

행복한 기운을 볼 수 있는 안경!!!!

파리의 정신과 의사 꾸뻬씨의 두 번째 이야기

"꾸뻬 씨의 핑크색 안경"에 등장하는 키워드이다.

 이 키워드로 책을 읽는 독자들을

자신만의 행복을 찾을 수 있도록 생각거리를 안겨준다.

"난 어떤 안경을 끼고 있을까?"

책을 다 읽고 나면 내가 끼고 있는 안경을 찾을 수 있을 것 같다.

어두컴컴하고 암울한 안경일지,

행복하고 미소짓게 만드는 안경일지...

그 끝에는 역시 나의 생각과 마음가짐에 따라

 안경이 정해질 것 같다는 생각이 든다.

하나하나의 이야기마다 의미가 담긴 안경이 등장한다.

안경만 봐도 어떤 사람일지 알것 같다.

ㅎㅎ 나도 심리학자가 되는건 아닐까?

여행을 하면서 다양한 사람들을 만나며

심리학자답게 그들의 외모나 행동, 말을 통해

그들만의 특별한 안경을 찾아 낸다.

꾸뻬씨는 왜 여행을 결심하게 된 걸까?

바로 아내와의 행복찾기 여행을 시작한 것이다.

다른 사람의 행복을 찾아내고 인도하는 그이지만

역시 '중이 제머리 못 깎는다'고 꾸뻬씨 역시

자신의 행복은 놓치고 있었다.

하지만 그는 조언을 구할 친한 친구들이 있기에

시작부터가 행복한 사람이다.

나를 사랑하는 사람, 가족을 사랑하는 사람,

나라를 사랑하는 사람등 행복을 추구하는

내 코앞에 있는 행복을 보지 못하는 경우가 많다.

항상 뒤꿈치를 들고 손을 이마에 얹고

눈은 먼 곳을 보며 행복을 찾는 경우가 허다하다.

바로 내 옆에, 내 가까이에 행복이 있는데..

나 역시 행복함을 느끼면서도

가끔은 불만도 생기고 화도 나고 짜증도 난다.

사람의 감정은 항상 시시때때로 변하고,

처해진 환경 역시 심리적 요인에 많은 영향을 준다.

나의 생각엔

중요한 것은 모두 마음가짐에 달린것 같다.

꾸뻬씨가 가장 최고로 생각하는 핑크색 안경!!

그 행복함을 바라보는 멋진 안경.

항상 세상을 밝고 아름답게 바라 볼 수 있는

나만의 블링블링 예쁜 핑크색 안경을 만들어야겠다.

꾸뻬씨의 저자 인터뷰 영상 (김미경tv) : 

https://youtu.be/pzVcqRAf9Ug

타래실로 수놓는 프랑스 자수

타래실로 수놓는 프랑스 자수 - '소녀의 자수'가 제안하는 새로운 자수 아이템
윤혜진 지음 / 경향미디어 / 2019년 9월

지음 - 윤혜진

경향미디어

귀엽고 수수하면서도 아기자기한 작품이 눈에 띄었다.

예전에 알록달록한 실로 십자수를 했던 기억이 떠 오르면서

'나도 해보고 싶다'라는 생각이 떠 올랐다.

십자수를 놓을 때 색깔마다 실을 구매햐야 해서

한 작품에 드는 비용이 많이 들었었다.

그런데 이 책의 프랑스 자수를 놓을 때 사용되는 실의 재료는

정말 구하기 쉽고 저렴한 타래실 하나면 되는 것이다.

마침 막둥이 돌잔치 때 받은 타래실이 그대로 있다.

ㅎㅎ 득템!!!

물론 자수를 놓기 위한 도구들이 필요하다.

원단(리넨, 면), 자수바늘(프랑스 자수용바늘 5~7호), 열펜

수용성 심지, 타래실, 수틀, 가위, 드라이버가 필요하다.

초보자이거나 꼭 도구 사용이 필요하다면 다 구비해야하겠지만

굳이 필요하지 않다면 패쓰~~~

이 책을 시작하기 전에 다양한 오브제를 소개하고 있다.

종이배, 별, 바람개비, 반짝이 효과, 보석, 종이비행기

레이지 데이지S + 스트레이트 S 리본, 5각장미,

체인S리본, 샵, 꽃술, 통통 꽃잎을 만드는 방법을 자세히 설명하고 있다.

자, 이제부터 작품의 세계속으로 들어가볼까나!!!!

원단은 무채색에서부터 파스텔톤, 진한 색까지 하얀 타래실과 너무나 잘 어울린다.

연한 원단의 작품은 수수한 아름다움을 보여주고

진한 연단은 발랄하고 귀여우면서도 화려한 느낌을 주는 것 같다.

이런 작품을 만들려면 정말 많은 노력이 필요할 것 같다. ㅎㅎ

도안을 보면서 왠지 나도 할 수 있을 것 같고

프랑스 자수에 도전하게 만드는 이 의욕은 

재료도 내 주변에 있고 바느질 기법도 어렵지 않기 때문일것이다.

다양한 자수스티치 기법도 자세히 소개했다.

스트레이트 스티치, 휘프트 스트레이트 스티치, 러닝 스티치, 백 스티치

휘프트 백 스티치, 새틴 스티치, 프렌치 노트 스티치, 아우트라인 스티치

레이지 데이지 스티치, 오픈 레이지 데이지 스티치, 체인스티치,

스플릿 백 스티치, 번들 스티치, 밀 플라워 스티치, 블랭킷 링 스티치

바스켓 스티치, 카우치트 트렐리스 스티치,

불리온 스티치, 불리온 로즈 스티치 등이 있다.

이름은 어렵지만 바느질을 하다 보면 우리가 평소에 하는 바느질 방법도 있다.

그래서 어렵지 않게 수를 놓을 수 있는 것이다.

바느질 방법도 하나하나 사진과 함께 설명이 잘 되어 있어 금방 익힐 수 있다.

먼저 기본을 정확히 숙지하고 연습한 후

작품만들기에 도전해봐야겠다.

내가 만든 프랑스 자수로 집안 곳곳을 꾸민다면 참 좋을 것 같다.

자수를 놓는데 오랜 시간과 인내심이 필요함을 감안해야 하고

정성이 많이 들어간 소중한 작품이 될 것이며

집중력과 마음이 차분해지는데 좋을 것 같다.

다만 오랜시간 앉아서 해야 하는 작업인 만큼 바른자세로 앉아서

눈의 피로도 풀어주며 해야 할 것 같다.

오랫만에 소녀감성으로 한땀한땀 수를 놓을 수 있는

좋은 자수 아이템들을 알게 되어 좋다.

코믹 메이플 스토리 수학도둑 72

코믹 메이플 스토리 수학도둑 72 - 국내 최초 수학논술만화 ㅣ 코믹 메이플 스토리 수학도둑 72
송도수 지음, 서정 엔터테인먼트 그림, 여운방 감수 / 서울문화사 / 2019년 9월

글 - 동암 송도수

그림 - 서정 엔터테인먼트

콘텐츠 - 여운방 수학박사

서울문화사

수학이 재미없는 아이들도 "이게 수학이야? 만화책이야"? 하고

거부감 없이 바로 책을 들고 재미있게 읽고 여러번 읽게 만드는 책이 

코믹메이플스토리 수학도둑 시리즈이다.

이번에 72번째 종합편이 나와 냉큼 서평신청을 해서 엄마도 읽고 아이들도 읽었다.

수학의 '생각하는 힘과 방법'을 재미있는 스토리와 캐릭터 친구들이 등장해서 알려준다.

4단계로 나뉘어져 저학년부터 중학까지 수학의 난이도에 상관없이 읽을 수 있다.

저학년은 저도모르게 수준높은 수학을 간접적으로 접하게 되고

고학년과 중학생들은 다시 한 번 기본을 다지고 종합적으로 정리를 할 수 있다.

기본편 1~30권

심화편 31 ~ 45권

창의편 46 ~ 60권

종합편 61 ~

스토리를 읽으면서 주인공에게 닥친 문제는 수학적으로 해결을 하게 된다.

당연히 책을 보는 아이도 함께 생각을 하게 되고

문제해결과정을 스스로 시도해 해답을 찾으려 한다.

책장 아래엔 괄호퀴즈, OX퀴즈가 나오고 아이들이 직접 풀어 본다.

그리고 맨 뒷면에 있는 워크북에 답을 체크하고

친절한 해설까지 살펴볼 수 있다.

이야기가 한가지씩 끝날때마다

종합정리 수학교실에 수학 주제에 따른 자세한 설명이 나와 있어

머리속으로 다시 한 번 정리하고 기억할 수 있으니

일석삼조인 셈이다.

학년별로 딱 구분지어 '너는 여기서부터 여기까지만 읽어'가 아니라

1권부터 종합권까지 모두가 재미있게 읽으며

수학을 즐기게 한다는 점에서 참 좋은 것 같다.

수학보다는 국어를 좋아하는 우리 세 딸들도

60권이 넘는 코믹메이플 스토리 수학 도둑을

3번 이상 반복해 읽을 정도니

새로 책이 나올 때마다 안사줄 수가 없다. ^^*

일단은 재미있게 수학을 즐기고 가까이 하고 다음 책을

기다린다는 것에 엄마에겐 만족할만한 책이다.

 이야기를 읽는 것에만 그치지 말고

종합정리 수학교실 설명도 집중해서 보고

퀴즈도 풀어 보면서

아이가 스스로 책의 유익한 부분들을

흡수하고 자기것으로 만든다면

굳이 부모가 가르치려 하지 않아도

좋은 수학학습만화가 될 것 같다.

머리카락 선물

머리카락 선물 ㅣ 보랏빛소 그림동화 10
한라경 지음, 이미정 그림 / 보랏빛소어린이 / 2019년 8월

지음 - 한라경

그림 - 이미정

보랏빛소어린이

머리카락 선물이라는 제목부터 뭔가가

두근거리고 아름다운 동화같은 이야기가 펼쳐질 것 같다.

상우, 미나, 이슬이, 아라가 짧은 머리를 맞대고

방긋 웃으며 무언가를 읽으며 즐거워 하고 있다.

대체 이 네친구들은 무엇이 그리 재미있기에

행복한 얼굴을 하고 있는 것일까?

상우, 미나, 이슬이, 아라 이름을 보면 여자친구, 남자친구인지 알 수 있을 것 같은데

친구들 모습을 보면 짧은 머리  때문에 모두 남자친구 같기도 하고

아리송한 만남이 시작된다.

"오늘부터 머리 기르자!"

네 친구들은 머리를 길게 길게 아주 기르기로 약속을 한다.

뭐리를 길러서 뭐하려는 걸까?

친구들의 계획이 너무나 궁금해진다. ^^

 

더운 여름, 긴 머리는 너무나 덥고 귀찮다.

서로서로 조금만 참자고 다독이며

좀만 더 기르자고 토닥이는 사이좋은 친구들 인내심이 좋다.

머리기장에 따라 다양한 머리 묶는 방법도 제시되어 있어

생활에서도 활용해 볼 수 있는 좋은 꿀팁이 된다.

안돼, 안돼!!!

머리 길이로 남자, 여자 성차별을 하면 안돼.

옛날옛날 우리 남자 조상님들도 길게길게 머리를 기르셨다.

남자라고 해서 다 짧은 머리를 해야 하는 건 아닌데,

남자, 여자 모두 개인 취향에 따라 기를 수도 있고 짧은 머리를 할 수 있기 때문에

 존중을 해줘야 한다.

상우가 머리를 기르는데는 정말 속깊은 이유가 있을것만 같다.

미나, 이슬이, 아라는 남자친구들의 놀림에 맞서

상우를 감싸준다.

드디어 네 친구들이 긴 머리를 싹뚝 잘랐다.

<지호에게 머리카락 선물하는 방법>

1. 염색, 파마 금지!

2. 머리카락 길이는 25cm 이상!

3. 미용실에서 머리카락을 자른 뒤 포장하기!

4. 우체국에 가서 등기우편으로 보내기!

친구들이 자른 긴 머리카락들을  왜 지호에게 선물하려는 걸까?

머리카락을 기르는데도 조심해야 할 규칙들도 있다.

이런 특별한 머리카락을 어디에 쓰려는 걸까?

네명의 친구에서 다섯 친구가 되었다.

암투병으로 머리카락이 모두 빠졌던 지호에게

멋진 머리카락이 생겼다.

<어머나 운동>

어 린 암 환자를 위한

머 리카락

나 눔 운동을 뜻합니다.

아, 네 친구는 아픈 지호에게 멋진 가발을 선물하기 위해

길게 길게 머리를 기른 것이다.

더운 여름날도 꾹 참고,

남자친구들의 놀림에도 포기하지 않고

파마하고 싶은 것도, 염색하고 싶은 것도 꾹 참고

친구를 위해 길고 건강한 머리카락을 길러

예쁜 가발을 선물한 것이다.

친구들의 정성 가득한 우정의 선물을 받은 지호는

얼마나 행복했을까?

다섯 친구의 환한 미소가 너무 사랑스럽고

그 우정이 참 대견하게 느껴진다.

우리 세 자매 딸과 나는 머리카락이 길게 자라면

싹뚝 잘라버리고 홀가분해 했다.

바닥에 떨어졌던 긴 머리카락들이 떠오르면서

어린 암 환자들에게 참 귀하게 사용될 수 있었을텐데... 하고,

조금 더 일찍 어머나 운동을 알게 되었다면

참 좋았을 것 같다는 생각이 들었다.

시간도 오래걸리고 참아야 하는 부분도 많지만

나의 머리카락을 아름답게 사용할 수 있는 것도

좋은 나눔이 될 것이다.

관심 있는 분들은 홈페이지 http://givehair.net 을 자세히

살펴보면 좋을 것 같다.

우리 네 아이들도 나눔을 할 수 있는 인정 깊은 아이들이 되었으면 좋겠다.

고교입시가 명문대입학을 결정한다

고교 입시가 명문대 입학을 결정한다 - 초등학교 고학년부터 세우는 대학 입시 플랜
김진호 지음 / 경향BP / 2019년 9월

지음 - 씨앤씨입시연구소장 김진호

경향BP

 내년이면 중학생이 되는 딸을 위해 아이에게만 미래를 준비하라고 다그칠 것이 아니라

부모 역시 준비를 해야 할 것 같았다.

그런데 막상 무엇을 어떻게 해야 할지 아는 것도 없고 정보도 없고

누구에게 물어 볼 사람도 없었다.

 '마침 초등학교 고학년부터 세우는 대학 입시 플랜'이라는 문구가 눈에 들어 왔고

'공부의 왕도는 없지만 입시의 왕도는 있다!'라는 글에 꽂혔다.

 나와는 또 다른 입시제도, 그리고 계속 바뀌고 변화해가는 교육제도에

엄마들은 혼동이 오고 불안하기만 하다.

발빠르게 움직이지 않으면 무언가 놓치는 것 같고

우리 아이만 뒤쳐지는 것 같아 마음이 조급해져 줏대있는 교육관으로

아이를 대하지 못하게 되어 아이와 갈등만 깊어질 것이다.

 대한민국 입시는 머리와 상관 없단다.

이게 무슨 말일까? 머리가 있어야 공부를 하고 좋은 대학을 갈 텐데 말이다.

요즘은 두루두루 적당히 잘 하는 것보다는 한 우물만 파듯

미친듯이 빠져 그 분야에 최고가 될 수 있는 인재를 원하는 것이다.

그래서 가만히 생각해 보았다. 우리 아이들은 무엇을 좋아할까?

이 역시 부모가 찾아내고 아이에게 도움을 주어야 할 역할인 것이다.

지금이라도 아이가 무엇을 좋아하고 무엇을 하고 싶어 하는지

함께 찾아보고 흥미를 가질 수 있도록 옆에서 도와주어

자신의 꿈을 찾을 수 있게 해주어야 한다는 것이다.

 우리 아이의 유형, 학생부종합전형 준비요령, 사교육(학원), 현재 입시 트렌드,

급변하는 입시 환경, 학부모가 알아야 할 입시 정보, 아이 스스로 준비하는 입시 대비법,

아이스스로 준비하는 전국권 자사고 학교별 입시 대비법 등 8파트로 준비되어 있다.

 결국 목표는 대학입시이지만 그 대학을 가기 위해  초등학교 고학년부터, 중학교, 고등학교를

준비해야 하는 것이다. 아이가 스스로 공부를 해야 한다고 하지만 역시나 부모의 역할이

큰 것 같다. 아이는 공부를 해야 하니 정보는 부모가 발빠르게 물어다 주어야

내 아이가 좀 더 앞서 나갈 수 있다는 것이다.

 책을 읽으면서 학생부종합이나 생기부등을 기록하고 그것이 대학입시에

크게 작용한다는 것이 생소했고 어떻게 준비를 해야 하는지 주의깊게 봤다.

그리고 동네에 있는 학원에 보냈는데

내 아이를 위한 맞춤플랜, 그리고 내 아이에게 도움을 줄 수 있는

학원 선택방법에 대해서도 알 수 있었다.

 읽고 나서 더 복잡해지고 알아야 할 것들이 많다는 것을 알았다.

앉아서 정보를 얻는 건 한계가 있으니 역시 발로 뛰어다니며

직접 입시설명회도 듣고, 책도 읽고, 현재 교육제도에 대해서도 정확히 알고 있어야 할 것 같다.

  김진호 소장님의 노하우가 담긴 실질적인 내용에 밑줄그으며 읽었다.

하지만 아직은 책만 읽고는 잘 모르겠다.  여러 번 더 읽고 습득해야 할 부분이 많은 것 같다.

나처럼 시작을 준비하는 사람에겐 많은 정보를 줄 수 있는 책인 것 같다.

시작이 반이라고 이제 엄마가 관심을 갖기 시작했으니 체계적으로

중학교에서 준비해야 할 것, 고교 때는 학종 대비, 대학선택을 잘 할 수 있도록

준비를 해야겠다.

그리고 아이도 흔들리는 입시제도에 같이 흔들리지 않고

자기 스페이스에 맞게 해나가도록 응원을 해주어야겠다.