아빠, 글쓰기 좀 가르쳐 주세요 - 초등 고학년-중학생을 위한 실전 작문법
김래주 지음 / 북네스트 / 2016년 5월
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초등 고학년 - 중학생을 위한 실전 작문법

 

글재주가 없는 부모밑에 태어난 4학년 아들녀석과 중학생 딸아이를 위해 「아빠, 글쓰기 좀 가르쳐 주세요」 이 책을 선택했다. 나도 딱히 알려줄 수 없는 부분 이기에 책의 도움이 필요했다. 특히, 얼마전 수행평가 제출을 하기 위해 무언가를 끄적이던 딸 아이의 숙제를 보고 답답함이 극에 달했다. 아들녀석은 아직은 초등학생 이기에 앞으로 더 알려줄 수 있는 마음의 여유가 있던 반면, 이젠 알아서 잘 할거라 생각했던 딸 아이는 그림을 그리던 손재주완 달리 글재주는 없었다. 무슨말을 하고 있는건지 요점도 없이 검색 엔진을 통해 찾을 글들을 옮겨적고 있는 듯 보였고, 그것조차 제대로 이해하지 못하고 있었다. 점수를 떠나 숙제로 제출하기엔 너무 부족해 보였다.

 

특별한 재능이 없는 아이들이 잘 따라와 줄지 걱정하던 나의 마음을 안심시켜주는 문장을 발견했다. 글쓰기는 특별한 재능을 가진 사람만의 특기가 아니라 작문 원리를 익히면 누구나 잘 할 수 있습니다. (저자의 편지 중) 글재주가 없어 글쓰기를 못하는 거라 생각했던 내 고민을 한방에 날려주는 내용이었다. 작문법을 배운적이 없이 그냥 쓰다보니 잘 안써진다는 저자의 말에 힘이 나는 듯 했다. 편집장으로 일하던 시절 신입 기자들을 가르친 노하우를 아이들의 눈높이에 맞춰 실전 노하우를 알려주는데 초점을 뒀다고 하기에 더욱 열심히 읽었다.

 

아이들의 글 예를 통해 잘쓴글과 그렇지 않은 글이 확실하게 눈에 들어온다. 문장이 시작되었는데 계속 그리고 그리고 를 써가며 연속되는 늘어진듯한 글과, 한눈에 봐도 명쾌하게 정리되어 있어 초등학생 글이 맞나 싶은 글을 비교해가며 이 책이 아이에게 알려주고자 하는 요점들을 쉽게 파악할 수 있었다. 아이들뿐만 아니라 나에게도 많은걸 가르쳐준 책이었다. 중간중간 '연습' 과 'Tip' 을 통해 글쓰는 방법들을 연습해 보며 내 글쓰기의 문제점들도 쉽게 찾을 수 있었다.

그동안 아이들이 쓴 글들이 부족하다 느끼면서도 지적해 줄 수 없었던 이유중 하나가 이상하다 느끼면서도 뭐라 설명해줄 말을 찾지 못해서였다. 그런데 이 책을 읽고 난 후 아이들의 글이 어떤점들이 잘못 되었는지 어떤 내용을 가미하면 더 괜찮은 글이 될 수 있는지 알게 되었다. 물론 아직은 서툴지만 작가의 말대로 10주(1주 2시간 x 2회) 학습을 통해 서서히 글쓰기 능력을 향상시켜 나간다면 지금보다 훨씬 좋은 글이 나올듯 하다. 이 책을 통해 많은 아이들이 글쓰기의 부담감에서 해방되길 바라며, 아이들에게 읽어보라 하기 전 부모님이 먼저 읽어보면 좋을듯 하다.

 

- 서평은 출판사에서 제공된 책을 읽고 작성하였습니다 - 

 


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질문하고 대화하는 하브루타 독서법 - 내 아이 공부와 인성을 한 번에 꽉 잡는 유대인 자녀교육법의 핵심
양동일.김정완 지음 / 예문 / 2016년 4월
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발표 못하고 책 안읽는 내아이, 어떻게 바꿀 수 있을까? 

 

유독 눈에띠는 조사 결과중 하나가 가정에서 부모와 자식간의 대화시간이었다. 라디오에서도 가끔 들려오는 이 이야기를 들으며 ' 정말 짧은가보다 그럼 한시간도 안되나보다' 라고 생각했는데 결과는 너무 충격적이었다. 1분도 안되는 시간... 37초였다. 부모와 아이가 대화를 한다기 보다는 부모의 질문에 응, 아니, 싫어, 귀찮아 정도의 대답만 하고 있다는 말이었다. 아이에게 단답형의 대답만 한다고 뭐라 할수도 없는 이유는 그런 대답만을 유도하는 부모의 질문 때문이라는 점이다. "숙제했어?" "밥먹었어?" "학원 갔니?" "이번시험 어땠어?" 대화를 주고받을 수 있는 질문이 아닌 결과만을 듣고자 하는 부모의 질문 때문에 아이와의 대화 시간이 점점 짧아지고 있었다.

 

나의 딸 아이가 중학생이 되기 전엔 귀찮다 싶을만큼 많은 이야기를 했다. 시시콜콜한 친구의 이야기부터 학교 이야기 그리고 하고싶은 것들 먹고싶은 것들까지 끊임없이 대화를 했다. 아들녀석도 마찬가지였다. 그런데 딸 아이가 중학생이 된 이후 학교 생활에 대한 이야기는 점점 짧아졌고 기분좋은 이야기들 보다는 짜증스럽다는 말들을 자주 했다. 결국 짜증스러운 말들을 듣고싶지 않은 마음에 아이와의 대화는 점점 더 없어졌고 지금의 상황이 잘못된걸 느끼면서 개선방법들을 찾기위해 노력했다.

 

그러던 중 「질문하고 대화하는 하브루타 독서법」 이 책을 발견했고, 읽기 시작했다. 그동안 읽었던 다른 책들을 통해 유대인 교육법과, 그들의 육아방식, 그리고 하브루타 독서법에 관해 조금씩 알 수 있었다. 「질문이 있는 유대인의 교육 비밀」 (http://blog.naver.com/dark0405/220627076841) 이 책을 통해 좀더 깊이 있는 내용을 접했고, 그들의 교육법에 대해 알아갈수록 하브루타 독서법에 대해 더 많은것들을 알고 싶었다. 우리나라의 밥상머리교육과도 비슷한 그들의 교육 철학을 통해 왜그렇게 많은 사람들이 유대인 교육법에 대해 열광했는지 알 수 있었다. 평생 토라와 탈무드를 읽으며 자연스러운 토론과 대화를 하는 모습들을 상상하며 그 모습들을 따라해보고 싶다는 생각도 했었다.

 

생각만 했던 나와는 달리 실천으로 옮기는 방법을 알려주는 하브루타 분야 전문가 '양동일' 대표와 탈무드 교육 전문가 '김정완' 대표가 함께 이 책을 만들었고 난 이책에 푹 빠져들었다. 우리는 유대인이 아니기에 토라와 탈무드를 통해 하브루타 하기엔 한계가 있지만 우리에겐 수천, 수백 년 동안 가치가 입증된 인문고전이 있다고 말을 한다.

 

하브루타식 인문학 공부를 할 때, 부모가 갖춰야 할 두 가지 조건

첫번째, 독서하는 부모가 되어야 한다.

두번째, 부모가 먼저 아이에게 자신의 말과 생각을 실천하는 모습을 보여 주어야 한다. (27쪽)

 

무조건 무언가를 배우기 위해 학원을 떠올리는 우리의 교육방식과 달리 가정에서 교육을 중요시 하는 그들은 아버지는 IQ를 담당(밥상머리 교육), 어머니는 EQ를 담당(베갯머리 교육) 한다. 일주일에 한번 안식일을 통해 가치관 교육과 종교 교육, 사고력 교육, 지혜와 논리 교육이 이루어지고 있다고 했다. 알면 알수록 참 매력적인 공부법이라 생각이 들었다. 고전에 대한 부담감은 있지만 '대화 사례, 질문 사례, 하브루타식 질문 만들기 실전 지침'을 통해 그 부담감을 덜 수 있었다.

 

존 스튜어트 밀, 플라톤, 아리스토텔레스의 고전이라하면 재미없는 책, 지겨운 책 이란 생각을 할지도 모르지만 이 책을 통해 재미있게 읽을 수 있는 독서법을 배울 수 있었다. 고전의 중요성은 늘 강조해도 모자라지만 선뜻 아이에게 권할 수 없었다. 어려운 책이라는 생각이 강해서 그런 듯 하다. 그런데 하브루타를 통해 아이와 대화시간도 늘리고 고전도 읽을 수 있다니 더 깊이 알고싶었다.

 

실제 아빠와 주하의 대화를 통해 하브루타의 과정을 알 수 있었으며, 어떤 식으로 토론하며 이야기를 연결해 가는지 쉽게 이해할 수 있었다. 한가지 사건을 통해 자연스럽게 특정 책과 연결이 되고, 그 내용을 이야기 하며 다양한 이야기들을 끌어내 재미나게 대화하는 과정들이 생각보다 쉽게 느껴졌다. '아빠가 직접 읽어 주는 철학 이야기' 를 통해 책에대해 짧게 요약이 되어있어 조금더 쉽게 다가갈 수 있었다.

 

하브루타 교육을 통해 얻게되는 효과들까지 알고나니 하루라도 빨리 아이와 시작하고싶어졌다. 하지만 마음이 앞서기만 하면 아이에게 부담이 될 수 있으니 '초보 하브루타 부모를 위한 실전 지침' 을 생각하며 천천히 아이들과 시도해봐야겠다.

 
 - 서평은 출판사에서 제공된 책을 읽고 작성하였습니다 -

 


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오프닝 & 클로징 - 평범하지만 특별한 나만의 하루
강혜정.이고운 지음, 서인선 그림 / 프런티어 / 2016년 5월
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오늘 하루는 어제보다 아름답다! 우리의 오늘이, 지금이, 매일이 안녕하기를...


드라마에 열광하던 시절이 있었다. 중고딩시절.. 시험기간엔 더욱 열광했다. 그런데 언제부턴가 영상으로 접하는 것들보다는 귀로듣는 즐거움을 알기 시작했고 이후 라디오를 즐겨들었다. 아이를 임신했던 시절에는 유쾌한 라디오를 들으며 하루를 보냈고, 직장에 다니던 시절 학생때도 하지 않았던 음악 몰래듣기를 했다. 한쪽귀에 이어폰을 꼽고 몰래몰래듣는 라디오는 웃음을 참느라 힘들만큼 즐거웠다. 아이들이 태어나고 중학생이 된 지금은 주파수만 달라졌을 뿐 라디오를 듣는다. 차키를 꼽고 시동을 걸면 자연스럽게 EBS 라디오가 흘러나온다. 영어를 배우겠다는 목표가 생겨 듣기 시작한 새로운 주파수에선 영어공부, 아이들 학습법, 육아법, 그리고 책 읽어주기 등 음악과 다양한 이야기를 접할 수 있었다. 이렇듯 고등학교를 졸업하면서 라디오는 나의 삶의 일부가 되었고 주변이 조용해지면 뭔가 빠진듯 허전했다.

 

우연히 듣게되는 음악에 심취하고, 들려오는 이야기에 귀 기울이며, 흘러나오는 멘트들에 감동받게되는 라디오의 매력에 푹 빠진 지금 「오프닝 & 클로징」 이책을 만났다. 라디오작가인 강혜정, 이고운 작가의 '대중들과 소통한 감성공감 라디오에세이' 의 문구처럼 비쩍말라버린 나의 감정에 촉촉한 한줄기 빗방울처럼 다가오는 책이었다. 하루 한쪽이든 읽어야 할 순서도 양도 정해져 있지 않은 마음가는대로 읽을 수 있는 책이었으며, '함께 들으면 좋은 곡' 을 같이 틀고 읽으면 더욱 촉촉~한 하루를 느끼게 되는 책이었다. 내 귀에대고 소근소근 이야기를 하듯 푸근함이 느껴지는 이 책을 읽으며, 어제보다 아름다운 오늘을 느낄 수 있었다.

 

매일매일의 오프닝과 클로징이 모여 한권의 책이 되기까지 작가님들은 얼마나 많은 고민을 했을지.. 하지만 이런 문장들을 통해 많은 사람들이 힘을 얻고 하루를 즐겁게 시작 할 수 있다는 걸 알기에 소흘히 할 수 없었을 거라 생각이 든다. 글재주가 없는 나로선 가장 부러운 사람들이 작가이기에 존경스럽다. 오늘 하루도 어제보다 나은 하루가 되길 기도하며, 이 기분좋음을 많은 사람들이 공감하며 읽어볼 수 있기를 바란다.
 

- 서평은 출판사에서 제공된 책을 읽고 작성하였습니다 - 

 


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십대, 상처받지 않는 연습 - 마음의 근육을 키우는 여섯 가지 원칙
미즈시마 히로코 지음, 고고도 그림, 황혜숙 옮김 / 우리학교 / 2016년 5월
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쿠크멘탈을 강철멘탈로 바꿔주는 여섯 개의 원칙

 

유독 한친구에게만 집중하는 딸 아이는 초등학교시절 친구로부터 큰 상처를 받았다. 그 친구로 인해 심각하게 고민을 하던 딸 아이를 보며 어떤 말들을 해줘야할지 나또한 고민스러웠다. 결국 아무런 시도도 하지 못하고 담임 선생님과 상담을 했다. 결론적으론 좋게 마무리를 지을수 있었지만 그 기억이 아주 지워진건 아니었다. 여전히 한친구만 따라다니는 딸아이의 특성상 그 친구와 싸우게 되면 고민하고 상처받으며 우울해 하곤 한다. 내성격을 너무많이 닮아 때론 답답하다. 그런 딸을 생각하며, 「십대, 상처받지 않는 연습」 이 책을 읽었다.

 

자존감이 높아지고, 멘탈이 강해진다면 사소한 일로 상처받지 않을꺼라는 막연한 생각에 고른 책이었지만 이 책을 읽어보길 잘했다는 생각이 들었고, 하루라도 빨리 딸 아이가 읽어주길 바랬다. 아이의 입장에서 자신들의 고민을 찾아 읽어가며, 지금보다 강한 마음을 갖게되길 바라지만 강압적으로 책을 들이밀기 보다는 딸 아이 스스로 자신이 왜그렇게 쉽게 상처를 받는건지 알고싶어 할 그 시기에 스스로 책장에서 책을 꺼내 읽으면 더욱 좋을듯 하다.

 

어른들이 보기에 아무일도 아니라며 신경쓰지 말라며 그냥 넘겨버릴 수 있는 고민들이지만, 아직 마음이 다져지지 않은 아이들에겐 큰 상처일 수 있겠다는 생각이 들었다. 중학교 다니는 딸 아이가 할법한 고민들과 그 고민들을 쿨~하게 넘겨버릴 수 있는 마음다짐들을 읽어볼 수 있었다. 엄마인 나로서는 그보단 '제4장 어른들과 사회에 대한 고민' 이야기를 보며 내 행동들을 되돌아 볼 수 있었다. 무심코 했던 잔소리, 공부에 관한 이야기, 아직 아기인냥 취급했던 일들, 그리고 신랑과의 다툼.. 이런것들로 아이들은 불안해 하고 힘들어 한다는 걸 알 수 있었다. 앞으로는 행동하나하나 조심스러워 질 듯 하다.

 

각장이 끝날때마다 '상처받지 않는 연습' 을 통해 아이들의 마음을 단단하게 잡아주니 더욱 마음에 드는 책이다. 특히 아읃ㄹ이 도움을 받을 수 있는 상담센터에 대한 정보들을 보다 '학업중단숙려제'라는 제도가 있다는 걸 알게 되었다. 학교를 그만 다니고 싶어하거나 그럴 징후가 보이는 학생과 학부모에게 2주 이상의 적정기간동안 숙려할 수 있는 기회를 부여하는 제도이다. 다양한 프로그램을 통해 학업중단을 신중이 생각해보도록 돕는 제도이다. 청소년 아이들이 혹여나 잘못된 선택을 할 수 있는데 이를 다시한번 고려해보도록 도와주는 너무 괜찮은 프로그램이란 생각이 들었다. 이 외에도 Wee 프로젝트 도 눈에 띄었다. 학교, 교육청, 지역 사회가 연계하여 즐거운 학교생활을 지원하는 통합지원 서비스 망이라고 한다. 학생들이 학교에 적응을 힘들어 하거나, 학습 부진 등의 문제로 고민할때 도움을 받을 수 있는 서비스다. 도움이 필요한 일반학생또만 서비스를 받을 수 있다고 한다. 검색엔진을 통해 내가 살고 있는 지역에도 전문가들이 있는 상담센터가 있다는 걸 알 수 있었다.

 

정보도 얻고, 아이의 고민들도 생각해볼 수 있는 좋은 책을 만난듯 하다. 아이들 또한 나와 같은 생각을 해줄 지는 잘 모르겠지만, 자신의 고민을 해결하고 싶은 의지가 있는 아이들이라면 많은 도움을 받을 수 있을 듯 하다. 아이들과 부모님 그리고 선생님들이 꼭 한번 읽어볼 수 있기를..

 

- 서평은 출판사에서 제공된 책을 읽고 작성하였습니다 -

 


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딸아, 너무 애쓰지 마라 - 누구에게든 무엇이든 잘 해내려고 지친 딸을 위하여
애나 호메이윤 지음, 신가영 옮김 / 리스컴 / 2016년 6월
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우리 딸들에게 지금 무슨 일이 일어나는 것일까?


딸 아이에겐 그림쟁이 라는 꿈이 있다. 직업적인 꿈은 만화가이다. 그런 딸은 고민이 참 많은 아이이다. 그림 실력에 비해 좋지못한 학업성적으로 스트레스를 많이 받고있는 아이이며, 착한 아이이다. 가끔은 누군가에게 착하게 보이기 위해 많은 노력을 하고 있다는 느낌을 받을때도 있어 안스럽게 느껴지기도 했다. 착해지고 싶어 노력한다는 말을 들을때면 혹여나 나의 육아 방식이 딸아이에게 안좋은 영향을 준게 아닌가라는 생각이 들때도 있다. 딸 아이의 속마음이 늘 궁금하던 나였기에 「딸아, 너무 애쓰지 마라」 이 책의 제목이 더욱 눈에 띤건지도 모르겠다.


책에 등장하는 많은 아이들의 이야기를 읽으며, 나의 딸아이와 비슷한 모습들을 발견할 수 있었다. 남자아이들과 달리 여자아이들은 남들에게 보이는 모습에 신경을 쓴다고 한다. 자신의 외모, 남에게 보여지는 모습들.. 이런것들에 집착적일만큼 많은 신경을 쓰는 아이들의 사례들을 통해 조금이나마 딸아이의 심적인 부분들을 이해할 수 있었다. 그런 아이들을 상담하며 진심어린 조언을 해주는 그녀의 모습이 무뚝뚝한 나로썬 진심으로 부럽다는 생각이 들었다.


내 아이 하나도 제대로 신경쓰지 못하는 나로서는 그녀가 너무 대단하게까지 느껴졌다. 딸아이와 비슷한 아이들에게 해준 조언들이 내 아이가 지금보다 더 힘들어하는 순간 큰 도움이 되겠다는 생각이 들었다. 늘 나와 이야기를 하며 자신의 속마음들을 털어놓는 딸 아이에게 실질적인 도움이 될만한 조언들을 해주지 못했기에 그녀의 조언들이 나에겐 너무 감사했다.


최근 딸아이와의 다툼이 많았던 난 딸 아이를 이해하지 못하는 내가 너무 답답하게 느껴지기도 했다. 딸아이의 작은 행동에 욱해 큰 소리를 내고 난 날이면 하루종일 우울함과 답답함이 마음을 내리눌렀고 집에 돌아와 아이의 마음을 달래줘야지 다짐을 하지만 역시나 같은 일로 또다시 싸우곤 했다.


아이들이 처한 환경, 정형화된 틀에 갇혀버린 아이들.. 이런 아이들을 부모들은 어떻게 해야 하는지.. 아이들 스스로 어떻게 틀을 깨뜨릴 수 있는지 한장한장 정성스럽게 읽어나갔다. 초반엔 우리나라와 다른 환경이라며 공감이 가지 않기도 했지만 결론적으론 나에게 큰 도움이 되었다. 구체적인 방법들을 읽으며 한가지씩 딸 아이를 위한 방법들을 찾을 수 있었고 공부전략들도 배울 수 있었다.


내가 이책에서 가장 좋았던 부분들은 중간중간 등장하는 '적용해보기' 였다. 아이에게 적용해 볼 수 있는 것들을 제시해주며 구체적으로 설명해주어 좋았다. 또한 시간관리&정리정돈 방법과 플래너 작성방법 그리고 숙제 규칙 정하기 같은 내용들은 지금 당장이라도 아이에게 적용해보며 아이와 대화를 통해 조정해 나가면 되겠다는 생각이 들었다.


진심으로 딸아이와의 관계로 인해 힘든 부모들과, 딸(학생)을 키우는 세상의 모든 엄마들이 꼭 읽어보면 좋을듯 하다.


- 서평은 출판사에서 제공된 책을 읽고 작성하였습니다 -  

 


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