하얀 어둠속을 걷게 된 사건의 시작

백야행 1 - 하얀 어둠 속을 걷다
히가시노 게이고 지음, 김난주 옮김 / 재인 / 2016년 4월

히가시노 게이고님의 초기작을 특히 좋아하는데요. 백야행, 용의자 x의 헌신,탐정 갈릴레오 시리즈등,  사건과 사람이 중심이 될 수 밖에 없는 추리소설에서 사건을 일으킨 사람이나 쫓는 사람 모두의 시선으로  자꾸 눈이 가게  하는 매력이 있기때문입니다. 범인들의 입장으로 본다면 사건을 벌일 수 밖에 없었던 그들의 사연에 마음 약해질때가 있고, 또 그들을 쫓는 탐정이나 경찰 입장으로 보자면 사소한 것에서 단서를 찾아내는 그들의 치밀함에 놀라고, 냉동 인간이 아닐까 싶을 정도로 차갑다 싶지만  범인을 알게된 후에는  연민에 휩싸이게 되는 감정을 보여주기에  누구의 시선으로 사건을 봐야 할지 고민스럽게 만들기도 하는데요.   치밀한 범인만큼이나 치밀하게 범인을 찾아내는 탐정, 사건이 일어나면  하나의 사건으로만 끝나지 않게 되는 이유가 생기고 그 안에는 늘 기억에 남는 사람이 있다는 것이   어떤 결과가 나올지 예측하기 쉽지 않게 하고  단순 재미로만 끝나지 않게  하는데요. 그래서, 그 때 그 때 내 심정에 따라 다른 이를 응원하게 될만큼 옳고 그름이 늘 정해져있지 않다는 걸 보여줍니다   백야행도 그런 이야기이기에 오래도록 기억에 남았던 이야기입니다. 그것에 사람이 사람에게 주는 상처와 슬픔, 기쁨이라는 감정으로   범인이라기보다는 슬픈 운명을 지닌 사람들이라 부르고 싶은 이들이 있어 그들에게  다른 길은 없었을까를 여전히 생각하게 하는 그런 이야기입니다.

한 남자의 죽음으로 사건이 시작되게 됩니다.  사건이 일어나자 현장에 도착하기전에   현장 주변에 살고 있는 주변 사람들에게  평소 현장이 어떤 느낌이였는지를 슬쩍 떠보는,  제대로 된 경찰 사사가키를 먼저 보여주는데요. 사건을 잘 풀어갈 것같은 그였지만  그날 기리하라의  행적을 시간별로 맞춰보았음에도  범인 찾기는 쉬운 일이 아닙니다. 사사가키 눈에 들어온 건 역시나 기리하라의 가족들이고, 그가 그날  마지막으로 들른 곳인데요.  뭔가 의심스러운 전당포 직원 마쓰우라와 그의 아내 야에코와 초등학생 아들 료는 서로의 알리바이가 되어 주고,  마지막으로 들른 곳에서는 엄마 후미요와 역시 초등생인 딸 유키호뿐이니 건장한 남자의 죽음에 연관시키기가 어려워 사건은 미궁에 빠지게 됩니다.

"떨어져 있는 것을 줍는 것과 그냥 놓고 간 것을 가지는 게 뭐가 다르지? 돈이 든 가방을 멍청하게 놓고 가는 인간이 나쁜거지. 안 그래? 이 세상은 빈틈을 보이는 쪽이 지게 돼 있어."-414

사건 후 마음 자체가 달라진 인생을 사는 사람들을 보여주며 그 안에서 범인이 누구일까를 추측하게 하는데요.  '백야행'은 사건으로 달라진 주변 사람들 시선때문인지  사람을 골라 사귀는 듯한  용의자들의 좁은 인간관계를  중심으로 벌어지는 일들이  사소해보이지만   시간이 지나보면  사람의 마음속에 의혹을 불러일으킬만한 일들로 조금씩 드러나기에    '사람은 어디까지, 얼마만큼의 속 모를 마음'이 있는 것일까 생각해 보게 합니다. 

"도망치지 않고 모든 것을 흐름에 맡겼다면 다시 태어났을지도 몰라."--451

살면서 어떤 일에 도망쳐보지 않은 사람이, 그리고 후회하지 않는 사람이  누가 있을까 싶지만 다른 이가 말할때는 다릅니다. 내가 인정하지 못하는 부분을 가진 이가 이런 비슷한 말을 할때는 '그러니까...'라는 비난을 알면서도 하기 쉽기때문입니다.   그렇지 못하니까 인간인건데, 그래서 이런 말을 할 수 있는 서로가 있다는 게 충분한 위로가 되기도 하는 건데... 평범한 말조차 서로라 부를 수 있는 이에게 하지 못하는 범인의 아픔을  생각해보게 되는데요.   끝까지 가야  범인을 제대로 볼 수 있을거라는  긴장감과 어떤 이유로 사건이 생기게 되든,  주변에 남은 이들에게 보이게 되는  적막과 외로움은  사건은 어찌됐든 일어나서는 안 되는 것이라는 아픔을 주게 됩니다.  하얀 어둠속을 걷는 이야기, 내 기억과 다른 결말이였음 하는 마음으로 그 다음 이야기를 펴보게 됩니다.

당신이 찾는 '프레즌스'

프레즌스 - 위대한 도전을 완성하는 최고의 나를 찾아서
에이미 커디 지음, 이경식 옮김 / 알에이치코리아(RHK) / 2016년 3월

나를 누군가에게  보여야 하는 일이 생길때마다  마음속에 용기를 불어넣곤  합니다. "나는 할 수 있다.","나는 충분히 할 수 있는 사람이다."라고요. 하지만  그 순간이 지나고  나면  허둥지둥하느라  상대방을  침착하게 바라보지 못했다는 것이나  이 말은 꼭 해야한다고 생각했으면서도 정작  그 말은 빼먹었다던지, 여러 상황을 준비했음에도  가끔 상상 속 최악의 그림 그대로  결과가 될 때가 있어 '용기있는 나'는 그 순간 어디간걸까 싶어 아쉬울때가  많습니다. 이런 순간을  '계단의 요정'이라고도 하고, '엘리베이터의 재치','때늦은 지혜'라고도 한다고 하는데요. 이런 순간에 필요한 게 '가장 필요한 순간에 그 단어를 떠올리게 해 주는, 프레즌스' 라고 합니다.

'프레즌스'는 자신의 진정한 생각, 느낌, 가치, 그리고 잠재력을 최고로 이끌어낼 수 있도록 조종된 심리 상태를 뜻한다고 하는데요. 말 그대로  준비했던 나의 모든 것을 보여야 할 그 누군가에게 100프로 만족스러운 모습을 보일 수 있는 상태를 말한다는 겁니다. 그러나 이런 저런 이유로 우리는 그런 모습을 만들지 못할때가 그런 때보다 더 많은데, 어떻게 하면 프레즌스의 상태를 짧은 순간에 만들어 갈 수 있는지를 알려주고 있습니다.

"예전보다 조금 더 많은 공간을 차지해야지"하고 평소에 늘 다짐하곤 합니다. 저는 극단적인 행동을 할 마음은 없습니다. 단지 저 자신만의 어떤 것을 가지고 있다는 감정을 느끼기만 하면 충분합니다.-p.242

이 책의 저자인 에이미 커디는 자신의 경험과 실험을 통해, 그리고 그녀의 프레즌스 상태를 만들어낼 수 있는 강연을 듣고 자신들의 인생을 바꿀 수 있었다는 많은 이들의 사례로 프레즌스의 상태 만들기가 생각보다 쉽다는 걸 보여줍니다. 가슴을 펴고 허리를 세우는 간단한 행동의 힘만으로  원하는 마음상태를   만들 수 있다는 것이 신기하게 다가오는데요.  볼펜을 입에 물고 웃는 것처럼 표정만 만들어도 이유도 모르고 기분이 좋아졌다는 실험자들의 반응이나 작은 핸드폰 오랜 사용의 예상치 못했던  반응들이    앞으로 어떻게 해야  스스로의 감정,  일이나 생활에서도 원하는 상태를 만들어갈 수 있는지를  보여주게 됩니다.   

나는 내가 생각했던것보다 더 크고 더 나은 인간이다.

내게 그렇게 많은 장점이 있는지 미처 알지 못했다. -월트 휘트먼(p.413)

그녀의 인생과 프레즌스의 이야기는 우리에게는 언제나 용기가 있음을 알려주고 있습니다. 때로는  엉뚱한 상상이 불러낸 실수로, 또 때로는 다른 이들의 생각지 않은 말 한마디에 알게 모르게 움츠러들어 감춰져 있을뿐이라는 겁니다. 그 숨은 용기를 찾는 방법은 단지 당신의 허리에 손을 얹고 가슴을 펴고 턱을 올리는 자세만으로도 충분하다는 이야기가, 당신안의 당신이 믿고 있는 충분히 아름답고 커다란 그걸 잡기만 하면 당신 것이 된다는 이야기가  나를 의심할 수 밖에 없다고 여기는 우리에게  힘을 주게 됩니다.  

소논문이 무언지 알려주마!

소논문을 부탁해 - 과제연구부터 학생부종합전형까지
김혜영.정훈 지음 / 꿈결 / 2016년 3월

아이가  소논문 주제잡기가 어렵다는 말을 하기에 궁금해진 게,  '소논문'이 과연 무엇인건가와  어떻게 써야하는건지에 대한 겁니다. 소논문이란 말자체가 낯설게 다가오기에 정확히 무엇이 소논문이  될 수 있는 건지,  보통은 아이들이 모여서 공동작업으로 하는 일이 많은데   각각의 기호에 따른 주제나 서로 다른 시선, 시간을  어떻게 맞춰야 하고,   자신들의 잡아낸 주제를 가지고 조사를 했음에도 어떻게 써나가야 하는지를  고민하는 시간도  꽤 될 것이기에  어떻게 써야할지등등 알아보고 싶은 게 너무 많은데요.

다른 사람과 소통하고 협력한 과정속에서 학생의 능력과 인성을 들여다 볼 수 있게 하는 탐구 활동을 과제 연구나  R&E라고 하는데,그것을 통틀어  소논문이라 한다고 합니다(P.11) 처음 이름만 듣고 생각한것처럼,  주제가 꼭 학술적인 것이 아니여도 된다는 것에서부터 그 과정에  자료 조사가 많을수록, 팀원들간의 협력이 잘 되어있을수록 플러스가 된다는 것등이 생각보다 소논문 작성을 어렵게 생각하지 않아도 된다는 안심을 주게 하는데요.

소논문으로 좋은 성적을 거둔 아이들이나   지도 교사 분들의 작성팁과 과정을 그려간 표가 우리 아이도 이런 과정을 팀원들과 한다면 시간맞추기나 조사를  효율적으로 할 수 있겠다는  실질적 도움이 되는데요. 소논문 작성이 아닌 아이들의 팀  수행 과정에서도   서로 다른  아이들이 한 가지 목표를 가지고 생각과 시간 맞추기가 제일 고민이지 않을까  싶었는데,  소논문 작성한 팀의 과정들을 보면 다들  그런 다름을 잘 융합해갔기에 오히려 더 좋은 결과가 있었다는 것도 보여주고 그런 시간을 거쳐 자신들의 생각을 더 깊게 할수도 있었고, 그 다음 일에도 더 열심히 할 수 있는 좋은 계기가 됐다는 이야기도 나오고 있어  피할 수 없는 소논문쓰기를 지금보다 잘 활용해야 한다는 확실한 이유를 아이들에게도 주지 않을까 하게  됩니다.

소논문이 대학가는데도 점점 중요해진다고 하는데요. 학생부, 자소서에 어떻게 쓰여지는지에 관한 이야기도 학생들에게 많은 도움이 되겠지만, 아무래도 수동적인 수업 방식만 받던 아이들에게 자신의 흥미를 억지로라도  시간을 쪼개어 발전시켜 볼 수 있는 계기가 될 수도 있겠다 싶어집니다.

"좋은 논문이란 현상에 대한 원리를 이해하고, 이미 알고 있는 이론을 이용하여 자신의 단어로 표현하는 것."-P.15

소논문이 뭔지 궁금한 학생들에게  필요한 준비부터 초안과  과정까지,  그리고 소논문의 앞으로의 활용을 생각해볼 수 있는 시간이 되지 않을까 합니다

지금 당신의 차례가 온다면

지금 당신의 차례가 온다면
세스 고딘 지음, 신동숙 옮김 / 한국경제신문 / 2016년 3월

얼마전에 미술관에 갔을때, '기회의 신' 그림을 본 적이 있습니다.  앞머리만 풍성하고 뒷머리는 대머리인 모습을 보니,  기회를 봤을때 잘 잡으라고  풍성한 머리를 앞에 가지고 있지만 지나가면 잡을 수 없도록 하기 위해 대머리라는... ,그  이유가 생각나더라구요. 잡을 수 있을 때 잡아라...는 기회를 뜻하기도 하지만 그런 기회를 잡을 용기가 나에게 몇 번이나 있었는지를 또 생각하게 했는데요.

'지금 당신의 차례가 온다면'의 세스 고딘은 광고에 쓰였다는 '고장 난 에스컬레이터 이론'을 보여주고 있습니다.   에스컬레이터가 멈췄을때  그 자리를 벗어날 생각을 못하고 가만히 서서  다른 이들의 도움을 기다리거나 한숨만 쉬고 있는 이들을 보여주며   어리석은 일이라는 걸 알면서도 일상의 흐름이 흔들리는게 싫어  지금의 자리를 유지할지, 아니면 이제는 내가 움직여야 할 차례라는 걸 인식하고 기회를 선택할지 물어보는데요.  많은 경우 불편하고 못마땅하더라도 신중하자는 생각으로 뒤로 물러서기를  선택한다는 걸  아는  나이기에 어쩌면 내가 매순간을 신중이라는 이름으로 그처럼 어리석게 기다리는 건 아니였는지 생각하게 하는, 강렬한 자극으로 다가오는 그림과 글이 되어주는데요.

...용기를 내면  안정된 발판을 잠시 동안 잃는다.

그러나 용기를 내지 않으면  자기 자신을 잃는다

-쇠렌 키르케고르(p.111)

카드 뉴스의 형식을 보이는 이야기들은 짧지만 강하게 우리에게 기회, 확신, 실패와 성공, 그 사이에 늘 존재하는 두려움을 이야기하고  있습니다.  주저하고 있다간 영원히 다른 이들의 눈치만 볼 수 밖에 없음을, 처음에는 작은 두려움이였지만 한 번 타협하면 그 존재는 어둠속 괴물처럼 내 마음안에 떡하니 자리잡을 것이며 우리가 좋아하는 '적당한 시기'라는 건  영원히 오지 않는 순간이라는 걸 보여주는데요.  그래도 당신은 '안전'이라는 이유로 만족스럽지 못하고 점점 불편해질 시간속에 모습을 감출 것인지를 질문하고 있습니다.

어쩌면 요즘 바쁘게 보내는 시간이 의미가 있을지, 나중에 '괜히' 시간만 보냈네 라는 생각을 하는 중이여서 그런지 더 마음에 와닿지 않았나 합니다. 남들이 부러워하는 특별하고 빛나는 길이 아니라는 생각에 주저하고 있었는데, 어쩌면 내가  기회의 신 카이로스의 앞머리를 슬쩍 잡고 있는 건지 상상해보게 하는데요.   '내 차례'가 된 순간에 뒤로 빠진 자신이 불만인 적이 있었던 사람들에게 뭐가 되었든 다음 순간에는 '그래' 란 용기를 가져보자 하게 할,  힘이 되지않을까 합니다.

언제든 반전은 시작된다.

마지막 반전을 위한 고3 공부법 - 1년 안에 5등급 올리는 최단기 성적 향상 공부법
김은숙 지음 / 애플북스 / 2016년 4월

몇 등급이 몇 등급으로... 올랐더라... 라는 말은 늘 우리를 솔깃하게 만들게 됩니다. 왜냐하면 아이들 학년이 올라갈수록 어떤 과목이든 조금씩이라도 올라간다는 게 어렵다는 걸 알게되기 때문인데요. '1년안에 5등급 올리는 최단기 성적 향상 공부법'이란 부제는 어떤 학년의 학생이건 어떤 시험을 준비하는 누구에게건 궁금한 비법이 아닐수 없습니다. 

김은숙 대표가 말하는 공부법은  우리도 아는 자기 주도 학습법입니다.  다른 점은 우리가 자기 주도 학습이 중요하다는 걸 알고 있으면서도 한번 본 점수에 일희일비하며 금세 인강이나 학원에서 유명  선생님을 찾는것과 달리, 그녀는 많은 학생들을 통해 봤던 예를 들어주며  성적이나 성향에 따른  약간씩의 차이는 있을 수 있으나 더 중요한 건  마음의 간절함, 스스로 하는 공부시간과 자신의 약점을 알고 채우는 공부방법이 결정적이라는 걸 알고 밀어붙이는 힘이 있다는 것일겁니다.

범재가 천재를 이길수 있는 유일한 방법도, 명문대 합격의 일도 자기 주도 학습뿐이라는 그녀는 자기 점검부터 계획 세우기, 자기관리등 5가지 쳅터로 나누어  자신의 학생들에게 어떤 부분들이 필요했는지로, 우리에게 필요한 부분이나 알아야 할 것들을 짚어주고 있는데요.  플래너에 자신의 하루 생활을 빠짐없이 기입하며  자신이 보낸 시간 분석을 스스로 해보며 어느 때, 어느 장소가 공부가 잘 되고, 안 되는지 파악해 보라는 것이나  선생님들의 말씀을 적는 필기를 할 때에도 내용의 연결을 생각하면서 적은 내용만이 시간이 지난 후에도 그 광경을 떠올리게 할 수 있다는 등의 '전교 1등의 노트가 아닌 전교 1등의 생활을 훔쳐라'라는 설명이 자기 주도 학습이 왜 어려운지, 하지만 뭔가를 이루기위한 이들에게 왜 필요한지 다시 생각해 보게 해주고   있습니다.

마음만 있다면, 그리고 그걸 실행해갈 수 있는 행동만 있다면  너무 늦은 때는 없다는 이야기들이기에  고3은 물론이고  성적을 올리고 싶은  학생들이 읽어본다면   나도 그럴 수 있겠지 라는 희망을 주지 않을까 합니다. '반전이 당연히 가능한 공부'라는 희망이, 많은 학생들에게 가 닿았으면 하게 됩니다.