인간의 내면속에 숨어있는 무서움

차가운 피부 ㅣ 일루저니스트 illusionist 세계의 작가 1
알베르트 산체스 피뇰 지음, 유혜경 옮김 / 들녘 / 2007년 8월

 
차가운 피부하면 먼저 뱀같은 파충류가 생각나지만 책을 읽기 전 표지를 유심히 보고 있지만 표지가 어떤의미를 하는지 전혀 예상하지 못하겠다.

 

영국군에 대한 대결을 하는 열혈 청년이었던 주인공은 민족의 대한 배신감으로 세상 모든것을 등진 체 한 무인도의 기상관으로 떠난다. 1년여의 시간을 책과 함께 무료한 일상을 보내려고...양말 모양을 한 섬에 도착하나 전 기상관은 어디에도 없다. 단지 등대지기로 보이는 한 사람뿐.

 

등대지기로 보이는 그는 무척이나 피폐하다. 세상 모든일에는 관심없이 증오심에 가득차있다. 기상관으로의 첫날밤 이리 저리 짐을 정리하며 시간을 보내는데, 갑자기 이상한 소리가 들려 보니 상어처럼 생긴 이상한 괴물이다. 마구 자신의 숙소로 쳐들어 오려고 난리다. 며칠을 괴물들을 물리치며 보낸다.

 

자신의 숙소를 버리고 등대로 몸을 피한 체 등대지기와의 단합을 하게 되지만, 그와는 사사건건 싸움이 일어난다. 매일밤 괴물과의 대결로 지쳐만 간다. 5마리, 10마리 100마리 500마리, 끝고 없는 전쟁을 하고 있다. 왜 싸워야 하는지, 수많은 생명들과의 전쟁의 의미도 가지지 못한 채.

 

수많은 괴물들과 싸움을 하고 있지만 한마리의 여자처럼 생긴 괴물과는 같이 살고 있다. 잔 심부름도 하고 같이 사랑도 나눈다. 등대지기와 괴물과의 정사, 미친 짓이라 생각들지만 어느순간 주인공도 그녀와의 사랑을 즐긴다. 폭력성, 잔인성, 무감정화 되어버린 등대지기를 경멸하지만 어느순간 자신만 등대지기처럼 변해간다.

 

읽는 내내 괴물과의 전쟁을 상상했다. 끝도 없는 행렬로 바다에서 올라오는 괴물들, 총, 다이너마이트, 온갖 방법으로 해결해 보이려 하지만 해결할 수 조차 없다. 무의미한 전쟁이다. 파란피와 괴물의 시체들로 가득한 섬, 우리가 생각하는 멋진섬의 의미는 찾아볼 수 없다. 그저 잔혹함과 고독함 뿐이다.

 

인간보다 먼저 뿌리내렸던 괴물, 그 자리를 새로 빼앗은 인간,

자신의 터를 지켜야만 했고, 인간으로 부터 자신의 동료를 지키기 위해 끝없이 올라만 오는 괴물들의 모습속에 왠지 모를 안타까움이 밀려든다.

 

책을 읽고 나서 한참을 잠을 이룰 수가 없었다. 어쩌면 이렇게 인간이 잔혹할까, 차가운 피부를 가진 괴물들 조차 자신의 터를 지키고 자신의 동료를 지키고자 하는데 왜 따뜻함을 가진 인간들은 자기만을 위하는 걸까. 인간의 내면속에 꼭꼭 숨겨있는 잔혹감과 폭력성을 책을 통해 발가벗겨 진 것 같아 부끄러웠다.

 

작가는 나처럼 책을 읽는 독자들에게 자신이 따뜻함을 가진 인간이라는 것을 다시 한번 생각해보라는 것은 아닐까.

현명한 환자가 되는 법.

아이들의 병이 낫지 않는다
테라사와 마사히코 지음, 고희선 옮김, 김미나 감수 / 시금치 / 2007년 7월

 
첫애를 키우면서는 조금만 열이 나면 종합병원 응급실행을 몇번이나 했다. 실상 가보면 간단한 해열주사나 아니면 관장을 하고 허무한 채 집으로 돌아왔는데, 둘째가 태어나면서 부터는 응급실을 아직 가보지 않았다. 뭐 그러려니. 이러다가도 금방 나을꺼야 하면서 좀 느긋해졌다고 할 수 있다. 첫애는 수 없이 병원에 들락거렸다. 많이 아푸지도 않는데도 말이다.

<아이들의 병이 낫지 않는다>라는 책을 읽으면서 정말 무식 한 엄마였음을 알게 되었다. 아이가 아프다고 무조건 병원에 데려가는게 최선이 아니라 다른 최선의 방법이 있었음을 알게 되었으니 말이다.

 

병원에 가면 늘 전혀 모르는 듯한 약들로 처방해준다. 항생제가 들어가는지 아닌지. 괜찮으면 오지 말고 아프면 또 오라고 한다.

매번 어쩔수 없이 가면서도 늘 1분도 안되는 진료시간에 불만만 가득하다. 최근 아이들에 대한 항생제 투여가 어른의 몇배가 되며 심각한 수준이라는 기사를 본 적이 있다. 항생제!!! 우리 아이들도 감기로 인해 수많은 항생제를 먹여왔다. 항생제가 만병통치약이 아니지만 그대로 아이의 병이 낫기를 바라는 마음에 의사가 처방해준 대로 꼭꼭 먹이려고 했는데, 어른보다 더 많이 먹여 아이들의 병을 오히려 더 키웠다고 하니 허탈할 뿐이다.

 

감기에 걸려 항생제를 며칠 먹여보나 또 며칠뒤에는 다시금 감기에 걸려, 우리애는 왜 이렇게 감기에 자주 걸리는 거야. 그러면서 또 다른 병원을 찾아든다. 그러면서 또 다른 균들에 대한 항생제에 대한 내성만 키웠던 것이다.

<아이들의 병이 낫지 않는다>책에서는 항생제가 얼마나 필요한가? 병균들의 항생제에 대한 내성이 키워지게 되면 정작 필요할때는 병이 오히려 더 낫기 힘들다고 한다. 부모로서 변명아닌 변명을 하자면 우리 부모는 의사들이 처방해준대로만 먹여왔다고 하소연 하고 싶다. 

 

실제로 항생제가 필요한 감기 증상은 5%정도도 안된다고 한다. 왠만한 병은 항생제가 필요가 없는 것이다. 또한 우리 몸의 자체에서 면역을 위한 기능을 하고 있다며 쓸데 없는 항생제 투여를 자제하라고 하면서 가장 최선의 치료는 충분한 수면과 충분한 휴식이라고 한다. 또한 백신보다 강력한 예방법은 손 씻기와 가글링이라고 말한다. 보통 향균비누를 쓰는데 향균비누조차 내성을 키우기 때문에 일반 비누를 사용하라고 한다.

 

얼마전 아이가 감기에 자주 걸리는 거 같아 더 강한 약을 달라고 의사에게 말한 적이 있는데 책을 읽고서는 무척이나 뜨끔했다. 오히려 내 아이의 병을 내가 키우는 꼴이 되었으니 말이다. 항생제!! 인료의 가장 큰 명약이라고 할 수 있지만,  잘 쓰면 명약, 잘 못쓰면 독약이 되는 것이다. 항생제! 내 아이의 건강을 책임지는 부모 역시 꼭 알아야 될 상식이 아닌가 생각든다. 이제부터 의사에게 그 책임을 돌리지 말고 현명한 환자들이 되어보자.

열살전에 사람됨을 가르쳐라.

열살전에 사람됨을 가르쳐라
문용린 지음 / 갤리온 / 2007년 8월

 
인터넷 서점을 구경하다 "열살 전에 사람됨을 가르쳐라"라는 제목이 눈에 들었다.

"사람됨"을 열살 이전에 가르쳐라고 거침없이 제목으로 정해놓고 어떤 이야기를 부모들에게 알려주는지 궁금했다.

 

어린시절 부모나 주변 어른들에게 "먼저 사람이 되어야 해"라는 말을 자주 들으며 자라왔다.

그시절에는 어떤 뜻의 말인지 몰랐다. 왜? 지금 나는 사람인데 라고 속으로 만 생각했었던거 같다. 

어린시절을 보내고 세월이 흘러 어느 덧 성인이 된 지금 두아이의 부모가 되어 있다.

 

지금의 나는 어떠한가. 아이의 사람됨을 먼저 가르치고 있는지 아니면 다른면에 힘쓰고 있는지 반성하게 한다.

물론 나도 다른 부모들처럼 글자 한자, 숫자. 영어 하나 더 깨우치게 하려고 애를 쓰고 있다. 얼마나 잘못되고 있는 건지

책을 읽기전에는 많이 깨닫지 못했다.

 

"도덕 능력이 떨어지는 아이는 10년 뒤 결코 살아남을 수 없다"라고 표지속에 글귀가 있는데, 처음에는 이해 할 수 없었다.

어떤의미에서 도덕능력을 중시 하는 건지...부모들은 모두들 자녀의 학습능력에 모두 힘쓰고 있다. 아이들이 자라면 모두들

어느정도의 궤도에 모든 아이들이 학습 기량을 갖추고 능력을 지니고 있을 것이다. 그 때는 나만의 경쟁력이 바로 "도덕적인 능력. 즉 사람됨"이라고 한다. 이 글을 읽었을 때 나는 무릎을 딱 쳤다. 맞아. 맞는말이야.

 

<부모들이 반드시 기억해야 할 쓴소리>의 저자 문용린 교수는 부모들에게 조기 교육, 조기유학, 영재. 학원. 일류대학 이런 단어들에 휩쓸리지 말고 자녀들의 인격과 도덕을 갖춘 아이 키우기에 덤벼들라고 한다.

IQ. EQ. CQ에 이어 이제는 도적지능 MQ에 주목하라고 한다.

부모에게 효도하고, 형제간의 우애있으며, 인간관계, 또한 행복한 가정을 만드는것. 이 모든것을 가능하게 하는 것은 공부실력이 아니라 인격과 도적적 능력 즉, 도덕지능인 것이다.

 

요즘의 아이들의  형제들은 하나 아니면 둘 이기에 자신만을 생각하고, 부모들이 워낙에 오냐 오냐 키우다 보니 남을 위한 배려라든지, 세상을 바로 보는 능력과, 세상은 더불어 살아가는 것이라는 것을 이해하지 않는다. 식당이나 공공장소에서 아이들의 행동 하나만 봐도 알 수 있다. 시끄럽게 떠드는 아이, 그것을 모른체 하는 부모, 눈쌀을 찌푸리게 만든적이 가끔있다. 모든이가 그렇다는 것은 물론 아니다.

 

총 5장으로 구성되어 있으며, 가장 관심있게 본 내용은 3장이다. 아이들의 행동에 따른 부모들의 행동이다.

상당부분 내가 하는 행복의 반대여서 많은 부분을 반성했다. 또한 연령별로 도덕성을 키우는 마지막 장도 인상깊었다.

부모가 아이게게 줄 수 있는 가장 큰 선물은 바로 "사람됨"이다 라는 것을 강조하며 또한 10년 뒤 아이가 반드시 갖춰야할 5가지

기본능력은 공감.감정조절력. 분별력. 사랑. 책임감이라고 얘기한다.

 

10년뒤에 내 아이의 가장 큰 경쟁력 "사람됨"

문용린 교수가 말하는 날카로운 일침에 앞으로의 또다른 계획이 생겨난다.

조선을 뒤흔든 그들의 사랑

조선을 뒤흔든 16가지 연애사건 - 신분을 뛰어넘은 조선 최대의 스캔들
이수광 지음 / 다산초당(다산북스) / 2007년 7월

 
조선이라고 하면 하면 떠오르는 건 칠거지악. 남녀칠세부동석등. 유교적인 냄새들이 강한 단어들만 떠오른다. 양반과 천민, 임금과 신하 철저한 신분제도가 있었던 그 시대에는 마땅히 사건이라 불리는 일들이 없을 줄 알았다. 당연히 없어야 된다고 생각했다. 하지만 그 시절도 사람사는 시대였던 것 같다. 정말 사실일까? 이랬을까? 에이 거짓말..읽는 내내 내 눈을 의심했다.

 

역사속에 연애사건들은 작가 이수광은 파헤친다. 자유 연애가 이뤄질 수 없는 억압된 사회였기에 연애사건들은 가십거리에 딱 어울리는 소재였지만 목숨과 사랑을 바꾸고, 동성을 사랑하고, 신분을 넘나드는 사랑, 근친상간등 사랑한 그들의 이야기가 펼쳐진다.

역사를 재 구성했다하지만 진실일까 하는 의문이 들 정도로 딱딱한 역사속의 다른면들을 읽는 재미가 흥미로웠다.

 

왕만을 바라봐야했던 궁인들과 궁녀들 그들이 외면하면 젊디 젊은 그녀들의 열정과 눈은 다른곳으로 돌려졌다. 동성애가 생겨나고 왕이 아닌 남자들에 대한 애정이 생겨나게 되고 목숨을 건 사랑이 시작된다. 편지 하나 소문 하나에 죽음을 당하던 시대였기에 과감하기를 어느 누구 못지않다. 신분을 초월한 사랑 또한 그렇다. 양반이 천민을 사랑하고 기생과 사대부, 일부종사를 거부한 자유부인등 대단한 사람들이다.

 

기담이라 불릴정도로 위험한 사랑 또한 새롭다. 일곱살 아이가 아이를 낳고, 가족간의 근친상간, 아버지의 연인을 빼앗는 등의 사건은 조선을 뒤흔들만한 했다. 이런 저런 사건들을 뒤로한 채 가장 가슴 찡했던 것은 불멸의 로맨스이다. 영원한 사랑을 꿈꾸며 시를 남긴 부부나 떠난아내를 그리워하는 멋진 남자 심노승, 첫사랑을 죽을때까지 못했던 관기 일선의 이야기는 사랑을 가볍게 여기는 이들에게는 일침을 놓는 이야기이다.

 

사랑에는 귀쳔도 국경도 없다는 말을 다시 한번 실감하는 사건들이었다. 유교사상이 조선의중심이었지만 뜨거운 그들의 사랑에는 유교의 강력함이 전혀 힘이 없었음을 보여준다. 

 

왕과나로 이수광님의 작품을 처음 접했다하면 조선을 뒤흔든 16가지 연애사건은 두번째로 접한 작품이다. 왕과나에서는 내시의 이야기를 이번작품에는 연애사건을 역사의 중심에 있지 않은 아니 잊혀질 만한 일들을 재미있게 소개해 앞으로도 지속적인 팬이 될 것같은 예감이 든다.

 

고구력 사건. 문화속으로.

100가지 한국사 1000가지 상식 - 대륙의 지배자 고구려
판도라 지음, 신경순 그림, 신병주 감수 / 세상모든책 / 2007년 5월

 
역사드라마나 모든 책들이 항상 조선을 중심으로 풀어왔었다. 드라마에 주몽이 한참을 인기가 있고부터 새롭게 고구려에 대해 관심이 높아졌다. 물론 요즘 중국의 동북공정때문에 고구려가 더욱 관심가는 점도 있긴하다.

 

역사상 가장 광활한 땅을 가졌던 고구려, 고구려의 모든 흥망성쇠에 대한 100가지의 질문속으로

들어가보자. 고구려의 건국은 우리가 알고 있듯이 주몽이다. 활을 잘쏜다는데서 이름을 따왔다고 한다. 100가지 질문들을 읽어내려가면서 내가 모르고 있었던 역사가 한둘이 아님을 새삼 알게되었다. 주몽과 소서노의 18살차이 나는 연상연하 커플이었다는 사실을 읽고는 놀랬다.

드라마에 몰입한 나머지 그렇게 차이나리라는 생각을 못했다.

 

유리왕이 자기 아들을 죽여야만 했던 역사, 소금을 팔러 다녔던 귀족이 왕이 된 역사.

연개소문이 토끼의 꾀에 넘어간 이야기등 고구려에 대한 흥미진진한 이야기로 풀어가며,

표지부터 보여지는 재미있는 만화 캐릭터로 책을 더욱 재밌게 읽을수 있도록 도와준다.

 

소금에 절인 김치를 먹었던 고구려인, 다리라고 불리는 가발은 고구려 여인들의 아름다움을 위해 얹혀졌으며, 피라미드 처럼 생긴 장군총등 새롭게 안 사실들로 가득했다.

실제 역사 유물 사진들도 함께 보여주어 사실성있게 보여주어 아이들의 호기심을 자극한다.

책을 통해서 고구려의 역사의 사건들 뿐 아니라 선조들의 문화생활의 모습을 엿볼 수 있었다.

 

아이들에게 비치는 고구려의 역사는 아주 멀게 만 느껴진다. 중국에서 우리의 역사를 자기네껏이라고 우기고 역사를 왜곡해도 아이들은 그런건가보다 하게 된다. 

우리나라 역사를 제대로 가르쳐줄 의무가 있는 우리 어른들은 아이들이 좀 더 역사에 관심과

호기심을 갖지고 공부하도록 도와주어야 한다.

 

고구려란 그저 드라마속 주몽이 세운 나라만 기억하는 것이 아니라. 광할한 영토를 소유했던 나라, 어떤 문화생활을 했었나 하는 것을 100가지 한국사 1000가지 상식으로 알려주는건 어떻겠는가. 역사속의 재미있는 일들을 공부하는 시간은 아마 무척 재미있는 시간이 될 것이니깐.