초등 성정 쑥쑥 올려주는 똑똑한 책읽기

똑똑한 책읽기 - 초등 성적 쑥쑥 올려주는
이정균 지음 / MIREDU(미르에듀) / 2010년 6월

아이들이 방학을 하면서 남는 시간을 책읽는 시간으로 보내야겠다 마음을 먹었었는데, 하나 둘 책읽기는 다른것에 밀리고 겨우 숙제용으로 몇권 읽은 것이 다가 되어버렸다. 유아였을때는 제법 읽고 재미있었던 책들이 이제는 노는것에 밀리고 공부에 밀리고 숙제에 밀려 책읽기는 뒷전이 되어버렸다. 책읽기가 무척이나 중요한 것을 알고는 있지만 언제나 다른것에 밀려서 나중으로 미루다보니 자연스레 책에 대한 흥미도 떨어진듯 하다.

 

책읽기는 아이들을 구하는 소중한 동아줄이라 표현한 책 뒷표지 소개글이 절실해진다. 아이들이 올바르게 자라고 부모의 바램처럼 사회의 중심인물이 되어주기를 바라지만 교과학습의 중요성만큼이나 중요한 것이 바로 책읽기라는 사실을 다시 한번 떠올리게 된다. 읽기의 중요성, 듣기의 중요성을 알고는 있지만 제대로 실천을 하지못하고 어영부영 세월을 보내고 난뒤 어떻게 하면 다시 한번 책에 대한 흥미를 높이고 학습에 도움이 될 수 있을까.

 

<초등성적 쑥쑥 올려주는 똑똑한 책읽기>표지를 보면 가장 눈에 띄는 단어가 제 7차 교과개정에 따른 초등 책읽기 비법 최초 대공개라는 단어이다. 책읽기와 교과를 많은 사람들이 따로 생각하고 있는데 교과를 만족하고 똑똑한 책읽기의 비법이라니 나 또한 많은 부모들이 절실하게 필요로 하고 있는 것일테다.

 

초등 저학년에서부터 읽기 능력을 길러야하는지 그 이유는 바로 문제 해결능력의 향상에 있다. 모든 학습의 기초는 읽기에 있으며 단순히 읽는 것에 그치는 것이 아니라 글자에 담긴 뜻을 올바르게 해석하는 능력 즉 독해에 있다는 것이다.  읽기 능력은 일정한 시기에 학습하여야만 정상적인 학습이 되고 능력향상에 도움이 된다고 한다.

 

많은 위인들과 명상들이 언제나 책을 가까이 했다는 사실을 매스컴이나 다양한 매체를 통해서 알 수 있듯이 책은 자신의 능력개발은 물론 스스로를 키워주는 역할 그 자체인것이다. 아무리 강조해도 지나치지 않는 것이 바로 책읽기인것이다. 여기서 중요한 것은 마구잡이식의 책읽기가 아니라 똑똑한, 제대로 된 책읽기를 말한다.

 

저학년에서 길러야할 읽기는 상상하면서 읽기, 질문하면서 읽기, 배경지식을 활용한 읽기이다. 저학년뿐아니라 모든단계에서 필요한 읽기이다. 책을 읽는 인내심, 이해력, 꾸준함, 독후기록등 책을 읽는데 필요한 단계들의 설명 또한 책에서 만날 수 있다.

 

책속에서 가장 마음에 든 부문은 내 아이의 읽기 능력을 테스트 할 수 있고 단계에 맞는 책은 어떤것인지 저학년인 1~3학년을 위주로 풀어놓아있어 1학년이 우리 아이에게 가장 필요한 내용이 아니었나 생각든다. 밑줄을 그어가고 메모를 해가면서 읽는 동안 앞으로의 아이의 책읽기에 많은 안내서가 된듯하다. 어떤책을 읽혀야할지 막연했고 누군가 좋다고 하면 따라가기 바빴던 그독안의 책읽기가 이제는 어느정도 자리가 잡힐듯하다.

 

단순히 책을 읽고 느낌을 적는 것보다는  아이와 함께 많은 것을 이야기하고 끌어내면서 상상하게 하고, 오감을 자극하는 책읽기, 이미지를 만들어 내고, 다양한 질문을 이끌어내는식의 다양한 책읽기를 한다면 조금은 떨어졌던 책읽기가 조금씩 흥미로운 내용들로 다가 올 것 같다. . 아직은 갈길먼 1학년이지만 차츰차츰 한발 내딛다 보면 어느새 결승점에 도달하겠지 하는 심정으로 희망을 목표를 가져야할듯하다.

 

아이의 책읽기가 어느 정도 수준인지, 어떤책을 읽어야할지 잘 모르는 부모들이 읽으면 많은 도움을 받을 수 있을 것 같다.

무적의 용사 쿨맨

이상한 귓속말 - 올레졸레 북녘동화 올망졸망 남녘동화 ㅣ 사계절 저학년문고 44
김신복 외 지음, 신혜원 그림 / 사계절 / 2009년 8월

 
같은 뜻을 가진 다른 말인 올레졸레와 올망졸망 너무도 가까운곳에 있지만 제대로 갈 수 없는 북한 동화로 만나니 더욱 반가운 생각이 든다. 4권의 북녁동화와 3권의 남녘동화의 만남으로 조금도 가까워졌다는 생각이 든다. <무적의 용사 쿨맨>은 6편의 단편으로 이루어져있으며 무적의 용사 쿨맨이라는 제목도 단편들중의 하나이다. 동물우화나 옛 이야기, 생활동화 위주로 엮인 이 책들은 우리 아이들이 살면서 배우고 익혀야하는 많은 일들에 대해 이야기하고 있다.

 

표지를 살펴보면 망토를 두르고 로봇을 타고 나는 토끼의 모습을 볼 수 있다. 책속의 주인공들은 거의 대부분 동물들이 주인공이다. 아이들에게 친숙하고 귀여워하는 토끼나 염소등 동물들이 주인공이어서 그런지 아이들은 책을 더욱 더 쉽게 읽어내려간다.

 

가진것 없지만 열심히 노력하는 토끼, 욕심쟁이 멧돼지, 어리석음과 욕심으로 자신이 지은 농사를 전부 빼앗기고 땅마저 엉망으로 만들어 버리는 토끼, 우리 아이들처럼 텔레비전에 나오는 로봇을 갖고 싶어 떼를 쓰고 부모님에 얻지만 결국엔 다 상술임을 알게 되는 토끼등등 동화속의 주인공들은 우리아이들의 모습을 하고 있으며 또한 우리 아이들에게 옳은 일에 대해 저절로 알려주고 있다.

 

짧은 단편들이지만 이야기속에서 느끼고 생각하는 무언가를 얻으며 조금씩 자라는 아이들을 볼 수 있었다. 가진것 없는 토끼는 땅을 뺏앗으려는 이들에게 베푸는 모습에서 나눔과 배려를 배웠고, 텔레비전 속의 장난감보다 더 중요한 것이 엄마의 포근한 사랑임을 알게되는 따뜻함과 정을 나혼자만을 위한 이기심이 아닌 모두들 위한 것이 어떤것인지를 스스로 깨닫는다.

 

아이들의 동화를 읽으며 늘 드는 생각이지만, 팍팍한 삶에 찌든 어른들은 아이들의 시선에서 한번쯤 동화를 읽어보는 것도 괜찮을 것 같다. 자신의 어린시절을 돌아보면서 잠시의 여유를 찾는것도 괜찮을듯하다. 북녘동화 남녘동화를 2번째 만나는데 나머지 책들또한 궁금해진다. 어떤 재미나고 알찬 내용들로 우리아이들의 삶의 지혜를 높여줄지 말이다.

무적의 용사 쿨맨

무적의 용사 쿨맨 - 올레졸레 북녘동화 올망졸망 남녘동화 ㅣ 사계절 저학년문고 49
안미란 지음, 김병하 그림 / 사계절 / 2009년 8월

같은 뜻을 가진 다른 말인 올레졸레와 올망졸망 너무도 가까운곳에 있지만 제대로 갈 수 없는 북한 동화로 만나니 더욱 반가운 생각이 든다. 4권의 북녁동화와 3권의 남녘동화의 만남으로 조금도 가까워졌다는 생각이 든다. <무적의 용사 쿨맨>은 6편의 단편으로 이루어져있으며 무적의 용사 쿨맨이라는 제목도 단편들중의 하나이다. 동물우화나 옛 이야기, 생활동화 위주로 엮인 이 책들은 우리 아이들이 살면서 배우고 익혀야하는 많은 일들에 대해 이야기하고 있다.

 

표지를 살펴보면 망토를 두르고 로봇을 타고 나는 토끼의 모습을 볼 수 있다. 책속의 주인공들은 거의 대부분 동물들이 주인공이다. 아이들에게 친숙하고 귀여워하는 토끼나 염소등 동물들이 주인공이어서 그런지 아이들은 책을 더욱 더 쉽게 읽어내려간다.

 

가진것 없지만 열심히 노력하는 토끼, 욕심쟁이 멧돼지, 어리석음과 욕심으로 자신이 지은 농사를 전부 빼앗기고 땅마저 엉망으로 만들어 버리는 토끼, 우리 아이들처럼 텔레비전에 나오는 로봇을 갖고 싶어 떼를 쓰고 부모님에 얻지만 결국엔 다 상술임을 알게 되는 토끼등등 동화속의 주인공들은 우리아이들의 모습을 하고 있으며 또한 우리 아이들에게 옳은 일에 대해 저절로 알려주고 있다.

 

짧은 단편들이지만 이야기속에서 느끼고 생각하는 무언가를 얻으며 조금씩 자라는 아이들을 볼 수 있었다. 가진것 없는 토끼는 땅을 뺏앗으려는 이들에게 베푸는 모습에서 나눔과 배려를 배웠고, 텔레비전 속의 장난감보다 더 중요한 것이 엄마의 포근한 사랑임을 알게되는 따뜻함과 정을 나혼자만을 위한 이기심이 아닌 모두들 위한 것이 어떤것인지를 스스로 깨닫는다.

 

아이들의 동화를 읽으며 늘 드는 생각이지만, 팍팍한 삶에 찌든 어른들은 아이들의 시선에서 한번쯤 동화를 읽어보는 것도 괜찮을 것 같다. 자신의 어린시절을 돌아보면서 잠시의 여유를 찾는것도 괜찮을듯하다. 북녘동화 남녘동화를 2번째 만나는데 나머지 책들또한 궁금해진다. 어떤 재미나고 알찬 내용들로 우리아이들의 삶의 지혜를 높여줄지 말이다.

오메 할머니...

오메 할머니 ㅣ 꽃보다 아름다운 우리
오채 지음, 김유대 그림 / 주니어RHK(주니어랜덤) / 2010년 6월

할머니라는 단어보다 할매라는 사투리가 더 익숙한 나는 <오메 할머니>라는 제목이 너무나도 와 닿고 인상깊었다. 책을 읽으면서 자연스럽게 오래도록 병상에 계신 할머니가 생각이 났다. 나의 산후조리는 물론 혼자 자취생활할때 말동무도 되었고 밥도 해주셨는데 시집을 갔다고 그런지 할머니를 자주 찾아뵐 수 없어서 너무도 안타까운 생각만 가득하다.

 

오메오메 주름이 주글주글하지만 동네 여기저기 다니시며 10원짜리 화투는 물론 이런저런 간섭과 대화를 이끌어 나가시던 할머니, <오메할머니>책속 주인공과 너무도 비슷하게 닮은 모습이다. 절대로 남들에게 지지않은 강함, 여기저기 참견하시는 할머니 캐릭터가 너무도 익숙하고 친숙해서 동화를 읽는내내 많은 생각을 하게 되었다.

 

자칭 '화순깡패'로 통하는 화순댁 오메할머니는 자신의 마지막을 앞두고 아들네집에 들렀다. 자신이 평생동안 삶의 터전이었고 전 재산이었던 땅 판돈을 들고서 말이다. 어떤마음이셨을까. 삶이 팍팍하고 어려운 아들네부부와 은지 그리고 함께 사는 개 봉지, 공원에서 만나 함께 삶을 마지막을 나준 반지댁할머니와 빡스댁할머니 그들의 이야기이다.

 

소식조차 모르는 아들이 있어 보조금을 받지 못해 박스를 모으시는 빡스댁할머니의 교통사고로 오메할머니는 서명운동까지 벌이셔서 할머니와 손주를 도와준다. 돈은 많지만 행복하지만은 않는 반지댁 할머니, 은지네 가족의 또 다른 가족인 개 봉지 또한 책속에서 중요한 주인공이다. 그들이 펼치는 이야기는 유쾌하고 즐거운 웃음이 가득하지만 눈물또한 쏙 빠지는 감동도 함께 존재한다.

 

처음엔 같은 공간에 있을 수도 없었던 봉지와 할머니 차츰 함께 늙어가는 자신과 봉지의 모습을 바라보면서 오메할머니는 자신의 신세와 비슷함을 느끼고 안쓰러운 생각에 어느순간 진정한 가족이 된다. 산책도 함께 하고 잠도 함께 자는 봉지 또한 할머니가 무척이나 낯설고 싫었지만 할머니와의 정을 느끼며 마지막을 함께 보낸다. 봉지는 함께 등장하는 중요한 주인공이기도 하지만 봉지의 생각이나 감정을 엿볼 수 있어 애완동물의 마음을 엿볼 수 있는 계기도 된다.

 

가족들과 마지막 추억을 하나씩 쌓아두던 할머니는 자신에게 얼마남지 않은 시간을 감지한다. 아들네 부분의 어려움을 알지만 자신이 가진 돈을 선뜻내놓지는 않은데 오히려 며느리와 손녀와의 갈등만 생긴다. 많이 아픈 봉지를 병원에 데려다 주다 쓰러진 할머닌 결국 다시 집으로는 돌아오지 못한다. 제대로 된 영정사진 한장 없는 모습을 보면서 자신이  마지막 효도를 다하지 못했다는 생각에 아들은 가슴찢어지기만 한다.

 

자칭 깡패였지만 오메할머니는 정있고 따뜻한 할머니였다. 언제나 떠난 후에 후회하는  우리 모습처럼 아들네부부에게도 왜 계실때 잘해주지 못했느냐 말해본다. 나 또한 후회할줄 알면서도 제대로 못하고 있지만 말이다....

책을 읽다보니 저절로 눈물이 흘러내린다. 얼마남지 않은 삶을 쓸쓸히 홀로 병원에서 지내고 계신 할머니 생각이 더욱 간절해진다. 엄마와의 관계, 가족들과의 관계때문에 할머니에게 화를내며 눈물까지 쏟게 만들었던 철없던 시절이 더더욱 후회되고 아쉬움 가득하다. 

 

[100자평] 보리 국어사전

보리 국어사전 - 남녘과 북녘의 초.중등 학생들이 함께 보는
토박이 사전 편찬실 엮음, 윤구병 감수 / 보리 / 2008년 5월

정말 최고에요.