자연과 생태 9월호

자연과 생태 2010.9
자연과생태 편집부 엮음 / 자연과생태 / 2010년 9월

 

자연환경과 생태에 대해 관심은 많이 있지만 아이들을 위한 동화를 읽는 것만으로 만족하고 있었는데, <자연과생태>라는 잡지를 만나 새롭게 자연을 만난듯하다.

단순히 환경오염의 심각성 4대강사업으로 인한 환경파괴 등등 말로만 들었는데 어떤 생물이 어떻게 왜 파괴가 되고 있는지 어떤 생물이 있는지 몰랐던 나에게 <자연과 생태>한권의 책은 좀 더 큰 세계로 안내한듯하다.





 

9월호 표지를 하고 있는 표범 장지뱀은 멸종 위기종이라고 한다. 여기저기 생태를 위협하는 개발로 수 많은 우리 생물들이 멸종을 하고 자신들의 삶의 터전을 잃어버리고 있는데 표범장지뱀 또한 그렇다. 모래사구에 주로 살고 있는 표범장지뱀은 탈피를 통해 자란다는 사실을 알 수 있었다. 그동안 생물에 대해 아는 것이 너무 없었던 것 같아 조금더 일찍 관심을 둘걸 하는 생각도 해본다.

 

표범 장지뱀 다음으로 관심이 가는 기사는 참달팽이에 관련된 기사였다. 달팽이 종류가 이렇게 많다니 참으로 놀랍다. 달팽이에 대해 유일하게 아는 것은 먹은 것과 같은 색의 똥을 누는 것이었는데 기사를 통해 참달팽이 뿐만아니라 다른 달팽이의 생김새, 색대와 다양한 특징들도 알 수 있었다. 시골에 살때는 자주 볼 수 있었던 달팽이들도 요즘은 잘 볼 수 없어 아쉽다.



 

아이들과 가끔 바다로 낚시를 가게 되면 흔히 발견 할 수 있는 것이 바로 해파리이다. 무서워서 직접 만져보지는 못하고 구경만 하고 모습만 구경했는데, 이렇게 기사로 접하니 해파리의 특징 해파리의 다양한 종류들로 알 수 있었다.


 
자연에 모르는 것이 너무 많지만, 그중에서도 꽃은 정말 모르는게 많다. 워낙에 꽃을 좋아하지 않아서인탓도 있겠지만 들이나 산에 피는 꽃들을 만나면 이름을 알고 싶은 때도 많이 있다. 9월호에서는 박주가리 달맞이공에 대해서 나와있다.

 



언제나 문제가 되는 실험용 동물에 대한 기사도 다루고 있다. 인간이 직접 할 수 없는 많은 것들이 동물들의 희생으로 결과를 얻고 또 그들덕분에 우리가 이렇게 윤택한 삶을 누릴 수 있는 것일지도 모른다. 실험동물의 관리에서 법안, 실험동물을 대한 소양에 이르는 내용을 기사로 통해 접할 수 있다.

 

이밖에도 무의도 잠자리, 여름밤의 명가수 베짱이등을 만날 수 있어서 반가웠다. 나도 모르게 지나쳤고 관심은 있지만 어떻게 알 방법도 없었던 많은 자연과 생태의 많은 기사들을 접했다. 전문가들이 참여하고 많은 환경전문가들의 시선으로 보게 된 자연이 막연했던 자연에 대해 쉽게 다가왔고, 많은 도움이 된것 같다. 많은 독자들과 함께 하고 유익한 기사들이 앞으로도 가득했으면 좋겠다.

로마의 탄생과 포에니전쟁

로마의 탄생과 포에니전쟁 ㅣ 세계 석학들이 뽑은 만화 세계대역사 50사건 1
김창회 지음, 진선규 그림, 손영운 감수 / 주니어김영사 / 2010년 7월

어린시절부터 국사와 세계사를 어려워했다. 이유는 외울것도 많고 이름도 복잡하고 한마디로 뭐가 무엇인지 몰랐기때문이다라고 할 수 있다. 하지만 요즘은 다르다 역사소설에 관심이 가고 세계사에 조금씩 관심이 돌려지는데, 아마도 재미있고 다양하게 재조명해놓인 서적들 덕분이다. 아이들이 읽기 쉽게 만화로 되어 있기도 하고 재미있는 사실들이 담긴 사진들또한 책을 읽는 흥미를 더해준다.

 

<만화 제대로 된 세계대역사>는 국내 최고 권위자들의 추천글을 볼 수 있다. 만화에 대한 부정적인 시선들을 가진 많은 이들에게 더이상 만화는 흥미위주의 책이 아니라 흥미를 넘어 정보와 지식을 제대로 전달하고 흥미는 물론 학습효과 까지 함께 갖춘 책임을 알 수 있게 한다.

 

<로마의 탄생과 포에니전쟁>에서는 작은 도시였던 로마가 세계 문명의 중심이 되고 곳곳의 영향을 미치게 된 이유 그리고 로마의 통합그 비결을 흥미로운 내용의 만화로 풀어내고 있다. 모든 길을 로마로 통한다, 로마는 하루아침에 이루어지지 않았다는 속담의 사실들을 눈으로 확인할 수 있다. 초라하기 짝이 없었던 로마가 대제국이 된 비결을 만나게 된다.

 

이책은 단순히 역사적인 사실들을 학습하고 기억하는 것이 중요한 것이 아니라 로마인들이 남긴 지혜 그들의 가르침을 잊지말라고 한다. 역사는 반복되고 순환되니 언젠가 우리의 일이 될지 모를테니까. 그들의 일을 통해 우리에게 어떤 의미를 가지는지 무엇을 일러주는지를 잊지말라고 한다.

 

3차례의 포에니전쟁을 겪은 로마의 모습을 전반과 정치적인 갈등을 책에서 만날 수 있다. 전쟁과 통일 그리고 정치 같은 단순히 역사기록을 나열한것이 아니라 그들 모두가 가졌던 고민을 함께 나누고 기쁨과 슬픔 고민의 흔적들을 지금의 우리의 현실과 함께 비교해보고 생각하게 한다.

 

한권의 만화로 만났지만 세계사의 커다란 흐름중의 하나인 로마를 제대로 보여준듯하다. 앞으로도 다양한 나라 세계사를 다룰 예정인 <제대로 된 세계대역사>를 관심있게 보아야할것같다.

그림으로 재미있게 익히는 역사연표

우리 역사 그림 연표 : 정치.경제 편 - 그림으로 재미있게 역사를 익히는 ㅣ 우리 역사 그림 연표 시리즈
지호진 지음, 이혁 그림 / 주니어김영사 / 2010년 7월

연표라 함은 역사적인 사실을 연대의 차례대로 엮은 표인데 그림이라는 빨간색 단어가 표지에서도 유난히도 눈에 띈다. 그림연표란 어떤 것을 말하는 것일까. 제목만으로 유추해보았을때 가로로 된 연표의 아래 조그만 그림들이 나열되지 않았을까 상상을 해보았다. 간단한 글로만 되어 있는것보다는 그림으로 된 것이 아이들에게나 보는 이들에 쉽게 익히고 쉽게 기억될 수 있을테니까.

 

우리나라 선사시대에서 2000년대에 이르는 정치 경제에 관한 역사를 100년 단위로 중요한 사건이나 역사적인 기록 사실들을 재미있는 만화 형식으로 풀어놓았다. 역사는 어렵다고만 늘 생각해왔는데 이렇게 보니 새삼 또 다른 느낌이든다.

 

아이들에게 역사를 가르치거나 역사의 한 장면을 설명해줄때 무척이나 어렵고 난감했던 적이 있는데 어떻게 설명을 해주어야하는지 또한 어떻게 이해를 시켜야할지 어려운 고민이었다. 하지만 이렇게 만화 형식을 띠어 재미있는 대사와 그림으로 책을 보는 이들로 하여금 머리속에 쏙쏙 들어가고 연표형식으로 보니 사건이 시간의 흐름과 함께 제대로 정리도 되고 확실한 공부가 되는듯하다.

 

학창시절 이렇게 재미있는 역사책이 있었으면 얼마나 좋았을까 하는 흐믓한 생각을 해본다. 연도를 줄줄줄 노트에 써가면서 외우지 않아도 이렇게 한편의 슬라이드 만화 영화를 보는듯한 기분이 들면서 즐거움, 재미, 학습 여러가지로 만족하는 책이 아닌가 생각이 든다.

 

중요사건은 크게 일반적인 내용의 연표는 4컷의 짧은 만화 형식으로 있어서 복잡해보이는 역사를 짧고 간결하지만 깔끔한 정리로 역사를 쉽게 익힐 수 있을 것 같다. 선사시대에서 현재까지의 역사를 연표로 보고 익혔다면 지도로 한번더 보는 역사 코너가 있어서 앞서 배웠던 내용의 역사를 한번도 지도 상으로 어떤 일이 있었는지 어느지역에 있었는지 떠올리며 학습하게 된다.

 

아이의 교과 내용에 역사가 없다는 이유로 그동안 전혀 읽히지 않았던 역사관련 도서 어떤책이 좋을까 많이 고민했는데 이렇게 그림연표를 먼저 접하고 다양한 책을 만난다면 더 이해가 쉽게 될지도 모르겠다. 5천년의 한국역사를 한권으로 축약하여 만난 느낌이다. 인물, 경제, 사건, 정치등 다양한 역사적인 사실들을 한권의 책으로 요약되어 아이들에게도 무척이나 유용하게 느껴질듯하다. 아직은 1학년인 아이라 역사를 제대로 이해하지는 못했을듯하나 앞으로 배울 교과의 내용에는 많은 도움이 될듯하다. 세계사도 이렇게 그림으로 된 연표가 나오면 어떻까 생각해본다.

피자가 좋아요^^

피자가 좋아요
얀 손힐 지음, 이순미 옮김 / 다른 / 2010년 8월

피자는 아이들이 정말 좋아하는 음식중의 하나이다. 하지만 어른들은 피자가 좋지 않다고 아이들이 많이 먹는 것을 좋아하지 않는다. 아이들은 왜 좋아하고 어른들은 왜 싫어할까. 하지만 피자는 현재 세계 많은 사람들이 즐겨 찾는 음식이며 다양한 맛으로 사람들에게 점점 더 인기를 끌고 있다. 우선 왜 <피자가 좋아요>라는 이름으로 책이 나왔을까 먼저 생각해보면 아마도 피자라는 친근한 접근으로 아이들에게 좀 더 많은 과학적인 내용과 음식에 관한 모든것을 알려주기 위해 피자를 선택한것은 일단 아이들의 흥미를 위한 점수는 합격이다.

우리는 왜 음식을 먹는지 어떤 음식이 좋은지 우리가 현재 먹고 있는 음식은 어떻게 만들어져서 오는지 한번쯤은 고민한 적이 있을테다. 유기농 먹거리코너가 점점 넓어지고 음식과 관련된 수 많은 책들을 보면 조금씩 먹거리에 대한 관심이 높아져 가고 있다는 사실은 깨닫는다.

<피자가 좋아요>는 아이들에게 피자를 통해 음식의 모든것을 알려주고 있다. 표지의 피자를 보고는 아이는 금새 먹고 싶다는 말이 나오니 역시 아이들의 사랑 피자인가보다.

1장에서는 왜 음식을 먹어야하는지에 대해 설명해준다. 모든 생명체는 살기 위하여 음식을 섭취하고 서로 먹고 먹히는 사슬 관계를 넘어 피자는 우리의 몸에 어떻게 작용을 하고 있는지 다앙하고 사실적인 사진들로 설명을 해주고 있어 아이들이 쉽게 피자가 어떻게 우리몸에 흡수를 하여 작용을 하는지 왜 우리는 음식을 먹어야하는지들의 사실들을 익힐 수 있다.

먹고 있는 음식이 어디서 나서 우리의 식탁에 올려져 있는지 한두번 의문을 가진 적이 있을 것이다. 2장에서는 의문이 시작점이다. 현재는 피자이지만 과거에는 모든 것을 날로 먹었고 어떻게 보관 음식의 요리발전등의 주제로 간단한 사진들의 연속이지만 많은 내용을 일러준다.

사람보다 더 키큰 옥수수를 든 여인이 인상깊은 3장에서는 음식의 발전 변화 과정에 대해서 알 수 있는데, 현재 우리가 쉽게 접할 수 있는 많은 것들이 과거에는 지금과 같은 모습이 아니었고 음식에 관한 많은 과학적인 실험으로 인해 지금의 많은 농작물과 가축들이 생겨나고 우리에게 먹거리를 제공하고 있다는 사실을 알 수 있다.

사람들의 숫자가 점점 늘어날수록 식량의 생산은 점점 늘어나지만 지구가 점점 아파하고 있는 모습을 볼 수 있는 4장에서는 지구의 온난화, 멸정, 유전자조작식품, 가난한 나라의 부담가중등 단순한 음식에서 사회문제까지 확대를 시켜 내용을 볼 수 있다. 많은 사람들을 위해 친환경 농업, 물의 보존, 재활용, 씨앗의 보존등 무엇을 해야하는지 우리가 제대로 된 음식을 선택할 수 있기 위해서는 현명한 소비자가 되어야한다는 사실을 알 수 있다.

피자로 시작된 음식의 의문이 정말 많은 문제와 호기심 그리고 해결방법등의 다양한 내용들을 만나고 지금까지의 습관을 반성해보고 앞으로의 나와 우리 아이들이 할 일이 무엇인지 깨닫게 된다. 내가 살고 네가 살고 우리가 함께 사는 방법을 지속적으로 연구하고 실천해야하는 것을 잊지 말아야겠다.

<독후활동>
사실 처음에는 단순히 음식에 관한 책이라 피자를 한번 만들어 봐야겠다는 생각을 가지고 있었는데 책을 읽으며 읽을수록 책속의 내용에 많은 것이 있음을 알게 된다.
아직은 1학년과 6세인 아이들의 수준에 맞게 내가 만들어보는 피자, 동물의 분류, 음식의 영양소, 음식의 소화과정을 그려보았다.

6세 딸이 만들고 싶어하는 피자에는 하트 당근과 고구마 귤과 딸기가 들어갔다. 과일피자를 한번도 생각해본적은 없는데 아이들은 역시 대단한것 같다. 제대로 맛을 낼 수 있을지는 의문이지만,,,

1학년 수준에 맞는 활동으로 포커스를 맞추었는데 아이가 쉽게 이해할 수 있도록 피자를 그려보고 간단한 차트를 만들어 보는것으로 활동을 대신했다.

늘 이름을 외우면서 초식, 육식, 잡식을 분류했었던 동물은 실제로 적어보라고 하니 잘 기억이 나지 않는 것 같았다. 아무래도 가장 눈에 띄는 것은 잡식의 사람이지 싶다.

피자속에 들어있는 영양소들의 역할을 다시 한번 짚어주었다. 복잡한 기능과 이름은 아직 알 수 있는 단계가 아니라 간단한 기능을 위주로 적어보았다.

음식흡수후 몸에서 어떻게 소화하는지 나타내는 소화과정이다. 아무래도 가장 마지막 단계인 배설이 아이들의 눈에는 이해가 빠른듯하다.

한권의 책을 아이가 한번에 이해하기는 어려울 듯하다. 하지만 가끔씩 책을 보면서 아이와 함께 음식에 관한 이야기를 나눈다면 피자에 담긴 음식의 모든것을 이해할수 있는 날이 올듯하다. 지금 내가 먹고 있는 음식은 과연 어디에서 왔을까하는 의문이 든다면 일단은 성공이니까..

피자가 좋아요^^

피자가 좋아요
얀 손힐 지음, 이순미 옮김 / 다른 / 2010년 8월

피자는 아이들이 정말 좋아하는 음식중의 하나이다. 하지만 어른들은 피자가 좋지 않다고 아이들이 많이 먹는 것을 좋아하지 않는다. 아이들은 왜 좋아하고 어른들은 왜 싫어할까. 하지만 피자는 현재 세계 많은 사람들이 즐겨 찾는 음식이며 다양한 맛으로 사람들에게 점점 더 인기를 끌고 있다. 우선 왜 <피자가 좋아요>라는 이름으로 책이 나왔을까 먼저 생각해보면 아마도 피자라는 친근한 접근으로 아이들에게 좀 더 많은 과학적인 내용과 음식에 관한 모든것을 알려주기 위해 피자를 선택한것은 일단 아이들의 흥미를 위한 점수는 합격이다.
 
우리는 왜 음식을 먹는지 어떤 음식이 좋은지 우리가 현재 먹고 있는 음식은 어떻게 만들어져서 오는지 한번쯤은 고민한 적이 있을테다. 유기농 먹거리코너가 점점 넓어지고 음식과 관련된 수 많은 책들을 보면 조금씩 먹거리에 대한 관심이 높아져 가고 있다는 사실은 깨닫는다.
 
<피자가 좋아요>는 아이들에게 피자를 통해 음식의 모든것을 알려주고 있다. 표지의 피자를 보고는 아이는 금새 먹고 싶다는 말이 나오니 역시 아이들의 사랑 피자인가보다.



1장에서는 왜 음식을 먹어야하는지에 대해 설명해준다. 모든 생명체는 살기 위하여 음식을 섭취하고 서로 먹고 먹히는 사슬 관계를 넘어 피자는 우리의 몸에 어떻게 작용을 하고 있는지 다앙하고 사실적인 사진들로 설명을 해주고 있어 아이들이 쉽게 피자가 어떻게 우리몸에 흡수를 하여 작용을 하는지 왜 우리는 음식을 먹어야하는지들의 사실들을 익힐 수 있다.



먹고 있는 음식이 어디서 나서 우리의 식탁에 올려져 있는지 한두번 의문을 가진 적이 있을 것이다. 2장에서는 의문이 시작점이다. 현재는 피자이지만 과거에는 모든 것을 날로 먹었고 어떻게 보관 음식의 요리발전등의 주제로 간단한 사진들의 연속이지만 많은 내용을 일러준다.



사람보다 더 키큰 옥수수를 든 여인이 인상깊은 3장에서는 음식의 발전 변화 과정에 대해서 알 수 있는데, 현재 우리가 쉽게 접할 수 있는 많은 것들이 과거에는 지금과 같은 모습이 아니었고 음식에 관한 많은 과학적인 실험으로 인해 지금의 많은 농작물과 가축들이 생겨나고 우리에게 먹거리를 제공하고 있다는 사실을 알 수 있다.



사람들의 숫자가 점점 늘어날수록 식량의 생산은 점점 늘어나지만 지구가 점점 아파하고 있는 모습을 볼 수 있는 4장에서는 지구의 온난화, 멸정, 유전자조작식품, 가난한 나라의 부담가중등 단순한 음식에서 사회문제까지 확대를 시켜 내용을 볼 수 있다. 많은 사람들을 위해 친환경 농업, 물의 보존, 재활용, 씨앗의 보존등 무엇을 해야하는지 우리가 제대로 된 음식을 선택할 수 있기 위해서는 현명한 소비자가 되어야한다는 사실을 알 수 있다.
 
피자로 시작된 음식의 의문이 정말 많은 문제와 호기심 그리고 해결방법등의 다양한 내용들을 만나고 지금까지의 습관을 반성해보고 앞으로의 나와 우리 아이들이 할 일이 무엇인지 깨닫게 된다. 내가 살고 네가 살고 우리가 함께 사는 방법을 지속적으로 연구하고 실천해야하는 것을 잊지 말아야겠다.
 
<독후활동>
사실 처음에는 단순히 음식에 관한 책이라 피자를 한번 만들어 봐야겠다는 생각을 가지고 있었는데 책을 읽으며 읽을수록 책속의 내용에 많은 것이 있음을 알게 된다.
아직은 1학년과 6세인 아이들의 수준에 맞게 내가 만들어보는 피자, 동물의 분류, 음식의 영양소, 음식의 소화과정을 그려보았다.



6세 딸이 만들고 싶어하는 피자에는 하트 당근과 고구마 귤과 딸기가 들어갔다. 과일피자를 한번도 생각해본적은 없는데 아이들은 역시 대단한것 같다. 제대로 맛을 낼 수 있을지는 의문이지만,,,



1학년 수준에 맞는 활동으로 포커스를 맞추었는데 아이가 쉽게 이해할 수 있도록 피자를 그려보고 간단한 차트를 만들어 보는것으로 활동을 대신했다.



내가 만드는 피자에서는 당근, 양파, 파프리카, 딸기, 바나나, 사과, 자신이 좋아하는 감자를 잊지 않고 그려내어 보기만 해도 맛있어 보이는 피자를 완성했다. 책속에 배운 피자속의 들어 있는 영양소들도 함께 표시하여 이해를 도왔다.



늘 이름을 외우면서 초식, 육식, 잡식을 분류했었던 동물은 실제로 적어보라고 하니 잘 기억이 나지 않는 것 같았다. 아무래도 가장 눈에 띄는 것은 잡식의 사람이지 싶다.



피자속에 들어있는 영양소들의 역할을 다시 한번 짚어주었다. 복잡한 기능과 이름은 아직 알 수 있는 단계가 아니라 간단한 기능을 위주로 적어보았다.



음식흡수후 몸에서 어떻게 소화하는지 나타내는 소화과정이다. 아무래도 가장 마지막 단계인 배설이 아이들의 눈에는 이해가 빠른듯하다.
 
한권의 책을 아이가 한번에 이해하기는 어려울 듯하다. 하지만 가끔씩 책을 보면서 아이와 함께 음식에 관한 이야기를 나눈다면 피자에 담긴 음식의 모든것을 이해할수 있는 날이 올듯하다. 지금 내가 먹고 있는 음식은 과연 어디에서 왔을까하는 의문이 든다면 일단은 성공이니까..