소년은 단지 어린 그냥 사람일 뿐이다...

[전자책] 소년을 위로해줘
은희경 / 문학동네 / 2010년 11월

p171                                                                                                                                    또 이런 말도 했다. 하고 싶은 것만 해도 되긴 하지. 근데 그게 훨씬 더 어려울걸 내가 난ㅁ하고 다르다는 사실을 드러내는 것 그거 몹시 힘든 일이야. 모든 게 다 자기 책임이 되거든 안전한 집단에서 떨어져 나와 혼자여야 하고 ㅈ ㅓㅇ해진 가치에 따르지 않으려면 하나하나 자기가 만들어가야 해 또 무리에서 떨어져나가면 끈ㄶ임없이 자기에 대해 설명해야 해 경ㅇ쟁을 피하는 소극적 태도가 아니라 남과 다른 방식을 적극적으로 선택하는 일이라면 말이야. 어쨌거나 나는 네 네 선택이 맘에 들어 우리 재미없는데도 꾹 참으면서 남들한테 맞춰살지 말자. 혼자면 재미없다는 것그것도 다 사라을 몇무더기로 묶은 다음 이름표를 붙이고 마음대로 끌고 다니려는 잘못된 세상이 만들어낸 헛소문같은 거야. 혼자라는 게 싫으면 그때부터는 문제가 되지만 혼자라는 자체가 문제는 아니거든  

p242                                                                                                                                     비밀이 있다는 건 좋은 일이야 비밀 그거 사유재산이나 마찬가지지 남몰래 인생의 부자가 되는 거니까 근데 일단 있다는걸 들켰으면 신고하고 세금은 내야할걸 

p336   그말은 내가 재미없는 범생이라는 거지? 맞아 난 어른들하고 친구들에게만 인기 있어. 남자애들도 날 친구로만 취급하더라. ㅊ쳇 내가 좀 남자같아? 

p340  성장이란 자신이 서 있는 시간과 공간을 자각하는 거야 반사적으로 그것이 나에대한 화제라는 걸 눈치챗다. 자신이 위치한 좌표를 읽게 되면 그때 비로소 어른이라고 말할 수 있지 성숙이란 일종의 균형잡기야. 남자다움을 강요당하는 것 여자같다는 말 두가지 모두 싫었다. 그런데 왜 꼭 둘 중 하나여야만 하는 거지? 생각해보니 나는 남자답다라던가 여자같다는 식의 개념이 그리고 획일적인 이분법이 싫었던 것이엇다. 어떻게 둘로만 나눌 수 있는거지? 좋아하는 감정만 해도 이렇게 여러가지고 믿는다는 말만 해도 누구한테 하느냐에 따라 느낌이 다른 것인데 무덧다워야 한다는 말을 거부하는 나다운 것을 강조하는 가사가 그래서 그처럼 내 마음에 깊게 와닿았던 거겠지.  

p353  고독은 숨겨야 하지만 슬픔은 나눌 수 있다. 존중과 배려는 받지만 대신 상대가 줄 마음이 없는 것을 요구할 수는 없고 .......너도 나도 세상의 우등생은 못되잖아 나 능력도 별로 없고 돈도 많이 없어 너도 죽어라 노력해서 뭐가 되모겠다는 그런 식은 아닌 애고 우리 둘 다 나약하고 이기적이지 먼저 그걸 인정하고 난 다음에 그리고 서로 의지하자구. 

단숨에 읽었다. 이전에 작가의 에세이를 읽으면서 이 소설에 관심이 갔고 그리고 도서관에서 찾앗고 빌려서 바로 읽었다. 소년의 성장담 이라고 한마디로 단정짓기엔 조금 모자란 느낌이다.  

연우는 무엇으로 규정되길 거부하고 될 수도 없는 자신의 존재를 느낀다. 세상 대부분의 사람들이 그렇게 규정되지 힘든 범주에 들지 않을까? 모범생이냐 아니냐. 남성적이냐 여성적이냐 좋아하느냐 아니냐 규범에 포함되느냐 아웃사이더냐.. 무든것을 그렇게 자로 재듯이 둘로 나눌 수는 없다. 연우나 그의 엄마인 신민아씨 엄마의 애인인 재욱은 그렇게 아슬아슬하게 선위를 걷고 있는 사람들처럼 보인다. 연우의 친구 태수와 긍의 동생 마리... 모두 무엇이라고 규정되지 않은 개성을 가진 그다운 그녀다운 사람들일 뿐이다. 누가 어떻게 위로를 해도 위로가 될 수 없고 혼자서 묵묵히 견디고 시간을 이겨내는 것 밖에 다른 도리가 없다는 것이 쓸쓸하긴 하지만 그게 삶이 아닐까 싶은 생각이 문득 든다.  

한때 나도 신민아같은 엄마가 되고 싶었다. 내 아이가 어떤 아이다 어떤 아이가 되면 좋겠다는 규정이나 선입관없이 그냥 그아이가 타고난 무언가를 성장시키면서 그렇게 스스로를 존중하며 자유롭게 크면 좋겠다는 생각.그러나 막상 아이가 생기면서 키우면서 성장하면서 그런건 부모로서 너무 무책임한 것이 아닌가 하는 생각이 더 커지면서 아이의 셍활에 내가 간섭하고 그것이 사랑이고 어른의 도리라는 듯이 내가 앞에서 짊어지고 가려고 한다. 

무책임해보이지만 스스로 느끼고 당해보면서 알아가고 고쳐가는 것 그것을 기다려 주는 것 그그렇게 조금은 무책임한 부모가 되고 싶었고 어른이라고 젠체 하거나 강한척 하거나 다 아는 척 하고 싶지는 않았는데.. 내게 기대는 아이를 보면 자꾸 강해지려고 척하려고 하는 나를 본다.나도 아단지 나이든 사람일 뿐 아이보다 무엇이 더 낫다고 할만한 것이 없다. 내가 알고 있는 것 내가 겪어서 아는 것 조차 그것은 나에의 사적인 경험일 뿐이지 그것을 강요할 순 없지 않을까 간혹 내 경험을 내 실패를 이야기 하면서 참고하라고할 수 밖에 다른 건 없지 않을까 

신민아의 무책임하고 나약한 모습들 그러면서 깊이 사랑한다는 걸 느끼는 것 참 좋다. 방목이라는것이 크게 울타리를 치고 그 안에서 자유롭게 키운다는 것 무슨 일이 생기면 울타리가 바로바로 출동할 수 있어야 하는 의무가 있다는게 와와닪는다.  

소년이 그냥 나이어린 미성년이라는 의미가 아니라 그냥 하나의 존재로 봐주는 작가의 시선이 따뜻하다 같은 맥락으로 어른도 단지 소년보다 오래산 하나의 사람이라는는뜻이 아닐까 하고 혼자 생각해본다. 아직은 미완성이고 그래서 불안한 소년을 위로하는 것은 바로 나이먹고 완전하다고 기대받는 우리 어른에 대한 위로가 아닐까                                                                                                                              

부럽다, 부럽다.

허영만과 열 세 남자, 집 나가면 생고생 그래도 나간다 - 웃자고 한 일에 죽자고 덤빈 우리 바닷길 3000km 일주 ㅣ 탐나는 캠핑 3
허영만.송철웅 지음 / 가디언 / 2010년 7월

아무리 집나가면 개고생이라지만 집을 나가고픈건 누구에게나 로망이 아닐까 

챙겨줘야할 누구도 없고 잔소리해야할 대상도 들어야할 대상도 없다는 것 

망망바다에 요트를 타고 한반도 일주라... 정말 낭만적인데 

실제 책을 읽으면 고생도 그런 개고생이 없다. 

모기와 치열한 전투를 벌이고 파도와 싸우고 땡볕과 싸우고 추위 배고픔 게다가 비박은 일상이고 

그래도 해냈다는게 대단하다. 

어딘가 모두를 두고 훌쩍 떠나고 싶다는 유혹을 많이 느끼는 요즘 정말 재미있게 순식간에 다 읽었다. 

다들 남자들이라 조금 헛헛하게 다가오기도 하고 그렇게 남편을 밖으로 돌게 허락한 가정의 여성들에게도 무한한 존경을 표한다. 

어쩌면 그 나이때의 남자들이 집을 나가는게 로망이라면 그와 사는 여자들은 그 남자를 내보내고 편하게 지낸는 것 또한 로망이 아닐까 한다 

허영만 화백은 참 자유로우시구나.. 부럽다.

식빵

아침에 입맛없어한다는 이유로 곧잘 빵을 먹였다. 마흔이 넘도록 아침잠이 많은 엄마라 아침에 일어나 바지런하게 아침을 지어 먹이는 일이 나에게도 참 고달픈 일이었단다. 

다행히  너희 둘다 아침잠이 많아서 입맛이 없어해서 빵을 먹는 거에 거부감이 없어 아니 오히려 좋아해서 다행이라고나 할까.... 

한때는 식빵이 주 아침이었는데 토스트로 굽든 잼을 발라 먹든 샌드위치나 핫도그를 끼워서 만들든 아침에 먹을 빵.하면 바로 식빵이었잖니. 가끔 모닝빵이 올라오기도 했지만 

요새는 그게 질렸는지 영빈이는 소보루를 좋아하고 수빈이는 크림빵 혹은 여러가지 파자타에 소스 찍어 먹거나 등등등 식빵을 안산지 꽤 된다. 

영빈이가 투정부리면서 하는 말.. 나는 잘하는게 하나도 없고 반에서 존재감도 없어, 나라고 하면 아 뭐뭐 잘하는애 하고 알 수 있는 특징도 없고.. 공부도 고만고만 손재주도 없고 달리기도 고만고만 피아노도 고만고만 다른 악기는 다룰 줄 아는 것도 없고... 툴툴 툴 

나도 우리딸하면 뭘까 곰곰히 생각했는데.. 그래도 공부 잘하고 키크고 이쁘고 진득한거.. 그게 참 장점인데 뭐 잘하는 아이 그렇게 할 말은 없구나 주위에 보면 이미 누구누구는 수학은 기가 막히게 잘하고 누구누구는 살다와서 그런지 영어 발음이 죽이고 벌써 여러가지 영어 급수시험도 다 따고 누구누구는 오케스트라라서 바이올린이다 플룻이다 연주도 잘하고 누구누구는 아이돌 뺨치게 노래랑 춤이 수준급이고 등등 그런데 영빈이는.. 책을 좋아하고  수학문제 성실하게 풀고 영어 학원 잘 다니고.. 그런데 뭘 잘할까?? 

문득 영빈이가 식빵같다는 생각을 했다.  

식빵하면 떠오르는 아무런 맛도 없고 모양도 없는 밋밋하기 그지없는 빵이지 특징도 없고 쉽게 손에 쥐어지지 않는빵.. 그러나 그 식빵의 변신은 무궁하지 않니? 위에서도 말했듯이 잼을 발라 먹거나 토스트로 구워 먹거나  토스트도 어떻게 구워 먹느냐에 따라 브런치용토스트일 수도 있고 길거리표 토스트도 가능하고 속에 무엇을 넣느냐에 따라 어떤 샌드위치든 가능한게 수만가지잖니 

하지만 화려한 케잌이나 달콤한 팥빵 크림빵은 만들어지는 순간 그 정체성이 정해져 버려서 더 이상 다른 것으로 변신할 수도 없지. 더우기 케익은 그 화려함에 비해 쓰임이 너무나 한정되어있고 

식빵은 무미하고 특징이 없지만 그 가능성은 무한하단다. 

영빈아 지금 무슨 재주가 없다고 특징이 없어서 존재감이 없다고 너무 슬퍼하지 않았으면 좋겠다. 그건 너에게 무지무지 많은 가능성이 있다는 이야기이기도 하니까.. 너가 무엇에 꽂혀서 집중을 하느냐에 따라 무엇이든 될 수 있고 할 수 있는 거야. 

만화가가 되거나 화가가 되거나 하기위해 멋짓 그림솜씨를 가지고 태어나면 더할 수 없이 좋겠지만 설령 재주가 없더라도 요즘은 그림을 잘 그리는 만화가만 전부는 아니야. 그림이 개성이 있으며 더 좋고 또 컴퓨터가 발달해서 컴으로도 얼마든지 그림그리기가 가능하지.. 그래도 역시 손으로 그리는 그림솜씨가 필요하겟지만.. 그건 노력이라는 걸로 커버할 수 있지 않을까.. 타고난 재주가 없으니 그만큼 노력할 기회가 많아질테니까... 

무엇을 하든 내가 가지고 있는 재주에 의지해서 살기보다는 내가 하고 싶은 것을 노력해서 얻는 것이 더 좋지 않을까? 김연아라고 태어났을때부터 스케이트를 신고 나온것도 아니고 박태환이 수영을 하며 나온것도 아니겠지. 그들의 보여지는 재주가 바로 뒤에 숨은 많은 노력의 결과가 아닐까 한다 

식빵같은 영빈아 많은 가능성을 생각하자

고민중

장바구니에 책이 가득한데... 살까말까 

담긴지 한참인데... 아직 읽지 못한 책도 집에 가득하고  

도서관에서 빌린 책도 가득하고  

산보삼아 나가서 서점에서 집어 온 책도 아직 덜 읽었는데... 

알라딘의 장바구니는 자꾸 자길 비워달라네.. 

아이는 책을 사달라고 하고.. 

아이고.. 눌러 말어

이건 아이들이 읽어야 할 책이 아니었다.

마당을 나온 암탉 (반양장) - 아동용 ㅣ 사계절 아동문고 40
황선미 지음, 김환영 그림 / 사계절 / 2000년 5월

마당을 나온 암탉이 이미 고전이 된지 오래다. 언제부턴지 계속 필독서에도 있었고 여기저기 독서에 관한 책에서도 언급되었고 오래된 고전처럼 그렇게 입에서 입으로 전해지고 있었다. 그런데도 참 고집스럽게 읽지 않았다.  

일단 사람이 아닌 동물이 주인공이라는게 내키지 않았고 언제간 읽었던 가장 힘이 센 수탉이 너무 실망스러워서 같은 닭이 나오는 책이라는 이유로 읽지 않았던.. 웃기는 이야기.. 

대충 내용은 알고 있었고 얼마전 애니메이션으로 개봉이 되어 큰 아이와 보았다. 단순히 마당을 나오고 싶어하는 암탉이 죽을 고비를 넘기며 마당을 나오고 족제비에게 죽음의 위협을 느끼면서도 살아남고 마당에서 쫓겨나고 우연히 청둥오리의 알을 품어 아기가 태어나면서 엄마가 되고 나중에 족제비에게 죽음을 당한다는... 좀 감동적이었다. 

모성이란 이런것이구나 하는 걸 느꼈고 초록머리가 자신의 성체성을 찾아 성장해나가는 모습을 보면서 성장이라는 것 아이를 낳고 키운다는 것에 대한 것이란건 알았다. 

그리고 아주아주 늦게 책을 읽었다. 아이들용이라 쉽게 읽혔다. 책속의 삽화를 보면서 애니매이션의 장면들을 떠올리기도 하고 애니매이션에는 나왔지만 없는 인물을 알게 되고 애니메이션에서는 쉽게 처리되었지만 책에서는 마당식구들이 많은 역활을 한다. 

알다시피 입싹은 늘 마당을 바라보며 마당으로 나가는 자유를 꿈꾸고 자신의 알을 품고싶어한다. 그러다 죽음을 당한 오리대신 알을 품어서 새끼를 키운다.  

아이들은 이 책을 읽고 무엇을 느낄까. 입싹이 갈망하는 자유 스스로 책임지는 삶이 얼마나 고달픈지를 알게 되는 걸까 그래서 엄마아빠라는 가족하에서 보호받고 생활하는 것이 얼마나 안전하고 고마운것인지를 알게 되는 것일까 

아니면 초록머리처럼 자신의 정체성을 찾아가는 것... 오리라는 것을 깨닫고 자신과 다른 엄마를 이해하고 사랑이라는 것은 닮은 것들끼리 사는 것이 아니라 다르지만 서로를 위하고 도우면서 사는 것이라는 걸 알게 되는 것.. 그리고 마침내 청둥오리와 함께 꿈을 쫒아가는 것이란 걸 알고 기개를 알게 되는 것... 

아이들이 읽으면 무엇을 느낄지 궁금한데.. 엄마라는 입장에서 읽으면서 참 많은 생각을 한다. 

모성이란 무엇일까 

입싹이 꿈꾸는 건 모성이었던 거같다. 자신이 낳은 알을 따뜻하게 품어서 새끼를 낳고 마당에서 자유롭게 살게 되는 것. 입싹이 첨 꿈꾸었던 것이 바로 그것이다. 따뜻한 가정을 가지고 아이를 낳아서 홈스위트홈을 꾸미는 것.. 그것은 마당에서 살고 헛간에서 잠드는 암탉의 일상을 부러워하는 것이기도 하다. 암탉은 자신의 알을 품어서 병아리들을 키우고 자신의 가족들을 위해 시끄러운 것 혼란스러운것을 딱 질색하면서 내 가족 보호에 급급하다. 

그러나 입싹은 마당에 사는 것이 여의치 않아 결국은 저수지로 떠난다. 나그네는 청둥오리라는 정체감에 더 큰 의미를 두고 저수지로 가라고 한것이지만 입싹의 첨 입장은 아가와 자신의 둥지를 가지고 싶다는 욕망으로 저수지로 간다. 누구에게도 구박받고 따돌림 받지 않고 살기 위한 곳 마당은 더 이상 따뜻한 이웃이 아니라 그 속에서는 왕따일 뿐이니 저수지로 간것이다. 

거기서도 아기를 위해서 늘 전전긍긍이다. 아기가 오리라는 걸 잊고 내 새끼라는 개념이 아직은 강했다. 족제비에게 당하는 것도 싫고 오리를 따라 돌아가 열등감을 느끼게 하고 싶지도 않고.. 

그런 속에서도 아기는 자라서 초록머리가 되고 오리로서의 정체성을 느끼고 입싹도 함께 성장한다. 아기를 키운다는 것은 자신을 희생하는 것이고 어쩌면 아기 하나를 키우기 위해 온 우주가 함께 노력하고 아기를 키워내는 것이 이세상을 함꼐 지켜나가야 하는 것이라는 것으로 생각이 확장된다.  

입싹은 이제 초록머리의 엄마이면서 모둔 생명체의 소중함을 느끼는 어미가 되고 나아가서는 적인 족제비아기에게 조차 연민을 느끼고 어미라는 것에 대해 생각하게 된다.그리고 족재비도 어미라는 사실에 공감을 하고 연민을 느낀다. 

세상의 모든 어미는 자식을 위해서 무엇이든 할 수 있고 무엇이든 해야하는 존재였던것이다. 내가 내 새끼를 위해 무엇인가를 늘 해야하는 것처럼 족제비도 제 새끼를 위해 내 목숨을 노리고 있는 것이라는 걸 알게된다. 내가 누군가를 잡아 먹어야 살수 있는 것이고 내가 누군가에게 먹히는 것이 내게는 슬픔이고 아픔이지만 먹는 존재에게는 내가 없으면 그 자신이 없어질 수도 있는 절박한 상황이라는 것.. 자연이 그렇게 경이로우면서도 슬프다. 

먹고 먹히면서 그것이 어쩔 수 없는 자연의 이치라는 것... 

입싹은 자신의 의지와는 상관없이 마당을 나왔지만 젖수지에서 들판에서 갈대밭에서 점점 열악한 상황으로 빠지면서도 의지는 점점 강해진다. 자식을 키우고 족제비를 피하고  혹독하게 자신을 내몰면서도 내면은 점점 단단해지고 있다. 

아이들이 읽기 전 엄마가 읽으면서 나는 어떤 엄마인가.. 마당에서 내 병아리만 데리고 종종거리는 엄마일까 아니면 알을 낳고도 아무런 감정이 없는 양계장의 엄마인지...아니면 입싹이인지.... 생각을 해볼 일이다.// 

아이들 책을 읽고 이렇게 울기는 첨이다. 아이들의 고전이라는 것이 역시 아무거나 되는 건 아니다.