사회성 우등생

사회성 우등생
남미숙 지음, 에스더 그림 / 글담어린이 / 2010년 8월

이 도서를 읽으면서 느낀 것은 제가 어렸을때 사회성이란 무엇이고 어떻게 하면 바람직한 어린이상을 길러줄 것인지에 대한 도서가 있었다면 얼마나 좋았을까라는 생각을 해봤다.현직초등학교 교감으로 재직하고 오랫동안 학생들을 가르치고 지도하면서 터득한 경험을 바탕으로 엮어진 '사회성 우등생'은 비단 어린이뿐만이 아니고 어른들에게도 적용이 되는 부분이 있기에,나의 사회적으로 부족한 점은 없는지 반성해 보기도 했다.

 요즘 초등학생들 대부분이 엄마,아빠의 과보호 속에서 자라고,학교 선생님은 콩나물 같은 학생들에게 선생님의 뜻이 제대로 전달이 되지를 못하는 가운데 잘못 길들여진 습관등이 이기적이고 무질서하며 원활한 소통이 이루어지기 힘들 수도 있는게 사실이다.

 사회 생활의 기본인 초등학교  생활 속에서 지켜야 하고 따라야 할 사회성의 배양은 여러 가지가 있겠지만 사람들과 원활한 의사소통,친구들과 친하게 지내며,배려하는 법을 배워가고,스스로를 자랑스럽게 여길 수 있도록 자아존중감을 기르는등 평소에 가정이나 학교에서의 훈육이 대단히 중요하다고 느꼈으며,부모,선생님의 언행이 특히 아이들에게는 사표가 됨은 두말할 나위가 없다고 생각한다.

 *선생님을 이해할 수 없어요

 *친구들과 친하게 지내고 싶어요

 *학교 생활이 너무 어려워요

 *나는 왜 이럴까요?

 *부모님과 생각이 너무 달라요

 
 저자는 어린이들이 사회성을 기르기 위해 5가지로 대별하고 구체적으로 26가지의 사례를 들어 질문과 대답을 마치 상담실에서 어린 학생과 마주앉아 말하듯이 차분하고도 알아 듣기 쉽게 쓰여져 있음을 알게 되었다.

 아이들이 자신의 주장,생각이 주위의 부모님,선생님,친구들과 다르다고 고집을 피우기보다는 솔직하고 바른 자세로 내 생각은 이러한데 어떻게 하면 좋겠는가?라든지 부모님이나 선생님께 꾸중을 들었을 때에는 이유없이 그럴리는 없으므로 항상 자신의 행동에 문제가 없었는지를 생각해야 할 것이다.

 외지에서 전학을 왔다든지 내성적이며 체격이 왜소하다고 깔보고 업신여겨서는 안될 것이다.나의 벗이고 친구이며 서로 상부상조하는 마음을 갖을 수 있도록 열린 마음을 갖어야 한다고 생각이 든다.

 이른 아이들은 초3부터 사춘기가 온다고 하는데 대부분 초등학교 고학년이 되면 이성에 대해 눈을 뜨게 되고 가끔 학교 공부에 지장을 초래할 정도의 심한 학생도 있을 것이다.이러한 문제는 집안의 부모님이 가장 먼저 관심을 갖고 탈선하지 않도록 잘 다스려야 하고,학교에서는 담임선생님께서 관심과 애정으로 학생을 대함으로써 이성에 대한 잘못된 편견이나 확대가 되지 않을 것이다.

 아직은 인식과 이해가 부족한 초등학교 어린이들에게는 말보다는 윗사람들이 모범된 행동과 지속적인 시범이 어린이들의 바른 사회성과 자아존중심을 기르는데 도움이 될 것이라고 생각이 든다.또한 집안 환경이 좋지 않고 불우한 어린이들에게는 더욱 관심과 배려,애정을 쏟아 그들이 마음의 안정과 사랑을 받고 성장한다는 든든함이 있어야 사회적으로 밝은 우등생이 많이 나오지 않을까 한다.

오메 할머니

오메 할머니 ㅣ 꽃보다 아름다운 우리
오채 지음, 김유대 그림 / 주니어RHK(주니어랜덤) / 2010년 6월

백년을 해로하자던 남편을 여의고 홀로 남게 된 전라도 오메 할머니는 자식들 집을 순례하다 마지막으로 아들 집으로 옮겨 아들 집에서 손녀 은지와,이웃 반지댁,빡스댁과 좌충우돌하면서 할머니의 외로우면서도 외롭지 않은 일상을 그려가고 있다.

 주인공 강아지 봉지는 오메 할머니와의 말벗,식구들의 일거수 일투족과 할머니와 나들이하면서 멋쟁이 반지댁과 불쌍하고 기구한 삶을 사는 빡스댁의 이야기를 전해 주고 있다.

 할아버지가 돌아가시면서 남겨진 유산,즉 논밭을 팔고 손에 들어 온 돈으로 할머니는 자식들의 보이지 않은 무덤덤한 대접과 삶이지만,돈이 있어 늘 든든한 마음을 갖고 있는거 같다.돈이 귀신도 부린다고 요즘은 노인들도 돈이 있어야 한다는게 맞는 말이다.자식들이 아무리 돈을 많이 벌어와서 용돈으로 준다손 치더라도,그 돈은 불편한 돈이기도 하고 양에 차지도 않을 것이다.

 오메 할머니는 참으로 정도 많고 오지랍도 넓으신 분이다.아들은 있지만 형편이 어려워 따로 살아야 만 하는 상황에,손주 하나 데리고 빈깡통,폐휴지들을 모아 하루하루 살아가기도 빠듯한데, 어느 날 교통사고를 당해 일마저 못하게 되고 치료비도 감당 못할 정도라는 소식을 듣자 오메 할머니는 어떻게든 불쌍하게 된 빡스댁을 위해 동사무소를 찾아가 생활보조금을 타게 해주려 정성어린 노력을 기울이는데,지성이면 감천이라고 보이는 노인들마다 빡스댁을 도와주자는 연대서명을 해 결국 빡스댁은 오메 할머니 덕에 삶이 한결 나아지게 된다.

또한 못배운게 한이 되어 복지회관에 나가셔서 한글도 배우고 제법 쓸줄도 알게 되면서,하고 싶은 말,그날 있었던 일들을 뽐내기라도 하듯 연못에 침을 묻혀 꾹꾹 눌러 가면서 할머니의 한글 실력을 보여주는 것도 우리 세대의 아버지,어머니의 모습을 보는 것만 같았다.일제 강점기의 유년시절이라 먹고 사는 게 힘들어 학교에 가는 것은 꿈도 못꾸었을 것이다.

 오메 할머니는 자식과 며느리가 공장 일을 하면서 수금까지 해야 하는데,경기도 안좋고 수금도 잘 되지 않아 늘 늦게 귀가하고,귀가하면 형식적인 인사만 있을뿐 따스한 인간간의 온기는 없다.단 유일한 낙이라면 손녀 은지와 강아지 봉지와의 이런 저런 말상대로 벗을 삼는 것이며,유쾌하고 명랑한 반지댁의 화려한 나들이와 씀씀이,빡스댁의 없이 살지만 인정어린 성미가 오메 할머니를 외롭지 않게 하는거 같다.

 아무리 바쁘게 살고 고단하지만 시어머니의 생일조차 잊어 버리고 그냥 지나치는 은지의 어머니가 못되었다는 생각이 든다.미역 한톳과 소고기 반근정도면 충분히 시어머니의 생신을 조촐하게 차릴 수도 있을텐데 은근슬쩍 넘어가려 했던 점이 씁쓸하게 느껴진다.

 그래도 오메 할머니는 자식들이 힘들게 살아가니 생일날을 잊어 버릴수도 있겠지라며 반지댁과 빡스댁과 기분 전환 겸 바깥 구경을 하며 같이 식사를 하면서 마음의 응어리를 지워 버린다.역시 어른답다는 생각이 들었다.

 철부지 손녀,은지와는 옛 추억을 되살리려고 닷짜구리(공기놀이),달고나등을 만들어 주면서 한 때를 보내지만,집안에 갇혀 있는 신세를 생각하면 답답하기도 하고 우울증이 올것 같다는 생각도 들었다.집안 청소를 하신다고 그만 은지의 작품을 망가뜨려 식구들에게 창피만 당하고,결국 오메 할머니는 마음의 병을 얻어 입원을 하게 되고,돌아가신 할아버지 곁으로 가시게 된다.그리고 거금을 걸고 산 목걸이,꼭꼭 숨겨둔 비자금등은 자식과 손녀의 몫으로 넘어가도 아깝지 않을 할머니일거 같다.

 먹고 살아가기 빠듯한 서민들의 애환과 그 가정의 씁쓸하면서도 냉랭한 분위기가 정이 넘치고 사리가 밝은 할머니의 따스함을 대조화하여 그린거 같다.

지금 당장 자기주도 학습을 시작하라

지금 당장 자기주도학습을 시작하라 - 만점공부법 특별판 ㅣ 만점 공부법
송인강 지음 / 행복한나무 / 2010년 2월

자기주도 학습에 관해 경험과 스킬을 맛볼 수 있는 시간이 되었다고 생각이 든다.오랜 세월 학원 경영을 하시면서 학생,학부모,수업 현장,강사들과의 대화등을 통해 공부를 못하는 학생,공부를 잘 하는 학생들의 문제점과 비법등을 알 수 있는 시간이 되어 좋았다.

 대부분 학부모들은 자녀들이 건강하고 밝게,원하는 학업 성적과 좋은 대학에 입학하여 좋은 직장을 잡아 잘 살아 주기를 바라기에 아이의 현재의 입장을 냉정하게 진단하지 못한채 마음만 급해서 이 학원,저 학원으로 아이를 강제이동시키며 혹사시키는가 하면,입시철이 다가오면 어떻게든 눈에 보이는 점수를 올려 볼까 돈의 고하는 불문하고 쪽집개 강사에게 애걸구걸하는 형국을 보고 듣고 있다.

 진정으로 자녀가 인성과 학업면에서 뛰어난 존재로 거듭나기를 원한다면 부모부터 교양과 자녀를 멘토링해 줄 수 있는 준비 자세가 필요하다는 것을 깨달았다.

첫째,어릴때부터 자녀가 원하든 원치 않든 무조건 해주고 보자는 과잉보호 내지 양육은 좋지 않다고 생각이 든다.어느 정도 자아가 형성이 되고 사회 생활을 알게 된다면,비근한 예로 자신이 자고 난 이불,침대는 반듯하게 정리하고,처음에는 서툴겠지만 직접 만져보고 느끼며 스스로 할 수 있도록 옆에서 조언하고 성장해 나가도록  보살펴야 할 것이다.

 둘째,왜 공부를 해야 하고,부단히 학습을 해야 하는지를 독서를 통해 깨닫게 하고,이를 독서 계획표에 의거 하여 간단하든 길든 줄거리를 남길 것이며,학과목도 늘어나고 심층적으로 되는 초고부터는 각과목별 학습 시간을 예습,수업,복습 시간을 적당하게 안배하고 시험이 가까워지면 배운 것을 상기하고 익히는 학습쪽으로 시간을 길게 하는 것이 좋을 것이다.또한 예습할 때에는 중요부분을 밑줄치기,형광펜으로 표시하기,수업중에는 선생님의 강의를 빼곡히 정리하기,복습시에는 핵심정리등으로 방대한 분량을 압축하는 습관을 길러 놓는 것이 시험 대비에 좋은 방법인 거같으며,시험이 임박해 오면 주요 과목의 암기카드를 나름대로 만들어 늘 보고 외우는 습관도 좋지 않을까 한다.

 세째,아이는 태어나면서부터 학령기가 있으므로 때를 놓치면 정상으로 오기에는 많은 시간이 소요되고 부모,자녀 모두 정신적으로 힘들어 질 것이다.초저때는 창작동화,전래동화 위주로 독서를 주로 하고 초고가 되면서는 역사,논설문등 생각과 주장 쪽으로 다양하게 독서를 하며,자기주도적이고 심층적으로 학습해야 되는 중.고생들은 자신의 내적동기를 확실하게 인지하고,자신의 적성,직업관,미래관등을 정한 뒤 예습,수업,학습의 3단계를 치밀하게 준비하고 습관화시켜야 할 것이다.

 부모는 자식이 잘 되기를 바라지만 과욕과 허영심은 아이를 그릇되게 이끌 수 있고,특히 사춘기에 있는 중.고생들의 내적 동기를 우선 살려주는 것이 중요하다고 생각이 들며,자기 주도학습은 선택이 아닌 필수라는 사실을 학부모,학생 모두가 인지하고 실천해야 할 것이다.자신이 원하는 학과,학교에 진학하기 위해서는 효율적인 공부 방법을 찾아내서 핵심노트,오답노트,암기카드등을 늘 챙기는 습관 또한 훌륭한 학습법이라고 생각이 든다.