[서평] 물음쟁이 생각쟁이 논리쟁이 5

물음쟁이 생각쟁이 논리쟁이 5 - 자연사랑.환경사랑
박원석 지음 / 소금나무 / 2009년 12월

물음쟁이 시리즈 4권과 5권 모두 자연사랑 환경사랑에 대한 책이다. 아이들을 위한 책인데도 엄마, 어른인 내가 읽어도 스스로 얼굴이 부끄러워지는 그런 대목들이 많아 나부터 반성하고 실천해야겠다는 생각이 많이 들게 하는 책이다. 

초등학생때였는지 중학생때였는지 정확히 기억은 나지 않는다. 친구들과 산으로 소풍을 갔는데, 아카시아 잎을 따서 어떤 명제를 들고, 그렇다 아니다를 하면서 내기를 하는 것을 배우고 아카시아 잎을 볼때마다 가끔씩 하고 하였다. 그 이야기가 5권의 두번째 이야기로 나와 있다. 
현아와 윤지가 재미로 하는 아카시아 잎 뜯기 놀이에 아카시아 나무는 너무 아프고 고통스러워 한다. 나도 분명히 초등학생 때는 꽃과 나무를 훼손해서는 안된다고 배웠을텐데 아이들도 잘 아는 그런 것들이 소홀해지는 순간이 오게 된 것 같았다. 다시금 마음을 다잡아야지 생각이 들었다. 물론 어른이 된 지금은 함부로 나뭇잎을 따려고 하지는 않지만 말이다.

어른이라고 아이에게 다 훈계만 할 수 있는것은 아니다. 내가 먼저 모범이 되어야 하고, 그런 행동을 해야만 아이들이 보고 배우는 것이다. 그리고, 아이들의 잘못을 지적하려면 우선 내가 그런 일을 해서는 안되는 것이고 말이다.

돈벌이가 된다고 야생란을 수집해서 파는 어른들의 모습도 동화 속에 나타나 있었고, 단지 매미 소리가 듣기 싫어서 마당의 오래 된 나무를 베어내려는 아빠의 모습도 나타나 있었다. 우리 모습과 그리 크게 다르지 않을 그런 모습들이었다. 이기적인 마음을 줄이고, 자연을 아끼는 마음을 가진다면 아이들도 어른들의 모습을 보고 자연스럽게 따라하지 않을까?

남자아이들이 재미처럼 하는 곤충 수집, 특히나 풍뎅이 다리를 떼어내고 머리를 뒤집어 바닥에 서 뱅글뱅글 도는 것을 구경한다는 동화를 읽을때는 정말 나도 모르게 소름이 끼쳤다. 그저 장난이라고 보기에는 너무 잔인했고, 분명 내 어릴적에도 그렇게 노는 남자애들이 있었던 것 같았기 때문이다.

어른들이 먼저 모범이 되어야 아이들이 자신의 잘못을 바로 잡고, 자연을 아끼는 마음을 갖게 될 것이다. 우리 후손들, 사랑하는 자식과 손주들에게 아름다운 지구 환경을 물려주기 위해 아이들 뿐 아니라 엄마 아빠들도 조금씩 더 노력해야 할 것이다.

동화를 통해 자연사랑, 환경사랑을 배워요

물음쟁이 생각쟁이 논리쟁이 4 - 자연사랑.환경사랑
박원석 지음 / 소금나무 / 2009년 12월

물음쟁이 시리즈는 아이들 그림책이다보니, (유아에서 초등학생이 대상인데, 저학년들이 보면 특히나 좋아할 것 같다. )글만 가득한 동화가 아니라 중간중간 예쁜 그림들이 들어 있었다. 1~3권의 그림들은 아이들의 일상을 그린 그림이라 예쁜 그림이 나왔는데도 그런가 보다했는데, 4권의 자연사랑 환경사랑 편은 동물들과 환경이 나오는 대목이라 그런지 그림이 한결 더 예쁘고, 색감도 곱게 느껴져서 그림에 대한 이야기를 빼놓을 수가 없다.

표지의 돌고래와 북극곰 그림도 예쁘고 귀여웠고, 중간에 나온 멋있는 사자, 눈사람 그리고 아이들의 일러스트도 귀여워서 책을 읽는 독자인 아이들이 무척 좋아할 것 같았다. 주로 그림을 담당하는 강서은님이 일러스트 전공인지라 아이들이 좋아할만한 예쁜 순정만화 톤의 그림들이었기 때문이다.

자연사랑 환경 사랑 편에서는 어떤 동물들이 있는데, 어떻다라는 백과사전 식의 설명이 아닌, 우리 지구에 같이 공존하고 있는 동물, 곤충들이 인간들의 환경오염이나 자연훼손등에 의해 어떤 피해를 입고, 어떻게 느끼고 있는 지에 대해 동화로 풀어내고 있다. 그리고, 아이들은 그 안에서 돌고래 엄마가 죽고, 도롱뇽 엄마가 피를 흘리는 것을 보며 놀랄 수 밖에 없을 것이다. 개구리에게 돌을 던져서 개구리가 죽는 것을 보고도 장난으로 재미있어 하던 아이들이라도 개구리네 가족들의 이야기를 읽으면서 반성하지 않게 될 아이가 있을까 싶다.

생명이 얼마나 소중하고 귀한 것인지 몰랐던 우리 아이들에게 소중한 일깨움을 줄 책이었다. TV와 게임,영화 등의 다양한 영상매체 등을 통해 보다 더 공격적이고 폭력적이 되고, 그렇게 스스로 물들고 있는 줄도 몰랐던 아이들.

그 아이들이 동식물도 우리와 같이 생각을 하고, 공존을 해야할 소중한 친구들이라는 것을 깨닫고, 자연을 사랑할 줄 아는 따뜻한 마음을 갖게 되면 환경을 보존하고 동식물을 사랑해야 함에 저절로 찾아서 실천하는 어린이들이 되지 않겠는가? 또한 아이들의 노력으로 부모님들도 변화되고, 아이들이 어른이 되어서도 자연을 사랑하고 환경을 보호할 줄 아는 사람들이 된다면 지구는 지금처럼 더 이상 아파하지 않아도 될 것이며, 우리 주위의 많은 생태계의 훼손도 늦추거나 보호하는 방안을 마련하는데 어려움이 없을 것이다.

엄마도 아이 동화를 통해 배웁니다

물음쟁이 생각쟁이 논리쟁이 3 - 바른 습관.바른 생활
박원석 지음 / 소금나무 / 2009년 12월

요즘에 내가 반성하고 있으면서도 자꾸 고쳐지지 않는 습관 몇가지가 있었다. 그중에 하나가 바로 중독이 되다시피 빠져든 인터넷이 그것이다. 아이들처럼 게임을 하거나 채팅을 하지는 않지만, 인터넷에 들어가 블로그, 도서 카페 등에 들어가 취미생활이라고, 보내는 시간이 꽤 많은 시간을 차지하게 되었다. 아기 엄마다 보니, 아기랑 있는 낮에는 잘 못 들어오고, 주로 아기가 자는 밤에만 인터넷을 하였는데 그 시간이 자꾸 길어지다 보니 하루 일과에도 지장을 주게 되었다. 또한 이제는 밤 뿐만 아니라 낮에도 수시로 들어가고 싶어져서, 아기를 데리고 인터넷을 하면서 아기에게는 컴퓨터 동요를 틀어주고 나는 옆에서 다른 것을 찾아보는 시간이 늘어나게 되었다.

사실 물음쟁이 시리즈 3권을 읽으면서 얼마나 찔렸는지 모른다. 컴퓨터 게임을 좋아하는 찬이 이야기와 부모님이 늦게까지 장사를 하셔서 혼자서 매일 밤 늦게까지 컴퓨터에 중독되다 시피 한 경석이의 이야기를 읽으면서 아이를 혼내기 전에 어른인 나조차 이런 모습이니 어쩌나 싶어 반성이 되었다. 선생님과 아버지 말씀대로 컴퓨터를 하면 안 좋은 전자파도 많이 나오고, 잠을 못 자면 다음 날 일상에 지장을 주게 되고, 게다가 아기까지 어려서부터 컴퓨터에 중독되게 하면 엄마로써 거의 자질이 없는 셈이 아닌가?

안 그래도 한동안 컴퓨터 동요를 안 틀어주다가 요 며칠 또 틀어주었더니 이제는 스스로 컴퓨터쪽으로 와서 전원을 켜고 틀어달라고 하는 데까지 이르렀다. 보통 꽤 많은 노래들을 틀어줘야 좋아하고 말이다. 하루에 한번도 아니고, 두번도 마다않고 좋아한다.

아직 이렇게 어린 아이에게 독서라던지, 다른 방식으로 아이와 창의적으로 놀아 줄 생각을 않고, 그저 나 하나 편하자고, 또는 내가 보고 싶은 인터넷 정보가 있다는 이유로 아이에게 손쉽게 컴퓨터를 익숙하게 한다면, 아기가 자라서 경석이처럼 중독이 되고 그게 잘못이라는걸 깨닫기가 어려울 것이다. 또한 엄마로써 아기를 바로잡을 수 있도록 충고해줄  자격도 없어지고 말이다.

부끄러운 마음에 앞으로는 되도록 아기 앞에서는 인터넷을 하지 말아야겠다고 생각했다. 그리고, 밤에도 너무 늦지 않게 자도록 아기에게 보다 더 충실한 엄마가 되어야겠다는 생각이다.
엄마인 나도 책을 읽으며 이렇게 반성이 되는데, 아이들이 이 책을 보면서 자신의 잘못된 점을 발견하면 스스로 반성하고 고치려는 노력을 하지 않을까 싶어 역시나 고마운 책이라는 생각이 든다.

동화를 읽으며 생각이 성장하게 되지요

물음쟁이 생각쟁이 논리쟁이 2 - 바른 습관.바른 생활
박원석 지음 / 소금나무 / 2009년 12월

물음쟁이 시리즈 중에 1~3권까지가 바른 습관, 바른 생활 편이다. 바른 생활, 습관을 갖는게 중요하다보니, 여러 일화들을 동화로 만들어 그에 맞는 질문과 대답을 세가지씩 표현함으로써 아이들이 직접 읽어보고, 자신의 어떤 행동이 잘못되었는지, 어떻게 하면 나쁘고, 어떻게 해야 옳은지를 스스로 깨닫게 해주는 책이다.

1권의 예들도 무척 재미있었는데, 2권 역시 엄마인 나도 재미있게 읽을 수 있었다.
동화의 예들에 실제로 공감하는 엄마들이 무척 많을 것이다. 아이들이 자라다보면 고집도 생기고, 아기때는 무척 어리기때문에 아프거나 다치거나 하면, 그게 다 엄마 아빠 잘못인것 같아서 아기에게 마냥 미안해하고 아기를 탓하기보다 그 곳에 의자를 둔 엄마가 잘못했다며 미안하다고 하고, 기어다니던 아기가 서려다가 땅바닥에 넘어지면 땅을 때려주고 그랬다. 실제로 아기가 어린 지금의 내 모습이기도 하였다.

하지만, 아이들이 어느 정도 크고, 조심성만 있어서 자기를 보호할 수 있는 능력이 되었는데도, 모든 잘못을 부모님께 미루고 남의 탓을 한다면 엄마아빠가 얼마나 힘들고 상심하겠는가? 또 그렇게 독선적으로 자라는 아이에 대해서 엄마로써 걱정도 많을 것이다. 이럴때 화를 내고, 혼을 내기보다, 논리적으로 아이가 스스로 깨닫게끔, 아니면 논리정연하게 엄마의 의견을 알림로써, 아이가 생각하는 스스로의 억울함에서 벗어나 자신이 무엇을 잘못했는지 정확하게 파악하도록 도와주는 동화였다.

부모와 자녀 관계뿐 아니라 선생님과 제자 관계의 설명 방식들도 동화로 나와 있어서 선생님들이 읽고, 부모님들이 읽고, 아이들이 다 같이 읽을 수 있는 효과적인 책이라는 생각이 든다.
나 또한 아이의 고집과 떼가 늘어가는 것을 보면서, 아직은 많이 어린 아기지만, 아기가 생각을 하고 반성을 할 줄 아는 시기가 오면 차분차분히 설명해줄 수 있는 엄마가 되어야겠다고 느꼈다. 게다가 책에는 많은 예들이 나와 있으니 (정말 실제로 있을만한 아이들의 장난이나 고집들이었기에.. 작가분이 조언해준대로 또는 질문과 대답을 해주신대로 ) 엄마가 응용하거나 그대로 이용해 말을 해보기에도 부족함이 없을 듯 하다.

이 책으로 아이들의 습관을 바로 잡고, 아이들이 가정교육을 제대로 받아 바른 어린이로 자라나도록 도움이 되는 교육적인 동화모음이라고 생각한다.

[서평] 물음쟁이 생각쟁이 논리쟁이 1

물음쟁이 생각쟁이 논리쟁이 1 - 바른 습관.바른 생활
박원석 지음 / 소금나무 / 2009년 12월

내가 대학에 입학할 때에도 수능과 본고사, 특히 논술고사가 있는 대학들이 많았고, 나 또한 논술을 치루고 대학에 들어갔다. 어려서부터 논술이라는 것에 익숙하지 않았던 터라, 고등학교때부터 급조되어 논술을 준비해야 했고, 논술을 따로 준비할 많은 시간이 없었기에 수능이 끝나고 나서 본고사 보기 전까지 짧은 과정으로 논술 준비를 했던 기억이 난다. 신문 사설을 읽고, 1000자 원고지에 몇가지 주제들로 글을 써봤던 기억이 사실 내가 아는 논술의 전부였다.

하지만, 최근에는 유아때부터 논리적인 사고력, 창의적인 사고력을 키워줘야 한다는 노력들이 일고 있다. 그리고, 논리적인 사고가 왜 중요한지 잘 알려주고 실천할 수 있는 책이 나왔다. 유아와 초등학생들부터 볼 수 있는 책, 물음쟁이 생각쟁이 논리쟁이가 바로 그런 책이다.

우리 세대와 같은 주입식 교육에서 벗어나 논리적, 창의적인 아이로 키우기 위한 효과적인 교육방법을 알려주고자 하는 책이 바로 이 물음쟁이 시리즈였다.

우리 아이들을 먼저 '물음쟁이'로 만들기 위해 부모님과 선생님들이 자주 질문을 해서 물음쟁이가 되는 훈련을 시켜야한다. 그리고, 그 질문들에 세가지씩 말하도록 해야한다. 한가지나 두 가지는 논리적 사고의 깊이를 더해줄수 없고, 네가지 이상은 정리가 어렵고 아이들을 지치게 한다. 이런 과정 중에서 우리 아이들이 저절로 '생각쟁이'가 될 수 있다. 처음에는 쉽게 답변을 못하는 아이들일지라도 훈련의 반복을 통해 첫째,둘째,셋째로 나눠 답변을 유도하고 요구해나갈수록 무서운 '논리쟁이'로 변하게 되는 것이다.

머리글을 읽지 않고 각각의 동화와 동화끝에 실린 질의응답 글들을 보면서, 왜 첫째, 둘째 ,셋째 식으로 딱 부러지는 질의응답이 나올까 ? 처음에는 좀 딱딱하게 느껴지고 아이들을 너무 몰아세우는 것은 아닐까 걱정이 되었지만, 그런 과정 중에서 우리 아이가 똑 부러지는 논리쟁이가 될 수 있다는 말에 크게 공감이 되었다.

어려서 초등학교때 학급회의를 하곤 할때 첫째, 둘째, 셋째 식으로 대답하라고 선생님께 조언을 들었는데, 웬지 학급 회의 시간에나 어울리는 일 같아서 일상생활 속에서는 너무 딱딱한듯 하여 실천을 해보지는 못했던 것이다. 하지만, 우리 아기를 논리적인 사고를 가진 아이로 키울 수만 있다면 부드러운 어조로라도 꾸준히 훈련을 해야겠다는 생각이 들었다.

그리고 아이가 책을 잘 이해하고 읽을 수 있을때 다시 이 동화들을 읽으며 엄마가 왜 첫째, 둘째, 셋째 식으로 질문하고 대답하는지 공감하는 그런 날이 올것이다. 사실 동화들이 재미있고, 유익해서 읽는 자체만으로도 아, 이렇게 하면 안되겠구나, 이렇게 해야 바른 어린이가 되겠구나 하는 생각이 드니 아이에게 읽어주고 아이가 읽는 자체만으로도 교육적이고 좋은 예시가 되어줄 것 같다.