인간교육을 위한 새로운 흐름 - 듀이와 교육사상
이케다 다이사쿠.짐 개리슨.래리 히크먼 지음 / 매일경제신문사 / 2021년 7월
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미래의 아이들의 성장을 위해서는 학교부터 경쟁 교육이 아닌 창가 교육이 절실하다고 본다. 한 사람 한 사람의 앵매도리에 맞는 교육이 필요하다고 본다. 각자에게는 각자의 특성과 특기가 있기 마련이다. 그 것을 존중하는 인간교육이 되어야 하지 않을까 싶다.

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지구 평화를 향한 탐구 - 핵무기와 전쟁이 없는 세계를 이야기하다
이케다 다이사쿠.로트블랫 지음 / 중앙books(중앙북스) / 2020년 9월
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인류의 행복을 위해서는 행동하고 헌신하는 청년을 많이 육성해야 한다는 저자의 말씀에 크게 공감한다.

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성공하는 사람들의 13가지 행동철학
나폴레온 힐 지음, 조범래 옮김 / 백만문화사 / 2008년 6월
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13. (230) 독음(陰)은 생기지 않고 독양(陽)도 생기지 않는다. (곡양전장공삼년(穀梁傳 莊公三年))음과 양 즉 여와 남이 일체가 되어 비로소 인간은 완전한 것이된다.


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성공하는 사람들의 13가지 행동철학
나폴레온 힐 지음, 조범래 옮김 / 백만문화사 / 2008년 6월
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12. (227)와서 배워도 가서 가르치지는 않는다. (예기 곡례상(禮記 曲上))


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성공하는 사람들의 13가지 행동철학
나폴레온 힐 지음, 조범래 옮김 / 백만문화사 / 2008년 6월
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 11. (225)나이 50 이 되어서야 49 년간의 잘못(非)을 안다. (회남자 원도훈〈淮南子 原道訓))사람은 50 세가 되어야 겨우 무엇이 옳은가를 판단할 수 있게되어 잘못된 행동을 하지 않게 된다.


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