칼 비테의 자녀교육법 - 올바른 교육이념과 철학을 제시한 가정교육의 바이블
칼 비테 지음, 김락준 옮김 / 베이직북스 / 2008년 5월
평점 :
품절


[칼 비테의 공부의 즐거움]을 읽고나서 교육의 중심에 있는 "칼 비테"의 교육법이 담긴 책은 어떤 내용인지 궁금해서 찾아 봤다.
[칼 비테의 자녀교육법]이 그 책인데, 이 책은 원래 1,000 페이지가 넘는 어마어마한 양이며 내용이 산만한 감이 있다고 한다.
200년 전 지어진 이 책은 Jr. 칼 비테의 천재성 때문에 그의 아버지인 칼 비테가 남겼는 데
원본은 대부분 사라지고 하버드 대학 도서관에 1권이 남아있었다고 한다.
그러다 하버드 대 교수가 그의 책을 토대로 아이를 길렀더니 역시나 Jr. 칼 비테처럼 어린 시절부터 뛰어난 지적능력을 보였고
스토너 부인 등 몇몇이 역시 같은 방법으로 아이를 길러도 같은 효과를 얻었다고 한다.
아마도 [칼 비테의 자녀교육법]은 원본에서 어느정도는 정돈하여 발간한 책이지 않을까 하고 추측을 해 본다.
전체적 내용은 그의 아들 Jr. 칼 비테의 [공부의 즐거움]과 내용이 대동소이하다.
단지, [공부의 즐거움]은 아버지의 저서에서 본인의 의견을 추가를 했기 때문에 피 교육자의 생각이나 느낌까지 함께 얻을 수 있다는 장점은 있다.
칼 비테는 조기교육을 많이 강조한다.
단, 주입식, 또는 학습적 조기교육이 아니라 정신적, 육체적 건강을 우선으로 하며
즐거움이 바탕이 깔린 놀이식 조기교육이라는 차이가 있다.

당시 상당히 많은 구설수에 오르내렸는지, 중간 중간 많은 여러 지면에서 자신에 대한 사람들의 오해에 대해 많이 언급을 하고 있다.
그도 그럴 것이 당시는 조기교육을 죄악시 했던 시절이며 나이가 어느 정도 들은 후 정식 교육으로써 아이에게 접근했고
천재성은 유전이지 교육으로는 만들 수 없다는 논리가 팽배했기 때문에 이를 뒤엎은 그의 교육법은 이런 저런 질투도 많이 받은 듯 하다.
또한 아이를 심하게 교육 시켜서 그런 결과를 얻은 것이 아니냐는 헛소문에도 시달렸던 것 같다.

칼 비테의 교육법에 영향을 받은 사람들로는 인물로 프뢰벨, 스토너 부인, 몬테소리 여사, 도만 박사, 스즈키 등이 있다고 한다.
이 사람들은 특히나 영유아단계의 아이 교육의 대가라고 할 수 있는데 비단 이 분들의 교육법이 아니라 하더라도
칼 비테는 오늘날 어린 아이들의 교육의 기본 바탕을 분명 정립했다고 할 수 있겠다.


아이의 타고난 자질 보다도 사랑과 관심을 통한 교육이 있다면 누구나 영재로 키울 수 있다는 주장은 아이를 가진 부모라면 누구나 박수를 칠 만한 주장이다.
하지만, 칼 비테는 그저 지적으로 우수한 사람을 만들겠다로 그치는 것이 아니라 다른 이를 위한 사람으로 키우고자 했다. 
그러나 200년이 지나 현재 우리나라의 영유아 교육을 보고 있으면, 그러한 정신적 충만감은 어디론가 사라지고
그저 "책"을 통한 조기교육만 팽배한 것은 아닌지 모르겠다.
칼 비테는 독서가 필요하다고 했지만 그것보다도 자연을 벗삼고, 놀이를 우선으로 하고, 건강하고 밝으며
남을 위할 줄 아는 아이로 키우고자 했던 것에 촛점을 맞추었다.
그러나 그 후 모든 교육법은 인지적 측면만 강조한다. 놀이를 통한 교육, 독서를 통한 교육, 등등.. 으로 말이다.

아이가 어렸을 때 이 책을 읽었으면 좋았을 텐데 하는 아쉬움은 있다.
내 아이를 영재나 천재로 키우겠다는 의미가 아니라, 아이를 키울 때 중요한 것이 무엇인지를 알게 해 줘서 하는 소리다.
아이와 좀 더 이야기 하고, 좀 더 기다려 주고, 좀 더 웃게 했을 것 같아서 말이다.
내 아이는 칼 비테가 중요하게 생각한 시기는 이미 지나버렸다.
하지만, 가족간의 끈끈한 유대감을 채우는 것은 늦지 않았다고 생각한다.

순간 순간 현명하게 아이를 이끌어 준 칼 비테의 지혜를 조금이라도 본받고 싶다.

댓글(0) 먼댓글(0) 좋아요(2)
좋아요
북마크하기찜하기 thankstoThanksTo
 
 
 
칼 비테의 공부의 즐거움 - 아이와 함께 읽어야 더 효과적인 자녀교육 바이블
칼 비테 지음, 남은숙 옮김 / 베이직북스 / 2008년 7월
평점 :
구판절판


칼 비테가 상당히 유명한 사람임에도 불구하고 제대로 알지는 못했다.
도서관에 가서 책장을 보는 데 이 책이 있길래 한 번 골라와 봤다.
그런데 펼쳐보니 이 책의 저자는 Jr.칼 비테다.
칼 비테는 목사인데 아들 Jr. 칼 비테가 미숙아로 태어나면서 저능아라고 판단을 받았지만,
지속적 사랑과 교육을 통해 어린 나이에 독일에서는 유명한 천재로 명성을 받도록 한 장본인이다.
아이 교육에 관심이 많아서 200년 전, 그 당시 교육, 육아서를 통해 스스로의 교육법을 만들어 몸소 실천을 했다.
칼 비테 본인의 저서는 [칼 비테의 자녀교육법], [칼 비테의 영재교육법]이 있다고 하는데
아직 읽지는 못했고 아들의 입장, 때로는 부모의 입장이 되어 아버지 칼 비테의 교육법을 다시금 되세김질한 책으로 의의가 있다.

Jr. 칼 비테가 보여주는 지적인 능력은 보통 사람을 훨씬 뛰어 넘었다.
9세부터 6개국어를 자유롭게 구사한 사람이 과연 진정 교육만으로 가능했을 지 잘모르겠다.
게다가 태어날 때 저능아였다니 더 믿기지가 않는다.
혹시 천재성이 너무 과하여 저능아로 보인 건 아닐까 하는 생각이 들 정도다.

그러나, 나는 Jr. 칼 비테의 연령을 초월한 지적 능력에 촛점을 맞추고 싶지는 않다.
내가 주목하고 싶은 것은 칼 비테의 교육법 그 자체이다.
인성교육, 놀이를 통한 교육, 반복 암기, 자존감 세워주기, 책이 가득한 환경 만들기 등은
바로 지금, 200년 후에도 통하는 이야기가 아닌가.

1명의 위인이 인류에 끼치는 공헌이야 말로 세기의 변화를 하루 아침에 가져오게 만든다.
칼 비테의 교육법을 따라한다고 모두가 다 그런 인물로 아이를 키우게 될 지는 모르겠으나
하루의 삶을 허투로 보내지 않고 매 순간 감사하며 행복하게 살았다고 자위하는 모습을 보니,
같은 시간을 보내도 삶의 질이 상당히 틀리겠구나 하는 생각이 강하게 든다.

* Jr. 칼 비테는 아버지 칼 비테의 교육법에 대해 하나 하나 본인 자신이 "교육의 증거"로써 이야기 하고 있다.
재미있는 점은, 장난감에 대한 그의 생각이다.
아버지의 모든 교육법에 대해 아들 스스로 감탄하고 감사하고 있지만 단 한가지 장난감에 대해서만은 예외였다.
교육적이지 않은 장난감에 대해서 아버지는 허용을 하지 않았지만
장난감이 주는 만족과 기쁨은 아이가 응당 누려야 하는 것이라고 이야기 하고 있는 것이다.
내가 아이 키우면서 바뀐 생각과 조금 유사해서 사실, 마음에 드는 의견이다.
교육적이지 않으면 어떠랴, 장난감도 조금 가지고 놀고, 만화도 좀 보고, TV도 좀 보고, 조금 빈둥거리면서
아이가 즐거워 하는 그 기쁨도 사실 아이의 감정을 풍부하게 하지 않을까?
지나치지만 않으면 말이다. ^^

댓글(0) 먼댓글(0) 좋아요(0)
좋아요
북마크하기찜하기 thankstoThanksTo
 
 
 
상위 1% 만드는 초.중.고 통합공부법 - 보통엄마의 사교육비 줄이는 특별한 교육비법
김유강 지음 / 랜덤하우스코리아 / 2007년 12월
평점 :
절판


저자는 11년 간 중학교 교사로 지낸 경력이 있으며 남매 중 아들인 둘째를 키우면서 다음 카페인
<사교육비 절학하는 학습법> 을 운영하면서 우등생으로 잘 키웠다.
첫 째는 딸, 둘 째는 아들인데 첫 째는 전형적 엄친딸인 듯하고 둘째는 전형적 남자 아이인듯 하다.
아이 키우면서 딸 가진 엄마는 이해(?)못하는 고충을 아들 가진 엄마들끼리 하게 되는데
저자의 책을 읽다 보니, 나도 모르게 "맞아, 맞아,"하고 고개를 끄덕이게 된다.
(그나저나 고등학생이 되어도 다루기 힘든 아들 이야기를 읽다 보니.. 앞날에 대한 걱정도 살짝 된다.T.T)

저자는 사교육을 하지 말자가 아니라 "시기적절"할 때 "효과적"인 사교육을 하자고 이야기 한다.
초, 중, 고까지 연결되는 긴 안목을 가지고 필요할 때 단기간 부족한 부분만 채워 주면
사교육의 역할을 끝이고 대부분의 학업은 본인이 주도적으로 하되,
그 과정에 있어서 부모의 역할에 대해 많이 언급해 주고 있다.

누군가는 이 책을 보고 소위 말하는 나에게 유용한 "정보"가 없나 찾아 볼 수도 있겠지만,
나에게는 "엄마의 중심"을 잡아주는 책이라고 말하고 싶다.
아이 키우면서 소신을 지키는 부모가 과연 얼마나 될까.
미래의 불확실성과 현재의 불안감이 내 아이를 사교육의 현장으로 내몰지는 않을까 생각해 봐야 한다.
나는 사교육을 불신하는 사람은 아니다.
하지만 아무리 좋은 교육이라 해도 내 아이에게 꼭 필요한지, 그리고 지금 필요한지를 되씹어 본다.
지금은 아이가 어리니까 아무 것도 안해도 그다지 불안한 마음은 없다.
그러나 과연, 아이가 자라면서도 중심을 지킬 수 있을 지는 나도 모르겠다.
아마도 저자처럼 긴 안목이 우선적으로 필요할 것 같고,
사교육의 대안을 얼마나 집에서 잘 지원해 줄 수 있느냐에 달려 있을 것이다.
(책에서는 인터넷 강의, 복습에 대해 강조를 하고 있다. )

아이 나이가 차면서 무언가 불안한 마음이 들면 주기적으로 이 책을 읽어봐야 겠다.


댓글(0) 먼댓글(0) 좋아요(1)
좋아요
북마크하기찜하기 thankstoThanksTo
 
 
 
공부 심리학 - EBS '60분 부모'에서 말하지 못했던 김미라 교수의
김미라 지음 / 밀리언하우스 / 2009년 7월
평점 :
품절


[EBS 60분 부모]의 김미라 교수의 효과적인 공부를 위한 심리를 정리한 책이다.
[EBS 60분 부모]는 부모들이 즐겨 보는 프로인데 한 번도 못봐서 내심 궁금했는데
요즘은 TV방송이 나가면 이렇게 책으로 발간해 줘서 너무 반갑고 고맙다.

- 스킨십에 강한 아이가 인지능력이 뛰어나다
- 아이의 지적 호기심을 자극하라
- 나와 다른 생각의 차이를 가르쳐라
- 체럼으로 새로운 지식을 알게하라

이 목차만으로도 저자가 하고자 하는 주장은 알수 있다.
저자는 다 알고 있는 진부한 명제에 대해 전문가 다운 견해를 풀어 놓고 있다.
사실, 요즘 교육에 대해 전문적 연구나 공부를 해 보지 않은 사람들이
마구잡이식 짜집기식 개인 의견을 진리인 양 떠들어 대는 경우가 왕왕있다.
그나마 아이를 직접 키운 분이면 나름의 노하우를 얻을 수 있으니 다행이긴 하지만
그렇지 않을 경우라면 본인이 잘 판단해야 한다.
(네이버 지식 검색의 결과 중 상당수가 초등학생의 답변이라는 말도 있다.)

그러다 공부심리학을 읽으니 왜 이렇게 명료하던지.
학자들이 쓴 책은 실제 적용해 보면 맞지 않는 이상적 내용이 많다고 생각했는데
최소한 이 책은 그렇지 않다.
앞 서 말한 대로 누구나 아는 사실을 구체적이면서 입증된 통계 자료로 제시하면서
그 사실에 대해 신뢰성을 주는 것과 동시에 저자의 생각이 가미되어서 상당히 좋았다.

몇 가지 기억하고픈 내용을 가지고 와 봤다.
1)
시간에는 크로노스와 카이로스 2가지 종류가 있는데
크로노스는 누구에게나 존재하는 객관적 시간이라고 한다.
가난하다고 하루 10시간, 부자라고 하루 30시간을 사는 것이 아니고 누구나 공평하게 24시간이 주어지는 것이 크로노스라고 할 수 있다.
반면 카이로스는 주관적 시간이다. 책에서는 주관적 시간이라고 간략히 언급한 것이 다 인데,
같은 시간이라도 길게 또는 짧게 느껴지는 느낌 뿐 아니라 내의 시간 활용도까지 포함한 개념이지 않을까 해석해 본다.
갈수록 시간 활용의 중요성에 대해 절실히 느끼고 있기 때문에 "카이로스"라는 단어가 상당히 가깝게 다가왔다.
2)
하나를 가르치면 열을 아는 아이..
누구나 내 자식이 이런 아이이기를 소망한다.
그런데 저자는 이렇게 이야기 한다.
하나를 가르치면 열을 아는 아이는 이미 "열을 알 준비가 되어 있는 아이"라고.
비단 아이에게만 해당 되는 말일까.
인생을 살며 매일, 매순간 얼마나 많은 기회 속에 살아 가고 있는가
그 기회를 깨닫지 못하는 것도, 알고도 놓치는 것도 모두 "준비"가 안되어 있기 때문이다.
하나를 가르치면 열을 아는 아이를 부러워 하기 이전에,
미리 그릇을 키우고 밭을 갈아주는 "준비"가 필요하다.

댓글(0) 먼댓글(0) 좋아요(0)
좋아요
북마크하기찜하기 thankstoThanksTo
 
 
 
초보엄마들은 모르는 고수엄마들의 맛있는 공부법
위수옥 지음, 강모림 그림 / 맛있는공부 / 2009년 2월
평점 :
절판


조선일보의 맛있는 공부에 등장한 고수 엄마들의 노하우를 모은 책이다.
공부잘하는 아이로 키우는 노하우 편은 여러가지 알짜 정보들이 많았다.
아직 아이가 입학 전이라 2편은 주의 깊게 읽지 않았는데
아이의 학업 태도에 관련된 내용이라 초등 엄마가 보면 도움이 되리라 여겨진다.
3장에서는 선행은 어느 정도 해야 할까, 학원은 보내야 할까, 학습지는 해야 할까,
논술은 꼭 해야 할까 하는 질문이 있는데
상반되는 두 의견을 다 담고 있기 때문에 딱히 이 방법이 좋다고 하기는 그렇지만
그 두 의견에 대해 내 아이의 특성을 살린다면 빠른 선택을 할 수 있으리라 여겨진다.
4장은 국어, 수학, 영어, 사회, 과학 등 과목별 공부법이 소개 되어있다.

학원을 보내지 않고 엄마표로만 하겠다는 것이 아니라 사교육이 가미된 학습법도 있어서 솔직해서 좋았다.
고수 엄마 5명 중 상당수는 1년 이상의 영어 연수를 다녀왔다는 점이 그 예가 될 수 있다.
학원에 보내지 마라, 엄마표로 해라라는 책은 의외로 많은데 좋은 사교육을 시켜라,
이왕 할 꺼면 외국에 1년 정도 단기유학이 좋더라, 단지 이런 면은 조심해서 다녀와야 한다.
등이 담겨 있는 점이 솔직하다고 생각한 부분이다.
실제 엄마들끼리의 화두는 결국 그런 주제들로 옮아 가기 때문에 누구나 그 효과에 대해서 궁금해 한다.
게다가 단기 유학만 해도 도대체 몇학년때 가는 게 좋은지도 상당히 의견이 분분한데
책의 고수들은 4학년 때 주로 다녀왔고, 책에서는 돌아왔을 때 위험 부담을 줄이려면 저학년 때가 좋다고 권고한다.

이 책을 읽고 있으니, 7세 울 아들이 또 궁금해서 온다.
(내가 책 읽고 있으면 안보는 척하며 엄마가 뭐 읽나 ~ 슬적 본다.)
내가 "엄마는 초보 엄마같애, 고수 엄마 같애?" 하니 대답이,
"이전에는 많이 놀아줘서 고수엄마 같았는데, 이젠 초보엄마같애." 이런다.. 내참..
그러고 보니..아이가 4~5세 때인가, "엄마의 힘" 그 책 읽을 때는 "이 엄마는 힘이 쎈가 보지?" 그래서 웃었던 기억이 난다.
제목은 기억이 안나지만, 영어관련 책의 경우는 책의 표현 대로 "엄마, 언제 나 영어의 바다에 빠뜨려 줄꺼야?"라고 말해서 또 웃었나 보다.

댓글(0) 먼댓글(0) 좋아요(0)
좋아요
북마크하기찜하기 thankstoThanksTo