카스테라

카스테라
박민규 지음 / 문학동네 / 2005년 6월

ㅎㅎㅎ 이책을 읽게 된 동기는 우연이었다.. 각종신문과 잡지에서 이소설의 새로운 시도를 극찬했었는데 무시하고 다른걸 열심히 읽어댔다.

마침내 더이상 읽을거리를 못찾고 그래 어떤 분위긴지 함 보자 하는 의도에서 도서관에 쭈그리고 앉아 첫장을 넘겼다.

그런데 거기에 나의 생각이 고스란히 적혀있는것이다.

바로 냉장고의 소음에 대한 그의 생각들

나두 결혼 8년짼가 냉장고를 큰걸루 바꾸고 나서 첫날밤을 설쳤던 기억이 난다.

난 주로 거실바닥에서 자는걸 좋아한다. 그리고 특히 베게를 잘 안베고 잔다. 그런나에게 그 큰덩치의 냉장고는 너무나 큰 충격으로 다가왔다. 어둠의 침묵속에서 전해오는 그 무겁고 둔탁한 소리 냉장고가 열심히 돌아가고 있었다. 

발딱일어나서 냉장고를 살펴보기를 여러번... 급기야 내일 반품해야한다고 생각을 하고 잠자리에 겨우들었다.

그러나 해가뜨고 바쁘게 하루를 시작하다보니 냉장고는 너무 조용했다.아니 냉장고를 관찰할 기회가 없었다.

그러는사이 몇달이 흘러  이제는 어련히 그러려니 하구 살았다.

그런데 소설가 박민규가 사진에서도 웃기게 찍힌 그가 그런생각을 가지고 있다니 더하여 더 깜찍한 상상력을 동원하여 이런이야길 마구 지어대고 있었네

이책을 읽는동안 진짜 이야기하길좋아하고 뻥치기좋아하는 친구랑 하루 논 느낌이랄까..

가장인상깊었던 부분은 오리배를 타는 사람들이 나오는 부분이었다..정말 환상적이다. 나두 그거 해보구 싶다라고까지 간절해졌다.

뭔가 새롭고 많이 생각해보고 싶고 다르게 세상을 바라보고 싶다면 이책!

박민규의 카스테라를 권한다.

소설 "미실"

미실 - 2005년 제1회 세계문학상 수상작
김별아 지음 / 문이당 / 2005년 2월

사실 한국작가에 대해서 잘 모른다. 내가 좋아라하는 일부만 알뿐 제1회 세계문학학상을 수상한 김별아님에 대해선 이름이 참 예쁘단것 말고는 아는게 없다.

우선 이책에 나오는 고어들은 참 신기한게 많았다.첨엔 무지 어색해서 이뜻을 어찌 해석해야할지 몰랐는데 읽다보니 아름다운문체속에 자연스레 뜻이 이해가 되가고 있었다.

참으로 내용은 충격적이었다.

우선 신라화랑세기에 등장하는 신비로운 여인 미실을 소재로 지었는데 그녀는 모계혈통으로 임금을 색으로 섬기어 내는 대원신통의 자손이다. 그러므로 왕이 부르면 가차없이 따라야하는게 그녀의 숙명이다.

댄브라운의 [다빈치코드]에서 나오는 장면처럼 성교를 신성시 여겨 마치 제사의식처럼 거행하고 또한 그런 것만 담당하던 신하(색공지신이라 했다)의 줄기가 있다는게 너무나 신비로왔다..

이작품의 시대적 배경또한 가상의 신라시대인 진흥제시절부터 시작된다.. 아무리 가상이라지만 우리가 익히 들어 알고 있는 신라시대에 이런 성의식이 존재했다고 작가는 말하고  있는데 이걸 그대로 받아들여야 할까?아들과 아버지 또는 동생등으로 이어지는 그런관계를 그들은 과연 어떻게 받아들였을까 궁금했다.

너무나 자유분방한 성관념, 대원신통인 미실에게만 국한된게 아닌듯한데 이소설에 등장하는 거의 반이상의 여인이 남편말고도 다른 남자가 존재하여 또 거기에서 자손을 낳고 그것이 아무렇지도 않게 넘어간다.

미실은 정말 강인한 여자로 그려진다. 그녀가 최고의 미색이라고 추앙받는 동시에 요녀라고 손가락질당하지만 대범한 그녀는 그것을 오히려 무기로 사용한다.

자신의 첫사랑이던 사다함이 죽은이후로 그렇게 변모해간 것이다.

사다함의 이야기는 우리 아이들 만화책에 나올정도로 유명하다 친구의 죽음을 슬퍼하다가 죽어버린 아까운 화랑으로 유명하니..

또하나의 인물인 원래 그녀의 첫남편이었던 세종전군은 지고지순한 사랑으로 소설을 다읽을때까지 가슴아프게 만든다. 미실이 그렇게 된것이 (야심을 품고 권력을 좌지우지하려던것)마치 자기탓인양 평생을 그녀에게 몸과 마음을 다바쳐 사랑한다

화랑세기에는 "백가지 꽃의 영겁이 뭉쳐있고 세가지 아름다움의 정기를 모았다고 할 수 있다" 는 말로 미실을 극찬했다고 한다.

이 소설이 단순히 성애소설로 평가받지 않는 이유는 어쩌면 중국의 수많은 경국지색중에 하나와도 같을  그녀는 여성으로서 우리가 살아야하는 의미를 다시 생각하게 한다.

극단 여행자에서 "미실"은 이미 2002년에도 초연된바 있다. 그리고 올해에도 연극이 올려진다고 뉴스에서 본적이 있다. 과연 연극무대에서 이소설의 그 많은 성애를 어떻게 표현할지 궁금해진다.

이책을 들고 다니며 보았던 나는 좀 쑥스러웠다. 옛스럽고 우아한 문체를 읽다보면 어느새 그들은 충격적인 관계로 발전해버려서 너무나 고지식한 나에겐 읽기가 부담스러운 적도 있었다.

님들도 이책을 읽으실려면 집에서 고이 보시길 바랍니다.

아이들에게 식물이름쯤은 가르쳐줄 수 있어야겠죠?

식물일기 - 봄.여름.가을.겨울 ㅣ 진선출판사 도감 시리즈
하니 샤보오 지음, 김창원.이연승 옮김 / 진선북스(진선출판사) / 1999년 10월

진선출판사에서 나온 식물일기.. 알고보니 이출판사는 이런 자연을 주제로 여러가지 책을 내고 있다..

지금 사는곳과 다르게 일년전엔 거의 시골과 가까운 곳에서 5년을 살다 왔는데..

그곳엔 온갖종류의 야생화 와 풀, 곤충, 나무들이 강을 끼고 펼쳐져있었다.

집주위 어딜가나 자연, 자연이 손짓을 하니 울아이들 늘 제세상인양 동네를 돌아다녔는데...

아이가 호기심에 겨워 자꾸 이름을 물을 즈음 이책을 샀다...

식물일기...

그야말로 1월 부터 12월까지 식물들이 한해를 어떻게 보내는지 자세하고 선명한 사진으로 꾸며놨다..

이책을 펼쳐보구 있으면 1시간이 넘 잘간다.

덕분에 이것저것 묻는 아이들에게 엄마는 식물에 대해 아는 것도 많은 박사엄마가 되었다..

이책은 아이가 초등학교에 입학하여도 쓸모가 많았다..

초등 3학년이 되면 여러나무의 질감에 대해서 배우고 외우게 하는데 이책이 많은 참고가 되었다.

그리고 우리딸과 내가 무지 신기하게 여겼던것이 있다. 너무나 감탄에 마지 않아서 볼때마다 서로 아는것을 뽐내며 수다떠는 "개불알꽃"  어느책에서는 우리꽃이름이라하여 "봄까치꽃이라고 소개해놨던데 난 그냥 "개불알꽃이 좋다 아주 하찮은 것에도 미치는 우리조상들의 해학이 담겨져 있는 것 같아서 말할때마다 우습지만 개불알꽃이라한다. 

이꽃은 낮에 꽃이 폈다가도 오후 4-5시만 되면 꽃자체를 미련없이 떨어뜨리고는 하루를 마무리한다.

우리주변에도 이꽃은 많으니까 4-5시쯤에 한번 밖으로 나가보세용. 땅바닥에 잔뜩 떨어진 개불알꽃이 널려 있을겁니다. 

시간날때마다, 또는 궁금할때 마다 펼쳐보는 책..

이처럼 우리가 알지 못했던것을 알게하는 것이 좋은책이 아닐까한다.     

캄펑의 개구장이

캄펑의 개구쟁이 2
라트 글 그림, 김경화 옮김 / 오월 / 2001년 7월

도서관 구석쟁이에서 발견했다

 좀 오래된 듯한 [캄펑의 개구쟁이] 라트지음 이라고 쓰여진 옆으로 누운 책이었다.

그림은 마치 옛날 만화를 보는 듯하고 익살스럽기 그지 없다.

한장한장 넘겨다 보니 말레이시아라고는 하는데 하고 노는짓이 한국의 그것과 별반 다를 것 없다.

상황상황마다 바뀌는 섬세한 얼굴표정이 느낌이 확 온다..

아이들의 책이라고는 하나 (아동실에 있었기에) 어른들이 읽어보면 향수를 자극할 것 같다..나또한 그러한 시절을 격어보지않은 세대이나 "그땐 그랬지"란 말이 절로 흘러나오드라..

언뜻보면 만화책같으나 그림이 아주많은 그림동화에 더 가까운 것 같다..

다 읽고는 아들에게 "이책을 한번 읽어봐. 말레이시아란 나라에 사는 친구를 한명 알게 될꺼야"라구 말해주었다..

캄펑의 개구쟁이 2편은 도서관에 없어서 희망도서에 기입만 해놓고 서점에서 읽어내려갔는데...

감동이었다...이렇게 바삐 읽어버리기엔 너무 아까운 무엇이 있었다...그래 사놓으면 [아툭]  [어린왕자] [갈매기의꿈] 처럼 나이가 한살 한살 들어갈 때 마다 읽고는 생각하는게 느끼는 것이 달라질 것 같다는 생각을 했다.

아이들의 생활은 그시절과 전혀다른방향으로 흘러가고 있지만 아이들의 마음에는 변화가 없는 듯 하니 한번쯤 읽고서 아이들의 맘을 한번 보살피자. 더불어 나의 유년시절도 추억하면서....

기다림으로 키우라!!

모든 아이는 영재로 태어난다
송수진 지음 / 랜덤하우스코리아 / 2005년 9월

수많은 교육도서를 읽어보았다.

 그리고 이런저런 방법들. 이렇게 하면 아이의 어떤영역을 발달시킬 수 있다. 아이와 이렇게 놀아주라. 칭찬해야한다. 책을 읽혀라. 자연으로 돌아가게 하라.기타등등....

그모든것이 다 일리있는 말이었다.. 그리고 그렇게 실천하려고 노력했다. 그리고 잊어버리고 산다 ㅋㅋㅋㅋ

하지만 더이상 이런류의 책을 읽지 않으련다... 그것에 종지부를 찍는 책이 나왔으니...

나온지는 좀 된것 같다 당연히 읽은지도 좀 ...

그치만 정확하게 기억나는건.. 기다려주라는 거.., 그리고 한가지에 집중하게 하라는 거..

유근이 엄마아빠는 유근이가 책을 보든 실험을 하든 곁에 있어주려고 노력한다구 한다. 실제로 아이가 물리학의 전문서적을 그 두꺼운책을 하루종일 엉덩일 붙이고 읽어두 옆에서 하품하며 기다려준단다. 그때문인지는 몰라도 아이는 남다르게 안정되며 집중하여 책을 본단다.

그리고 아이의 취향에 따라 그분야에 집중할 수 있게 한다고 한다. 첨엔 수학에 집중했는데 하루종일 수학책만 공부하면 누구든 유근이처럼 잘 이해하고 진도가 나갈 수 있다는 거다.과연 우리의 초등학교 수업은 아이의 취향에 상관없이 이수업 저수업을 몇시간 이상 이수해야만 하니...하지만 거기에서 오는 부모의 갈등도 없지 않았을 텐데 과연 유근이엄마아빠는 아들을 잘 이해한건지 욕심이 없으셨던건지. 아이가 좋아하는것만으로 집중하게 하셨다.   

수학에서 파생되는 컴퓨터 프로그래밍에도 흥미가 있어해서 거기에도 집중을 했다가 어느정도 선에선 성취감을 주기위해 자격시험으로  아이의 자신감을 키우고 또다른 물리를 공부하고 싶다해서 가능한 방법을 동원해 물리를 공부하게 하고 구할 수 있는 실험자재를 구비하여주고 흥미를 잃지않도록 유도하여준단다.

이처럼 아이가 원하는 어떤 한 분야를 집중하게 해준다면 아이는 그분야에선 최고가 되지 말란 법이 없지 싶다.

그치만 현실은 그렇지 않다. 요즘 우등생은 공부만 잘하는 것이 아니라 다방면에서 뛰어난 재능을 보인다.

아이에게 심지어 노래학원도 보내는 세상인것이다. 우리부모가 원하는것이 과연 뭘까? 내가 옛날에 하고 싶었는데 못한걸 대신 시키는 게 교육이라고 생각할까? 아니면 아이의 미래를 위해서라는 명목으로 이것저것 아이에게 배우라고 강요하는게 교육일까?

진정으로 아이가 행복해지기를 바란다면 아이를 믿고 아이가 손을 잡아달라고 할때까지 기다려주어야 하지 않을까?