우주인을 꿈꾸는 초등학생을 위한 우주여행 안내서

우주인을 꿈꾸는 초등학생을 위한 우주여행 안내서
안젤리크 판 옴베르헌 외 지음, 카틴카 판데르산더 그림, 유동익 외 옮김, 황정아 감수 / 원더박스 / 2020년 7월

우리는 우주를 직접 본 적이 없기 때문에 우주에 대해 무한한 호기심과 관심을 가지고 있다. 차츰 우주여행이 가능해지는 시대이고 앞으로는 더욱 우주여행이 가능해질 수 있을 것이다. 우주에 대해 많은 것들을 알려줄 수 있는 <우주인을 꿈꾸는 초등학생을 위한 우주여행 안내서>를 읽으며 우주시대를 꿈꿔보자. 우선 우주에 대해 알아보면 우주는 너무나 크고 그 끝을 알 수 없을 정도로 넓다. 우주의 모드느 것은 약 137억 년전 대폭발로 시작되었다고 한다. 그 뒤에 만물을 구성하는 기본 원자가 생겨나고 그 후에 빛이 생겨났다. 또 수억 년이 지난 뒤 별들이 만들어지고 은하계가 이루어졌다. 그리고 태양과 태양계가 이전 별들이 폭발하고 남은 것들로부터 생겨났다.

하늘에 있는 가장 밝은 물체는 태양으로 우리는 태양을 똑바로 바라볼 수 없다. 태양이 너무 밝아서 똑바로 볼 수 없는데 관측하려면 특수한 태양 망원경이 필요하다. 태양계의 모든 행성은 태양 둘레를 타원형을 그리며 돌고 있다. 지구는 파란 행성이라고 불리고 태양계에 있는 네 개의 암석형 행성 가운데 가장 크고 무겁다. 지구는 태양 둘레를 1년에 한 바뀌 돌고 자전축을 중심으로 회전한다. 지구 표면으로부터 멀리 가면 갈수록 공기가 적어지고 대기권은 몇 개의 층으로 나뉜다. 중력은 모든 행성에서 똑같지 않고 달에서의 중력은 지구의 6분의 1이다.

우리는 우주여행을 오랫동안 꿈꿔왔다. 그래서 로켓을 만들었는데 로켓은 우주로 여행하기 위한 운송 수단이다. 로켓이 우주에 들어가는 데 쓰는 거대한 힘을 내려면 연료가 있어야 하는데 고체 연료와 액체 연료가 가장 많이 쓰인다. 로켓은 엄청난 큰 소리를 내며 발사되는데 첫번째 단계가 가장 어렵다고 한다. 1단의 연료가 모두 타서 없어지만 엔진이 꺼지고 1단이 분리된다. 몇 초 후에 2단 엔진에 시동이 걸리고 2단의 연료가 모두 타서 없어지면 위성이 분리된다. 이렇게 위성이 지구 궤도를 비행하게 된다. 우주여행 초반 로켓을 타고 우주로 나갈 수 있었던 것은 사람이 아닌 동물이었다. 초파리, 쥐, 침팬지, 고양이, 개, 거북이, 물고기, 토끼, 물곰 등이 우주 비행에 나선 동물들이다.
그러면 어떤 사람이 우주인이 될 수 있을까? 우주인은 쉬운 직업은 아니다. 우주인은 언제 선발할지 정해 놓지도 않았고 미국 항공 우주국에서는 2020년 우주인 열한 명을 선발했다. 우주인은 강한 정신력이나 건강과 체력이 필요하고, 여러 가지 일을 잘 할 줄 알아야 하고 상황에 맞춰서 유연하게 대처할 줄 알아야 한다. 위험한 상황을 해결하는 데는 무엇이든 척척 해결하는 능력이 필요하다.  

 

리더의 신 100법칙

리더의 신 100법칙 - 최강의 팀을 이끄는 리더의 원칙
하야카와 마사루 지음, 김진연 옮김 / 지상사 / 2020년 8월

경영법에도 오랜시간 지속할 수 있는 것은 없다. 시간이 지나고, 시대가 변화하면서 그 흐름에 맞게 리더의 경영법도 달라져야 하는데 AI 시대엔 어떤 경영법이 알맞을까? <리더의 신 100법칙>에서 시대 변화에 따른 새로운 경영법을 알아보자.

<리더의 신 100법칙>은 총 4장으로 구성되어 있고 경영법이나 코칭, 정신, 습관 등에 대해 새로운 법칙을 접할 수 있다. 리더들 중에도 본받고 싶은 리더가 있고 그렇지 못한 리더가 있는데 첫번쨰 법칙으로 리더는 비아냥거리지 말고 대놓고 화내라고 한다. 밉상 리더가 냉소적이면서 빈정거리기를 잘하는데 부하 직원 입장에서 보면 오히려 대놓고 혼내는 것이 후련하다고 한다. 대놓고 혼내는 행위를 계속 미루다보면 서서히 증오의 감정만 커지게 된다.

조직이 오랜 시간이 지나면 매너리즘에 빠지게 된다. 조직뿐만 아니라 사람도 마찬가지이다. 그런 매너리즘이 실패로 가게 하는 길인데 조직은 살아 움직여야 한다. 그래서 조직을 되살릴 수 있는 방법으로 인사이동이 있다. 인사이동은 직원들에게 지속적인 긴장감과 자극, 충격, 극적인 효과를 줄 수 있는 방법으로 적재적소의 인사, 전략적이고 자극적인 인사가 바람직하다.

간혹 모든 일을 리더가 직접 하려고 하는 경우가 있다. 이럴때 일수록 부하 직원에게 일을 나눠줘야 한다. 무엇보다 부하 직원에게 일을 맡기면 부하 직원이 성장할 수 있는 기회가 된다. 그 업무를 부하 직원에게 맡길 때 모든 직원들 앞에서 당당하게 공표할 수 있고 명확한 명분을 주어야 한다. 그리고 부하 직원에세 먼저 정답을 알려주는 것이 아니라 스스로 정답을 찾을때까지 부하 직원이 자신의 경험으로 스스로 성장해 나갈 수 있게 해야 한다. 회사를 그만두는 동료가 생기면 남아있는 부하 직원들이 동요하고 사기를 저하시키기도 한다. 이럴 때 그만둬도 상관없다는 독한 마음으로 대해야 그만두는 부하 직원의 수가 급감하게 된다. 리더십 중에 피해야 할 것이 '천사 같은 리더'일 것이다. 착하기만 한 리더는 전혀 성과를 내지 못하는 리더이다. 부하 직원을 동정하지 말고 애정을 가지고 비정하게 대해주어야 바람직한 리더의 모습이다. 말에는 자석 같은 에너지가 있다고 한다. 리더의 말에는 마법의 힘이 깃들여 있으니 말에 담긴 힘을 믿고 예언자가 되어야 한다. 긍정적인 입버릇을 소리 내어 이야기하고 자신도 믿으면 강력한 셀프이미지가 생겨난다. 

노예선의 세계사

노예선의 세계사 ㅣ 에이케이 트리비아북 AK Trivia Book
후루가와 마사히로 지음, 김효진 옮김 / AK(에이케이)커뮤니케이션즈 / 2020년 7월

유명한 소설 '로빈슨 크루소'를 보면 17세기 중반의 모습을 읽을 수 있다. 영국은 17세기에 북아메리카의 버지니아에 식민지를 건설하고 카리브 해에 진출했다고 한다. 로빈슨 크루소가 포르투갈선에 구조되어 브라질로 가는 내용은 역사적인 배경을 가지고 있다. 당시 영국과 포르투갈이 우호적인 관계를 유지하고 있었고 17세기 설탕의 시대라고 해서 브라질에서는 노예제 설탕 플랜테이션이 번성할 시기였다. 담배농작은 적은 자금으로 시작할 수 있는데 자급적 곡물 재배부터 담배, 사탕수수 재배로 농장을 확대하는 경우가 많아 많은 노예 노동력이 필요했던 것이다. 로빈슨 크루소 역시 노예 노동력을 찾아 아프리카로 향한다. 이렇게 문학에서도 당시의 모습을 생생하게 보여주듯 '노예'는 노동력이 필요성에 의해 생겨나게 되고, 항해술의 발달로 더욱 가속화된다.

프랑스 낭트는 최대 노예 무역항이었다고 한다. 대서양 노예무역에 앞장선 것은 포르투갈 왕국으로 이슬람 세계와 이탈리아 상인을 통해 얻었던 동방의 향료와 금은 등을 직접 손에 넣기 위해서였다. 왕실을 정점으로 귀족, 관리, 성직자, 상인 등의 부유한 계층은 노예 노동력을 수탈했을 뿐 아니라 자신들의 부와 권력을 과시하기 위해 노예를 소유했다.

영국의 노예선들의 평균 크기는 147톤 정도로 아프리카 연안에서 단기간에 최대한 많은 노예를 획득하고 선상에서의 노예 사망률을 낮추기 위해 중간 항로를 지나는 일수를 줄이고자 했다. 남성 노예들은 주갑판 아래에 있는 하갑판에 두 명씩 손목과 발목을 쇠사슬에 묶여 누워 있었다. 배 주위에는 밧줄로 엮은 그물을 설치해 노예가 바다로 뛰어드는 것을 방지했다. 그리고 노예선 안에는 노예를 구속할 도구도 가득 실려 있었다. 채찍은 노예를 위협하거나 벌할 때 상시 이용되는 도구였다. 하지만 노예선에서는 빈번하게 노예들읩 반란이 일어났지만 반란은 진압되고 성공한 반란은 아주 드물었다. 18세기 후반 영국에서는 노예무역과 노예제도에 항거하는 조용한 움직임이 일어나고 있었다. 그 계기는 1772년의 서머싯 사건으로 북아메리카의 식민지에서 구입한 노예 서머싯을 영국으로 데려왔고 되팔기 위해 자메이카로 가는 노예선 선장에게 의뢰한다. 그런데 서머싯이 후견인은 쇠사슬에 묶여 배에 갇힌 서머싯을 발견하고 법원에 인신보호 영장을 신청하게 된다. 서머싯의 처우에 관한 재판으로 재영 흑인에 대해 관심을 가지게 되고 노예제에 대한 부정적인 풍조가 생겨나게 된다. 흑인들은 자유를 얻었지만 농장에서는 노동력을 대체할 새로운 노동력이 필요했고 이민자를 받아들이게 된다. <노예선의 세계사>는 400년 남짓 대서양의 노예무역에 대한 역사를 읽을 수 있다.      

수학 1등급은 이렇게 공부한다

수학 1등급은 이렇게 공부한다 ㅣ 1등급은 이렇게 공부한다
정유빈 지음 / 메이트북스 / 2020년 8월

코로나19로 많은 것들이 변화되고 발전하게 되었는데 특히 학교를 갈 수 없는 아이들이 공부하는 방법이 달라졌다. 온라인 수업을 주로 해야 하고 혼자서 공부를 해야 해 아이들이 공부 방법에 있어 많은 혼란과 어려움을 겪었다. 그래서 많은 학부모들이 혼자서도 잘 할 수 잇는 공부법에 대해 궁금해하고 또 한번 자기주도학습이 얼마나 중요한지 알게 되었다. 아무리 좋은 환경에서 공부를 한다고 하더라도 학생 스스로가 공부에 대한 흥미가 없고 끈기가 없다면 좋은 성적을 유지할 수 없다. <수학 1등급은 이렇게 공부한다>은 수학에서 1등급을 받을 수 있는 공부법을 알려주는데 수포자들이 관심을 가질만한 내용들이 많다.

먼저 자신이 수포자라면 수포자 체크리스트를 통해 자신이 진짜 수포자인지 확인한다. 중학교 때부터 수학을 하지 않았던 아이가 수학 공부를 결심하고 한 달 만에 수학을 하는 습관이 잡혔다고 한다. 자신이 수학을 공부해 보겠다는 의지로 공부를 시작하니 수학 실력이 급격한 상승곡선을 그리며 향상되었다고 한다. 엄마가 수학을 포기했다고 해서 아이까지 수포자가 되어라는 법은 없다. 엄마와 아이의 수학 공부법이 다르기 때문에 아이가 수포자가 될 확률은 적다. 아이가 어떤 문제를 푸는지, 시험에 어떤 유형의 문제가 나오는지 등을 전문가 수준으로 알고 아이의 공부에 관여해야 수포자가 되지 않는다.  

수포자들은 대부분 아무리 공부를 해도 정작 시험에서 내 실력이 충분히 발휘되지 않는다는 것이다. 그런데 이런 학생들의 공부 방법을 보면 금방 문제점을 알 수 있다. 성적에 집착하고 잘하고 싶어서 틀린 걸 맞았다고 표시하고 맞았다고 생각하고 며칠을 지내면서 잊어버리게 된다. 그래서 자신이 못하는 것을 인정하고 이미 잘 알고 있는 개념은 패스하고 잘 떠오르지 않는 단원은 전부 체크해 다시 개념노트를 만들어 쓰기한다. 부족한 개념을 전부 채우고 심화문제 풀기에 들어가야 한다. 그렇게 한 달간 수학과 절친이 되어야 한다. 수학 공부의 습관을 만드는데는 목표를 주변에 공개적으로 알리고 해야 할 분량, 시간 등을 최대한 구체적으로 계획 세운다. 계획에 무리가 있다면 적극 수정하고 3주간 계획 실행을 유지하며 매일 체크리스트에 기록하는 것이다. 목표를 달성하면 보상을 주고 습관으로 자리잡는 느낌을 충분히 즐기는 것이다.  

야근이 사라지는 문제해결의 기술

야근이 사라지는 문제해결의 기술 - 옆 사람과 궁극의 차이를 만들어내는 문제해결의 힘
곽민철 지음, 최아영 일러스트 / 라온북 / 2020년 7월

직장인이라면 누구나 야근보다는 칼퇴근이 좋을 것이다. 야근을 한다는 것은 해결이 되지 않는 문제를 붙잡고 해결하려고 하는 것인데 야근한다고 해서 문제가 완전하게 해결되지는 않는다. 야근이 사라지게 하려면 확실한 문제해결 방법을 알아야 한다. <야근이 사라지는 문제해결의 기술>에서 야근을 없앨 수 있는 확실한 방법을 알아보자.

문제해결을 위해서는 특별한 해결력이 필요하다. 문제를 다르게 보는 마인드셋을 장착하는 것이 좋다. 가끔 직면한 문제를 아무리 고민해도 해결할 방법이 생각나지 않을 떄가 있다. 그런데 생각의 전환으로 쉽게 문제해결이 되는 경우가 있는데 이렇게 문제해결은 간단할 수 있다. 마인드셋은 문제를 대하는 태도로 문제해결력에 가장 큰 영향을 주는 것이라고 한다. 특히 성장 마인드셋은 자신의 능력이 성장할 수 있다고 믿는데 어려운 문제해결의 상황이 지난 후 스스로 성장할 수 있는 기회가 된다. 또 마인드셋은 사고를 유연하게 하게도 하는데 복잡하고 어려운 문제를 유연하게 상황에 맞게 받아들일 수 있는 마인드가 필요하다. 이런 유연한 사고는 미리 답을 정해놓고 문제해결 방법을 찾는 것이 아니라 답이 없는 새로운 창의적인 생각을 해야 한다.

문제해결에 좋은 방법 중 하나는 공동체 효과를 이용한 팀과 문제를 해결할 때이다. 팀으로 문제를 해결하면 시간이 오래걸린다는 하지만 사실은 그렇지 않다. 아주 단순한 문제가 아니라면 팀원들을 모아 고민하고 서로가 필요한 부분을 함께하는 것이 낫다. 팀원들과 함께 해야 하는 큰 프로젝트라면 문제를 함께 결정하는 과정에서 더욱 큰 효율을 경엄할 수 있다. 문제를 해결하기 위해서는 문제의 근원을 알면 문제가 쉬워지기도 한다. 문제는 가끔 무엇인가 잘못된 상태의 원인이 되기도 한다.

문제해결을 위해 우선순위 매트릭스 사용법을 제안한다. 우선 이슈들을 적어보고 하나의 이슈를 매트릭스의 한 곳에 붙여 나머지 이슈들은 기존에 붙었던 것에 비교해 배치하고 4분면 속성에 따라 이슈의 우선순위와 전략을 설정하는 순서이다. 이래도 문제해결이 보이지 않을 때는 진짜 문제를 찾는 문제의 맥락화를 하는 것이다. 맥락화는 단순화라고 할 수 있는데 올바른 문제정의가 이루어졌는지 점검하는데 가장 좋은 도구이기도 하다. 맥락화는 일종의 분석이고 연구이기에 문제해결에 도움이 된다.