궁금해요, 유관순 - 만세 운동에 앞장선 열일곱 살 독립운동가 저학년 첫 역사 인물(위인) 6
안선모 지음, 한용욱 그림 / 풀빛 / 2019년 2월
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저학년 아이들에게 역사 인물들에 대해서 쉽게 알려 주는 저학년 첫 역사 인물.

여섯 번째 인물은 바로 유관순이다.

3.1절 하면 바로 떠오르는 인물이며 대한독립만세가 함께 떠 오르는 우리들의 영원한 누나.

우리들을 어렸을 적에 31절 노래를 부르면서 알았다.

유관순이 옥 속에 갇혀서도 만세를 부르다가 숨이 졌다는 사실을.

하지만, 그 외의 다른 내용들에 대해서는 그다지 아는 것이 없다.

그래서 3.1절 즈음에 유관순에 대한 책을 아이와 읽어 보았다.

유관순의 어린 시절은 어땠을까?

지는 걸 싫어하고 대장이 되고 싶다던 관순은 개화사상과 기독교를 일찍부터 받아들인 아버지의 영향으로 배움을 열심히 했다.

그러다 미국인 선교사 사애리시 부인의 도움으로 이화학당 보통과에 다니게 되었다.

경성이라는 먼 곳으로 여자아이를 혼자 보내기 망설였던 부모님은 찾아 온 기회를 놓치지 않았다.

그 곳에서 관순은 무엇이든 열심히 했고, 방학이 되면 고향에 내려와서 아이들과 아주머니들에게 글을 가르쳤다.

고종황제의 죽음이라는 사건으로 인해 유관순은 일본에 대한 미움과 나라 잃은 서러움을 뼈저리게 느꼈으며,

3.1 운동을 준비했다.

드디어 3월1일.

독립 선언식을 거행하기로 한 탑골 공원으로 가려는 유관순 일행을 막아서는 교장 선생님을 피해 뒷담을 넘어 만세를 외쳤다.

3월5일 학생단 시위에 참여하고 임시 휴교령이 내려진 3월10일 유관순과 친구들은 시골로 가서 만세 운동을 하기로 한다.

그리하여 아우내 장터에서 장날에 독립 만세를 외친다.

유관순의 부모님을 비롯한 많은 사람들이 이 날 일본 헌병들의 무자비한 총칼에 죽고 다쳤으며 잡혔다.

재판을 받는 과정에서도, 서대문 형무소에서도 유관순은 심한 고문에도 굴하지 않고 대한 독립 만세를 외치다

결국 쇠약해진 몸을 이기지 못하고 1920년9월28일 숨을 거두고 말았다.

우리는 간단하게 '대한 독립 만세'를 외쳤다고 이야기한다.

하지만, 그 안에는 정말 많은 내용들이 내포되어 있다고 할 수 있다.

대한 독립 만세를 외쳤던 그 수많은 사람들일 모두 유관순과 비슷한 삶을 살았을 것이다.

유관순이 많지 않은 나이에 이런 일을 행했기 때문에 더 주목받고 있기는 하지만 말이다.

어릴 때부터 자신의 소신이 확고하였고, 하고자 하는 일에는 노력을 게을리 하지 않았던 당찬 여성.

불운한 역사의 가운데에서도 나라를 되찾고자 하는 신념으로 목숨까지 내어 놓은 그녀의 삶은 우리들에게 많은 생각을 하게 한다.

아이에게도 그런 굳센 신념이 있기를 바래본다.

 


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백점 초등 과학 5-1 (2019년) - 새교육과정 동아 백점 시리즈 (2019년)
동아출판(참고서) 편집부 지음 / 동아출판 / 2019년 1월
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아이가 가장 흥미롭게 생각하는 과목 중의 하나인 과학.

이번 학기에 아이가 공부할 교재는 백접 과학이 선택되었다.

많이 사용해 본 교재이지만, 올해는 또 디자인이 새로워져서 색다른 기분을 느낄 수 있었다.

부엉이가 눈을 동그랗게 뜨고 공부 열심히 하나 안하나 쳐다보고 있다는 느낌이 드는 표지이다.

어떤 구성으로 되어 있는지 살펴보자.


책의 첫페이지를 넘기면 교재와는 별도로 온라인에서 어떤 도움들을 받을 수 있는지 알 수 있다.

이 중에서도 QR코드로 볼 수 있는 동영상 강의는 많은 도움이 된다.

책 속에는 실험 관찰책에 대한 내용이 따로 정리된 부분을 먼저 만날 수 있다.

필요에 따라서 살펴 보면 된다.

각 단원의 처음에는 간단하게 내용에 대한 맛보기가 나온다.

아이들의 호기심을 자극하는 용도로 좋다.
위에 있는 QR코드를 찍으면 개념 동영상 강의를 들을 수 있고, 실험이 나온 부분을 찍으면 실험 동영상을 볼 수 있다.

실험은 직접 하는 것이 최고지만, 여건이 여의치 않다면 동영상으로도 충분히 관찰 할 수 있다.

실험에 대한 방법을 설명해주는 1단원.

아이와 함께 읽어 보면서 문제를 풀어 보았다.

순서대로 잘 정리가 되어 있어서 쉽게 이해할 수 있었다.

2단원부터는 도입부에 학습만화를 배치했다.

이제 없으면 서운한 학습만화.

아이가 제일 좋아하는 부분이니 꼭 읽어 둔다.

밑에는 만화 속에 담긴 과학원리에 대한 간단한 설명이 있어서 읽어 두면 본문 개념 이해에 도움이 된다.


왼쪽 페이지에는 개념 설명, 오른쪽에는 개념 확인 문제가 있다.

개념 설명 페이지의 오른편에는 유용한 보충 설명들이 많이 들어 있다.

보충, 궁금Why?, 그리고 탐구 팩트, 용어 사전.

이 중에서도 궁금 Why?와 탐국 팩트가 많은 도움이 되었다.

책의 구성 중에서 눈에 띄었던 부분은 바로 '탐구 포인트'였다.

핵심 탐구를 정리하고 탐구 수행평가를 대비하는 용도의 페이지이다.

중요 포인트를 골라서 한 번에 볼 수 있기 때문에 유용하게 사용할 수 있는 페이지이다.

단원 마무리 부분은 보기 쉽게 정리가 잘 되어 있어서 좋다.

원하는 내용을 골라서 보기도 좋고, 한 눈에 훑어 보기도 좋다.

우등생의 노트 정리를 보는 기분이다.

과정중심 수행평가를 대비할 수 있는 수행평가 페이지도 유용하게 익힐 수 있다.

우리 아이처럼 필기 싫어하는 아이에게는 좀 곤욕이겠지만.

아이가 좋아하는 쉬어가기 페이지도 잊지 않았다.

시험대비북에도 유용한 내용들을 많이 담고 있다.

그 중에서도 핵심개념을 간단하게 익힐 수 있는 '핵심 개념 묻고 답하기'는 아이도 재미나게 할 수 있다.

시험 보기 전에 간단하게 엄마가 묻고 말로 답하는 형식으로 공부하기도 한다.

개념과 수행평가에 많은 관심을 기울인 책으로 보여진다.

아이에게 5학년 1학기 과학 수업이 흥미진진하도록 돕는 교재가 되기를 바래본다.

이 포스팅은 해당 기업의 교재를 제공받아 작성하였습니다."


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나랑 같이 밥 먹을래? - 밥상에 차려진 어린이 인문학
김주현 지음, 홍선주 그림 / 만만한책방 / 2019년 1월
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한국인들에게 있어서 밥은 인사입니다.

"밥 먹었어?"나 "다음에 언제 밥 한 번 같이 먹자." 같은 말들은 쉽게 하는 인사말 중의 하나입니다.

그렇다면, 조선 시대에는 밥이 무엇이었을까요?

서로 다른 신분의 사람들이 자신이 가진 밥에 관한 생각들을 털어 놓았습니다.

과연 어떤 생각들을 가지고 있을지 궁금하지 않습니까?


우선 어떤 사람들의 생각을 볼 수 있는지 볼까요?

정약용, 이익, 정조, 정약전, 정학유, 박제가, 박지원, 허균, 김만덕.

이 사람들의 각기 다른 밥에 대한 생각들을 만날 수 있습니다.

이 책에 나온 밥에 대한 생각들은 이렇습니다.


밥은 떳떳하게 살게 하는 힘입니다.

밥은 백성이고 하늘입니다.

밥은 나눔입니다.

밥은 정직함입니다.

밥은 안녕하는 인사입니다.

밥은 겸손함입니다.

밥은 우정입니다.

밥은 부모의 사랑입니다.

밥은 기억의 창고입니다.


무엇이 가장 마음에 와 닿습니까?

밥 한끼를 먹지 못하면 배고픔을 견디지 못하고, 남의 것을 훔치게 될 수도 있으니 밥은 떳떳하게 살게 하는 힘입니다.

이것은 도둑고양이를 보고 든 이익의 생각입니다.

백성들을 사랑했던 정조 임금은 밥상을 받을 때마다 자신이 백성들이 차려 준 밥상을 받을만한 일을 했는지 생각했다고 합니다.

힘들게 일하는 백성들을 생각하여 검소한 밥상을 받고자 했습니다.

반대로 열심히 일하는 신하들에게는 아낌없이 풍족한 밥상을 차려 내었다고 합니다.

"소박한 임금의 밥상이나, 잔칫상 같은 신하들의 밥상이나 모두 백성이 차려 준 밥상입니다.

모두 다 하늘 같은 밥 먹고, 하늘같은 백성을 잘 섬기라는 뜻으로요.

돌아보고 또 돌아보며 조심하지 않으면 스스로 괴물처럼 변해 버리는 것이 권력이에요.

평화롭게 하라고 준 힘을 자기 입과 배만 위해 쓸 때 힘은 무서운 괴물이 돼 버리지요." (p30)

예나 지금이나 권력을 가진 사람들이 유념해야 할 말입니다.

자신들이 왜 그 자리에 있는지 알아야 합니다.

한 마디가 더 있습니다.

"백성들의 근심 걱정을 이해하려면 백성들이 매일 먹는 거친 나물 음식을 똑같이 먹고 살아 봐야 한다는 거야." (p82)

요즘도 왕과 백성들의 밥상만큼이나 부자와 서민들의 밥상은 차이가 많이 납니다.

온갖 산해진미를 매일 밥상에 올리는 그들에게 서민들과 같은 밥을 먹으라고 하면 어떻게 반응할까요?

유배지에 간 정약용이 다산초당의 텃밭에서 직접 채소를 길러 먹으면서 귀양살이의 시름도 잊고 편안해졌다고 합니다.

그 마음은 8년 만에 아버지를 만나러 간 둘째 아들 정학유에게 그대로 전해졌다.

 

따뜻한 밥 한 상으로 친구가 된 박제가와 박지원.

자식들에게 직접 담근 고추장을 보냈다는 박지원.

자신의 재물로 굶주림으로 힘들어하는 사람들에게 밥을 해서 먹인 김만덕.

유배지인 흑산도에서 같은 밥상에서 섬사람들과 친해진 정약전.

 

밥은 이렇듯 새로운 사람들과의 관계도 풍성하게 해 주는 힘이 있습니다.

식구라는 단어만 보아도 알 수 있습니다.

누군가와 나누고 싶은 것이 있으시다면 말을 걸어 보세요.

"나랑 같이 밥 먹을래?"
 


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사원 제로, 혼자 시작하겠습니다 - 좋아하는 일을 하며 이익을 남기고 여유롭게 사는 1인 비즈니스 성공법
야마모토 노리아키 지음, 구수영 옮김 / 21세기북스 / 2019년 1월
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제목만 보아도 어떤 책인지 쉽게 알 수 있다.

저자가 일본인이라는 것이 한국인의 입장에서 좀 아쉽다고 생각되기도 했었지만,

우리 나라 경제가 일본을 뒤따라 가고 있다는 것을 생각하면

오히려 앞으로의 나의 경제생활에 더 도움이 될 책인 듯도 하다.

저자의 경험으로 터득한 비법을 남김없이 쏟아 부었다고 하니 기대가 되는 책이었다.

1장에서는 우선 왜 1인 기업을 시작해야 하는지에 대해 설명해 준다.

간단히 말해서 앞으로의 경제 성장이 좋아지지 않고, 노동의 가치가 떨어지기 때문이다.

앞으로의 삶에서는 자신이 좋아하는 일을 하면서 오랫동안 일하면서 살아가는 삶을 추구할 것이라고 저자는 말한다.

1인 기업을 할 생각이라면 주의해야 할 점이 있다.

"절대 회사를 크게 키우지 않는다."

보통 사람들이 생각하는 것처럼 크게 키워서 체인을 내야겠다거나 큰 건물로 옮겨야겠다거나 하는 생각은 하지 않는다.

혼자 경영하기 때문에 인간관계에 따른 문제가 발생하지 않는다.

또, 여러 상황에 맞춰서 유연하게 대처할 수 있다는 것이 큰 장점이라고 할 수 있다.

3장에서는 정말 실질적으로 도움이 되는 자금 관리법이 나온다.

눈에 띄었던 항목은 바로 '최소한의 매출을 목표로 삼는다.'였다.

생활에 필요한 최저비용을 계산하고 '이 정도 매출이면 충분히 살아갈 수 있다'고 생각하는 마인드가 필요하다.

그리고, 자금 관련 주의 사항 가운데 하나가 바로 '공과사를 혼동하지 않는다'이다.

당연한 것 같지만, 1인 기업이라면 좀 다르게 받아들이는 사람들도 있는데, 반드시 지켜야 한다고 한다.

4장에서는 시간 활용법이 나오는데, 무척 새로웠던 것이 바로 '노동시간은 제로에 가깝게 만든다.'였다.

그 만큼 생산성을 높이라는 말인데, 우선 노동시간을 제한시키는 것을 시작해야 한다.

그리고, 1인기업에서 가장 중요하다고 할 수 있는 한 가지.

바로 건강해야 한다.

무언가 사업을 하고 싶어하는 사람들이 많은데, 1인 기업을 고려해본다면 조금은 더 수월하게 시작할 수 있지 않을까 하는 생각을 해 봤다.

물론 1인 기업도 철저한 계획하에 시작해야 하는 것은 당연한 사실이다.

그 계획에 작지만 알찬 이 책이 조금은 도움이 될 것이다.


*저는 해당 출판사로부터 책을 제공받아 책을 읽고 이 글을 썼습니다.*


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언어의 줄다리기 - 언어 속 숨은 이데올로기 톺아보기
신지영 지음 / 21세기북스 / 2018년 11월
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책의 내용을 알고 나서, 언어가 줄다리기를 한다는 제목을 보고 참 잘 지었다고 생각했다.

양 쪽에서 서로 다른 언어들이 줄을 당기고 있는 모양새가 쉽게 상상이 되었기 때문이다.

"언어 속 숨은 이데올로기 톺아보기"

'톺아보기'라는 단어를 몰라서 사전을 찾고 나서 다시 살펴보니, 표지에 친절하게 적혀 있다.

'톺아보기는 구석구석 꼼꼼히 살펴본다는 뜻을 가진 순우리말입니다.'라고.

저자는 사회에서 통용되는 언어를 통해서 그 시대의 사회상을 읽어보았다.

우리들이 아무 생각없이 옛날부터 써 왔던 언어들이기 때문제 자연스럽게 말로 뱉어낼 때마다

어떤 이데올로기들을 포함한 말을 하고 있는지 생각해 보게 만드는 책이었다.

저자가 2014년부터 이 책을 쓰고자 했던 이유가 무엇인지도 더불어서 느끼게 했다.

책 에서 만나는 경기장은 여러 가지이다.

우선 민주주의인 우리 사회에서 사용되어서는 안 된다고 할 수 있는 단어들을 우선 만날 수 있다.

그것은 바로 '대통력각하'와 '대통령'이다.

각하라는 호칭의 역사에 대해 살펴 보면서 왜 사용되어서는 안 되는지 이야기한다.

이 호칭은 요즘은 많이 사용하지 않는다고 하니 그나마 다행이라고 생각된다.

하지만, 대통령이라는 단어는 정말 생각해본 적이 없어서 놀라웠다.

우리 나라를 대통령제라고 하고, 호칭인 대통령은 당연하게 사용하고 있었는데

그 의미가 봉건군주제의 의미를 담고 있으니 정말 민주주의와는 어울리지 않는 단어임에는 틀림없다.

대통령의 새로운 호칭에 대해서 몇 번 지적된 바가 있다고 하지만

아직까지 적당한 호칭을 찾지는 못한 것 같다.

결혼과 관련된 호칭에서 언급되는 언어들은 기혼, 미혼, 비혼, 돌싱이 있다.

이혼하거나 사별한 사람들이 이력서의 어디에 체크해야 할지 고민한다는 이야기를 하면서 생각해보았는데,

내가 이런 상황이라면 정말 고민이 될 거라는 생각이 들었다.

나 자신은 결혼은 반드시 해야 한다고 생각하는 사람이지만,

그렇게 생각하지 않는 다양하나 사람들이 있기 때문에 비혼이나 돌싱이라는 단어들이 요즘 사회에서 대두되고 있을 것이다.

미망인이라는 단어가 좋지 못한 의미라는 것은 오래 전부터 알고 있었고, 사용하지 않았지만

과부는 좀 나은 의미라고 알고 있었는데 그다지 긍정적인 의미가 아니었다.

앞으로는 나도 유가족이라는 단어를 사용해야겠다.

어른들이 흔히 사용하는 '요즘 애들'이라는 단어를 사용하는데,

그들도 한때는 '요즘 애들' 이었다는 사실을 통해 요즘 어른들이 반성할 필요가 있다는 사실을 깨닫게 해 준다.

아이들의 언어는 어디서 왔겠는가?

이런 다양한 언어들을 통해서 우리 사회가 생각하고 있는 이데올로기들을 접할 수 있었다.

바르지 못한 언어가 있다면 예전부터 사용하던 언어라고 하더라도 과감히 고칠 수 있는 자세가 무엇보다 필요한 듯 하다.


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