물질 쫌 아는 10대 - 과학 쫌 아는 십대 02

물질 쫌 아는 10대 - 물질 씨, 어떻게 세상을 이루었나요? ㅣ 과학 쫌 아는 십대 2
장홍제 지음, 방상호 그림 / 풀빛 / 2019년 2월

아이들은 화학을 어려워한다.

구조에 대해서 좀 알면 화학이라는 학문이 재미있고 흥미로운데 말이다.

그 구조를 좀 알기 위해서 좀 공부가 필요한데, 그 고비를 넘어가지 못하는 것 같다.

그래서 준비했다.

화학의 기초에 대해서 쉽게 알려 주는 책.

기본이 되는 물질을 중심으로 해서 알려 준다.

제목은 <물질 좀 아는 10대>

딱 봐도 조금은 흥미가 느껴지는 제목이 아닐까 싶다.

"물질이라는 깜깜한 방에서 팔을 휘저어 보면서 뭐가 손에 잡히는 지 보자."

차례를 처음부터 쭈욱 훑어보니 기본적인 내용은 거의 다 다루지 싶은 생각이 든다.

각 장의 시작은 화학스러운 표지로 시작된다.

지구를 구성하는 여러 물질들이 활기차게 인사하는 모습, 반갑게 맞아주었으면 한다.

총 8장으로 구성되어 있고, 우주의 탄생부터 시작해서 원소, 압력, 온도, 농도, 기화, 아보가드로수, 화학 반응, 흡열반응......

과거를 되돌아보게 하는 여러 개념들이 반긴다.

이런 여러 개념들이 바로 화학을 이해하는 데 밑바탕이 되는 것들이다.

책은 우선 아이들에게 대화하는 말투로 되어 있어서 친숙하게 전개된다.

물론 그렇다고 내용도 그렇지는 않다.

화학에 필요한 기본 개념들은 하나하나 차례차례 설명해주는데,

중요 개념은 굵은 글씨로 쓰여져 있어서 눈에 잘 띈다.

책 속에는 내용을 이해하기 쉽도록 돕는 여러 가지 삽화들이 있다.

간단하게 물질의 분류를 보여주는 도표가 있다.

말로 구구절절 설명하는 것보다 이렇게 도표 한 장이면 설명 끝이다.

내용 속의 개념을 쉽게 이해하도록 재미있게 표현된 삽화들도 많이 있다.

이런 식으로 표현된 부분이 꽤 많이 있어서 부족한 이해력을 업그레이드 시켜주어 유용하다.

책을 다 읽고 난 다음에는 삽화만 보면서 이것이 무슨 내용이었는지 말하게 해 보는 것도 좋은 복습도구가 될 것 같다.

거기에 더하여, 화학식같은 것도 직접 그림으로 표현해주어서 이해를 돕는다.

화학식이 알면 무척 쉽지만, 모르면 암호 같은 것이니 이런 방식으로 아이들을 도울 수 있다.

삽화를 보아도 알 수 있듯이 화학에서 기초가 되는 내용을 모두 모아모아 한 권의 책으로 편집해놓았기 때문에,

편리하게 알아갈 수 있다.

거기에 더하여 더 호기심이 가는 내용이 있다면 더 찾아 본다면 금상첨화겠지만.

물론 가끔은 이런식의 삽화도 있다.

많은 삽화로 아이들의 부담감을 덜어 주면서도 필요한 내용들은 꼭 찝어서 모두 담겨 있는 책,

<물질 쫌 아는 10대>

이제 우리 아이도 물질에 대해서 좀 안다고 자부할 수 있지 않을까 하는 기대를 가져 본다.

우리 집 구석구석 원소를 찾아라!

우리 집 구석구석 원소를 찾아라! - 화학 탐정 셜록 옴즈와 함께 펼치는 신기한 과학 수사 ㅣ 과학 탐정 셜록 옴즈 1
마이크 바필드 지음, 로렌 험프리 그림, 김성훈 옮김, 장홍제 감수 / 원더박스 / 2018년 12월

화학하면 기본이 되는 원소.

그리고 원소하면 기본이 되는 원소 주기율표.

학창시절에 참 열심히 외웠고, 지금도 잊혀지지 않는 주기율표 외우는 노래.

이제는 우리 아이들이 열심히 외우고 있는 중이다.

지금은 내가 배웠던 당시와 이름들이 좀 바뀌었고, 원소의 종류도 더 늘어났다.

우리는 슈퍼 화학 탐정 셜록 옴즈와 함께 보일 듯 말 듯 숨어 있는 원소들을 찾아 특별한 화학 사건 수사를 하게 된다.

우선 원자에 대해 가볍게 알아 보는 것으로 시작한다.

최초의 미스터리 사건은 바로 빅뱅이다.

용의자들의 목록은 바로 드미트리 멘델레예프가 생각해냈다는 주기율표.

이 과정에서 주기율표가 무엇인지 알 수 있다.

하지만, 이들은 위장의 달인들이다.
원자들은 결합하여 '분자'라는 패거리를 이룸으로써 전혀 다른 성질을 갖게 되어 정체를 밝혀 내기가 쉽지 않다.

이제 용의자들을 하나하나 세세하게 살펴 볼 시간이다.

각각의 원자들마다 따로 따로 설명이 되어 있어서 자신이 원하는 원자가 있다면 따로 찾아서 볼 수 있어서 좋다.

원자들이 어떤 성질을 띄고 있는지, 어디 있는지가 씌여 있다.

주기율표 외우고 원소기호 외우고 하는 시간은 결코 신나는 시간은 아니다.

그 기본만 외우고 이 책을 본다면 다양한 내용들을 알아 가는 과정들은 순탄하게 이루어 질 수 있다.

이제껏 내가 읽어 보았던 화학 관련 도서 가운데 가장 재미있게 읽을 수 있는 책이었다.

청소년들이 읽기에 적당하게 잘 구성되어 있다.

화학에 관심있는 초등학생이라도 무리없이 읽을 수 있다.

또, 책 속에는 집에서 따라할 수 있는 간단한 실험들이 많이 실려 있다.

우리 집 구석구석에서 원소를 찾으라는 제목에 합당한 내용들이다.

물속에 배터리를 넣으면 어떻게 될까?

아이들이 많이 하는 실험으로 붕소로 액체 괴물 만들기.

레몬 소화기 만들기.

동전이 콜라에 빠지면 어떤 일이 일어날까?

쇠수세미 아주 쉽게 녹슬게 하기.

정말 쉽지만 흥미로운 과학적 사실들을 알 수 있는 실험들이다.

과학하면 역시 빼놓을 수 없는 실험이다.

이 책에서 만날 수 있는 또 하나의 즐거움이 있다.

바로바로 과학사를 만화로 만날 수 있다는 것이다.

흥미로워 할 만한 역사들만 수록되어 있어서 아이들이 관심있게 읽을 수 있다.

사건 중의 하나는 멘델레예프가 주기율표를 작성하게 되는 과정을 그린 만화도 포함되어 있다.

이런 저런 방법들로 원자에 익숙해지게 도와 주는 참 고마운 책이다.

화학이 너무 싫다는 아이에게 화학에 대한 흥미도를 키워 주고 싶다면, 이 책 추천해주고 싶다.

10대를 위한 인성 수업

10대를 위한 인성 수업 - 10대를 위한 인생지침 43
이충호 지음 / 하늘아래 / 2018년 1월

사람들의 인성에 대해 날이 갈수록 걱정하는 분위기가 되고 있다.

예전같으면 정말 상상도 하지 못했을 사건들이 요즘 우리 주변에서는 심심찮게 일어난다.

또, 그런 일들에 대한 사람들에 반응도 이제는 그다지 충격적이라는 생각을 하지 않게 되었다.

이런 일들은 비뚤어진 인성으로 인한 것들이 많지 않을까 하는 생각이 든다.

어렸을 때부터 바른 인성으로 자란 아이들은 힘겨운 상황이 와도 심하게 삐뚤어지지는 않는다.

청소년의 인성을 키우는 데 도움이 될 만한 지침 43가지를 한 번에 만날 수 있는 책이 있다.

<10대를 위한 인성 수업>

청소년은 물론 이 책을 꼭 읽어야 할 독자이고 교사와 학부모도 대상이 된다.

청소년과 함께 하는 사람들이라면 이 책을 읽음으로써 그들에게 바른 인성을 심어주는 데 도움을 줄 수 있을 것이다.

 

사선으로 길게 줄이 그어진 책의 옆면

책에서 우선 눈에 띄었던 점이 바로 책의 옆면이었다.

이 줄의 길이만큼의 인생 지침이 수록되어 있다고 보면 된다.

목차를 살펴 보면 정말 우리 인생에서 없어서는 안 될 덕목들이다.

 

각 덕목이 적혀 있는 시작 페이지.

밑에는 본문 중에서 한 구절을 골라 적어 놓았다.

각 덕목마다 예화가 함께 곁들여 있다.

저자는 머리말에서 재미있으면서도 오래 기억에 남을 수 있는 예화를 곁들인 이야깃거리를

덕목별로 정리한 교육자료가 없음에 아쉬워하면서 한 권에 여러 덕목을 모아 놓은 책을 펴 냈다고 했다.

저자의 노력이 헛되지 않았는지 예화들이 곁들여진 덕목은 꽤 오래 기억에 남았다.

다른 내용들은 잊더라도 예화는 오래동안 아이들의 기억 속에 남을 것이 확실하다.

그러다 시간이 지나면 궁금해 질지도 모른다.

내가 이 예화를 어디서 들었을까 하는 마음으로.

그 때, 또 다시 꺼내어 읽을 수 있는 책이 되기를 바래본다.

우리들은 아이들이 용기있는 사람으로 자라기를 바란다.

그렇다면 용기는 무엇인가?

무서움에 맞서는 용감함일까?

'진정한 용기란 올바른 마음으로 올바르게 살아가는 데서 나오는 정정당당한 자심감이다'라고 책은 말한다.

쉽게 말해서 도덕적으로 자신이 옳다고 판단하면 과감하게 행동으로 옮기는 것이라고 한다.

자신의 이익만을 위한 행동은 용기가 아니다.

나와 다른 사람들에게 유익한 행동에 과감성을 보이는 것이 바로 용기이다.

현실을 살아가는 데 있어서 참으로 많이 결여된 덕목이라는 생각이 든다.

학생들 사이에서 만연한 왕따 문제도 아이들에게 용기가 없음으로 인해 생기는 것이 아닐까 싶다.

또, 우리는 아이들이 책임감 있는 사람으로 자라기를 바란다.

오징어잡이 배 하나호의 침몰 예화로 설명된 책임감은 우리에게 안타까운 사건을 떠올리게 만든다.

우리는 책임감 없는 지도자로 인해 자신뿐만 아니라 타인의 생명까지도 해할 수 있음을 잘 기억하고 있다.

책임감은 물론 모든 사회 구성원에게 필요하지만, 특히 지도자나 책임자에게 특히 중요함을 강조한다.

서로를 위한 마음가짐을 갖는 것이 개인의 임무다.

 

사라진 민주주의를 찾아라 - 비행청소년17

사라진 민주주의를 찾아라 - 대의민주주의와 자유민주주의에 가린 민주주의의 진짜 얼굴 ㅣ 비행청소년 17
장성익 지음, 방상호 그림 / 풀빛 / 2018년 5월

"민주주의는 일종의 '가능성'입니다.

민주주의는 '답변'이 아니라 끝없는 '질문'입니다." (p53) 

대한 민국은 민주주의 사회이다.

우리 나라뿐 아니라 대부분의 나라가 민주주의를 표방하고 있다.

그런 시대에 처음 이 책의 제목을 보았을 때는 의아했다.

"사라진 민주주의를 찾아라"

세계 많은 나라들이 민주주의를 외치고 있는데, 도대체 왜 민주주의가 사라졌다는 것일까?

책을 읽어 보면 그 해답을 자세히 알 수 있다.

민주주의를 우리는 좁은 정치적인 의미로 이해하는 경우가 많은데 본질적으로는 역동적이며 입체적인 폭넓은 개념이다.

어원상의 본래 뜻은 시민이 권력의 주인이 되어 스스로를 다스리는 것으로

내 삶에 영향을 미치는 세상의 틀과 질서를 내 손으로 만드는 것이다.

여기서 중요한 단어는 바로 '내 손으로'나 '스스로'가 되지 않을까 싶다.

민주주의 없이는 인간이 될 수 없기 때문에 민주주의가 소중한 것이지 좋은 것이어서가 아니라고 책에 나와 있다.

그렇지만, 요즘 우리가 말하는 민주주의는 이 단어가 그다지 큰 의미를 차지하고 있지 않은 듯 하다고 한다.

물론 의미적으로는 그렇지 않은 것 같고, 알고 있기로도 그렇지는 않은 것 같지만

실질적으로 하나하나 따져 보자면 그렇다고 할 수 있음을 책을 통해 알 수 있었다.

부를 쌓은 브로조아가 시민혁명을 일으켜 권력을 잡고 성립된 대의민주주의와

사유재산과 자유를 강조한 자유민주주의가 결합하면서 민주주의의 지배적인 형태가 되었다.

이 두 가지의 민주주의는 물론 좋은 의미로 역사 속에서 발전한 것이지만,

현실 속에서는 민주주의의 본질을 흐리고 있는 것들이라고 알려 준다.

선거로 대표된다고 할 수 있는 대의민주주의는 실질적으로는 '소비자 민주주의'라는 단어로 표현되었듯이

시장에서 진열된 물건을 고르는 정도의 수동적인 선택만을 할 수 있다.

우리가 뽑은 대표들은 우리를 대표하는 것처럼 보이지만,

적절치 못하거나 충분치 못하므로 우리의 선택이 민주주의의 참다운 의미를 행하고 있지 못하다는 것을 알 수 있다.

또 하나, 자유민주주의는 '사적인 민주주의'라는 단어로 알 수 있듯이,

사적인 의미를 너무 강조한 나머지 공적인 것을 하찮게 여기는 풍토를 낳았다.

이런 두 가지의 대표적인 민주주의의 현실을 보면 민주주의가 사라졌다는 것이 이해가 된다.

그렇다면 이제 어떤 민주주의를 바라보아야 하는가?
책에서는 여섯 가지의 형태를 제시한다.

이 중에서 민주주의의 본질에 가장 가까운 형태는 '참여민주주의' 이다.

이런 행동들에는 자신의 의견을 직접 밝히는 '참여'

문제를 직접 제기하고 해결하려는 '직접 행동'

시민이 합의한 결론을 결정에 반영하는 '숙의민주주의'

지방자치로 대표되는 '풀뿌리민주주의'

이런 것들은 아직 보편화되지는 않았지만, 현재 우리 사회에서 볼 수 있는 모습들이다.

민주주의의 참모습을 살리기 위한 이런저런 시도들이 끊이지 않고 있는 것은

잘못되어 가고 있는 민주주의의 현신을 알고 있기 때문일 것이다.

우리 아이들이 살아갈 사회.

좀 더 나은 형태로 나아가길 원한다면 우리도 손을 놓고 있으면 안 된다는 것, 잊지말자!

"민주주의에는 공짜가 없습니다.

참여하는 만큼 넓어지고 높아지는 것이 민주주의입니다." (p143)

청소년을 위한 매력적인 글쓰기

청소년을 위한 매력적인 글쓰기 - 글쓰기 실력이 밥 먹여준다
이형준 지음 / 하늘아래 / 2018년 7월

 

요즘 아이들에게는 글쓰기가 공부가 되고 있다.

그런만큼 글쓰기에 대한 흥미도는 떨어지고 있다.

청소년이 되면 그만큼 써야 할 글도 늘어난다.

학교 수행평가로 제출해야 하는 간단한 보고서 작성부터 시작해서 서술형 시험 답안 작성, 독서 감상문 등.

그러다 대입을 위한 자기 소개서에는 정말 많은 정성을 기울인다.

물론 대학에 입학하고 나면 글쓰기는 필수가 된다.

과제가 대부분 글쓰기를 포함하고 있기 때문이다.

취업할 때, 자기 소개서도 물론이고 직장에서도 매일 보고서에 치여 산다.

이렇게 글쓰기가 우리 삶에서 큰 부분을 차지하고 있지만, 그만큼의 노력을 기울이지는 않은 것 같다.

글을 쓰라고 했을 때, 아이들에게서 볼 수 있는 것은 막막해하는 얼굴이다.

그런 아이들의 마음을 좀 가볍게 만들어줄 수 있는 책이 바로 이 책이다.

글쓰기 방법을 알려줌으로써 글에 대한 두려움이 줄어들 것이라는 것이 저자의 설명이다.

책은 총 5장으로 이루어져 있다.

우선 못난 글이 어떤 것인지를 알려 주고 글쓰기에 어떤 의미가 있는 지를 알려준다.

다음으로는 본 내용격으로 좋은 글이란 어떤 것인지 알려 주고 글쓰기의 과정을 알려 준다.

또, 글쓰기와 뗄 수 없는 독서를 활용하는 글쓰기 방법과 마지막으로 실제로 자주 써야 하는

자기소개서와 독서감상문, 그리고 반성문 쓰는 법에 대해 알려 줌으로 끝이 난다.

책을 읽어 보니 단순하게 이론적인 내용이 아니라 실제적으로 글쓰기에 바로 도움이 될 내용들로 이루어져 있어서

실전에 유용하게 사용할 수 있는 방법들이어서 좋았다.

우리가 글쓰기를 어렵게 생각하는 이유는 교육적 목적으로 이제껏 글쓰기에서 개인감정이나 표현을 억압하도록

배워왔기 때문이다.

종이와 볼펜은 내 편이라는 생각으로 글에 자신의 내면을 그대로 표현한다.

글은 생각을 전달하기 위해 쓴 것이므로 쉽고 짧게 읽을 사람을 생각하면서 쓴다.

글을 쓸 때는 오직 창조에만 집중하고 쓴 시간의 배 이상을 기울여서 고친다.

아이들이 자주 하는 실수 중의 하나는 책에 나와 있다시피 바로 문장 호응이다.

이건 아이들의 글을 읽다 보면 금새 발견할 수 있다.

다시 읽어 보면 이상하다는 생각을 쉽게 할 수 있는데, 확인하지 않은 아이들의 글에서 자주 보인다.

이 책을 읽고 하라는 방법대로 따라하고, 하지 말라는 글쓰기 법은 하지 않는다면 내용적인 면은 몰라도

형식적인 면에서는 어느 정도 완성적인 글이 될 것이다.

글쓰기법을 따로 배운 적이 없는 아이들에게 이 책은 훌륭한 지침서가 된다.

어떻게 글을 써야 하는지에 대해 간단하지만, 확실하게 알려 주는 한 마디가 있다.

"모든 글은 연애편지 쓰듯 써야 한다.

~

좋은 글은 이렇게 나온다.

상대를 위하고, 내 마음과 생각이 온전히 전달될 수 있도록 노력함으로써" (p128)