성장을 한다는 것을...

날고 싶어! ㅣ 세계의 걸작 그림책 지크 62
사라 파넬리 글 그림, 박수현 옮김 / 보림 / 2004년 9월

그림책 표지에서부터 보이는 콜라주 기법의 나비가 무척 독특해 보여서인지 우리 아이가 호기심을 갖고 보았던 책이랍니다. 그리고 역시 그 기대에 어긋나지 않고 재미있는 이야기와 톡톡 튀는 그림들이 돋보였지요. 아이들의 상상력과 호기심, 다양한 미술 표현 욕구를 충족시키면서도 또 여러 나라에 대한 지식을 얻을 수 있는 그런 내용이었답니다. 콜라주 기법이 가미된 다양한 소재로 표현된 그림. 각 나라를 상징하는 여러 모습의 그림과 이야기, 그리고 하늘을 멋지게 날고 싶어 하는 꼬마 나비의 모습을 통해 우리 아이는 이 책을 읽는 동안 꼬마 나비와 함께 하늘을 날기도 하고 또 각 나라를 여행하기도 했으며 또한 멋진 교훈까지 함께 얻게 되었답니다.

이제 막 번데기에서 갓 빠져나온 꼬마 나비. 드디어 하늘을 멋지게 날 수 있는 나비가 된 것입니다. 아마도 어찌 된 일인지 귀여운 꼬마 나비는 아직 하늘을 날지 못하네요. 왜 그럴까 고민을 하던 꼬마 나비가 그 이유를 알고 싶어 신문사로 편지를 보낸다는 발상은 참 멋진 아이디어인 것 같아요. 또한 머리가 무척 큰 꼬마 나비나 꽃에는 사람 얼굴이 들어가 있는 등 다양한 그림이나 잡지로 꾸며진 배경이나 장면은 그냥 보는 것만으로도 재미가 있네요. 그래서인지 이 책을 한 권 읽는데 꽤 오랜 시간이 걸렸답니다.

책 그림 하나하나 꼼꼼하게 살펴가면서 우리 아이는 질문을 합니다. “엄마! 엄마는 어떤 그림이 가장 멋이 있어?” 사실 제가 보아도 그림들이 독특하고 참 재미있는 것 같았답니다. 꼭 현대 미술 작품을 감상하는 듯한 분위기도 풍기지요.

항상 재미있는 책도 우리 아이는 혼자서 보지 않으려고 한답니다. 사실 아이가 혼자이다 보니 장난감을 가지고 놀 때에도 늘 엄마가 같이 놀아주기를 바라지만… 어디선가 글자를 알더라도 어린 아이들에게는 책을 읽어주는 것이 좋다는 기사를 보았는데, 책을 읽어주게 되면 아이의 듣는 능력이 무척 좋아진다고 하더군요. 또 아이랑 같이 책을 읽다보니까 아이가 어떻게 생각하는지 잘 알 수 있어서 나중에 학교에 가서도 가끔씩은 아이와 함께 책을 읽는 것도 좋을 것 같아요.

신문사에서 답장이 오고 나비는 자신을 날 수 있게 도와주려는 사람들을 세계 여행을 떠납니다. 나비의 여행을 통해 아이들은 각 나라의 다양한 문화를 접할 수 있어서 단순한 동화책 그 이상의 효과를 얻는 것 같아요. 사람들의 이름에서도 각 나라의 상징을 엿볼 수 있고 옷차림도 민속의상인 것 같아요. 이탈리아에서는 레오나르도 다빈치의 비행 설계도면, 프랑스에서는 빠삐용 아저씨가 등장을 해서 에펠탑, 세느 강을 보여줍니다. 그리고 중국에서는 빨간 색과 한자, 다양한 모양의 연을 그림으로 알려주고 스코틀랜드에서는 특유의 체크무늬 민속의상을 입은 아저씨가 등장을 하지요.

여행을 하며 알게 된 사람들의 도움을 받아 하늘을 날지만 조금 날다 이내 땅으로 곤두박질하는 꼬마 나비가 너무 안타깝네요. 몇 번의 실패 끝에 결국 꼬마 나비는 너무나 슬퍼 울음을 터뜨리고 맙니다. 그 때 엄마 나비의 목소리를 듣고 기뻐하며 달려가는데 어느새 하늘을 날고 있는 자신을 보게 됩니다.

다른 사람의 도움도 좋지만 무슨 일이든지 혼자서 극복하는 것이 더 중요하다는 것을 깨닫게 됩니다. 결국 혼자 힘으로 하늘을 날기까지 좀더 기다리고 성장하는 과정이 꼭 필요하다고 이야기를 해 주었지요.

“우아, 신나나! 드디어 내가 날았어!”라고 외치는 꼬마 나비의 모습이 무척 행복하게 보입니다. 언제나 우리 아이 곁에서 스스로 멋지게 성장하기를 기다리면서 조언자가 되고 친구가 되어주는 그런 엄마가 되고 싶습니다. 때로는 먼저 아이의 필요를 알아 해결해 주는 것도 좋지만 이제는 좀 큰 우리 아이의 보다 멋진 미래를 위해 인내심을 갖고 기다리면서 혼자 힘으로 문제를 해결하는 능력을 많이 길러주고 싶네요.

일곱살 우리 아들이 추억하는 아기 시절

내가 아기였을 때
제이미 리 커티스 지음, 로라 코넬 그림, 보리 옮김 / 꼬마Media2.0 / 2005년 8월

이 책은 ‘네 살짜리 소녀가 추억하는 아기 시절’이라는 부제가 있지요. 미국 나이로 네 살이니 한국 나이론 다섯 살이나 여섯 살이겠지요? 이 나이는 독립적인 욕구가 많아지는 시기임에 분명한 것 같아요.

이 책의 저자 ‘제이미 리 커티스’는 유명한 영화배우이기도 합니다. 하지만 아이들의 세계를 잘 표현하는 동화작가로 인정받고 있답니다. 밝고 명랑하며 순수함을 엿볼 수 있는 것 같고 그림을 그리는 로라 코넬과의 환상적인 조화를 이루고 있네요.

자신의 딸 애니가 네 살 이었을 때 “엄마! 난 더 이상 아기가 아니란 말이에요.”라고 선언하는 순간 아이디어가 떠올라 동화를 쓰게 되었다고 합니다. 아기였을 때의 행동과 네 살인 지금의 모습을 비교하면서 이야기가 나오는데 주인공 소녀가 너무 귀엽고 깜찍하네요.

책을 읽으면서 우리 아이는 자신은 아기 때도 잘 울지 않고, 말도 빨리 했다고 합니다. 어릴 적에는 두 살이 되도록 머리카락이 별로 없었지만 이제는 꽤 자라기도 했고 또 머리를 짧게 자르는 것을 싫어하지요.

또 아기 때에는 마구 어지럽혀서 엄마를 힘들게 했지만 지금은 엄마를 도와 정리할 수 있다는 주인공 소녀의 말에 우리 아이는 자신도 엄마를 참 잘 도와준다고 합니다. 사실 아직도 정리정돈은 엄마와 같이 해야 한다고 하고, 어린 아기처럼 응석을 부리지만…

이 책에 나오는 아기 시절과 현재를 비교해보면서 우리 아이도 자신의 아기 적 모습에 대해 더 이야기를 해 달라고 합니다. 그리고 자신의 앨범을 꺼내 아기 적의 사진도 보고 또 아기 때의 모습이 담긴 비디오테이프도 보면서 한바탕 즐겁게 웃었답니다. 이제는 많이 자라서 정말 전화도 받아 주고 심부름도 잘 하고 하는 모습을 보니 대견스러운 생각이 드네요.

아기 때에는 놀이방에 갔지만 이제는 커서 유치원에 간다고 하는 주인공의 이야기에 저는 우리 아이는 어렸을 적 놀이방 가는 것을 무척 싫어했다고 하면서 기억이 나는지 물어보았지요. 정말 기억이 나지 않는지 모르지만 우리 아이는 유치원에 가는 것은 너무 좋아하고 친구들과의 놀이시간을 늘 기다린답니다.

이 책에 나오는 이야기 중 저는 다음 이야기가 제일 마음에 듭니다.

“내가 아기였을 땐 왜 혼나야 하는지 몰랐어. 지금이야 그 이유를 알지. 하지만 지금도 혼나는 건 역시 싫다고.“

아마 우리 아이도 그랬을 것 같은 생각에…

또한 우리 아이도 늘 포크레인을 보고 ‘뽕깽이’라고 하고 음료수를 ‘음땅캔’이라고 아기 때는 말을 했지요. 이 책에 나오는 주인공이 아기였을 때 말을 지어서 했다는 것을 읽으면서 저 역시 우리 아이에게 이야기를 해 주었답니다. 우리 아이도 참 비슷한 것 같아 책을 읽는 것이 더욱 즐겁고 책의 내용에 대해 공감을 하고 있지요.

저 역시 여섯 살 무렵 꽤 큰 단지인 아파트에 살면서 넓은 잔디밭에서 뛰어 놀았던 생각에 커서 가 보니 너무나 작은 잔디밭 모습에 실망을 한 적이 있었답니다. 우리 아이도 앞으로 더욱 크면 더 많이 느낄 수 있겠지요? 아기 때에는 꽤 위험해 보이던 놀이터의 미끄럼틀이나 그네 등의 놀이기구가 이제 시시해보이고, 무척 높았던 것 같아 엄두를 못 냈던 철봉 위를 올라가거나 구름사다리 위를 왕복하는 아이의 모습을 보면서 정말 잘 자라주었구나 하는 생각이 드네요.

예전에는 참 잘 먹던 죽을 이제는 싫다고 먹지 않고 아직도 채소를 좋아하지 않는데 좀더 형이 되면 꼭 먹겠다고 약속을 하는 모습에 아직도 어린아이지만 그래도 더욱 씩씩하고 바른 아이로 자랄 것이라는 믿음을 갖게 하지요.

책 속에 나온 여러 에피소드가 모두 공감이 가면서 우리 아이의 아기 시절을 추억하면서 재미있게 읽었답니다. 이제 유치원 봄 방학이 되었는데 우리 아이와 멋지게 일곱 살 우리 아이가 추억하는 아기 시절을 그림도 그리고 한 편의 동화로 만들어 보려고 합니다. 굉장히 멋진 나만의 동화가 만들어 질 것 같아요. 이 책을 읽는 부모님들도 아이와 같이 한번 해 보시기를 권하고 싶답니다.

분수가 이렇게 쉬울 줄이야! - 가장 재미있었던 로렌의지식그림책

분수놀이 ㅣ 로렌의 지식 그림책 6
로렌 리디 글 그림, 천정애 옮김 / 미래아이(미래M&B,미래엠앤비) / 2003년 11월

로렌의 지식 그림책을 구입하면서 재미있게 읽을 수 있기를 바랬고, 또한 조금이나마 아이에게 수학적인 지식을 알려주기 위한 이유도 있었지요. 열심히 아이랑 읽으면서 정말 대만족이랍니다.

처음에는 덧셈놀이와 뺄셈놀이, 그리고 곱셈놀이를 차례대로 읽어주었는데 아이가 참 재미있어 하고 쉽게 받아들이는 것 같아 마음이 놓였답니다.

사실 책 내용을 잘 모르고 주문을 한 것이라 걱정이 된 것도 사실이었거든요. 특히 분수놀이 이 책은 리뷰도 없어서...

네 권의 수학 그림책 중 가장 마지막에 읽은 것이 분수놀이인데 아이가 가장 좋아합니다. 분수 개념을 이해하는 것이 어려울 줄 알았는데 너무나도 쉽게 받아들이는 것을 보면서 제가 더 놀았답니다. 게다가 여러 가지 사물을 예로 들어가면서 분수를 말하는 우리 아이를 보면서 무척 흐뭇했지요.

학교의 교실, 수학 선생님께서 아이들에게 분수 개념을 가르쳐 주시기 위해 고안해 낸 다양한 문제들.

동그라미를 만으로 나누면 각각은 1/2이 되며 또 셋으로 나누면 1/3. 넷으로 나누면 1/4이 되는 것을 그림으로 잘 나타내주네요. 게다가 각각의 분수를 생활 속에서 찾아보라는 선생님의 말에 반으로 나뉘어진 샌드위치라든가 세 조각으로 나뉘어진 과자, 네 잎 클로버 등 여러가지 그림이 나와 분수의 이해를 돕고 있습니다.

더군다나 1/2, 1/3, 1/4의 크기를 비교해보기도 하고 한 개가 아닌 묶음을 분수로 나누는 법이라든가 실생활에서 분수가 어떻게 쓰이고 있는 지를 알아봄으로써 수학이 결코 학교에서만 배우는 학문이 아니라는 것을 잘 알려주고 있어 너무 좋았답니다.

손님을 접대하기 위해 과일을 잘라 분수 개념을 도입하는 것이나 과일 주스를 팔며 분수를 응용하면서 주스의 가격을 낮추고 있는 그림도 재미있고 너무 쉽게 잘 설명하고 있네요. 

나중에 학교에 가서도 로렌의 지식 그림책은 정말 많은 도움이 될 것 같아요. 수학 뿐 아니라 과학이나 사회편도 정말 유익하면서도 재미있는 것 같아요.

마지막에 시험을 보는 장면이 등장하는데 아이들이 선생님께 분수에 대한 문제를 내고 선생님이 그 문제를 맞추는 것이 참 흥미로웠답니다.

우리 아이는 나중에 자기도 학교에 가면 이렇게 시험을 보는지 물어보기도 하면서 무척 관심을 갖더군요. 책을 읽고 나서도 분수가 들어있는 것을 찾아보려고 피자를 여섯 조각으로 자르면 그럼 1/6이냐고 물어보고 책에 나오지 않은 분수까지도 잘 이해하고 응용할 수 있게 된 것 같아 너무 행복하답니다.

오히려 덧셈이나 뺄셈, 곱셈보다 분수가 더 쉽다는 우리 아이. 아마도 이 책 덕분에 학교에 갈 준비도 잘 할 수 있는 것 같아요. 나중에 학교 생활도 더욱 재미있겠지요?

이렇게 태연하게 낮잠을 자다니...

개구리의 낮잠 ㅣ 네버랜드 Picture Books 세계의 걸작 그림책 139
미야니시 타츠야 글 그림, 한수연 옮김 / 시공주니어 / 2002년 3월

  이 책을 읽으면서 작가인 “미야니시 타츠야”라는 인물에 대한 궁금증이 일어났지요. 동물들의 먹이사슬에 대한 이야기를 가볍고 경쾌하게 다루면서 그림 또한 깔끔한 그림과 색깔, 동물들의 표정이 생생하게 살아 있는 등 무척 코믹하게 그려져 있어서 책이 너무 마음에 들었답니다.

주인공 개구리의 낮잠을 자는 표정이 아무런 걱정이나 고민 없이 아주 편안하게 꿈 나라로 가 있는 것 같아 무척 부럽고, 행복하게 보이는군요.

  동물들은 자연 속에서 서로 조화를 이루며 순리대로 살아갑ˆ•. 먹고 먹히는 관계가 불쌍한 것이 아니라 그들의 생존본능이며 또한 자연 속에서 번식을 조절하는 과정은 결국 사람들에게까지 영향을 미치게 됩니다.

 “개구리의 낮잠”은 바로 이런 동물과 자연에 대한 내용. 자연의 신비와 먹이사슬에 대한 이야기를 다루면서 그 이야기를 진행해나가는 과정이 무척 리듬감 있게 반복되는 문장으로 유쾌하고 재미있게 들려줍니다.

  이야기는 무척 간단합니다. 개구리가 단잠에 빠져있는 동안 다른 동물들 즉 개구리의 천적인 사마귀, 도마뱀, 쥐, 뱀, 독수리 등이 차례로 등장하면서 잠들어 있는 개구리를 위협하거나 잡아먹으려 하지요. 또한 개구리의 천적 뿐 아니라 다음에 이어 등장하는 사마귀는 도마뱀을 무서워하여 달아납니다. 그런 식으로 개구리를 잡아먹으려는 동물들은 다음번에 나타나는 동물의 모습을 보고 깜짝 놀라 도망을 가지요.

  이 관계는 전문용어를 빌리자면 자연 상태에서 서로 먹고 먹히는 관계인 '먹이사슬'의 단계입니다. 그러나 만약 그냥 먹이사슬 순의 밋밋하게 늘어놓은 것이 아니라 복잡하게 얽혀놓아서 더욱 재미있는 것 같습니다.

저자인 미야니시 타츠야는 예를 들어 뱀이 자기의 먹이인 개구리를 위협하고 있을 때 “그때 밑에서 무엇인가 불쑥 나타났습니다.”라는 말로 긴장감을 고조시키고 다음 장면에서 어떤 동물이 나타나는지 그 모습 전부를 보여줍니다.

  책을 읽는 도중 다음에는 어떤 동물이 나타날지 생각해보고 맞춰보는 과정이 무척 재미있고 아이들에게 책에 대한 흥미를 고조시킵니다.

  여러 동물들이 나타나 개구리를 먹으려 하는데도 천연덕스럽게 태연히 낮잠을 자는 개구리의 모습이 너무 깜찍하고 귀엽게 느껴집니다. 이 책을 읽은 어린이들은 흥미진진한 줄거리 속에서 자연의 순리와 동물들의 먹이사슬의 관계를 자연스럽게 알게 되겠지요.

학교로 가는 알파벳들의 행진

알파벳의 모험 ㅣ 벨 이마주 43
브루스 우드 그림, 오드리 우드 글, 손원재 옮김 / 중앙출판사(중앙미디어) / 2003년 1월

책을 읽으며 가족 모두가 동화작가라는 것에 무척 부러운 마음이 듭니다. 오드리 우드와 돈우드의 작품은 영문판으로 또 번역된 그림책을 통해 무척 재미있게 읽었는데, 이 책은 부부가 아닌 모자간의 작품이란 점이 눈에 뜨입니다.

오드리 우드의 글과 아들인 브루스 우드의 일러스트. 밝고 대담한 그림과 색채가 알파벳 소문자들과 조화를 잘 이루는 것 같아요.

'찰리'라는 아이의 공부를 도와주기 위해 소문자들은 함께 단어를 만드는 법을 익힙니다.
이제 a, b, c, d...차례로 순서를 이루어 찰리에게 가려고 알파벳 섬을 떠납니다.

돌다리 위를 건너 가다가 알파벳 i가 발을 헛딪고 맙니다. 다시 줄을 지어 서 보지만 알파벳 i의 점이 사라져 버렸지요.
아무리 찾아도 보이지 않자 하는 수 없이 점을 대체할만한 다른 물건을 찾아보려 합니다.

점 없는 알파벳 I위에 별을 올려보기도 하고 하트를 올려보기도 하고 심지어 무당벌레까지 올려보지만 왠지 ... 하지만 빨간 체리라면 어울릴 것 같아 보입니다.
그러자 어디선가 알파벳 i의 점이 나타납니다. 그리고 자신의 자리를 찾고, 모두 함께 학교로 향하지요.

아이들이 이 책을 읽으면서 알파벳 소문자를 보고 읽어보기도 하고 재미있게 익힐 수 있을 것 같아요.
멋진 알파벳 섬의 배경이랑 학교로 가는 길까지의 작은 모험이 아기자기하게 펼쳐집니다.

내용이 참 재미있었어요.
처음 글자를 배우는 아이(찰리)를 위해 먼저 모여 공부를 하는 알파벳들
의 모습이 인상적이었고요.