기다려 주는 마음.

조선의 아버지들 - 우리가 다시 찾아야 할 진정한 아버지다움
백승종 지음 / 사우 / 2016년 11월

세상이 각박할수록 자식에 대한 교육열은 더욱 가열된다. 하지만 자식을 교육한다는 게 뚜렷한 매뉴얼이 있는 것이 아니라 모두가 시행착오를 겪는다. 그래서 더 남들은 어떻게 교육하는지, 효과적인 교육방법은 무엇인지 알고자 하는 관심에 교육관련 서적이 쏟아져 나온다. 그 수많은 책 중에서 <조선의 아버지들>은 새로운 시각을 선사한다. 배경이 조선이라 엄부의 면모를 보게 될 줄 알았는데 따뜻한 부성애가 가득했다. 무엇보다 입신양명만을 앞세우지 않고 자식의 행복을 위해 벼슬을 경계시키는 모습을 볼 때면 진정한 자식사랑이 무엇인지 생각하게 한다. ‘자식의 행복을 위해 성공을 강요’하는 면이 없지 않은 요즘 시대에 꼭 한번은 읽어 볼 필요가 있는 책이다. 자유를 전면에 내세운 시대지만 정작 우리의 사고는 자유롭기가 조선만 못한 것 같다.

조선시대에 대해서는 워낙 미디어 등을 통해 다양하게 접하기 때문에 대부분이 아는 이름들이 등장한다. 정약용을 시작으로 하여 영조를 마지막으로 마무리하고 있다. 전체적으로 자애로운 아버지를 보여주면서 마지막에 영조를 등장시킨다. 지금의 우리들을 반성시키라는 뜻인 것 같아 숙연해진다. ‘남보다 많이’, ‘남보다 먼저’를 부르짖으며 내 자식이 앞서가길 바란다. 아이 스스로 즐기는 일이 아니라면 강요할 일이 아닌데도 부모의 욕심을 낸다. 결코 옳은 일이 아님에도. 하지만 <조선의 아버지들>을 통해 다시 한 번 깨닫는다. 부모란 말을 앞세우는 게 아니라, 기다려주는 존재다. 자식이 공부하길 바란다면 당신이 하라. 그렇게 좋으면 먼저 해 보고 행복한 모습을 보여주면 따라 하겠지.

요즘은 자녀들의 효심이 예전만 못 하다고 한다. 그런데 과연 자녀의 효심만 가벼워진 것일까? 낳기만 한다고 다 부모가 아니다. 그 자식에 대한 사랑과 책임을 다하는 것이 부모일진데 인면수심의 행동을 일삼는 사례가 뉴스를 통해 자주 등장한다. 자식도 부모도 마땅히 제 역할을 모르겠는 사회라면 부모의 잘못이 크다. 제대로 사랑을 주지 못했고 책임을 다하지 못 했다. 물론 좋은 사례들이 많이 있지만 그럼에도 연장자의 솔선수범이 우선해야 한다는 생각에는 변함이 없다. 어릴 때는 무조건 순종하는 것이 옳다 여겼으나, 커서 어른이 되고 보니 어른이란 권리보다 책임을 다해야 하는 자리라는 것을 절감한다. 무엇보다 아이를 낳아 키워야 하는 입장이 되고 보니 부모의 역할은 출산 그 이상이라는 생각에 겁이 나고 준비된 부모가 아니라는 생각에 미안하기도 하다.

<조선의 아버지들>을 통해 부모의 자세에 대해 깊이 생각하는 시간을 가졌다. 기다려주는 마음. 무엇 하나 강요하지 않고, 재촉하지 않고, 남들을 앞서겠다는 왜곡된 마음보다 자신의 행복과 주변의 화합을 이끌 수 있는 자녀로 키우겠다고 다짐해본다.

공부라는 것은 자녀의 앞길을 방해하는 요소가 되지 않기 위해 열심히 해야 함은 맞지만, 아이에게 강요할 일은 아니라는 것. 아이에게 바라는 바가 있다면 아이가 흥미를 보이기 위한 상황을 만들어 주고 먼저 흥미를 표할 때 지원해 줄 수 있으면 충분하다. 무엇보다 내가 책을 읽고 배움의 즐거움을 보여주는 것이 우선이다. 자신도 즐겁지 않은 일을 자식에게 시켜서 무엇하나.

‘건강히만 나와다오.’하는 임신 시의 마음을 토대로 교육한다면 성공은 못할지라도 행복한 한 사람은 키워낼 수 있지 않을까? 자녀가 있는 사람이라면 꼭 한번은 읽어보라고 권해주고 싶은 책이다.

AIR이 준비 될 때까지 AIR처럼 기다려라.

악기보다 음악 - 아이의 감성과 창의성을 높이는 엄마의 선택
김연수 지음 / 끌리는책 / 2017년 1월

음악을 통해 인생이 더 윤택해진다는 것을 모르는 사람이 없는 만큼 전공을 시키지는 않더라도 음악을 접하게 해주고 싶어하는 부모가 많다. 꼭 전공이 아니더라도 음악을 통해 정서를 풍부하게 해 주고 싶어서 악기를 가르치려 든다. 단지 즐기게 하기 위해 가르치는 경우라면 다행이다. 하지만 일단 교육을 시키면 그 효과를 기대하게 되는 습관으로 저도 모르게 아이에게 음악 자체에 대한 거부감을 심을 수가 있다. <악기보다 음악>은 자녀가 음악을 그 자체로 즐겁게 받아들이도록 조언한다. 보모의 역할이란 그저 상황을 만들어주는 것이지 간섭해선 안 된다. 악기는 단지 음악을 좀 더 깊이 즐기기 위한 도구로 그쳐야 한다. 하지만 음악에 대한 즐거움을 알기도 전에 악기를 배워야 한다면 그 이론에 질려버릴 것이다. 음악이든 그 어떤 학문이든 배울수록 즐거운 것인데, 잘 하려고 하니까 하다가 질려버린다. 학교공부도 음악을 가르칠 때처럼 앎의 기쁨을 느끼게 해준 후 진행이 된다면 좋으련만 현재의 시스템에서는 힘든 일이다.

프롤로그에서 저자는 아이에게 악기를 가르치려는 목적보다는 음악 자체에 대한 흥미를 보일 때까지 기다려주기를 촉구한다. 1장을 통해 음악을 시작하는 나이는 따로 있는 것이 아니라 언제라도 음악을 들을 수 있는 환경만 조성해 준다면 이미 충분히 부모의 역할은 이뤄진 셈이라고 말 한다. 처음에는 그저 배경일 뿐인 음악이지만 어느 순간 아이의 창의력과 탐구력을 자극하는 순간이 온다. 이 부분은 부모가 제어해줄 수 있는 부분이 아니니 아이의 흥미를 기다리는 것이 좋다. 2장에서는 악기 욕심을 버려야 음악과 친해질 수 있다고 한다. 이 부분이 많은 부모들이 유념해야 할 부분이다. 성공을 위해 아이를 키운다면 안정적인 미래는 보장 되겠지만 결핍된 마음으로 살 수도 있다. 악기를 가르치기 보다는 음악을 즐기기를, 아기를 배우고자 하는 아이의 요청이 있을 때까지 기다리는 자세가 요구된다. 3장에서 말 하듯 연주자는 엄마가 아닌 아이다. 악기 연주 자체에 흥미가 없을 수도, 혹은 소질이 없을 수도 있다. 악기에 연연하다 보면 그 사실이 음악과의 단절로 이어진다. 악기를 다루지 못하면 노래를 할 수도 있고 작사를 할 수도 있다. 각자의 개성에 맞는 방법으로 음악을 즐길 수 있는 방법은 충분하다. 4장에서부터 6장까지는 어떤 악기를 선택해야 할지, 레슨은 언제 시작해야 할지, 학습방법 및 악기 구입 방법 등을 자세히 설명한다. 악기 교육으로 예의를 가르칠 수 있다는 부분이 신선했다. 음악은 사람을 즐겁게 하기도 성장을 돕기도 한다는 것을 새삼 깨달았다.

<악기보다 음악>에서는 악기 교육의 성공조건으로 AIR를 꼽는다.

Age(나이), Instrument(악기), Responsibility(책임감)

AIR가 준비되면 아이 스스로 능동적으로 몰입할 수 있게 도와줘야 한다. 이 때 부모의 역할이란 공기처럼 기다리는 것. 대신해 줄 수 없기 때문이다. 어설프게 개입했다가는 자칫 간섭이 될 수도 있다. 혹은 지나친 강요로 인해 음악과의 단절을 초래할 수 있으니 조심하자. 이런 교육방법은 음악 뿐 만이 아니라 배움에 있어서는 어디서든 적용해야 한다. 부모는 그저 공기같이 꼭 필요하지만 의식하지 않는 범위 내에서 존재해야 하는 것이다. 자녀교육만큼 힘든 건 없다. 그럼에도 불구하고 포기할 수 없는 건 그 사랑이 힘겨움 보다 더 크기 때문이다. 제목처럼 악기를 가르치려 하기보다 음악의 본질 자체를 사랑할 수 있게 도와주는 것이 좋겠다.

건강한 노화

마흔 식사법 - 영양은 올리고 체중은 줄이는 식사의 10가지 법칙
모리 다쿠로 지음, 박재현 옮김 / 반니라이프 / 2016년 11월

30세만 넘어가도 몸의 신진대사가 변한 걸 느낀다. 입맛도 변하고 체형도 변한다. 오히려 30세 이후로는 같은 길을 간다고 생각해서 40세를 따로 정해 생각하지 않았는데 모리 다쿠로가 굳이 40세를 정한 이유는 무엇일까? 생물학적으로 확실히 30세는 노화하기 시작했다고는 하지만 의학이 발달하고 신체적 무리가 덜한 덕분인지 현재에는 평균수명이 늘어나고 그에 따라 노화의 시기가 늦춰진 경향이 있기 때문이라 생각한다. 특히 여자는 임신 전후로 체질이 많이 달라지는데 예전에는 결혼과 출산을 20대 중 후반에 많이 이뤄졌다면 지금은 30대 중 후반을 기준으로 한다. 그만큼 이제 달라진 체형에 대해 말하기에는 40세로 잡는 게 맞는 것 같다.

모리 다쿠로는 인트로에서 어느 순간부터 자신의 몸이 달라졌다고 고백한다. 너무도 당연한 이야기지만 그래서 서글픈 이야기. 사람은 누구나 나이 먹고 세월의 흐름은 거스를 수가 없다. 하지만 <마흔 식사법>을 통해 조금이라도 그 속도를 늦추고자 한다. 1장에서는 젊을 자신을 지탱해 준 근육이 쉽사리 지방으로 바뀔 수 있음을 경고한다. 그에 대한 보완으로 2장에서 물질대사를 높이기 위한 식사의 법칙과 더불어 유산소 운동과 무산소 운동의 시기 적절한 방법에 대해 소개한다. 역시 아무리 좋은 식사법이라도 적절한 운동을 병행해야 함은 만고의 진리다. 격렬한 운동이 스트레스 해소에 좋긴 하겠지만 요가와 필라테스같이 관절을 풀어주고 근육을 이완시키는 꾸준한 운동이 필요하다. 3장에서는 잘못된 식사법을 통해 생각보다 다이어트에 도움이 되는 음식이라고 생각했던 부분의 함정에 대해 짚는다.

한 때 너무 말라서 한약까지 먹어가며 살을 찌운 적이 있다. 약재로 찌우면 좋을 줄 알았는데 그것도 너무 과했는지 몸이 무겁게 느껴지고 오히려 개인적으론 힘들었다. 일부러 고칼로리 음식만 먹어대도 피자, 햄, 과자, 파스타 같은 것들은 나름 영양도 충분하다고 생각했는데 내 몸이 기름지거나 밀가루음식을 잘 못 받는 탓인지 오히려 배탈만 자주 나고 안 좋았다. 애초에 건강에 관심은 없었지만, 지구를 위해 시작한 채식이 몸에 좋은 영향을 끼치면서 건강하게 살이 쪘다. 39kg도 간당간당하다가 지금은 정상체중이다. 몸무게는 늘어나고 콜레스테롤 수치는 낮아지고 허리 사이즈는 그대로. 정말 건강하게 살이 쪘다는데 기뻤다. 그 이후로는 이 쾌적함을 즐기고 싶으니까 꾸준히 식습관을 유지하게 되었다. 몸이 예민한 관계로 오히려 남들보다 일찍 건강에 눈 뜬 편이라 다행이다. 가끔 영양학에 대해 관심도 없는 사람들이 무조건 고기를 안 먹어서 걱정하는데 이젠 설명해도 잘 이해를 못하는 거 같아서 포기다.

<마흔 식사법> 대로만 생활을 유지한다면 보다 건강하게 나이들 거다. 또래보다 멋지게. 근데 우리 모두가 알고 있듯이 ‘다이어트는 몰라서 못 하는 게 아니라 그냥 안 하는 것.’ 보기 좋게 살을 빼라는 게 아니라 건강하게 살 찌라고 말 해주고 싶다. 아파서 정신을 차릴 때는 늦다. ‘음식으로 고칠 수 없는 병은 약으로도 고칠 수 없다.’잖은가! 가끔 뭐든 다 잘 먹는다고 그걸 좋다고 생각하는 사람이 있는데 좀 가려먹으라고 말 해주고 싶다. 특히 내 주변인들이 어디 아프다는 소릴 들으면 너무 신경이 쓰인다. 제발 건강들을 위해 식습관 개선에 힘쓰시길. 가려먹어!

제3의 눈으로 나를 관찰하다.

직장인을 위한 왓칭 수업
김상운 지음 / 움직이는서재 / 2016년 12월

시간이 지나면 아무것도 아닌 일들이 당장에는 죽을 것처럼 힘들고 괴롭다. 어릴 때는 시간이 흐르면 괜찮아진다는 것을 몰랐고, 지금은 알았다고 해도 당장의 상처에 힘들다. ‘왓칭’은 말 그대로 관찰하는 것을 의미한다. 스스로의 연민에서 물러나 제3자로서 초연한 마음으로 나를 지켜보는 과정을 통해 자가 치유한다. ‘왓칭’을 단지 마인드컨트롤 정도로 의미를 정하지 않고, 과학적 근거까지 들어 그 소개를 하는 저자의 시선이 신선하다. 추상적인 마음을 공간으로 상영하여 이해를 돕는 부분이 ‘왓칭’의 이유와 목적에 적합한 것 같다.

<왓칭 수업>의 인트로에는 ‘왓칭’이 필요한 이유와 스스로 상처를 치유할 권리에 대해 얘기한다. 1강에서 5강까지는 왓칭에 대해 설명하고, 6강은 사례별로 상담한 내용을 담는다. 나이는 다양하지만 대개는 직장인이다. 아무래도 직장에서 지내는 시간이 더 많다 보니 그에 관한 업무스트레스가 가장 비중이 크기에 상담사례도 압도적일 것이리라. 타인의 상담 사례를 통해 나의 상황을 이해해 볼 수 있다. 아무래도 스스로는 무엇이 그렇게 큰 상처가 되는지 알기 힘들기 때문이다. 한 걸음 물러나서 보면 사실 넘겨버리면 그만인 듯한 내용 하나에도 상처받고 연연해 한다. 사람이니까 당연한 얘기지만, 사람이니까 자가진단으로 충분히 극복할 수 있다. <왓칭 수업>은 우리 스스로 닫아버린 빛의 기원을 찾아 꺼내는 과정을 담았다.

사람은 고의적으로 상처를 주기도 하고 무의식적으로 상처를 주기도 한다. 대개는 고의적인 상처에는 대응할 방법이 없다고 생각했는데, 외부로부터 오는 강한 자극 역시 내가 연연하지 않았더라면 큰 문제는 없었을 일이다. 상처를 주고 받는 건 지극히 정상적인 활동이지만 대게는 치유하지 못해서 문제가 생긴다. 상처를 준 사람이 먼저 사과하고 다가온다면 몰라도 스스로 치유하려는 노력까지 없으면 두고두고 생채기로 남을 수 있다. 내가 치유할 수 있는 부분은 치유하는 것이 가장 이상적이다. 나를 위해 제3의 눈으로 관찰하는 습관을 갖도록 한다면, 스스로를 치유할 뿐만 아니라 무신경하게 남에게 상처 줄 지도 모를 언행을 삼갈 수 있을 것이다. 내가 받는 상처 이상으로 내가 주는 상처도 작지 않을 테니까.

‘운빨환상‘타파! 현실감각 익히기

부자수업 1교시 - 열심히 벌어도 통장은 가벼운 당신을 위한
조민형 지음 / 끌리는책 / 2016년 11월

시간도 돈 이라고 효율적으로 책을 읽으라는 배려인지 요일 별로 장을 나누었다. ‘월요일’은 우선적으로 가난과 소비의 덫이라는 큰 주제로 묶어놨다. 일반적으로 스스로가 가난하다고 생각하는 사람은 없지만 돌아보면 벌긴 했는데 모아놓은 게 터무니없다. 이러다 덜컥 큰 병이라도 났을 때 충당할 유동성 있는 현금이 마련되어있지 않다면 스스로의 재무관리방법을 재정비 할 필요가 있다. 급전이 필요할 때는 대출에 대한 가능성보다 그에 따른 부작용을 더 먼저 생각하고 지양해야 한다.

‘화요일’에서 바로 그 대출과 보험의 함정에 대해 알려준다. 재무계획을 직접 기획했다면 몰라도 지인이 권해서 설정 된 보험이라면 다시 한 번 정비 해 봐야 한다.

‘수요일’은 투자의 유혹이라는 제목이다. 뭘 얘기할 지 감이 온다. 재테크 열풍이 불면서 다양한 방법으로 재테크에 열을 올리는 우리에게 경종을 울린다. 금리가 낮아지면서 저축과 같이 안전한 상품보다는 수익률이 높은 상품에 투자하다 실패하는 경우가 많다. 저자는 일반인으로서 감당할 수 있는 수준이 아니라면 욕심내지 말라고 경고한다. 하지만 공부하면서 투자를 통해 배워가는 과정이라면 나쁘다고만 할 수 없을 것 같다.

‘목요일’에 돌입하면 인생계획표를 다시 짤 것을 권한다. 너무 막연히 희망만을 나열한 인생계획은 의미가 없다. 힘들더라고 세밀하게 시간을 쪼개어 부분적으로도 플랜을 세워 노후를 준비해야 한다. 후회하는 과거가 있다면 피해갈 수 있는 사례가 생긴 것이니 무조건 덮지 말고 살피길 바란다.

마지막으로 ‘금요일’을 통해 시간이 별로 없으니 기회를 잡기 위해 준비하라고 촉구한다.

보충수업으로는 결혼자금 준비, 학자금 대출 상환 등에 대한 사례들이 준비되어 있다. 이미 한 차례 겪은 사람들도 있을 테고, 목전에 닥친 사람도 있을 것이다. 타인의 사례를 빌어 나의 재무계획을 견고히 할 수 있다.

언제 어느 순간에 유용할 수 있는 현금이 부족하여 돈을 빌려야 하는 순간이 올지 모른다. 정신차려야 한다. 그 때 대출을 끌어다 쓰지 않도록.

경제적 곤궁은 남의 일이라고 생각하는 건지 경제 공부를 별도로 준비하는 사람은 거의 없다. 정규 교육과정에도 경제 부분은 선택사항에 불과하고, 어른들로부터는 ‘정직하게 돈 벌 것’에 대한 훈화만 듣는다. 학교에서 경제공부를 가르치기에는 너무 자본주의에 치우쳐 보여서 인 건지, 돈이 계층을 나누는 척도라서 경제관념에 대한 눈을 닫으려는 건지 알 수가 없다. 어른들로부터 배우기에는 그들도 배운 바가 드물고 앞으로도 배우려는 의지조차 없는 경우가 많다. 그저 막연히 열심히 살다 보면 꽃필 날이 있을 거라는 ‘운빨 환상’에 젖어 산다.

열심히만 살면 그냥 지금처럼 살다가 죽는다. 부자가 부럽거나 돈 때문에 아쉬워 본 적 있던 사람이라면, 정식으로 직장을 갖기 전부터 소소한 획득을 통해 경제적 가치를 배워야 한다. 이미 성인인 사람들도 몸만 컸지 경제관념은 모지리인 경우가 많다.

대출 무서운 줄도 모르고 팡팡 써대질 않나, 빚은 없어도 수중에 돈이 있는 한 아낌없이 써대질 않나, 열심히 벌기는 했는데 투자와 소비에 대한 배분을 적절히 하기 힘들다. 그래도 재테크에 대한 관심들은 높아서 부동산, 주식, 펀드, 채권, 보험, 현물매매 등 다양한 방법으로 자산을 증식한다. 물론 저자가 말 했듯이 실패한 자는 속상하니까 어떻게 실패했는지 스스로 돌아보려고도 않하고 덮고, 성공한 자 만이 그 열매를 맺는 과정을 영웅담처럼 늘어놓아 많은 사람들이 금방 부자가 될 수 있다는 희망으로 여러 재테크를 한다. 하지만 작정하고 공부하여 재테크 할 생각보다는 남들이 하니까 따라가는 식으로 투자하다 손실을 입는 경우가 많아 안타깝다.

어떤 투자든 파이가 커야 수익도 큰 법이다. 적은 돈으로 얻을 수 있는 수익은 한계가 있다. 게다가 심리적으로 휘둘리기 쉽기 때문에 주식 같은 경우 일희일비 한다면 손실을 피하기 힘들 것이다. <부자수업 1교시>는 돈을 굴리고 부풀리기 위한 환상보다 현재 상황에 휘둘리기 쉬운 유혹을 적절히 떨칠 수 있는 정도의 재테크를 가르친다. 유형별 상품을 선택하는 요령 등에 대해 따로 정리 해 놓았으니 재테크가 당장 급한 사람들이 급히 참고하기 좋다. 우리는 일개 개인이기 때문에 증권이나 부동산 거래를 하기 위해선 많은 공부가 필요하다. <부자수업 1교시>로 재테크에 필요한 모든 것을 얻었다는 생각 보다는 앞으로 알아가야 할 것이 더 많다는 것을 알기 바란다. 이 책은 스스로 재테크 공부를 할 수 있는 초석이 될 것이다.