고추를 심고 콩을 심었어요.

씨 씨 씨를 뿌려요 ㅣ 우리 땅 논두렁 밭두렁 1
이동렬 지음, 정종훈 그림 / 해피북스(북키드) / 2005년 3월

씨. 씨. 씨를 뿌려요는 봄을 테마로 한 동화이면서 봄철 농촌생활을 들여다볼 수 있는 책입니다. 도시에서만 자란 큰산과 꽃내(이름이 참 예쁘지요)가 아버지의 병때문에 시골 할아버지댁에 가서 살게 되면서 농촌생활뿐만 아니라 우리의 먹거리에 대한 이해도 하게 됩니다. 동화로서 보자면, 이 책에서처럼 아버지의 병으로 인해 농촌으로 들어가는 설정은 참 진부해보입니다. 실제로 귀농을 결심하는 사람들 중에는 이처럼 병때문에 가게 되는 경우도 있겠지만 조금 더 현실적으로 그린다면, 병은 진부해보이는 게 사실입니다. 텔레비전 드라마를 봐도 온통 병에 걸려 죽는 이야기 뿐이잖아요. 물론 이 아버지는 죽지 않지만 말입니다.

어쨌거나, 에술적 감성으로 귀농을 결심하는 특별한 사람들이 오히려 더 많은 편이고, 또는 농촌이 공장지대로 변하면서 직업상의 이유로 이동한다거나, 그런 이유가 더 낫지 않았을까 생각합니다. 물론 아버지의 귀농결심이 이 책의 주요 내용인 것은 아니지만 말이죠.

도시아이들이 농총아이들과 동화되어가는 과정은 참 좋았습니다. 왕따라든가, 학교내에서의 문제가 빈번하게 일어나는 현실을 생각해볼 때 도시아이와 농촌아이들이 자연스럽게 동화되어가는 과정은 참 좋았습니다. 그리고 할아버지가 아이들에게 감자나 고구마의 씨에 대해 가르쳐주거나, 아이들과 산에 가서 봄나물을 캐고 나물을 무쳐 먹는 장면은 참 부럽기도 했습니다.

저는 이 책을 조카에게 읽어준 후에 직접 체험을 해보기로 했습니다. 조카의 외할머니(그러니까 제 어머니)가 농촌에 있다는 것이 참 도움이 되더군요. 일단 5월(봄)의 외할머니 밭에는 무엇이 있을까요???

사진이 좀 작네여. 상추, 양대콩, 머위, 옥수수입니다.

깨와, 오이, 가지, 도라지도 보이네요.

호박, 양파, 콩, 감자가 보이나요?

왼쪽은 올해 심은 파구요, 오른쪽은 작년에 심은 파입니다. 고사리는 잎이 저렇게 생겼구요. 실제로 먹는 부분은 오른쪽이죠. 고사리를 꺾어서 사람은 다음 말리면 우리가 흔히 보는 갈색의 고사리가 된답니다.

자, 이제 밭 옆으로 나가볼까요? 산딸기꽃이 만발이네요. 매화나무에는 매실이 주렁주렁, 석류꽃도 참 예쁘지요. 화분에는 파프리카를 심었답니다. 자, 이제는 실제로 고추심기를 해보겠습니다. 오른쪽에 고추가 보이지요? 물론 저것보다 더 작은 고추모종을 심어야하지만, 조카의 체험을 위해 외할머니가 고추를 뽑아두셨네요. 흙을 파고 고추모종을 심습니다. 그리고 줄로 고추대에 묶어놓아야해요.

 이제는 콩을 심어볼까요?

 

자, 나중에 조카가 심은 콩이 얼마나 잘 자라는지 보러와야겠네요. 자, 이제는 마늘을 뽑아볼게요. 마늘은 땅속에 있어요.

멀리서 보니 제법 전원풍경이지요?? 집에 오서 보니 목단이 피고 있네요. 봉우리가 펴지면 아래처럼 변한답니다.  

 

이 책을 통해 좋은 경험을 할 수 있었습니다. 아마 봄에 나는 채소들을 잊지 못할거예요. 여름에도 다시 한번 도전해보렵니다.

하루종일 들려줘요

영어 동요
애플비 편집부 엮음 / 애플비 / 2005년 6월

저는, 다른 건 다 제가 가르칠 수 있을 것같은 자신(?)이 있는데, 영어만은 도저히 엄두가 안나더라구요. 그래서, 영어와 쉽게 친해질 수 있는 게 뭐가 있을까 고민하다가 이 책을 선택했어요. 일단은, 책 안에 있는 CD만 들려주고 있어요. 제 아이는 지금 8개월입니다. 요즘 한참 소리나는 걸 좋아하고, 소리만들기(?)를 좋아하는 때라 음악을 들려주면 혼자 박수치고 잘 놀아요. 게다가 수록된 동요들이 아주 귀에 익은 것들이 많기 때문에(제가 아이가 잘 때 한국말로 불러주는 동요들이 다 있더군요..그게 영어동요인줄도 몰랐습니다. 저는 --) 잘 듣습니다.

그리고, 책도 빨간색 표지가 산뜻하고 안의 삽화들도 아주 귀여운 그림들이랍니다. 아이가, 책을 볼 줄은 모르지만, 책을 갖고 노는 편이라 그림이 알록달록하니 좋아하네요. 하루종일 CD를 들려주는데, 하루종일 같이 듣고 있어야하는 저도 지겹지 않습니다..하하..

그리고, 한곡이 끝나면 반주만 또 한번 나오기때문에 따라부르기 연습도 괜찮네요. 악보와 가사가 다 있어서 엄마가 보고 불러주기에도 편합니다.

고성 공룡박물관에 다녀왔어요

고성 공룡 박물관 : 꼭꼭 숨어 있는 공룡의 발자국을 찾아라 ㅣ 신나는 교과서 체험학습 51
공달용 지음, 안은진 그림 / 스쿨김영사 / 2007년 3월

교과서 체험학습 시리즈 51번 [고성 공룡박물관]을 읽고, 직접 다녀왔어요. 동생부부와, 조카와, 우리부부와, 아이와 함께 6명이 다녀왔답니다.아직 학교에 다니지는 않지만, 공룡에 한참 관심이 많은 조카에게 좋은 경험이 되었습니다.

조카가 그동안 본 공룡책만 해도 4권은 되는 것 같아요. 그래서인지 공룡이름 정도는 어려움 없이 알고 있더군요. 교과서 체험학습 시리즈는, 초등학교 교과과정을 중심으로 저술이 되었지만, 저학년부터 고학년까지 다 아우르는 책인 탓에 저학년에게는 조금 어려워보였습니다. 그나마 다행인 것은, 공룡에 대한 관심이 있어서 이미 그림책으로나 과학책 등을 통해 공룡에 대한 약간의 지식이 있었다는 것. 그래서 이 책을 읽어주는데도 별 무리가 없었답니다. 사전 지식 없이 바로 읽기에는 저학년은 조금 어려울 것 같아요.

어쨌든, 책을 읽은 다음, 공룡박물관에 가보기로 했지요. 때마침 어린이날이고, 거기다가 제6회 고성 공룡나라축제가 열리고 있었어요. 아참 작년에 했던 공룡엑스포는 2009년에 다시 한답니다.

책을 따라 공룡박물관으로 들어갔습니다. 어린이날 행사로 여러가지 공연이 펼쳐지고 있네요. 정면에 보이는 공룡탑을 뒤로 하고 박물관으로 go~!!!

자, 이제는 책의 내용을 따라 박물관을 구여해볼까요? 이 책의 가장 좋은 점은 박물관 안에서 사람들 뒤만 쫓아다니다가 정작 볼것을 못 보는 오류를 잡아준다는 것입니다. 무엇을 중심으로 보아야 할지, 못보고 지나치기 쉬운 것들도 그냥 지나칠 수 없게 만드는 책의 힘!!!

조카는, 컴퓨터를 좋아하기 때문인지, 박물관 안에서도 정보검색에 열을 올리네요. 누를 때마다 공룡이 크아앙~!!소리를 지르는 것도 재미있답니다.사실, 박물관 안에서는 사진촬영이 금지되어 있어요. 그래서 중요한 공룡뼈들은 그냥 눈으로만 볼수밖에 없어요. 만져서도 안되구요.. 그게 조금 아쉬웠어요. [허가없이 촬영금지]더군요. 누구한테 허가를 해주는지요?? ^^;

공룡과 달리기 시합도 재미있답니다. 그리고 공룡과 합성해서 사진을 찍어주기도 하더라구요. 공룡입체영화는 10분정도하는데 너무너무 재미있어요^^
이제 밖으로 나오면, 공룡공원이 있는데요^^ 아이들은 안보다 밖을 더 좋아해요.. 공룡발자국 화석지까지 내려가는 길목에 있어서 지루하지 않게 갈 수 있답니다.

그런데 여기를 다 지나왔는데, 미로찾기가 어디 있는지 잘 모르겠던데요.. 책에서는 공룡미로찾기를 할 수 있다고 나와있어서 조카가 그걸 하고싶어했거든요. 지금 생각하면 아래의 첫번째오른쪽 사진이 미로같기도 하네요 --''

바로 위의 사진은 상족암쪽이랍니다. 우리가 갔을 때는 아직 물때가 아니라서 조금 위험했는데요.. 고성군 홈페이지에서 물때를 확인할 수 있어요. 썰물이 되면, 공룡발자국이 모조리 드러나죠.. 책에서는 이 정보가 없더군요. 무작정 가지 말고, 물때를 잘 알아보고 가세요^^

 

위의 사진은 상족암쪽이랍니다.조카는 돌던지기에 한참이네요 --''

 

위 사진은 덕명리 쪽입니다. 제전마을 가는 길이에요. 상족암쪽과 달리, 덕명리쪽 공룡발자국은 옆에서 볼 수 없고 멀리서 봐야해요. 들어갈 수가 없거든요.

제전마을로 가는 길에 저렇게 티라노 사우루스가 내려다보고 있답니다. 무섭죠??

자, 이 모든 길은 60분이면 도보로 가능하다고 하는데, 아이와 놀면서 가다보면 3시간은 족히 걸리는 것 같아요. 조카가 책에서 본 내용을 비교해가면서 계속 [이 공룡이 진짜냐?]고 묻는 통에 당황하긴 했지만, 재미있는 하루였답니다. 집에 돌아와서는 책을 보면서 복습중이랍니다. (어기 여자 아기는 제 아이에요^^ 보너스 사진~)

 

책을 보고 미리 공부한 다음, 현장에서 확인하고, 그리고 돌아와서는 복습까지..완벽하네요^^ 책에서는 독서후 활동으로 공룡신문만들기를 제안하고 있답니다. 그렇지만, 아직 유치원생인 조카는 어려워하더라구요. 그래서, 박물관에서 사온 공룡알을 물에 담궈놓고 부화하기를 기다리고 있어요. 실제로 이틀이면 알을 깨고 부화한다는데(장난감 공룡이 나오겠죠?) 신이 나서 기다리는 중입니다.

 

체험학습 시리즈가 참 알차더군요. 아이들과 함께 뭔가 하기는 해야겠는데 방법을 모르겠다 생각하면 한번 참고해보시면 좋을 것 같아요. 책이, 초등학생 전 학년을 대상으로 하기 때문에 저학년에게는 조금 어려운 부분도 보이지만 그건 학부모의 역할로 남겨둬야겠네요^^ 조카가, 너무 재미있는 하루를 보냈다고 좋아합니다.

 

박물관에 체험학습장이 있던데, 그리 유용해보이지는 않았어요. 대신 집에 와서 화석만들기를 해보면 어떨까 생각했습니다.

달콤한 것이 때로는 독이 될수도 있다

세계사 칵테일 - 세상에서 가장 달콤하고 상큼한 세계사가 온다!
역사의수수께끼연구회 지음, 홍성민 옮김, 이강훈 그림, 박은봉 감수 / 웅진윙스 / 2007년 3월

책표지를 보자!

세상에서 가장 달콤하고 상큼한 세계사가 온다!!

만화보다 흥미진진하고 영화보다 스릴 넘치는 130가지 세계사의 비밀!

그러나, 알아야 한다. 달콤하고 먹기 좋은 것만 찾아서는, 그것이 오히려 결핍을 가져오는 독이 될 수 있다는 것을...바로, 이 책을 읽고 난 다음 내가 가장 먼저 느낀 점이다. 세계사 칵테일은 그 달콤함으로 사람을 유혹하였으나, 유혹 그 이하도 그 이상도 아니었다.

재미와 유익 두 마리 토끼를 잡기에는 너무 힘겨워 보이는 책이다. 일단, 세계사를 재미있게 훑어보고자 한 글쓴이의 시도와, 한국에서 이 책을 번역 편집하면서 끼워넣었을 만화(삽화)를 이용한 구성 등은 괜찮은 아이템이었다. 그러나 그 아이템을 어떻게 제대로 이용했는가하는 것을 살펴보면 이야기는 달라진다.

1. 등장인물 소개와 프롤로그/에필로그

이 책의 내용을 좀더 흥미있게 만들기 위해 편집자측에서 보강한 것으로 보여진다. 그런데, 한페이지를 사용해가면서 소개한 등장인물의 역할은 애매하기만 하다. 더군다나 소개글에 나타난 그들의 특징은 책속 어느 곳에서도 찾아볼 수 없었다. 그리고 이어진 프롤로그와 마지막 에필로그... 뭐냐? 이건... 이 책과 별 관련이 없어보인다. 왜 있는지 모를 부분이라고 할 수 있겠다.

2. 각 연대별 세계사

각 시대로 들어서기 전에 연대순으로 정리한 부분은 간단하게 세계사를 둘러볼 수 있으므로 괜찮았다.

3. 각장의 130가지 제목들

지적호기심을 채워주기 위한 제목보다는, 흥미를 끌기 위한 제목이 많았음을 인정해야할 터이다. 세계사적으로 중요한 사건을 다루기보다, 일종의 스캔들이나 가십란에 나오면 딱 알맞을 내용이 자리를 차지하기도 하고 제목과 내용이 어울리지 않는 부분도 상당수 있다. 왜? 라는 질문에 이유를 대답하지 않거나, 한줄의 대답으로 끝내고 다른 이야기를 하는 경우도 많았다.

특히, 진짜 이유는? 이라는 제목을 보자. 진짜 이유를 찾으려면 그 표면적인 이유, 그러니까 흔히들 알고 있는 이유가 있어야 하고, 그것을 부정하면서 이게 진짜 이유다라고 말해야하는 게 아닐까? 그러나, 대부분의 경우 그렇지 않았다.

4. 만화와 삽화

이 책이 청소년을 대상으로 만든 책이라는 점을 감안한다면, 만화나 삽화는 더 정확한 사실을 효과적으로 전달할 수 있어야 한다. 그리고 그런 역할을 하도록 끼워넣었을 것이다. 그런데, 이 책속 삽화는 제목과 동떨어진 경우도 있고, 만화의 인물들이 사용하는 언어가 인테넷 용어로 점철되어 있다. 아이들의 흥미유발에는 효과가 잇을지 모르지만, 그래도 이것이 교육적인 효과를 생각하는 책이라는 점에서는 부적절한 선택이었다고 생각한다.

5. 바이킹요리?

이 책에서는 바이킹요리에 대한 이야기가 나온다. 바이킹 요리는 한국에서는 뷔페로 알려져있고, 바이킹요리라는 이름을 사용하지 않는다. 그러나, 일본에서는 뷔페를 바이킹이라고 한다. 이 책이 일본의 책을 번역한 것이라는 것을 감안한다하더라도, 제목을 조금 수정햇더라면 더 좋았을듯싶다.

6. 세계사에 아예 관심이 없던 사람들이나, 세계사를 딱딱한 역사라고만 생각햇던 사람들에게는 좋은 읽을거리가 되었을 것 같다. 전체적으로 책이 어려운 이야기는 없고 쉽게 풀어서 써간 내용이 많다. 화장실이나 지하철에서 읽기 딱 좋은 책이다.

아빠를 이렇게 깨워보세요^^

아빠를 어떻게 깨우지? ㅣ 책그릇 아기 그림책 1
이종희 기획, 이승희 그림 / 책그릇 / 2007년 3월

우리집 아이 아빠는, 평일은 물론이고 주말에도 잠만 자는 아빠입니다.

평소에도 잠이 많은 아빠지만, 야근이 많기때문에 주말이면 더 쉬고 싶어하는 것인지도 몰라요.

그렇지만, 아이는 아빠와 많이 놀고 싶어하고,

또, 엄마인 나도, 아빠가 주말에 아이를 좀 데리고 놀아줬으면 하는 바램이 아주 많습니다.

지금은 아이가 8개월밖에 안되어서 아빠에게 제대로 된 의사표현을 하기가 힘드니까,

아빠는 아이가 아빠와 놀고싶어하는 것도 모릅니다.

어쨌든, [아빠를 어떻게 깨우지]라는 이 책을 펼친 순간, 어쩜 우리집 아빠와 한치도 다를게 없는지

감탄 또 감탄했답니다...

아빠가 집에서 뒹굴거리는 모습이 너무나 현실적(?)이어서 한참 웃었어요.

특히 아빠 앞에 놓여진 리모컨이며, 책이며, 과자 같은 소품은 물론이고,

바지속에 손넣고 뒹굴거리는 모습까지도요^^

처음에는 아이에게 그림책을 보여줬습니다.

우리 아이는 그림책 넘기기를 아주 좋아하거든요. (내용과 상관없이)

그 다음에, 다시 제가 읽어주었지요.

특히 둥둥둥둥....코옥~! 같은 소리를 낼때 참 좋아하더군요.

그런 다음, 아빠가 잠들기를 기다려 실전에 돌입했답니다...

물론, 우리 아이는 배 두드리기와 코 눌리기 정도밖에 못따라하지만, 그래도 참 재미있게 하더군요.

마지막으로 뽀뽀하기 같은 경우에는, 평소에 연습을 해서인지 잘했어요^^

이 책의 장점이라면, 아빠의 모습을 현실적으로 그려서 아이가 직접 적용하기 좋다는 거구요..

또 아이에게 여러가지 행동을 가르쳐줄 수 있어서 좋았어요.

그리고 별책 부록으로 아빠와 함께 붙이고 공부할 수 있는 낱말카드가 있어서

아빠를 깨우기만 하는 것이 아니라, 아빠와 함께 놀 거리를 만들어줘서 더 좋았습니다.

그러나 단점도 있었어요.

유아들이 보기에는 책이 좀 큰게 아닌가 싶어요.

책은 큰데 책장은 얇아서 아이가 혼자 넘기기 힘들어했거든요.

그리고, 그림이 색연필로 그린듯한 그림이어서, 알록달록한 원색을 좋아하는 아이의 시선을 끌기에

조금 힘들었구요,

마지막으로, 단어카드에 영어단어를 한글발음을 표기해 놓은 것은 없었으면 더 좋았을 것 같습니다.