내일은 실험왕 4 - 생물의 대결 내일은 실험왕 4
곰돌이 co. 지음, 홍종현 그림, 박완규.(주)사이언피아 감수 / 미래엔아이세움 / 2007년 8월
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내일은 실험왕 4

 

 

 훌륭한 과학자는 과학 이론을 잘 암기해서 갑자기 탄생하는 것이 아니라 어려서부터 많은 호기심을 가지고 그에 대해 꾸준히 탐구하는 노력으로 조금씩 성장하는 것이다. 하지만 우리의 과학 교육은 대학 입시라는 큰 과제 때문에 지루한 암기 위주의 틀에서 좀처럼 벗어나지 못하고 있다.

 

 이 책은 아이들에게 일반 과학 상식을 만화 형식으로 전달하는 데 그치지 않고 실험 경쟁과 그를 통해 성장하는 주인공들의 재미있는 이야기 구도를 통해 과학이라는 어려운 분야에 부담 없이 접근하고 즐길 수 있도록 했다.

 

 특히, 실제 초등학교 고학년의 교과 과정에 포함되어 있는 과학 내용뿐만 아니라 일상생활에 유용한 과학 상식까지 다루고 있다는 점이 인상적이다.

 

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[등장 인물]

 

1. 범우주

- 소속 : 새벽초등학교 실험반.

-관찰 내용 : 궁금한 건 기어코 물어봐야 직성이 풀린다. 자신이 진화 중인 천재라고 생각한다. 초롱이가 지만이를 좋아한다고 믿고 있다.

- 관찰 결과 : 자신이 부족하다는 걸 깨닫고 스스로 공부하기 시작했다!

 

2. 강원소

- 소속 : 새벽초등학교 실험반.

- 관찰 내용 : 뭔가 숨겨진 비밀이 많다. 팬클럽이 있을 정도로 여자 애들에게 인기가 많다. 아주 가끔 우주의 생각지 못한 실력에 놀라곤 한다.

- 관찰 결과 : 여전히 차갑지만, 우주와 란이, 지만이를 실험반 친구로 인정하며 한층 가까워졌다!

 

3. 나란이

- 소속 : 새벽초등학교 실험반.

- 관찰 내용 : 마음이 여리고 착하다. 우주에겐 천사 같은 존재다. 세나를 좋은 친구라고 믿고 있다!

- 관찰 결과 : 강원소에 대한 애틋한 마음은 시간이 갈수록 더해 간다!

 

4. 하지만

- 소속 : 새벽초등학교 실험반.

- 관찰 내용 : 메모를 잘하고 정보 수집 능력이 탁월하다. 초롱이가 자신을 좋아한다고 굳게 믿고 있다. 초롱이와 더 가까워지기 위해 애를 쓰지만 쉽지 않다.

- 관찰 결과 : 언제, 어디서나 초롱이만을 생각하는 순정파!

 

5. 이세나

- 소속 : 대영초등학교 실험반.

- 관찰 내용 : 강원소, 허홍과 어릴 적 친구이다. 자존심이 강한 만큼 실력도 뛰어나다. 강원소와의 관계 회복을 위해 나란이를 이용하려 한다!

- 관찰 결과 : 자신의 목적을 위해서라면 무슨 일이든 할 수 있는 불여우!

 

6. 김초롱

- 소속 : 새벽초등학교 태권도반.

- 관찰 내용 : 우주를 짝사랑하는 태권 소녀. 하지만을 보면 놀라운 속도로 도망간다.

- 관찰 결과 : 하지만이 자신을 좋아하는지 모르고, 범우주가 자신을 좋아한다고 착각한다!

 

7. 윤아영

- 소속 : 대영초등학교.

- 관찰 내용 : 나란이와 같은 실험 학원 친구이다. 자존심이 강하고, 이세나를 달갑지 않게 생각한다.

- 관찰 결과 : 자신이 미모와 실력을 겸비한 뛰어난 인재라고 생각한다!

 

 


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내일은 실험왕 3 - 빛의 대결 내일은 실험왕 3
곰돌이 co. 지음, 홍종현 그림, 박완규.(주)사이언피아 감수 / 미래엔아이세움 / 2007년 5월
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내일은 실험왕 3

 

 훌륭한 과학자는 과학 이론을 잘 암기해서 갑자기 탄생하는 것이 아니라 어려서부터 많은 호기심을 가지고 그에 대해 꾸준히 탐구하는 노력으로 조금씩 성장하는 것이다. 하지만 우리의 과학 교육은 대학 입시라는 큰 과제 때문에 지루한 암기 위주의 틀에서 좀처럼 벗어나지 못하고 있다.

 

 이 책은 아이들에게 일반 과학 상식을 만화 형식으로 전달하는 데 그치지 않고 실험 경쟁과 그를 통해 성장하는 주인공들의 재미있는 이야기 구도를 통해 과학이라는 어려운 분야에 부담 없이 접근하고 즐길 수 있도록 했다.

 

 특히, 실제 초등학교 고학년의 교과 과정에 포함되어 있는 과학 내용뿐만 아니라 일상생활에 유용한 과학 상식까지 다루고 있다는 점이 인상적이다.

 

 빛이 없으면 세상은 어떻게 될까? 바로 앞에 있는 물건이나 가족들의 얼굴도 볼 수 없게 될 것이다. 그리고 시물이 광합성을 하지 못하면 산소가 사라지고 생태계가 파괴되어 지구의 모든 생물이 사라지게 될 것이다.

 

 이렇게 인간이 살아가는 데 있어서 꼭 필요한 빛은 아직도 많은 부분이 밝혀지지 않은 신비한 존재이다. 고대 태양신에 대한 숭배에서 시작하여 퀴리 부인과 아인슈타인 등 수많은 과학자들이 이 빛을 연구했고, 인간은 이제 광섬유나 태양열 에너지 등 많은 분야에서 빛을 이용하고 있다. 그리고 앞으로도 빛은 인간이 자연에서 얻을 수 있는 최고의 에너지원으로서 더욱 발전하여, 미래 사회를 움직이는 원동력이 될 것이다.

 

 새벽초 실험반은 빛과 관련된 주제로 남은 두 대결을 치른다. 우리는 이 대결 속에서 빛과 관련된 많은 과학 상식을 발견할 수 있을 것이다.

 

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[등장 인물]

 

1. 범우주

- 소속 : 새벽초등학교 실험반.

- 관찰 내용 : 지각을 자주 하고, 자신이 천재라고 생각한다. 원소에 대한 라이벌 의식이 강하다. 남들에게 자신을 새벽초 실험반의 에이스라고 소개한다.

- 관찰 결과 : 항상 덜렁대지만 중요한 순간에는 높은 집중력과 순발력을 발휘한다.

 

2. 강원소

- 소속 : 새벽초등학교 실험반.

- 관찰 내용 : 뛰어난 실력과 결단력을 가진 새벽초 실험반의 리더. 아토피 때문에 치료를 받고 있다. 남을 배려할 줄 모르는 독불장군.

- 관찰 결과 : 무뚝뚝한 원소가 실험반에 마음을 열기 시작한다.

 

3. 나란이

- 소속 : 새벽초등학교 실험반.

- 관찰 내용 : 강원소와 실험을 가장 좋아한다. 실험에 대한 이론 지식이 많다. 언제나 우주와 지만이가 모르는 과학 지식을 잘 설명해 준다.

- 관찰 결과 : 약해 보이지만 어려울 때 물러서지 않는 용기가 있다.

 

4. 하지만

- 소속 : 새벽초등학교 실험반.

- 관찰 내용 : 메모하기를 좋아하고 온갖 상식을 많이 안다. 초롱이가 자신을 좋아한다고 착각한다. 새벽초 실험반의 정보통.

- 관찰 결과 : 자신도 모르게 점점 실험을 좋아하게 된다.

 

5. 체육 선생님

- 소속 : 새벽초등학교.

- 관찰 내용 : 지각생 적발에 철저하다. 고속도로 꿀밤의 달인.

- 관찰 결과 : 1초의 지각도 용서하지 않는 공포의 선생님.

 

6. 범용초 실험반 지도 선생님

- 소속 : 범용초등학교.

- 관찰 내용 : 지도력이 뛰어나기로 유명하다. 자신의 욕심을 채우기 위해 아이들을 이용한다. 근엄한 외모의 개그 캐릭터.

- 관찰 결과 : 궁지에 몰리자 아이들 핑계를 대는 비겁남이다.

 

7. 누리초 실험 반원

- 소속 : 누리초등학교 실험반.

- 관찰 내용 : 자유분방한 누리초 실험반의 리더. 항상 여유롭고 자신만만하다.

- 관찰 결과 : 은근히 강원소를 의식한다.

 

8. 기타 등장인물

- 우주를 짝사랑하는 태권 소녀 김초롱.

- 속을 알 수 없는 새벽초 실험반 지도 선생님.

- 실험반에 대한 애착이 큰 새벽초 교장 선생님.

 

 


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내일은 실험왕 2 - 힘의 대결 내일은 실험왕 2
곰돌이 co. 지음, 홍종현 그림, 박완규.(주)사이언피아 감수 / 미래엔아이세움 / 2007년 1월
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내일은 실험왕 2

 

 훌륭한 과학자는 과학 이론을 잘 암기해서 갑자기 탄생하는 것이 아니라 어려서부터 많은 호기심을 가지고 그에 대해 꾸준히 탐구하는 노력으로 조금씩 성장하는 것이다. 하지만 우리의 과학 교육은 대학 입시라는 큰 과제 때문에 지루한 암기 위주의 틀에서 좀처럼 벗어나지 못하고 있다.

 이 책은 아이들에게 일반 과학 상식을 만화 형식으로 전달하는 데 그치지 않고 실험 경쟁과 그를 통해 성장하는 주인공들의 재미있는 이야기 구도를 통해 과학이라는 어려운 분야에 부담 없이 접근하고 즐길 수 있도록 했다.

 특히, 실제 초등학교 고학년의 교과 과정에 포함되어 있는 과학 내용뿐만 아니라 일상생활에 유용한 과학 상식까지 다루고 있다는 점이 인상적이다.

 

 세상에는 우리가 걷거나 달리고 멈추는 평범한 움직임을 색다른 눈으로 바라보는 사람들이 있다. 사과가 땅에 떨어지는 이유가 무엇인지, 새는 어떻게 날 수 있는지를 관찰하고 연구한 사람들, 바로 과학자이다. 이러한 과학자들의 실험과 연구가 반복되면서 기술이 발전되어 왔고 우리는 자동차로 먼 거리를 쉽게 이동하거나 비행기를 타고 하늘을 날며 우주여행을 꿈꾸게 되었다.

 

 이렇게 움직임이 있는 모든 것은 힘과 관련이 깊다. 그리고 만유인력의 법칙, 관성의 법칙 등 힘에 관련된 과학 이론들은 간단한 실험으로도 그 기본 원리를 이해할 수 있다. 점점 더 과학에 흥미를 느끼고 실험반 활동에 열심인 우주는 실험 대회에 참가하게 된다. 첫 대결 상대와의 실험 주제는 작용 반작용의 법칙이다.

 

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[등장 인물]

 

1. 범우주

- 소속 : 새벽초등학교 실험반.

- 관찰 내용 : 언제나 자신감이 넘친다. 과학 이론을 실생활에 잘 응용한다. 목표는 전국 실험 대회 우승!

- 관찰 결과 : 돈에 관해서만 잘 돌아가던 머리가 실험에서도 발휘되기 시작했다!

 

2. 강원소

- 소속 : 새벽초등학교 실험반.

- 관찰 내용 : 모두가 인정하는 수재. 어떤 순간에도 냉정하고 침착하다. 범우주를 같은 실험반 친구로 인정하지 않는다.

- 관찰 결과 : 자기중심적이고 퉁명스럽지만 뛰어난 실력으로 실험반의 리더 역할을 톡톡히 해낸다.

 

3. 하지만

- 소속 : 새벽초등학교 실험반.

- 관찰 내용 : 틈만 나면 메모하기 바쁘다. 우주와 항상 티격태격한다. 새로운 지식에 대한 관심이 많다.

- 관찰 결과 : 얼떨결에 가입한 새벽초 실험반의 훌륭한 감초!

 

4. 나란이

- 소속 : 새벽초등학교 실험반.

- 관찰 내용 : 말썽꾸러기 우주를 잘 챙겨 준다. 짝사랑하는 강원소 때문에 종종 상처 받는다. 실험을 좋아하는 만큼 과학지식도 뛰어나다.

- 관찰 결과 : 우주가 자신을 좋아하는지도 모른 채 강원소에게 일편단심!

 

5. 김초롱

- 소속 : 새벽초등학교 태권도반.

- 관찰 내용 : 전국 태권도 대회 우승자. 짝사랑하는 범우주를 그림자처럼 따라다닌다. 어둡고 음침한 겉모습 때문에 자주 놀림감이 된다.

- 관찰 결과 : 평소엔 수줍음이 많지만 화가 나면 아무도 못 말린다.

 

6. 한대범

- 소속 : 고수초등학교 발명반.

- 관찰 내용 : 이름처럼 성격이 대범하다. 과학에 관해선 강원소에 버금갈 실력의 소유자. 목표는 국제 과학 올림피아드 출전!

- 관찰 결과 : 우주보다 더 주인공다운 멋진 모습 때문에 우주의 시샘을 받는다.

 

7. 태권도반 주장

- 소속 : 새벽초등학교 태권도반.

- 관찰 내용 : 태권도에 대한 자부심이 강하다. 범우주를 태권도반에 끌어들이기 위해 애쓴다. 초롱이에게 쩔쩔맨다.

- 관찰 결과 : 항상 엉뚱한 계획을 세우고 그게 멋진 작전이라고 착각한다.

 


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내일은 실험왕 1 - 산성.염기성 대결 내일은 실험왕 1
곰돌이 co. 지음, 홍종현 그림, 박완규.사이언피아 감수 / 미래엔아이세움 / 2006년 10월
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내일은 실험왕 1

 

 실험이란 정해진 조건 안에서 어떠한 조작을 통해 변화를 발생기켜서, 그 변화를 관찰하고 현상을 분석하는 것이다. 많은 과학자들이 실험으로 여러 이론들을 공부하고 증명하였으며 그 과정 속에서 종종 위대한 발견과 발명이 이루어지기도 했다.

 

 주인공 범우주는 공부나 과학에는 전혀 관심이 없지만 실생활에서는 자신도 모르게 과학 이론을 잘 활용하는 말썽꾸러기 초등학생이다. 어느 날, 학교에 실험반이 생기면서 각종 사건이 발생한다. 우주에게 주어진 첫 번째 과제는 산성과 염기성의 구별이다.

 

 훌륭한 과학자는 과학 이론을 잘 암기해서 갑자기 탄생하는 것이 아니라 어려서부터 많은 호기심을 가지고 그에 대해 꾸준히 탐구하는 노력으로 조금씩 성장하는 것이다. 하지만 우리의 과학 교육은 대학 입시라는 큰 과제 때문에 지루한 암기 위주의 틀에서 좀처럼 벗어나지 못하고 있다.

 

 이 책은 아이들에게 일반 과학 상식을 만화 형식으로 전달하는 데 그치지 않고 실험 경쟁과 그를 통해 성장하는 주인공들의 재미있는 이야기 구도를 통해 과학이라는 어려운 분야에 부담 없이 접근하고 즐길 수 있도록 했다.

 

 특히, 실제 초등학교 고학년의 교과 과정에 포함되어 있는 과학 내용뿐만 아니라 일상생활에 유용한 과학 상식까지 다루고 있다는 점이 인상적이다.

 

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[등장 인물]

 

1. 범우주

- 소속 : 새벽초등학교 실험반.

- 관찰 내용 : 돈을 좋아한다. 짝사랑하는 란이가 가는 곳은 어디든지 따라간다. 평소에는 덤벙대지만 결정적인 순간에 강하다.

- 곤찰 결과 : 재치와 순발력이 뛰어나 앞으로의 활약이 기대됨.

 

2. 강원소

- 소속 : 새벽초등학교 실험반.

- 관찰 내용 : 잘생겼을 뿐만 아니라 공부와 운동까지 잘하는 수재. 태양초등학교 허홍과 오랜 라이벌. 교장 선생님과 하지만의 계략으로 실험반에 가입한다.

- 관찰 결과 : 무뚝뚝하고 가끔 다른 사람을 무시하긴 하지만 역시 뛰어난 인재!

 

3. 나란이

- 소속 : 새벽초등학교 실험반.

- 관찰 내용 : 인기 짱인 강원소를 좋아한다. 단순 암기보다 실험을 통한 공부를 좋아해 실험반에 가입한다. 우주가 자신을 좋아한다는 것을 모른다.

- 관찰 결과 : 실험을 정말 사랑하는 실험 소녀.

 

4. 하지만

- 소속 : 새벽초등학교 실험반.

- 관찰 내용 : 메모 정신이 투철한 우주의 절친한 친구. 새로운 정보를 얻게 되면 무조건 메모한다. 우주가 억지로 끌고 가 얼떨결에 실험반에 실험반에 가입한다.

- 관찰 결과 : 메모 습관 덕분에 보고서를 잘 쓴다.

 

5. 새벽초 교장

- 소속 : 새벽초등학교

- 관찰 내용 : 태양초등학교 교장과 친구이자 라이벌. 도내 최하위권인 학교 성적을 끌어올리고자 실험반을 창설한다. 강원소에게 약하다.

- 관찰 결과 : 태양초 교장에게 강한 경쟁의식을 갖고 있다.

 

6. 태양초 교장

- 소속 : 태양초등학교

- 관찰 내용 : 새벽초등학교 교장과 친구이자 라이벌. 새벽초등학교에 실험반이 생기자 위기감을 느끼고 없애려 한다. 신생초등학교를 명문으로 키울만큼 뛰어난 능력을 가지고 있다.

- 관찰 결과 : 겉으로는 새벽초등학교를 무시하지만 새벽초 교장의 일거수일투족에 신경을 곤두세우는 소심남.

 

7. 허홍

- 소속 : 태양초등학교 실험반.

- 관찰 내용 : 강원소와 어렸을때부터 적대적 라이벌. 새벽초등학교 실험반을 대 놓고 무시한다. 음흉하고 건방지지만 원소의 라이벌답게 실력은 뛰어나다.

- 관찰 결과 : 폼생폼사!

 

8. 가설

- 소속 : 새벽초등학교 실험반 지도 선생님.

- 관찰 내용 : 허름한 외모에 과학계에선 괴짜로 통할 만큼 이상한 소문이 많다. 평소엔 인자하지만 실험에 관해선 엄격하다. 자신의 외모에 대해 나름대로의 자긍심이 있다.

- 관찰 결과 : 과학에 대한 큰 꿈을 갖고 있으며 아이들의 재능을 간파하는 직관력의 소유자.


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읽으면서 바로 써먹는 어린이 관용구 맛있는 공부 19
한날 지음 / 파란정원 / 2018년 7월
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 이 책은 아이들이 혼자서도 얼마든지 관용구를 읽고 이해하기에 충분하다. 관용구와 그 관용구에 관한 설명이 쓰여있고 그 관용구의 이해를 돕기위해 만화로 상황 설명까지 되어있다. 그렇기 때문에 아이들이 만화를 보면서 이런 때 쓰이는구나 하고 알 수 있다.

 

 아이들은 관용구라고 하면 어렵다고 느껴질 것이다. 하지만 사람과 사람 사이에 오고 가는 대화를 잘 들어보면 눈에 잘 띄지 않지만, 생동감을 만들어 주는 말에 관용구가 사용될 때가 많다. 하지만 어떤 말들이 관용구인지, 그 뜻의 정확한 의미가 무엇인지 알지 못하는 경우가 많다.

 

 그러니 이 책을 통해 관용구가 어떤 것인지 어떻게 쓰이는지 알 수 있다. 나 또한 이 책을 아이들과 같이 보면서 일상적으로 쓰고 들었던 말들이지만 그 정확한 뜻을 모르고 썼던 관용구들이 참 많았구나 깨닫게 되었다.  

 

 

[이 책에 나오는 관용구들 중에서]

 

* 각광을 받다

- 원래 '각광'은 연극에서 인물에게 비추는 조명을 뜻했어요. 깜깜한 무대 위 인물에게 환한 빛을 비춤ㄴ 이목이 집중되잖아요. 이런 '각광'이 지금은 사회적 관심이나 흥미로 의미가 바뀌어 많은 사람들로부터 주목을 받는 상황에 사용해요.

 

* 귀빠진 날이다

- 엄마 배 속을 떠나 아기가 태어날 때 아기의 머리 부분이 나올 때가 가장 힘들어요. 그래서 귀가 빠진다는 것은 가장 힘든 고비를 잘 넘겨 아기가 태어났다는 의미로, 태어난 날인 생일을 의미해요.

 

* 눈코 뜰 사이 없다

- 우리의 신체인 '눈과 코'가 아니라 그물의 구멍인 '눈', 매듭인 '코'를 의미해요. '눈코'를 뜨는 것은 그물을 손질하는 것이고, '뜰 새'는 그물을 바늘로 꿰매는 시간이에요. 이 관용구는 그물을 꿰맬 시간이 없을 만큼 정신 못 차리게 바쁘다는 뜻이에요.

 

* 도마 위에 오르다

- 도마 위에 오른 재료는 요리로 완성돼요. 즉, 도마 위에 오르면 다양한 요리가 되는 것처럼 사람도 도마 위에 오르면 이러쿵저러쿵 많은 말들로 요리가 돼요. 즉, 사람들 입에 자주 오르내리면서 비판의 대상이 된다는 뜻이에요.

 

* 머리에 서리가 앉다

- 밤에 기온이 영하로 떨어질 때 공기 중 수증기가 땅이나 물체 표면에 닿아 살얼음으로 얼어붙은 것이 바로 '서리'예요. 서리가 내리면 하얗게 되잖아요. 이것처럼 나이가 들어 머리가 희끗희끗해진 것을 비유해 머리에 서리가 앉았다고 표현해요.

 

 

* 배를 불리다

- 음식을 먹으면 배가 부르잖아요. 그런데 음식이 아니라 재물 등으로 내 배를 불리면 어떻게 될까요? 이 관용구는 재물이나 이득을 많이 얻어 사리사욕을 채운다는 뜻으로, 주로 올바르지 않은 수단과 방법으로 욕심을 부린다는 의미로 사용해요.

 

* 숨 돌릴 사이도 없다

- 숨을 돌린다는 것은 가쁜 숨을 가라앉히거나 잠시 여유를 얻어 휴식을 취하는 것을 의미해요. 그런데 숨 돌릴 사이가 없을 정도면 얼마나 바쁘겠어요. 가쁜 숨을 가라앉힐 여유가 없을만큼 정신없이 바쁜 것을 의미해요.

 

* 애가 마르다

- 원래 '애'는 우리의 신체 장기 중 창자나 쓸개 정도를 이르는 말이었지만, 요즘에는 초초한 마음, 또는 몹시 수고로움을 의미해요. 그래서 애가 마르다는 것은 몹시 안타깝고 속상하거나 너무 초조해 안절부절못하는 것을 의미해요.

 

* 오금이 저리다

- 긴장되거나 떨릴 때 오름이 저리다고 하잖아요. '오금'은 무릎 뒤쪽의 구부러지는 오목한 부분이에요. 저지른 잘못이 들통 나거나 그로 인해 나쁜 결과가 있지 않을까 마음을 졸일 때, 무섭거나 긴장되는 긴장되는 상황에서 많이 쓰는 표현이에요.

 

* 종종걸음을 놓다

- 발을 가까이 자주 떼며 급히 걷는 걸음인 '종종걸음'은 '동동걸음'이라고도 해요. 그럼 언제 종종걸음을 걸을까요? 맞아요. 바쁠 때예요. 이처럼 아주 바쁠 때 빠르게 움직이는 상황을 보며 종종걸음을 놓는다고 표현해요.

 

 

* 척하면 삼천리

- 우리나라를 의미하는 '삼천리'에 금방, 곧바로의 뜻을 가진 '척'이 붙은 관용구로 무슨 일을 할 때 일을 훤히 꿰뚫고 있다는 뜻이에요. 또, 눈치가 빨라 상대편의 의도나 돌아가는 상황을 재빠르게 알아차린다는 뜻도 있어요.

 

* 콧대가 높다

- 얼굴 한가운데 있는 코는 사람의 자존심이나 자만심을 의미해요. '콧대'는 콧등을 이루는 우뚝한 줄기로, 우쭐하고 거만한 태도를 비유한 표현이에요. 그래서 콧대가 높다는 것은 잘난 체하고 뽐내며 도도하게 구는 태도를 의미해요.

 

* 트집을 잡다

- '트집'은 벌어진 틈을 잡는다는 의미로, 조그만 흠집을 들추거나 없는 흠집을 만들 때 트집을 잡는다고 해요. 갓을 쓰던 옛날, 갓을 수선하는 사람들이 갓의 벌어진 틈인 트집을 많이 잡아 수선비를 비싸게 받아 불만이 생긴 것에서 유래되었어요.

 

* 파리를 날리다

- 파리는 음식 등 움직임이 없는 곳에 올라앉잖아요. 얼마나 오가는 사람이 없으면 파리가 이러저리 마구 날린다고 할까요? 이 관용구는 장사나 사업 등이 잘 되지 않아 파리나 쫓고 있다는 뜻으로 무료하거나 손님이 없다는 뜻으로 사용해요.

 

* 혀를 내두르다

- '내두르다'는 이리저리 흔든다는 뜻으로, 원래는 혀를 동그랗게 마는 것을 의미했어요. 혀가 말리면 말을 할 수 없잖아요. 그래서 말을 할 수 없을 정도로 매우 놀라거나 감탄했을 때, 어이가 없을 때 사용해요.

 

읽으면서 바로 써먹는 어린이 관용구

 

 

 


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